小学数学第十一册试卷分析.doc.pdf

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1、小学数学第十一册试卷分析 20112012 学年期末考试已经结束，小编整理了部分有关小学各年级各学科试卷分析的资料范文，供大家参考！希望大家继续关注小学频道。1、学生对于小学数学中的综合应用掌握较好。第一大题的只列式不计算，全班只有 2 人有错，其余全对。应用题集中错在第 4 题的第 2 小题上，主要原因是没有很好的理解题目意思。这说明在教学中，教师注重了数学综合应用的教学，学生切实掌握了应用的结构，分析方法，学生运用所学的数学综合知识解决实际问题的能力有了很大提高。应用题部分得满分有 22 人。2、计算题的考试成绩比较理想，这在所有考题中正确率是最高的。这与教学中扎实做好计算题教学是分不开的

2、，我班把加强学生计算能力的培养，当作教学的重中之重，以口算为基础，培养学生的基本计算能力，以笔算为重点，切实提高学生的数学计算能力。从考卷看出，不但口算题的正确率高，而且学生掌握了四则运算的顺序和计算方法，计算合理、灵活、简便。这充分说明：加强小学数学中的计算教学是提高小学数学教学质量的一条重途经。3、学生整体操作能力较差。第三大题，要求学生画一个与已知底面直径和高的圆锥体积一样的圆柱。考试却存在着：约 51%的学生不能正确、地画出长方体。即，所画长方体体积不与圆锥相等，或不知从何下手，或所画体积是圆锥的三倍。回顾平时，相类似的题目如：等底等高的圆锥和圆柱各一个，其中圆锥圆柱底面积均为 18。

3、84，圆柱高 9 厘米，问要使他们体积相等，圆锥应该高厘米。很多同学多做的很好，但一涉及画图就不知从何入手，错误百出了。4、学生的应变能力不强，思维不够开阔。平时在求圆面积、体积时习惯用 3。14，一但取圆周率 3，有的学生就不知从何入手，会做的题也变的懵懂了。改进措施 1、继续加强小学数学基础知识的教学。在课标教材教学中要特别贯彻课改精神，调动学生学习主动性和积极性，引导学生学好小学数学中的概念、性质、定律、法则、公式、数量关系和解题方法等，把握好基础知识。2、进一步加强计算教学，坚持抓好学生的计算能力。计算能力的培养要从口算抓，坚持天天练习，课课练习，要求学生认真仔细笔算，养成良好的计算习

4、惯。3、培养学生的实际操作能力，提高学生解决生活实际问题的能力，在平时的教学中多注意数学教学与生活实际的结合，让学生多多参与生活中的数学。、加强对学生数学思维能力的培养。以创新精神和实践能力为重点，教师课堂教学和作业设计要加强对学生开放性逻辑思维的训练，加强学生数学操作实践活动，培养学生思维的开阔性、灵活性。有错其余全对应用题集中错在第题的第小题上主要原因是没有很好的理解题目意思这说明在教学中教师注重了数学综高应用题部分得满分有人计算题的考试成绩比较理想这在所有考题中正确率是最高的这与教学中扎实做好计算题教学点切实提高学生的数学计算能力从考卷看出不但口算题的正确率高而且学生掌握了四则运算的顺序和计算方法计算合