小学数学四年级下册折线统计图配套练习题.pdf
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1、小学数学四年级下册折线统计图配套练习练习一【知识要点】折线统计图的特点、制作的一般方法,并会做简单的分析。【课内检测】1、折线统计图不但可以表示出数量的(),而且能清楚的表示出数量的()。2、为了清楚的看出各班学生数的多少,应选择()统计图;小名为了观察自己的学习状况是否进步,决定将每次测验的分数绘制成统计图,他应选择()统计图。3、五年级各班体育成绩“达标”的人数情况如下表,根据表中的数据,制成折线统计图。班级五(1)五(2)五(3)五(4)五(5)人数20 32 20 22 28 五年级各班体育成绩“达标”的人数统计图根据折线统计图回答问题:达标人数最多的是()班,它比最少的班级多()人。
2、五(1)班的达标人数是五(5)班的()。这个年级的平均达标人数是()。你还有什么发现?【课外训练】1、下图是某地2004 年上半年月降水量统计图根据上图回答问题:二月份的降水量是()毫米()月的降水量最多;()月的降水量最少。这两个月的降水量相差()毫米。这六个月的平均降水量是()毫米。二月份的降水量是六月份的()()。你还发现了什么?2、看图填空:小华骑车从家去相距5 千米的图书馆借书,从所给的折线统计图可以看出:小华去图书馆路上停车()分,在图书馆借书用()分。从家中去图书馆,平均速度是每小时()千米。从图书馆返回家中,速度是每小时()千米0 100 200 300 400 500 600
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- 小学 数学四 年级 下册 折线 统计图 配套 练习题
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