小学数学故事:古希腊的数学文化.doc.pdf
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1、小学数学故事:古希腊的数学文化 小学数学故事:古希腊的数学文化 人们把“黄金比”看作美的密码。无理数的发现引发了第一次数学危机。在一条小舟上,希帕索斯被愤怒的毕氏门徒扔入水中。芝诺说:神跑手绝对追不上乌龟。说这古希腊位于爱琴海周围,不但包括希腊半岛,而且也包括爱琴海中各岛屿、克里特岛和与希腊半岛隔海相望的小亚细亚半岛的西海岸一带。荷马史诗中所讲到的特洛伊城,就位于小亚细亚半岛的西海岸。史诗的作者是一位盲人荷马,他把希腊文明的发生推到遥远的公元前 2800 年。希腊人创造的灿烂文明,那可是现代西方文化的源头,对现代文明起了奠基的作用。才华横溢的古希腊学者们,在建筑、雕塑、天文、数学许多方面都做了
2、大量开创性的工作,对世界许多国家的文化产生了深远的影响。就连现代的奥林匹克运动会,不也可以追根寻源到古希腊吗?这爱琴海附近与大河流域的各文明发祥地大大不同。这块地方倒是不大,但海陆交错,山峦重叠,所以这地方以一个一个城邦为主。再说这块地方处处离海都很近,几乎没有一个地方离海岸有五十公里以上的。那爱琴海里的岛屿可是星罗棋布,有 480 多个,就像一个个跳石密布在海面上。航海的人就是船不太好也不要太担心,到哪都能看到岛,看到陆地。还有,那些大城邦如雅典,城里的人口多了,这粮食供应就要到外面去买。而尼罗河古埃及正与他们隔地中海相望,所以这笔外贸生意就做到了埃及。古希腊和巴比伦两河流域也不远,陆路海路
3、都可以走。所以这古希腊“对外开放”做得很好。那时候不但有很多人到尼罗河、巴比伦去做生意,还有不少有名的学者去访问、游历,他们好像应当是世界上最早的“访问学者”了。所以这古希腊虽不能说是物华天宝,却倒也是人杰地灵。吸纳了两大文明,地处爱琴海之边,不创造出优秀的文化,那就真有点对不起世界人民了。那么这古希腊的数学为何也往往被认为是现代数学的奠基石呢?关键就在这“为何”二字。原来这古希腊的仁人智士往往不但问“如何”,而且也经常问“为何”,即不但要知其然,而且还要知其所以然。比如,对等腰三角形,不少古代人都知道两底角相等;对于圆呢,也都知道被直径两等分,这就是所谓“如何”了。那么,为什么两底角相等呢?
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