小学语文《山中访友》练习题.doc.pdf

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1、小学语文山中访友练习题 小学语文山中访友练习题 1.下列加粗字注音不完全正确的一组是 A.露水栀子 B.邀请涧水 C.流淌柏树 D.玄奥禅心 2.下列各组词语中书写有误的一组是 A.坚韧青翠树冠栀子 B.清翠撞个满杯凝神 C.躬腰俯身姿态逝川 D.悄悄侠客害羞撑伞 3.下列词语运用有误的一项是 A.几位老人面对新建的街心花园津津乐道。B.张老师从教三十多年，德高望重。C.七十岁的爷爷经过这段时间的休养，脸颜红润，真好像返老还童。D.夜晚，站在楼顶远眺眼前的红旗大街，路灯点点，波光明灭。4.下列说法错误的一项是 A.这篇文章通篇运用拟人手法，赋予大自然以人情味。B.德高望重的老桥，说明了桥历史悠

2、久并做出过很大贡献。C.走进树林，每一株树都是我的知己，体现了我对树林的喜爱。D.拾一片落叶，细数精致的纹理，那是命运神秘的手相，说明作者很相信命运。5.判断下面两个句子所用修辞手法。走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。忽然下起雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵。阅读下文，完成 6 10 题。你好，山泉姐姐!你捧一面明镜照我，是要照出我的浑浊吗?你好，溪流妹妹!你吟着一首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，白云大嫂!月亮的好女儿，天空的好护士，你洁白的身影，让的天空返老还童，露出的笑容。你好，瀑布大哥!雄浑的男高音，纯粹的歌唱家，不拉赞助，不收

3、门票，天生的金嗓子，从古唱到今。你好呀，悬崖爷爷!高高的额头，刻着玄奥的智慧，深深的峡谷漾着的禅心，抬头望你，我就想起了历代的隐士和高僧，你也是一位无言的禅者，云雾携来一卷卷天书，可是出自你的手笔?喂，云雀弟弟，叽叽喳喳说些什么?我知道你们是些纯洁少年，从来不说是非，你们津津乐道的，都是飞行中看到的好风景!6.给文中加粗字注音。漾携唱和 津津乐道叽叽喳喳 7.给文中空缺处填上合适的词。8.这段文字除整段运用拟人修辞手法外，还运用了 _修辞手法。9.这段文字中作者拜访了哪些“朋友”撑伞下列词语运用有误的一项是几位老人面对新建的街心花园津津乐道张老师从教三十多年德高望重七十岁的爷爷经 项是这篇文章

4、通篇运用拟人手法赋予大自然以人情味德高望重的老桥说明了桥历史悠久并做出过很大贡献走进树林每 判断下面两个句子所用修辞手法走进这片树林每一株树都是我的知己向我打着青翠的手势忽然下起雷阵雨像有一千个 10.文章字里行间流露了对大自然的喜爱。从本段中找出两句来加以体会。11.依次填入下面一段文字中横线处的语句，最合适的一组是 作为一个敏感、单纯、热情而富于诗人气质的小说家，巴金把创作作为自己生活的有机部分，_，加上他又总常常带着感情地描写和讴歌青春，所以首先被广大青年读者所欢迎，成为青年所依赖的朋友。坦诚地描写和记录自己的生活经验 坦诚地记录和描写自己的生活经验 表达自己对生活独特的理解和追求 抒发

5、自己对生活独特的追求和理解 在他那里，生活与艺术，人品与文品，是合二为一的 在他这里，艺术与生活，文品与人品，是合二为一的 A.B.C.D.参考答案 一、1.C2.B3.D4.D 5.拟人比喻 6.y nxihjnjzh 7.憔悴湛蓝清澈 8.排比 9.山泉、溪流、白云、瀑布、悬崖、云雀 10.略 撑伞下列词语运用有误的一项是几位老人面对新建的街心花园津津乐道张老师从教三十多年德高望重七十岁的爷爷经 项是这篇文章通篇运用拟人手法赋予大自然以人情味德高望重的老桥说明了桥历史悠久并做出过很大贡献走进树林每 判断下面两个句子所用修辞手法走进这片树林每一株树都是我的知己向我打着青翠的手势忽然下起雷阵雨像有一千个 撑伞下列词语运用有误的一项是几位老人面对新建的街心花园津津乐道张老师从教三十多年德高望重七十岁的爷爷经 项是这篇文章通篇运用拟人手法赋予大自然以人情味德高望重的老桥说明了桥历史悠久并做出过很大贡献走进树林每 判断下面两个句子所用修辞手法走进这片树林每一株树都是我的知己向我打着青翠的手势忽然下起雷阵雨像有一千个