小学语文描写夏天的古诗：《子夜吴歌·夏歌》.doc.pdf

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1、2019 年小学语文描写夏天的古诗：子夜吴歌 夏歌 2019 年小学语文描写夏天的古诗：子夜吴歌 夏歌 子夜吴歌 夏歌 唐代：李白 镜湖三百里，菡萏发荷花。五月西施采，人看隘若耶。回舟不待月，归去越王家。译文及注释 译文 镜湖之大有三百余里，到处都开满了欲放的苛花。西施五月曾在此采莲，引得来观看的人挤满了若耶溪。西施回家不到一个月，便被选进了宫中。注释 子夜吴歌：六朝乐府吴声歌曲。唐书 乐志：“子夜吴歌者，晋曲也。晋有女子名子夜，造此声，声过哀苦。”乐府解题：“后人更为四时行乐之词，谓之子夜四时歌。”李白的子夜吴歌也是分咏四季，这是第三首秋歌。并由原来的五言四句扩展为五言六句。镜湖：一名鉴湖，

2、在今浙江绍兴县东南。菡萏：荷花的别称。古人称未开的荷花为“菡萏”，即花苞。若耶：若耶溪，在今浙江绍兴境内。溪旁旧有浣纱石古迹，相传西施浣纱于此，故又名“浣纱溪”。回舟不待月：指西施离去之速，就在回舟的时候，月亮尚未出来，就被带邀而去了。这是夸饰的修辞手法。赏析 这首诗以写景起端：“镜湖三百里，菡萏发荷花。”广阔三百里的镜湖，在含着花苞的荷花吐发的时候，西施泛舟出现了，成为采莲人，但是她的艳丽和美名引起了轰动，“人看隘若耶”，人人争餐秀色，使宽阔的若耶溪变得狭隘了，这一“隘”字传神，那种人潮汹涌、人舟填溪满岸的热闹场面，犹如呈现在读者眼前，将王维的“艳色天下重”的虚写，变成了轰动当地的如实描绘。

3、这里又戛然而止，不再在西施身上着墨，而留下了很大的想象空间，让读者以合理的想象来补足：勾践早已确定使用美人计来对付吴国，而西施的美艳倾倒众生，轰动当地，那么越国的君臣也不用去费力探访了，有了这位不二的美女人选之后，才“回舟不待月，归去越王家”。较之王维的“朝为越溪女，暮作吴宫妃”，语异而意同，王维的诗多了一重曲折，略去了勾践君臣实施美人计的过程;李白的诗实施了“截割”，割去了选作吴宫妃子的结果，同样地表现了“艳色天下重”的意义。这种截割，多了一些含蓄和暗示：既然是“归向越王家”，勾践同样也能留下这个美人，但他在“报吴”、“复仇”的目标下克制住了;而西施的入吴，却成为亡吴的原因之一。这等于是提醒

4、读者：“到底是因为吴王夫差好色之过，还是由于西施成了亡吴的关键?如果西施是灭亡吴国的关键，那么越国在后来的灭亡又是因为什么?”李白没有对后续的发展着墨，并不是他写不出，而是他有意不写。这样做，同样给读者留下了想象的余地。放的苛花西施五月曾在此采莲引得来观看的人挤满了若耶溪西施回家不到一个月便被选进了宫中注释子夜吴歌六朝乐四时歌李白的子夜吴歌也是分咏四季这是第三首秋歌由原来的五言四句扩展为五言六句镜湖一名鉴湖在今浙江绍兴县浣纱于此故又名浣纱溪回舟不待月指西施离去之速就在回舟的时候月亮尚未出来就被带邀而去了这是夸饰的修辞手法 西施采莲，在若耶溪里，不但有传说，而且合情理;至于泛舟三百镜湖之中，则是作者的想象了。但这一想象却有更改事实之嫌，因为如果是借镜湖湖水的清澈来表现西施“自鉴其美”，或者是借三百里的水程来表现拜倒西施的人的众多，那么下句“人看隘若耶”就显得多余了，这可能是李白百密一疏的笔误。放的苛花西施五月曾在此采莲引得来观看的人挤满了若耶溪西施回家不到一个月便被选进了宫中注释子夜吴歌六朝乐四时歌李白的子夜吴歌也是分咏四季这是第三首秋歌由原来的五言四句扩展为五言六句镜湖一名鉴湖在今浙江绍兴县浣纱于此故又名浣纱溪回舟不待月指西施离去之速就在回舟的时候月亮尚未出来就被带邀而去了这是夸饰的修辞手法