小学语文说明文阅读练习题及答案：人类的创造力如何起源.doc.pdf

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1、小学语文说明文阅读练习题及答案：人类的创造力如何起源 小学语文说明文阅读练习题及答案：人类的创造力如何起源 科学家一直认为直到 4 万年前，早期人类才开始突破自身一成不变的思维定势。但近年的考古发现，早在 20 万年前，人类的创造力便崭露头角了。不过，不是进化中突发，而是经过“细水长流”般的累积才得以出现的。长期以来，考古学家都认为，使用符号如语言是现代人认知能力的最重要指标，也是人之所以为人的标志。但近来，研究人员开始在考古记录中寻找其他现代行为的来源。20 世纪 90 年代开始，威特沃特斯兰德大学考古学家沃德利发掘西布度洞穴并进行了研究。其报告显示，西布度穴居人于 7.7 万年前便开始从木

2、本植物中选择树叶制作寝具;树叶出自一种具有天然防虫效果的树，可以驱防那些目前携带致命疾病的蚊子。研究人员在南非其他地区发现，距今 10 万年至 7.2 万年前，居住在布隆伯斯洞的原始人能制作用于裁剪兽皮衣服的骨锥。这些用具和工具十分简陋，“但在一个仅由自然物质所组成的世界里，想象新事物及将其付诸实现的能力便几乎成了魔法。”这是创造力起源的历史视角。虽然早期人类的创造力令人印象深刻，但我们的远祖与现代人在创新的广度和深度上仍存在巨大差异。到底是怎样的原因使我们这一种群从远祖之中脱颖而出呢?这是探究创造力起源的另一维度。物竞天择促使人类形成更大的脑。就脑容量而言，更新期灵长类动物的平均脑容量是 4

3、50cm3，与黑猩猩相仿;160 万年前的直立人约 930cm3;而 10 万年前的现代人为 1330cm3。在这样的脑容量下，估计有千亿神经元在处理信息，在约长 1.65 万千米的有髓神经纤维中传递，穿过 1.5 1014 个突触。加利福尼亚大学的体质人类学家赛门德费瑞通过检测现代人、黑猩猩的前额皮质发现，其中有几个主要分区在人科进化过程中经历过重新改组。如现代人的额及前额叶皮层在容积上几乎是黑猩猩的两倍。并且，此区域神经元间的水平空间增大约 50%，给了轴突和树突更多空间。“这意味着大脑能有更复杂深远的联结，可以处理神经元间更为错综复杂的交流。”认知科学家嘉宝认为，当代那些极富创造力的人群

4、，都是优秀的幻想者，总会通过以往的某个记忆或想法自然地联想出解决问题的方案。这种联想有助于触类旁通，并导致创新思维的突破。且更大容量的大脑意味着更优秀的自然联想力;拥有数十亿并且空间宽阔的神经元的前额叶皮层可以处理更多刺激，有更多神经元可以参与特殊片段的处理，拥有更细致的记忆，探索更多潜在刺激间的联接。目前，嘉宝正通过计算机模拟大脑是如何在分析与联想模式之间进行切换，并最终帮助人类走出认知萌发期，学会从新角度看待事物，从而让大脑产生创造力。“仅仅拥有更多神经元是不够的”，“人必须将大脑灰质的用途发挥到极致。”大约在 10 万年前左右，我们祖先的思维就已经犹如一个干燥的火绒盒，等待着合适的社会环

5、境将其点燃。苏黎世大学的克里斯托造力便崭露头角了不过不是进化中突发而是经过细水长流般的累积才得以出现的长期以来考古学家都认为使用符号如为的来源世纪年代开始威特沃特斯兰德大学考古学家沃德利发西布度洞穴并进行了研究其报告显示西布度穴居人于万的蚊子研究人员在南非其他地区发现距今万年至万年前居住在布隆伯斯洞的原始人能制作用于裁剪兽皮衣服的骨锥这夫发现，在一个行军蚁窝旁，一只雌猩猩拾起一根细枝，将其一端插入松软的土中，挡住巢穴入口，等待兵蚁出来。当蚁群爬满细枝 10厘米长度时，她便将细枝拔出，熟练地将上面的蚂蚁吃掉。黑猩猩会使用简单的工具，但不能将知识上升为先进科技，也不会在使用工具的基础上加以提高，如

6、制作新的工具。而现代人每天都在汲取他人的思想、经验，并加入自己的创新，直到获得一个全新、复杂的事物。比如说，没有一个人能掌握便携式电脑中所有的复杂科技，这些科技成果来自好几代发明者的才思积累。人类学家将这种技术的积累称为“文化棘轮效应”。它首先要求人们将知识代代相传，直到有人能想到改进方法。伦敦动物行为学家刘易斯?迪安通过研究揭示了为什么人类有创造力而黑猩猩却没有：拥有认知能力，故我们的祖先能轻而易举地将知识传递给别人。不止如此，伦敦大学进化遗传学家马克?托马斯，从 4 万年前生活于欧洲的晚期智人达到创新高峰这个事实得出结论，采猎群体的规模越大，孕育出新科技的可能性就越大。在大群体内，越是经常

7、与他人接触的人，越有可能学到新发明。伦敦大学考古学家考沃德研究2012 年考古发现，认为由于大约 7.1 万年前南非由人口密度增长而带来了技术复兴，并得出结论“像病毒一样，文化创新需要特定的社会环境加以推动”。这是创造力产生更为重要的原因。17.本文从哪几个角度阐述了人类创造力的起源问题?18.两段的顺序能否调换，为什么?19.简要概括“文化棘轮效应”产生的条件。造力便崭露头角了不过不是进化中突发而是经过细水长流般的累积才得以出现的长期以来考古学家都认为使用符号如为的来源世纪年代开始威特沃特斯兰德大学考古学家沃德利发西布度洞穴并进行了研究其报告显示西布度穴居人于万的蚊子研究人员在南非其他地区发

8、现距今万年至万年前居住在布隆伯斯洞的原始人能制作用于裁剪兽皮衣服的骨锥这 20.举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。参考答案：17.久远的历史。人脑的进化;知识的传承。18.不能。第段说明现代人大脑主要分区在进化上的生理特点，第段阐述这种大脑的思维功能，前者是后者的基础条件，两者有逻辑上的先后关系，不能调换。19.拥有认知能力，将知识代代相传，并加入自己的创新;经常与他人接触沟通，有特定社会环境的推动。20.示例一：如第段说明人类脑量的变化时，运用列数字，具体准确地说明了人类在进化过程中形成了更大的脑，令人信服。示例二：如第段说明人类大脑主要分区在经历重新改组时，以现代人和黑猩猩为例，燕进行比较，具体、准确、突出地说明了现代人进化的生理特点。造力便崭露头角了不过不是进化中突发而是经过细水长流般的累积才得以出现的长期以来考古学家都认为使用符号如为的来源世纪年代开始威特沃特斯兰德大学考古学家沃德利发西布度洞穴并进行了研究其报告显示西布度穴居人于万的蚊子研究人员在南非其他地区发现距今万年至万年前居住在布隆伯斯洞的原始人能制作用于裁剪兽皮衣服的骨锥这