高考文言文人物传记高分答题技巧1.pdf

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2、部内容。高考文言文人物传记高分答题技巧(word 版可编辑修改)高考文言文人物传记高分答题技巧 一、文言文人物传记特点 身份为人在前面，典型事件跟后边。经历官位会多变,品格教化文中见。1、身份为人在前面 廉颇蔺相如列传人物介绍在文章开头部分：廉颇者，赵之良将也.赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。2、典型事件跟后边 廉颇蔺相如列传 在人物介绍以后，写了三个典型事件：完璧归赵、渑池会见、负荆请罪 3、经历官位会多变 人物传记中的人物人生经历会有很多变化。屈原列传屈原的经历变化:屈原者为楚怀王左徒王甚任之；王怒而疏屈平；屈平既绌；是时屈平既疏,不复在位，使于

3、齐;屈平既嫉之，虽放流；屈原至于江滨,被发行吟泽畔；于是怀石遂自投汩罗以死。廉颇蔺相如列传蔺相如官位的变化：蔺相如者，赵人也。为赵宦高考文言文人物传记高分答题技巧(word 版可编辑修改)者令缪贤舍人（还没做官)；相如既归，赵王以为贤大夫，使不辱于诸侯，拜相如为上大夫（提拔做了上大夫)；以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右（再次提拔做了上卿)。表示官职变动的词语 表示授予、提升的:征、辟、荐、举、拜、除、授、起、擢、拔；表示调动官职的:迁、转、调、徙；表示兼职、代理的：兼、领、署、权、摄；表示降职、罢免的：贬、谪、出、左迁、罢、黜。二、文言文人物传记答题技巧 末题先看是关键 回头读文一两遍 人时

4、地事理清楚 词句找出要划线 实词语境很重要 虚词对比定答案 翻译看准重点词 句意通畅高分见 阅读下面文言文，回答问题.吾乡吕徽之先生，家仙居万山中，博学能诗文,问无不知者,而常逃其名，耕渔以自给.一日，携褚币诣富家易谷种，值大雪，立门高考文言文人物传记高分答题技巧(word 版可编辑修改)下，人弗之顾。徐至庭前，闻 东阁中有人分韵作雪诗，一人得“滕”字，苦吟弗就，先生不觉失笑。阁中诸贵游子弟辈闻得，遣左右诘之.先生初不言，众愈疑,亲自出见，先生露顶短褐，布袜 草屦，辄侮之，询其见笑之由.先生不得已,乃曰：“我意举滕王蛱蝶事耳。”众始叹伏,邀先生入坐。先生曰：“我如此形状,安可厕诸君子间？”请之

5、益坚，遂 入阁。众以“藤”“滕”二字请先生足之。即援笔书曰:“天上九龙施法水，人间一鼠啮枯藤.骛鹅声乱功收蔡，蝴蝶飞来妙过滕.”复请粘“昙”字韵诗，又随笔 写讫，便出门.留之，不可得。问其姓字,亦不答，皆惊讶曰：“尝闻吕处士名，欲一见而不能，先生岂其人邪。曰：“我农家，安知吕处士为何如人？”惠之 谷。怒曰：“我岂取不义之财？必易之。刺船而去，遣人遥尾其后。路甚僻远，识其所而返。雪晴，往访焉，惟草屋一间,家徒壁立。忽米桶中有人，乃先生妻 也.因天寒,故坐其中.试问徽之先生何在,答曰：“在溪上捕鱼.”始知真为先生矣。至彼，果见之，告以特来候谢之意。隔溪谓曰：“诸公先到舍下,我得鱼，当换酒饮诸公也。

6、”少顷,携鱼与酒至,尽欢而散。回至中途，夜黑，不良于行，暂憩一露棚下，适主人自外归，乃尝识面者,问所从来，语以故。喜曰：“是固某 平日所愿见者.”止客宿，翼旦，客别。主人蹑其踪,则先生已迁居矣.又一日,先生与陈刚中治中遇于道.治中策蹇驴，时犹布衣,见先生风神高简。问曰:“得 非吕徽之乎？”曰：“然。足下非陈刚中乎?”曰：“然.握手若平生欢，共论驴故事。先生言一事，治中答一事,互至四十余事，治中止矣.先生曰：“我尚记 得有某出某书，某出某传。”又三十余事，治中深敬之。高考文言文人物传记高分答题技巧(word 版可编辑修改)（节选自陶宗仪南村辍耕录卷八隐逸）8对下列句子中加点词的解释,不正确的一项

7、是(）A徐至庭前 徐：缓慢 B安可厕诸君子间 厕：置身 C惠之谷 惠:赠送 D 刺船而去 刺:乘坐 9下列各句中,加点词意义和用法都相同的一组是(）A欲一见而不能 吾尝终日而思矣 B先生岂其人邪 尔其无忘乃父之志 C试问徽之先生何在 君何以知燕王 D 告以特来候谢之意 掭以尖草，不出 10下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（）A 吕徽之是一位博学多才、安贫乐道、恬淡自守、特立独行又不乏随和的隐士.B吕徽之听人作雪诗苦吟不出时笑出声来，众人见他衣着寒酸就嘲笑侮辱他.C吕徽之以耕种打鱼为生,茅屋草舍,怡然自处虽然清贫其妻却有御寒办法。高考文言文人物传记高分答题技巧(word 版可编辑修

8、改)D 吕徽之虽然隐居山野，但因其品质高洁，待人接物不卑不亢，受到大家敬重。11把第一部分文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分）12一日，携褚币谐富家易谷种,值大雪,立门下，人弗之顾。（5分)治中策蹇驴,时犹布衣,见先生风神高简,问曰：“得非吕徽之乎?(5分)末题先看是关键 10下 列 对 原 文 有 关 内 容 的 概 括 和 分 析，不 正 确 的 一 项 是（)A吕徽之是一位博学多才、安贫乐道、恬淡自守、特立独行又不乏随和的隐士.B吕徽之听人作雪诗苦吟不出时笑出声来，众人见他衣着寒酸就嘲笑侮辱他。C吕徽之以耕种打鱼为生，茅屋草舍，怡然自处，虽然清贫其妻却有御寒办法.D 吕

9、徽之虽然隐居山野，但因其品质高洁，待人接物不卑不亢，受到大家敬重。【解读】本题提供的信息：人物：吕徽之;身份：隐士；为人：博学高考文言文人物传记高分答题技巧(word 版可编辑修改)多才、安贫乐道、恬淡自守事件：听人作雪诗苦吟不出时笑出声来，其妻御寒。先读末题的好处：初知大意，部分翻译,降低难度.回头读文一两遍,人时地事理清楚（1）人物：吕徽之、诸贵游子弟辈、先生妻、尝识面者、陈刚中治中;（2）时间:一日、雪晴、夜黑、又一日；（3）地点：庭前、家、阁遇于道;(4）事件:作雪诗笑出声来，和雪字诗，和云字诗，刺船而去,捕鱼、携鱼与酒至，与陈治中共论驴故事。词句找出要划线 要把前两道选择题涉及的词语

10、句子在文中划出，便于联系语境进行理解。实词语境很重要 实词理解一定要联系语境。8对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A徐至庭前 徐：缓慢 B安可厕诸君子间 厕：置身 高考文言文人物传记高分答题技巧(word 版可编辑修改)C惠之谷 惠:赠送 D 刺船而去 刺：乘坐【解读】D项中的“刺”字,联系全文语境来看，吕徽之是一个隐士，“耕渔以自给,突出他的“自给”，因此他可能没有专人为他撑船，说他“乘坐”不合语境。答案应该选“D”。虚词对比定答案 9下列各句中，加点词意义和用法都相同的一组是（）A欲一见而不能 吾尝终日而思矣 B先生岂其人邪 尔其无忘乃父之志 C试问徽之先生何在 君何以知燕王 D

11、 告以特来候谢之意 掭以尖草，不出【解读】对比解析：A 连词，表转折，却连词，表修饰，地 B代词，那，那个副词,一定，表祈使语气 C代词，代地点,哪里代词,代理由，什么 D 介词,拿经过对比，答案应该选“D”.翻译看准重点词,句意通畅高分见 关键词就是得分点,高考主观题阅卷按得分点给分，踩准得分点给分，没踩准得分点扣分.高考文言文人物传记高分答题技巧(word 版可编辑修改)一日，携楮(ch)币诣富家易谷种，值大雪，立门下,人弗之顾.（5分）关键词 楮币：纸币；易:买；值：遇到；弗之顾:宾语前置，应为“弗顾之，“不理睬他。翻译一天，（吕徽之）带上纸币到富人家买谷种，正遇大雪,站在门口，那家人不理睬他。治中策蹇（ji n）驴，时犹布衣，见先生风神高简，问曰：“得非吕徽之乎?关键词 策：鞭打，骑着;蹇:跛，行走困难;布衣：代指平民百姓；得非乎?：固定结构，译为“莫不是吧？翻译陈治中骑着跛驴，当时还是平民，看到吕先生风采神韵高洁简淡，就问道：“莫不是吕先生吧?