高考物理实验题及答案.pdf
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1、高考考前训练题二实验题部分(力学实验题编题者:谢 璞 杜守建)1现要测定一根尼龙丝能承受的最大拉力F,手头只有一个质量为m的砝码(已知Fmg)和一个米尺请回答:(1)画出实验方案的示意图;(2)其中需测量的物理量是_;(3)尼龙丝能承受的最大拉力F的表达式是_ 答案:(1)实验方案的示意图如图所示 (2)需要测量的量是:尼龙丝的长L和刚好拉断时两悬点间的距离l (3)尼龙丝能承受的最大拉力的表达式是222lLmgLF 2一打点计时器固定在斜面上某处,一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下,如图(a)所示图(b)是打出的纸带的一段(1)已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,利用图(b)给
2、出的数据可求出小车下滑的加速度a=_ (2)为了求出小车与斜面间的动摩擦因数,还需要测量的物理量有_ 用测得的量及加速度 a 表示小车与斜面间的动摩擦因数=_ 答案:(1)4.00m/s2 (2)斜面上任两点处间距l及对应的高度差h (若测量的是斜面的倾角,则costanga)3在做“研究平抛物体的运动”的实验中,为了确定小球在不同时刻所通过的位置,实验 时 用如图所示的装置,先将斜槽轨道的末端调整水平,在一块平木板表面钉上复写纸和白纸,并将 该 木板竖直立于紧靠槽口处使小球从斜槽上紧 靠 挡板处由静止释放,小球撞到木板并在白纸上 留 下痕迹A;将木板向远离糟口平移距离x,再使 小 球从斜槽上
3、紧靠挡板处由静止释放,小球撞在 木 板上得到痕迹B;又将木板再向远离槽口平移 距 离x,小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放,再得到痕迹C若测得木板每次移动距离x=10.00cm,A、B间距离78.41ycm,B、C间距离82.142ycm(g取80.9 m/s2)(1)根据以上直接测量的物理量得小球初速度为0v_(用题中所给字母表示)(2)小球初速度的测量值为_m/s 答案:(1)12ygx(或:122yygx,或:12yygx,或:21122yygyx)(2)1.00 0.02 4如图(乙)所示,将包有白纸的圆柱棒替代纸带和重物,蘸有颜料的毛笔固定在马达上并随之转动,使之替代打点计时器 当烧
4、断挂圆柱的线后,圆柱竖直自由落下,毛笔就在圆柱白纸上划出记号,图(甲)所示,测得记号之间的距离依次为 26、42、58、74、90、106mm,已知马达铭牌上有“1440r min”字样,请说明如何由此验证机械能守恒 答案:其方法如下:由马达铭牌“1440 rmin”算出毛笔画的线距时间间隔了04.01440601nT(s)根据Tssvnnn21算出任意选取的相邻两条线的瞬时速度 25.104.0210)5842(3Cv(m/s)65.104.0210)7458(3Dv(m/s)22210582121mmvmvECDk(J)而 21058mCDmgEp(J)验证完毕 说明:就实验所得数据还可验
5、证当地的重力加速度g 值 5用如图所示的装置进行验证动量守恒的以下实验:(1)先测出滑块A、B的质量M、m及滑块与桌面的动摩 擦 因数,查出当地的重力加速度g;(2)用细线将滑块A、B连接,使A、B间的弹簧处于压 缩 状态,滑块B紧靠在桌边;(3)剪断细线,测出滑块B做平抛运动落地时的水平位 移 为s1,滑块A沿桌面滑行距离为s2 为验证动量守恒,写出还须测量的物理量及表示它的字母_如果动量守恒,须满足的关系是_ 答案:桌面离地面高度h hgmsgsM2212 说明:这是一个可以用来验证动量守恒定律的验证性实验该题构思新颖,从验证动量守恒的实验出发,考查了平抛运动、动量定理、动能定理、动量守恒
6、定律等高考热点 烧断细绳后在弹簧的弹力作用下,B、A以一定的水平速度分别向左、右运动 A在水平桌面上向右作匀减速滑动时,克服摩擦做功,由动能定理可得2221MgsMvA,得22 gsvA;B向左作平抛运动,必须测得抛出时桌面离地面高度h,由平抛运动规律可知:tsvB1,ght2,即hgsvB21测算得Av、Bv后,如果动量守恒,必须满足关系式:BAmvMv,即hgmsgsM2212 6假设我们已经进入了航天时代,一个由三个高中学生组成的航天兴趣小组正乘外星科学考察飞船前往X星球,准备用携带的下列器材测量 X星球表面的重力加速度g,这些器材是:A钩码一盒,质量未知且各钩码质量不等 B重锤一个,质
7、量未知 C带孔金属小球一个,直径已知为d D太阳能电池板一块,输出直流电压可满足任何要求 E无弹性的丝线若干根 F导线,开关若干 G刻度尺 1 把 H测力计 1 个 I天平 1 台(含砝码 1 盒)J打点计时器 1 台(含复写纸片、纸带)K电子秒表 1 个 L带有光控计时器的实验平板一块在平板两端各有一个光控门,同时还配有其专用的直流电源、导线、开关、重锤线、滑块,该器材可用来测量物体从个光控门运动到另个光控门的时间 M 支架:能满足实验所需的固定作用 到达 X星球后,三个学生从以上器材中选择各自所需的器材(同一器材可以重复选用),用不同的方法各自独立地测出了重力加速度g的值 现请你完成他们所
8、做的实验:实验一:(已经完成)(1)器材有:A、H、I (2)主要的实验步骤是:选取一个合适的钩码,用天平测出质量m 用测力计测出该钩码的重力F 计算重力加速度的表达式为mFg 实验二:(1)选用的器材有_ (2)写出主要的实验步骤(简明扼要)_ 实验三:(1)选用的器材有_ (2)写出主要的实验步骤(简明扼要)_ 答案:实验二:(1)C、E、G、K、M (2)组装并安装好单摆,测出摆线长度L 测出n次全振动的时间t,算出周期ntT 计算重力加速度的表达式为22)2(2tdLng 实验三:(1)G、L、M (2)将带光控计时器的平板用支架竖直架稳 测量两个光控门之间的距离s 把滑块从上面的一个
9、光控门处自由释放,读出下落时间t 计算重力加速度的表达式为22tsg 说明:这是一道开放性实验试题,在中学阶段已经学到了多种测重力加速度g的实验方法该试题提供了 X星球表面作为实验场所,要求考生应用所学的知识在试题所提供的器材中选择合适的器材组合,进行测量 由题述的实验一的完成过程,又为要求考生完成的实验二、实验三的解答提供了解答模式试题设计巧妙,难度不大,既考查了教材要求的测匀变速直线运动的加速度、用单摆测重力加速度的实验,更考查了学生的综合能力,实属值得为之叫好的开放性能力型实验题根据题给器材可知,携带的既有利用公式Gmg测重力加速度g的器材,又有可测匀变速直线运动的加速度的器材,还有组装
10、成利用单摆测重力加速度g的器材显然后两个实验测g的方法正是该题的答案(电学实验题编题者:史献计 黄皓燕 王 峰)7描绘电场等势线的实验中,在平整的木板上依次铺放白纸、复写纸和导电纸在导电纸上平放两个圆柱形电极A与B,分别与直流电源的正、负极接好,如图所示若以A、B连线为 x 轴,A、B连线的中垂线为 y 轴将一个探针固定在 y 轴上的某一点,沿x轴移动另一个探针,发现无论怎样移动,灵敏电流计的指针都不偏转,若电源及连线都是完好的,可能的故障是_将实验故障排除后,探针从BO间某处沿 x 轴向电极A移动的过程中,电流表中指针偏转的情况是_ 思路分析与参考答案:导电纸的涂导电物质的一面朝下了,偏角逐
11、渐减小到零,再反向偏转,偏角逐渐增大 8如图是用高电阻放电法测电容的实验电路图其原 理 是 测出电容器在充电电压为U时所带的电荷量Q,从而 求 出 其电容C 该实验的操作步骤如下:(1)按电路图接好实验电路(2)接通电键S,调节电阻箱R的阻值,使微 安 表 的 指针接近满刻度记下这时的电压表读数U06.2V 和微安表读数I0490 A(3)断开电键 S并同时开始计时,每隔 5s或10s 读一次微安表的读数i,将读数记录在预先设计的表格中(4)根据表格中的 12 组数据,以t为横坐标,i为纵坐标,在坐标纸上描点(在图中用“”表示)根据以上实验结果和图象,可以估算出当电容器两端电压为U0时该电容器
12、所带的电荷量Q0约为 C,从而算出该电容器的电容约为 F 思路分析与参考答案:用一条光滑曲线将坐标系中的点依次相连,得到放电曲线,曲线跟横轴所围的面积就表示放电过程放出的电荷量每小方格代表的电荷量为 q=2.5104 C用四舍五入的方法数得小方格有 32 个,因此 Q0=8103 C根据 C=Q0/U0,得电容为 C=1.3 103F 9有一内阻未知(约 25k 35k)、量程未知(约 25V 35V),共有 30 个均匀小格的直流电压表 V (1)某同学在研究性学习过程中想通过上述电压表测量一个多用表中欧姆档的内部电源的电动势,他们从多用表刻度盘上读出电阻刻度中间值为30 A 请你将他们的实
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