高考语文难点突破100题准确识记多音字.pdf

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1、 难点 58 准确识记多音字 多音字的识记是高考字音题考查的重点之一。而多音字涉及面广，如何准确识记多音字，往往是考生疑惑的问题。考生在备考时要注意以下几点：1 准确记“少”，以“精”取胜。凡属多音字，大都涉及许多词语，而这些词语在不同的语言环境中可能有着不同的读音。考生要想将多音字记准记牢是极其困难的，而准确记“少”，以“精”取胜，则会大大降低记忆难度，达到事半功倍的效果。这里所说的“少”是指读某一读音的少量词语；“精”是指精确无误。例如，“悄”的读音有两个，涉及的词语有许多，它在“悄悄”“悄悄话”这两个词语中读qio，在其他词语中则读qio。2 发散思维，以义定音。现代汉语中绝大多数多音字

2、的不同读音，是与其不同的字义紧密相连的。据此，考生依照字义识记字音，往往可以收到事半功倍的效果。例如，“臭”，意为“一般的气味”时读xi，如“铜臭”“乳臭未干”；意为“（气味）难闻”时读chu，如“臭味相投”。3 揣摩思考，以词性定音。汉字中的不少多音字与其他字组成的词语的词性不同，往往读音也不同，因此考生可以依据词性为多音字定音，这样可以化难为易。例如“缝”，与其他字组成名词时一般读fng，如“缝隙”；与其他字组成动词时一般读fng，如“缝补”。4 辨析语体，以“体”定音。同是一个字，所处的语体环境不同，读音往往也会大有区别。对此考生须特别留意，准确识记。例如，“露”，在书面语中一般读 l，

3、而在口语色彩较浓的词语中则读lu；再如“壳”，在书面语中一般读 qio，在口语中则读k。5 特殊读音，着重记忆。有些专有名词，由于历史或地理方言等诸方面的原因，其读音往往具有不可忽视的特殊性，如“吐蕃 b”“东莞gun”，而这类词往往会成为命题热点。在此方面，建议考生自制特殊读音卡片，平时注意积累，反复诵读，这样才能使积累的知识更加稳固牢靠。1下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）A校订（jio）戛然（ji）佝偻病（gu）自怨自艾（y）B降服（xin g）惊诧（ch）超负荷（h）流水淙淙（zng）C奇葩（p）胴体（tng）拗口令（o）三缄其口（jin）D称职（chn）谄媚（chn）一刹那

4、（sh）良莠不齐（yu）多音字的类型 1 同义多 【答案】A【解析】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。B项，“流水淙淙”的“淙”应读cng；C项，“胴体”的“胴”应读dng；D项，“一刹那”的“刹”应读ch。2下列词语中加点的字，读音全不相同的一组是（）A较真 校对 校训 锱铢必较 校阅三军 B缓和 和声 和泥 一团和气 一唱一和 C哄逗 起哄 宏愿 哄堂大笑 股肱之臣 D商埠 蚌埠 服刑 物阜民丰 一服中药【答案】C【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。重点是对多音字的考查。A项，加 点 字 的 读 音 依 次 为 jio/jio/xio/jio/jio；B项，加

5、点 字 的 读 音 依 次 为h/h/hu/h/h；C项，加点字的读音依次为hng/hng/hng/hng/gng；D项，加点字的读音依次为b/b/f/f/f。3下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（）A弹劾/隔阂 炽热/整饬 不可胜数/数典忘祖 B旖旎/绮丽 扑朔/溯源 强人所难/富国强兵 C徜徉/佯装 隽永/镌刻 相机行事/相提并论 D聒噪/恬静 亢奋/伉俪 哄堂大笑/一哄而散【答案】B 4下列词语中加点的字，读音全都相同的一项是（）A胆量 量程 量入为出 量力而行 B和蔼 和风 和颜悦色 和衷共济 C载运 刊载 怨声载道 载歌载舞 D咀嚼 倒嚼 味同嚼蜡 咬文嚼字【答案】B 音

6、字。约有三种情况：（1）这个字单用时和用这个字组成词语时读音不同，如“剥削”“生吞活剥”中 的“剥”读 b，而“剥花生”中的“剥”读bo。（2）在个别词语中的读音与在其他词语中的读音不同，如“绿林”“绿营”“鸭绿江”等词中的“绿”读 l，其他均读l。（3）口语和书面语中的读音不同，如“歃 血 为盟”为 书 面语，其 中 的“血”读xu，而在口语中单用时，像“流血了”的 【解 析】本题考查考生识记现代汉语字音的能力。A 项，加点的字分别读ling/ling/ling/ling；B项，加点的字都读 h；C项，加点的字分别读 zi/zi/zi/zi；D项，加点的字分别读 ju/jio/jio/jio

7、。“血”读xi。2 多义多音字。主要有两种：（1）词性不同，读音不同。（2）意思不同，读音不同。1 以义定音。许多多音字是因为意义的不同而出现不同读音的，所以，可以从多音字的意义上区别其不同读音。2 以性定音。“性”即词性。许多多音字因为其具有不同的词性而有不同的读音，所以可以从词性上区别多音字的读 音。3 以体定音。“体”即语体色彩。许多多音字在书面语与口语中的读音是不同的，所以，可以根据不同的语体来区别多音字的读音。1（20172018 学年江西省南昌市第二中学高二上学期期中考试）下列画线字的注音，全都正确的一项是（）A纤维(qin)寒砧(zhn)对称(chn)奄奄一息(yn)B梵文(fn

8、)精髓(su)框架(kung)茕茕孑立(qing)C洗马(xin)屋脊(j)窸窣(s)数见不鲜(shu)D模具(m)混沌(hn)岑寂(cn)一蹴而就(c)2（20172018 学年山东省师范大学附属中学高二上学期第五次学分认定考试）下列画线字的注音，全都正确的一项是（）A给予 j 挟带xi 咋舌zh 脊梁j 翘首以待qio B挣脱 zhng 巢穴xu 兴奋xng 山冈gng 解甲归田ji C埋藏 zng 透露lu 看座kn 道行heng 济济一堂 j D窥伺 s 逮捕di 余荫yn 关卡 qi 壮志未遂su 3（20162017 学年浙江省绍兴市第一中学高二下学期期末考试）下列词语中，各对画线字的读音都不相同的一项是（）A一场雨/场合 汤匙/钥匙 旗杆/笔杆 B夹缝/夹袄 撒网/撒种 枕藉/蕴藉 C绿林/鸭绿江 供认/供给 请帖/碑帖 D晕头转向/晕车 着陆/不着边际 攒聚/积攒 1C 2D 3A【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。A项，chng/chng，ch/shi，gn/gn，三组都不相同；B项，ji/ji，s/s，ji；C项，l，gng/gng，ti/ti；D项，yn/yn，zhu，cun/zn。