鲁教版六年级下册第七章相交线与平行线复习教案教育.pdf

《鲁教版六年级下册第七章相交线与平行线复习教案教育.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁教版六年级下册第七章相交线与平行线复习教案教育.pdf（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、(完整版)2019 鲁教版六年级下册第七章相交线与平行线复习教案精品教育.doc 第 1 页(完整版)2019鲁教版六年级下册第七章相交线与平行线复习教案精品教育.doc 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整版)2019鲁教版六年级下册第七章相交线与平行线复习教案精品教育.doc）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活

2、愉快 业绩进步，以下为(完整版)2019 鲁教版六年级下册第七章相交线与平行线复习教案精品教育.doc 的全部内容。(完整版)2019 鲁教版六年级下册第七章相交线与平行线复习教案精品教育.doc 第 2 页 六年级下册 第七章 相交线与平行线复习课 教学目标 1.经历对本章所学知识回顾与思考的过程，将本章内容条理化,系统化，梳理本章的知识结构.2.通过对知识的疏理,进一步加深对所学概念的理解,进一步熟悉和掌握几何语言,能用语言说明几何图形。第一模块：知识梳理 第二模块：典例分析 相交线部分 知识点1：对顶角 1.下列各图中，1 和2 是对顶角的是（）2.如图，直线 a,b 相交,1=40O，

3、求2，3，4 的度数 3.如图,三条直线相交于一点,则1+2+3=4.如图所示，直线 AB与 CD相交于点 O，OE平分AOD，AOC=120，求BOD，AOE的度数 5.如图所示，直线AB、CD相交于点O,OEAB，点O为垂足,OF平分AOC，且COE=52AOC，求DOF的度数.知识点2：互补、互余 题组一：1.已知=3519,则的余角等于（）A14441 B14481 C5441 D5481 2.下列图形中，1 和2 互为余角的是(）A B C D 3 1 2(完整版)2019 鲁教版六年级下册第七章相交线与平行线复习教案精品教育.doc 第 3 页 3.下列说法正确的是(）A相等的两个

4、角是对顶角 B和等于 90的两个锐角互为余角 C如果1+2+3=90,那么 1、2、3 互为余角 D一个角的补角一定大于这个角 4.对于互补的下列说法中：A+B+C=180，则A、B、C 互补；若1 是2的补角，则2 是1 的补角；同一个锐角的补角一定比它的余角大 90；互补的两个角中,一定是一个钝角与一个锐角其中，正确的有（）A1 个 B2 个 C3 个 D4 个 5.已知一个角的补角比这个角的余角的 3 倍大 10，求这个角的度数.6.一个角的余角比它的补角的13还少 20,求这个角。题组二:1.如图所示：AOB、COD都与BOC互余，则图中互为补角的对数共有(）A1 对 B2 对 C3

5、对 D4 对 2.如第 1 题图，AOC=BOD=90，那么AOB=COD，这是根据（）A直角都相等 B同角的余角相等 C同角的补角相等 D互为余角的两个角相等 3.如图所示，点 A，O，B在一条直线上,AOE=DOF,若1=2，则图中互余的角共有（）A5 对 B4 对 C3 对 D2 对 题组三：1.如图,点 O在直线 AE上，OB平分AOC,BOD=90,则DOE和COB的关系是（)(完整版)2019 鲁教版六年级下册第七章相交线与平行线复习教案精品教育.doc 第 4 页 A互余 B互补 C相等 D和是钝角 2.如图所示，点 O在直线 PQ上，OA是QOB的平分线，OC是POB的平分线，

6、那么下列说法错误的是（)AAOB与POC互余 B POC与QOA 互余 CPOC与QOB互补 DAOP与AOB互补 题组四：1.如图，直线 AB、CD相交于 O，EO AB，垂足为 O，图中EOD与AOC 的关系是(）A对顶角 B同位角 C互补 D互余 2.直线 AB,CD相交于点 O，OE AB于点 O,OF平分AOE，1 1530,则下列结论中不正确的是(）A2=45 B 1=3 CAOD 与1 互为补角 D 1 的余角等于 7530 3.如图,直线 AB、CD相交于点 O，AOE=90，OF平分AOD，1=40，则2、3 分别为(）A50，70 B40，70 C50，60 D70，20

7、题组五:1.如图,已知长方形纸片 ABCD,点 E，F 分别在边 AB,CD上，连接 EF将BEF对折,点 B落在直线 EF上的点 B处，得折痕 EM，AEF对折，点 A落在直线 EF上的点 A处,得折痕 EN，则图中与BME互余的角是 （只需填写三个角)2.如图，直线 AB，CD,EF 相交于点 O,AB CD，OG 平分AOE,FOD=28，则BOE=度，AOG=度。3.如图，直线 AB与 CD相交于点 O，OE AB，OF CD （1）图中AOF的余角是 （把符合条件的角都填出来)（2）图中除直角相等外，还有相等的角，请写出三对:(完整版)2019 鲁教版六年级下册第七章相交线与平行线复

8、习教案精品教育.doc 第 5 页（3）如果AOD=140 那么根据 ，可得BOC=度 如果EOF=15AOD，求EOF的度数 平行线部分 知识点1：同位角、内错角、同旁内角 1.下图中，1 和2 是同位角的是(）A B C D 2.下列所示的四个图形中，1 和2 是同位角的是(）A B C D 知识点2：平行线的性质与判定 题组一 1.如右图，下列能判定ABCD的条件有（）个。（1）180BCDB；(2)21；（3）43；(4)5 B。A.1 B。2 C。3 D。4 2.如图,如果 AB CD，那么图中相等的内错角是（)A.1 与5,2 与6；B.3 与7,4 与8;C。5 与1，4 与8；

9、D。2 与6,7 与3 3.如图,若 AB CD，则下列结论中错误的是：A、1=2 B、2+5=180 C、2+3=180 D、3+4=180 第 3 题图 第 4 题图 第 5 题图 第 6 题图 4.如图，给出了过直线外一点作已知直线的平行线的方法，其依据是（）A 同位角相等,两直线平行 B内错角相等，两直线平行 87654321DCBA(完整版)2019 鲁教版六年级下册第七章相交线与平行线复习教案精品教育.doc 第 6 页 C 同旁内角互补，两直线平行 D两直线平行，同位角相等 5.如图,点E在BC的延长线上，则下列条件中，不能判定ABCD 的是（)A、34 B、BD CE C12

10、D D+DAB180 6.如图：DH EG BC，且 DC EF，那么图中与1 相等的角（不包括1）的个数 是（)A。2 个 B。4 个 C。5 个 D.6个 题组二 1.如图，直线 ab，1=12330,则2=_ 2.如图直线l1l2，则 为 .3.如图,已知1=2=3=59，则4=第 1 题图 第 2 题图 第 3 题图 第 4 题图 第 5 题图 4.如图,已知1=2，3=80O，则4=度.5.如图，1=82，2 98,3=80，则4 度。6.如图，把矩形ABCD沿EF对折后使两部分重合，若150，则AEF=.7.把一张长方形纸条按图中，那样折叠后,若得到AOB=70,则OGC=.题组三

11、 1.如图,1=47，2=133,D=47，那么 BC与 DE平行吗?AB与 CD呢?为什么?2.已知:如图，1+2=180，3=100，OK平分DOH,求KOH的度数 3.如图,已知：AC DE,1=2，试说明 AB CD.4.如图，EFAD，1=2，BAC=70，求AGD。5.已知:如图1=2，C=D,A=F 相等吗？试说明理由 6.如图，已知 AD CB,AC,若ABD 32，求BDC的度数。题组四 A B 120 25C D1 A E D C B F(完整版)2019 鲁教版六年级下册第七章相交线与平行线复习教案精品教育.doc 第 7 页 1.如图,已知ABCD/，的度数为（）A。6

12、0 B。70 C.80 D.85 2.如图，已知 AE CF,B=130,A=11 0，则C=度.3.如图,ab,M、N,分别在a、b上,P为两平行线间一点,那么12+3=.CBAl2l1DOGCBA21 第 2 题图 第 3 题图 第 4 题图 第 5 题图 4.如图，l1l2，ABl1，ABC=130，那么=（）A60 B 50 C 40 .D30 5.如图，已知ABDCEO，170，230,OG平分BOD，则BOG=_。6.已知CDAB/，分别探讨四个图形中APC，PAB,PCD的关系.（1）请说明图中三个角的关系，并且加以证明；（2）猜想图中三个角的关系，并任意选择其中的一个说明理由。7.细观察，找规律 下列各图中的MA1与NAn平行。NMA2A1NMA3A2A1NMA4A3A2A1A5NMA4A3A2A1 图中的A1A2度,图中的A1A2A3度，图中的A1A2A3A4度,图中的A1A2A3A4A5度,a b M P N 1 2 3 A B C D P P A C D B D C B A P D B C A P 图 图 图 图(完整版)2019 鲁教版六年级下册第七章相交线与平行线复习教案精品教育.doc 第 8 页 第个图中的A1A2A3A10度 第n个图中的A1A2A3An 知识点3：尺规作角 已知AOB，求作MON=2 AOB。