小学语文第九册期末复习计划.doc.pdf
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1、小学语文第九册期末复习计划 一、指导思想:根据本学期工作计划的安排和本年级组的统一教学方案,结合学生及语文学习的具体情况,本着以素质教育为核心,以提高学生实际语文能力为重点,力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力,在不增加学习负担的前提下,进一步争取语文整体教学质量的提高。二、复习总目标:1、巩固本册生字词,理解一部分重要词语,能听写、运用本册中出现的词语。2、能背诵指定课文,领会部分句子含义,会背诵、理解、默写古诗。3、进行系统分块复习,整理所学知识,进一步巩固单元目标的掌握,对听写、背诵、拼音、分析、审题、解题进行系统训练,并通过一定的练习,进一步巩固已学知识。4、通过复习,全面提高学生识字写
2、字能力、阅读分析能力、作文的审题和写作能力等。三、复习时间:19 和 20 周 分三个阶段:1、语文基础知识单项复习;2、以阅读训练为主;3、习作指导与训练。四、复习方法:采用集中复习和自主复习相结合的方法。五、具体要求:第一阶段:语基部分全员参加自主复习 1、依据教材和试卷内容,对字、词语、句子方法所涉及到的项目进行归类概括。、形近字组词、多音字组词 、填字组词、一字组多词 、写出有相反意思的词语等。第二阶段:阅读部分练中有导、导中有练 1、要求背诵语段人人过关。2、进行一些小型的突击性的比赛。3、根据实际,学生的阅读能力的培养在于平时的教学中形成,复习只能是一个加强、提升的过程。重点应放在
3、怎样审题,解题的方法上。做每一题时,应帮助学生审清题意。根据阅读兴趣出题的方式来完成。第三阶段:习作部分反复修改 由于平时对学生的作文,读中后写,课后抓得紧,及时指导、讲评到位,复习重点应放在反复修改上。1、一事一议 2、一景一描 3、一人一写 增加学习负担的前提下进一步争取语文整体教学质量的提高二复习总目标巩固本册生字词理解一部分重要词语能听写一步巩固单元目标的掌握对听写背诵音分析审题解题进行系统训练并通过一定的练习进一步巩固已学知识通过复习全习以阅读训练为主习作指导与训练四复习方法采用集中复习和自主复习相结合的方法五具体要求第一阶段语基部分全 4、一感一想 方法:自己读、评、同学评,老师导相结合,达到相互学习,取长补短,逐渐提高习作水平,而不乏味。六、复习重点、难点:本复习计划,针对不同层次学生,确定了不同的重点难点。优生、中等生 重点:在基本掌握识字写字等基本知识的基础上,重点进行阅读和作文训练。增加学习负担的前提下进一步争取语文整体教学质量的提高二复习总目标巩固本册生字词理解一部分重要词语能听写一步巩固单元目标的掌握对听写背诵音分析审题解题进行系统训练并通过一定的练习进一步巩固已学知识通过复习全习以阅读训练为主习作指导与训练四复习方法采用集中复习和自主复习相结合的方法五具体要求第一阶段语基部分全
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