2023年湖北省直辖县级行政单位中考语文一模试卷及答案解析.pdf

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1、2023年 湖 北 省 直 辖 县 级 行 政 单 位 中 考 语 文 一 模 试 卷 一、单 选 题（本 大 题 共 5小 题，共 10.0分）1.下 列 句 子 中 加 点 字 的 注 音 和 字 形 全 都 正 确 的 一 项 是（）A.春 分 之 后，枝 头 的 窜（pei）蕾 已 愈 发 饱 满，似 乎 一 阵 暖 风，就 可 以 拉 开 盛 大 的 唯 事。B.潺 潺（chan）的 流 水 声，应 和 着 踏 青 姑 娘 的 欢 歌 笑 语，不 火 于 耳。C.一 草 一 木 都 在 认 认 真 真 地 赴 岁 月 之 约，心、不 串 等 地 走 在 春 意 京（an）然 的 季

2、节 里。D.我 怀 抱 着 岁 月 的 素 事（jian）,写 下 这 大 自 然 的 罐 阳，写 下 满 心 的 欢 喜 与 怀 想。2.下 面 句 子 中 加 点 词 语 运 用 不 合 适 的 一 项 是（）A.面 对 美 国 阿 咽 逼 的 战 略 打 压，中 国 唯 有 斗 争 才 能 捍 卫 自 身 利 益！B.只 有 在 创 新 基 础 上 的 守 正，才 不 会 用 步 自 封，才 能 与 时 俱 进、推 陈 出 新。C.12位 非 遗 传 人 讲 述 了 灯 彩、核 雕、苏 绣 等 的 前 世 今 生，还 有 蓑 格 羊 亲 的 哲 思 匠 心。D.石 头 垒 砌 的 房 子

3、，依 山 而 建，鳞 次 他 用。沿 河 而 上 的 石 阶，斑 斑 驳 驳，曲 曲 折 折。3.下 列 语 句 排 序 最 恰 当 的 一 项 是（）伴 随 文 化 自 信、文 化 自 觉 意 识 日 益 增 强，国 潮 服 饰 应 运 而 生。服 饰 与 文 化 思 潮 紧 密 相 连，往 往 折 射 出 一 个 时 代 的 风 尚。比 如 以 醒 目 汉 字 为 主 要 设 计 元 素 的 运 动 服、印 有 民 族 特 色 纹 样 的 外 套,在 市 场 上 很 受 欢 迎。国 潮 服 饰 多 以 彰 显 民 族 文 化、追 求 原 创 个 性 为 设 计 理 念，往 往 能 够 引

4、起 人 们 的 情 感 共 鸣。比 如 通 过 服 装 图 案、色 彩、材 料 和 装 饰 等 设 计 手 法 来 表 现 发 生 在 我 们 身 边 的 故 事，用 服 饰 语 言 为 生 活 存 照，颇 受 人 们 喜 爱。A.B.C.D.4.下 列 表 述 有 误 的 一 项 是（）A.孟 子 庄 子 是 儒 家 经 典 著 作，礼 记 左 传 是 道 家 经 典 著 作。B.古 代 常 用 官 职 或 出 生 之 地 来 称 呼 一 个 人，如“杜 工 部”指 杜 甫，“柳 河 东”指 柳 宗 元。C.杨 绛，翻 译 家、作 家，代 表 作 有 干 校 六 记 等。叶 圣 陶，原 名

5、叶 绍 钧，代 表 作 有 童 话 集 稻 草 人 等。D.部 编 版 初 中 语 文 教 材 选 入 多 位 诺 贝 尔 文 学 奖 获 得 者 的 文 章，如 印 度 泰 戈 尔 的 金 色 花，英 国 罗 素 的 我 为 什 么 而 活 着。5.下 列 句 子 中 没 有 语 病 的 一 项 是（）A.北 京 冬 奥 会 与 冬 残 奥 会 的 巨 大 成 功，完 美 地 向 世 界 解 答 了 新 时 代 中 国 可 信、可 爱、可 敬 的 形 象。B.保 护 好、传 承 好、利 用 好 民 间 艺 术，对 延 续 历 史 文 脉、建 设 社 会 主 义 文 化 强 国 具 有 重 要

6、 意 义。C.我 国 废 旧 手 机 资 源 回 收 利 用 率 仅 4%左 右，每 年 新 增 闲 置 手 机 进 入 正 规 回 收 领 域 的 不 足 30%左 右。D.广 大 青 年 是 否 崇 德 向 善，不 仅 关 乎 人 生 道 路 走 得 正、走 得 远，更 关 乎 整 个 社 会 风 清 气 正、朝 气 蓬 勃。二、默 写（本 大 题 共 1小 题，共 8.0分）6.古 诗 文 默 写。（1）荡 胸 生 曾 云，。（杜 甫 望 岳）。挥 手 自 兹 去，。（李 白 送 友 人）（3）,我 言 秋 日 胜 春 朝。（刘 禹 锡 秋 词）（4）,自 将 磨 洗 认 前 朝。（杜

7、牧 赤 壁）（5）醉 翁 亭 记 中 描 写 春 夏 景 色 的 句 子 是：“一,一”。（6）“?”这 一 千 古 名 句，激 励 着 无 数 仁 人 志 士 为 国 家 发 展 和 民 族 振 兴 而 献 身。（请 从 过 零 丁 洋 中 选 择 合 适 句 子 作 答）三、名 著 阅 读（本 大 题 共 1小 题，共 9.0分）7.名 著 阅 读。【甲】三 人 上 到 潘 家 酒 楼 上，拣 个 济 楚 阁 儿 里 坐 下。鲁 提 辖 坐 了 主 位，李 忠 对 席，史 进 下 首 坐 了 酒 保 唱 了 喏，认 得 是 鲁 提 辖，便 道：“提 辖 官 人，打 多 少 酒？”鲁 达 道

8、：“先 打 四 角 酒 来。”一 面 铺 下 菜 蔬 果 品 案 酒，又 问 道：“官 人，吃 甚 下 饭？”鲁 达 道：“问 甚 么！但 有，只 顾 卖 来，一 发 算 钱 还 你。”三 个 酒 至 数 杯，正 说 些 闲 话，较 量 些 枪 法，说 得 入 港，只 听 得 隔 壁 阁 子 里 有 人 哽 哽 咽 咽 啼 哭。（节 选 自 水 浒 传）【乙】灭 了 灯，把 头 完 全 盖 在 被 子 里，他 想 就 这 么 睡 去。还 是 睡 不 着，掀 开 被 看 看，窗 纸 被 院 中 的 月 光 映 得 发 青，象 天 要 亮 的 样 子。鼻 尖 觉 到 屋 中 的 寒 冷，寒 气 中

9、 带 着 些 酒 味。他 猛 地 坐 起 来，摸 住 酒 碗，吞 了 一 大 口！（节 选 自 骆 驼 祥 子）(1)甲 文 中 因“啼 哭”，好 好 的 酒 局 被 搅 和 了，鲁 达 为 此 做 了 什 么 事？(2)甲、乙 两 段 选 文 刻 画 人 物 所 运 用 的 手 法 有 何 不 同？请 结 合 具 体 语 句 简 析 其 作 用。(3)酒，在 中 国 文 学 作 品 中，具 有 静 厚 的 意 蕴。请 结 合 水 浒 传 或 骆 驼 祥 子 中 与“酒”有 关 的 人 物 与 情 节，仿 照 例 句 补 写 句 子。读 酒，我 们 读 出 了 千 般 滋 味。酒 见 英 雄

10、梦：辛 弃 疾 醉 里 挑 灯 看 剑，念 念 不 忘 的 是 奋 勇 杀 敌、收 回 失 地 的 英 雄 梦。酒 见 一；一。四、现 代 文 阅 读(本 大 题 共 3 小 题，共 25.0分)8.说 明 文 阅 读。噪 音 会 伤 害 植 物 吗？噪 音 危 害，是 一 种 让 人 类 头 痛 的 生 态 污 染，这 已 经 是 广 为 人 知 的 科 学 常 识 了。不 论 是 汽 车 喇 叭 的 刺 耳 尖 叫，还 是 建 筑 工 地 的 机 械 咆 哮，都 深 深 地 折 磨 着 城 市 的 人 类 居 民。同 样，城 市 附 近 野 生 动 物 稀 少，主 要 原 因 也 在 于

11、它 们 怕 吵，以 至 于 被 噪 音 赶 走。也 许，世 界 上 唯 一 不 惧 噪 音 的 生 物 只 剩 下 没 有 听 觉、没 有 神 经 系 统 的 植 物 了？事 实 并 非 如 此。科 学 家 发 现，虽 然 噪 音 不 会 直 接 影 响 植 物 的 生 理 活 动，但 可 以 通 过 改 变 动 物 的 行 为，间 接 影 响 植 物 的 生 长 和 繁 殖。甚 至，在 噪 音 污 染 被 消 除 后，这 种 影 响 仍 然 会 持 续 影 响 很 长 一 段 时 间。从 2005年 开 始，科 学 家 们 在 美 国 新 墨 西 哥 州 的 响 尾 蛇 峡 谷 进 行 了

12、长 达 15年 的 一 系 列 生 态 调 查，专 门 研 究 噪 音 对 于 生 物 群 落 的 影 响。响 尾 蛇 峡 谷 的 地 理 位 置 有 些 特 别，一 方 面，该 地 区 远 离 都 市，物 种 丰 富，有 很 多 动 物 和 植 物。另 一 方 面，该 地 区 也 是 美 国 重 要 的 天 然 气 产 地，这 里 开 发 了 数 千 个 天 然 气 井，井 口 旁 有 很 多 嘈 杂 的 机 械，产 生 大 量 的 噪 音。在 这 个 峡 谷，科 学 家 挑 选 了 115个 相 同 面 积 的 安 静 或 者 嘈 杂 的 区 域，分 别 观 察 这 些 区 域 中 植 物

13、 的 生 长 情 况。结 果 发 现，植 物 群 落 确 实 会 受 到 噪 音 污 染 的 影 响。2007年 的 研 究 数 据 显 示，与 远 离 天 然 气 井 的 安 静 区 域 相 比，天 然 气 井 附 近 的 嘈 杂 区 域 的 植 物 多 样 性 更 低，而 且 植 物 幼 苗 少 得 多。比 如，平 均 每 片 安 静 区 域 中 大 约 会 有 5 5棵 矮 松 幼 苗 和 2 9棵 刺 柏 幼 苗。而 嘈 杂 区 域 平 均 只 有 13棵 矮 松 幼 苗 和 4 棵 刺 柏 幼 苗。为 何 嘈 杂 区 域 的 植 物 会“减 产”？科 学 家 分 析，这 与 栖 树

14、鸟 类 对 噪 音 的 反 应 有 关。比 如，北 美 灌 丛 松 鸦 与 矮 松 的 关 系 非 常 密 切，它 们 以 矮 松 的 果 子 为 主 要 食 物。灌 丛 松 鸦 非 常 聪 明，养 成 了 埋 藏 食 物 的 习 惯，这 样 可 以 保 证 冬 天 也 不 会 挨 饿。他 们 有 时 候 会 忘 记 了 埋 藏 食 物的 地 方，那 些 被 遗 忘 的 矮 松 种 子 就 成 了 幸 运 儿，在 春 暖 花 开 的 时 候 发 育 成 小 树 苗。于 是，灌 丛 松 鸦 无 意 中 也 成 了 矮 松 的“播 种 者”。灌 丛 松 鸦 讨 厌 噪 音，嘈 杂 的 区 域，就

15、很 少 飞 过 去。即 使 那 里 有 矮 松 种 子，它 们 顶 多 速 去 速 回。这 样 一 来，嘈 杂 区 域 的 矮 松 获 得 播 种 的 机 会 就 越 来 越 少，最 终 导 致 了 群 落 的 衰 落。噪 音 对 于 矮 松 更 大 的 危 害 还 在 于，噪 音 污 染 带 来 的 负 面 影 响 会 持 续 很 长 时 间。灌 丛 松 鸦 非 常 聪 明，会 记 得 被 噪 音 折 磨 的 地 点 和 情 景，所 以 噪 音 即 使 消 除，灌 丛 松 鸦 也 不 会 立 即 飞 回 先 前 的 嘈 杂 区 域。2007年 之 后，响 尾 蛇 峡 谷 的 天 然 气 井

16、设 施 得 到 了 改 造 升 级，噪 音 污 染 得 到 了 有 效 治 理.2019年 这 里 已 经 变 得 很 安 静 了，科 学 家 对 这 里 的 植 物 进 行 了 考 察，但 是 他 们 发 现 鸟 类 没 有 返 回，幼 苗 也 依 旧 数 量 稀 少。科 学 家 认 为 噪 音 对 于 矮 松 群 落 的 负 面 影 响 时 间 可 能 比 人 们 想 象 的 要 长 得 多，人 类 必 须 开 始 重 视 噪 音 对 于 植 物 的 影 响，这 样 才 能 保 护 好 地 球 复 杂 的 生 态 环 境。(选 自 2022年 第 3期 大 科 技，有 删 改)(1)下 列

17、 对 选 文 的 理 解 和 分 析，不 正 确 的 一 项 是 A.响 尾 蛇 峡 谷 曾 经 物 种 丰 富，后 来 这 里 开 发 了 数 千 个 天 然 气 井，物 种 数 量 也 随 之 改 变。B.北 美 灌 丛 松 鸦 以 矮 松 的 果 子 为 主 要 食 物，灌 丛 松 鸦 无 意 中 也 成 了 矮 松 的“播 种 者”。C.噪 音 通 过 改 变 动 物 的 行 为，间 接 影 响 植 物 的 生 长 和 繁 殖，人 类 要 重 视 治 理 噪 音 污 染。D.有 效 治 理 响 尾 蛇 峡 谷 的 噪 音 污 染 后，尽 管 幼 苗 数 量 依 旧 稀 少，但 灌 丛

18、松 鸦 开 始 返 回。(2)第 段 主 要 运 用 了 作 比 较 的 说 明 方 法，有 何 作 用？(3)襄 江 公 园 里，晨 练 的 人 往 往 都 长 时 间 放 着 高 分 贝 音 乐。为 制 止 这 类 行 为，请 结 合 本 文 知 识，代 公 园 管 理 处 拟 写 一 条 标 语。9.议 论 文 阅 读。郭 光 文 习 近 平 总 书 记 强 调：“守 住 拒 腐 防 变 防 线，最 紧 要 的 是 守 住 内 心，从 小 事 小 节 上 守 起，正 心 明 道、怀 德 自 重，勒 探 思 想 尘、多 思 贪 欲 害、常 破 心 中 贼，以 内 无 妄 思 保 证 外 无

19、 妄 动。”坚 持 从 小 事 小 节 上 守 起，从 高 从 严 要 求 自 己，才 能 筑 牢 拒 腐 防 变 堤 坝，自 觉 做 到 廉 洁 从 政。当 官 是 如 此，做 人 也 当 如 此。从 小 事 小 节 上 守 起，要 有“欲 病 救 萌、防 微 杜 渐”的 慎 初 意 识。拒“腐”防“变”如 同 治 病 强 身 一 样，要 防 患 于 未 然，把“病 毒”“细 菌”扼 杀 在 萌 芽 状 态。我 国 的 新 冠 疫 情 防控 之 所 以 能 够 取 得 举 世 瞩 目 的 成 绩，就 是 得 益 于 在 疫 情 萌 发 的 初 始 阶 段 就 予 以 了 坚 决、有 效 的

20、遏 制，而 不 是“躺 平”.还 有 这 样 一 个 故 事 发 人 深 省。人 民 教 育 家 陶 行 知 为 了“工 作 方 便”，特 制 了 一 件 工 作 服，上 面 缝 了 两 个 口 袋，“一 个 口 袋 放 公 款，一 个 口 袋 放 私 款”。一 次，陶 行 知 去 外 地 募 捐，返 程 搭 车 时 放 在 私 款 口 袋 的 钱 却 不 见 了，他 没 有 把 募 捐 来 的 钱 拿 出 来 垫 买 车 票，硬 是 拖 着 疲 倦 不 堪 的 身 子，坚 持 步 行 回 到 学 校。这 段 公 私 分 明、纤 尘 不 染 的 佳 话，至 今 还 被 人 们 传 颂。在 修

21、身 齐 家 方 面，从 小 事 小 节 上 守 起，就 应 当 这 样“苛 求”自 己。从 小 事 小 节 上 守 起，要 有“堤 溃 蚁 孔、气 泄 针 芒”的 慎 微 观 念。必 须 清 醒 认 识 到，对 待 生 活 小 事，既 不 能 以 小 视 之，更 不 能 麻 木 不 仁，因 为 它 既 有 可 能 成 为 思 想 决 堤 的“管 涌 口”，也 容 易 成 为 温 水 煮 青 蛙 的“迷 魂 汤”。一 些 人 犯 错 误，往 往 都 是 从 思 想 上 的 小 毛 小 病、小 枝 小 节 和 经 济 上 的 小 偷 小 摸、小 贪 小 占 开 始 的。他 们 在 有 了 一 般

22、违 法 违 纪 行 为 之 后，不 仅 不 悬 崖 勒 马、痛 改 前 非，反 而 心 怀 侥 幸、任 其 发 展，甚 至 知 错 不 改、铤 而 走 险，导 致 最 终 走 上 不 归 路。事 实 证 明，生 活 小 事 看 似 不 大，但 背 后 隐 臧 的 祸 患 不 小。在 待 人 接 物 上，我 们 要 从 小 事 小 节 上 守 起，不 断 培 养 见 微 知 著 的 洞 察 能 力，牢 固 树 立 防 微 杜 渐 的 慎 微 观 念。从 小 事 小 节 上 守 起，要 有“莫 见 乎 隐、莫 显 乎 微”的 慎 独 精 神。辩 证 来 看，越 是 隐 蔽 的 地 方 越 是 明

23、显，越 是 细 微 的 地 方 越 是 扎 眼。而 最 隐 蔽 最 细 微 的 地 方，也 最 能 检 验 一 个 人 的 品 质。高 尚 的 人 在 闲 居 独 处、无 人 监 督 的 时 候，同 样 是 谨 慎 的，有 些“两 面 人”台 面 上 道 貌 岸 然，形 同 正 人 君 子；私 下 里 偷 鸡 摸 狗，恰 是 虚 伪 之 徒。这 警 示 我 们，要 从 小 事 小 节 上 守 起，就 要 在 私 底 下、无 人 时 和 细 微 处，始 终 做 到 不 放 纵、不 越 轨、不 逾 矩。境 界 源 于 自 省，名 节 来 自 修 养。在 小 事 小 节 上 加 强 防 守，从 一

24、点 一 滴 上 完 善 自 我，要 求 我 们 强 化 慎 初 意 识、立 足 于 早，树 立 慎 微 观 念、立 足 于 小，发 扬 慎 独 精 神、立 足 于 严。切 实 做 到 小 事 不 放 纵、大 事 不 糊 涂，我 们 才 能 够 守 住 初 心，炼 就 金 刚 不 坏 之 身。(摘 自 2022年 0 4月 2 0日 人 民 日 报，有 删 改)(1)阅 读 选 文，给 文 章 拟 一 个 合 适 的 标 题。(2)第 段 画 线 句 子 属 于 哪 种 论 据？有 何 作 用？(3)请 简 析 全 文 的 论 证 思 路。1 0.记 叙 文 阅 读。艾 草，香 如 故 肖 朵

25、朵 每 当 院 子 里 那 丛 野 生 的 迎 春 花 爆 出 第 一 朵 灿 黄 的 小 花 时，我 就 知 道，采 艾 叶 的 时 节 到 了。在 那 个 几 乎 没 有 零 食 的 童 年，当 我 的 上 下 牙 齿 终 于 可 以 沉 溺 在 柔 软、香 甜 的 艾 草 米 果 中，那 些 柔 软 中 丝 丝 缕 缕 牵 扯 出 的 艾 叶 会 在 我 的 口 腔 里 跳 舞，让 我 因 冬 天 阴 寒 而 凝 滞 的 血 液 开 始 温 暖 地 奔 腾 起 来。妈 妈 说 过：“艾 草 米 果 是 养 胃 的。”阳 春 三 月，妈 妈 带 着 我 们 三 姐 妹 走 五 里 路 去

26、城 郊 采 艾 叶。直 到 现 在，闭 上 眼 睛，我 仍 能 想 起 城 郊 那 马 尾 松 林 拂 过 的 松 香，那 时 天 上 有 一 两 只 飞 鸟 掠 过。我 们 把 细 嫩 的 艾 草 叶 尖 掐 下 以 备 做 米 果，绿 色 汁 液 染 上 我 们 的 指 尖。懂 中 医 的 妈 妈 轻 声 念 叨 着：“艾，在 尔 雅 里 叫 冰 台、艾 蒿，在 名 医 别 录 里 叫 医 草，在 中 药 大 辞 典 里 叫 艾 蓬、香 艾”这 些 富 有 草 木 气 息 的 名 字 美 得 如 此 纯 净，就 像 此 时 天 空 里 大 朵 大 朵 的 绵 软 白 云。艾 的 气 息 萦

27、 绕 在 我 成 长 的 岁 月 里。夜 晚，我 把 双 脚 浸 入 艾 草 水 中，让 热 气 沿 着 穴 位 一 路 上 扬。我 在 氤 熊 的 热 气 中，走 进 艾 草 编 织 的 大 千 世 界。诗 经 中 记 载：“彼 采 艾 兮！一 日 不 见，如 三 岁 兮！”道 出 古 人 对 艾 的 炽 热 依 恋：一 日 不 见，如 隔 三 秋；屈 原 在 离 骚 里 说：“户 服 艾 以 盈 要 兮，谓 幽 兰 其 不 可 佩。”讲 述 古 人 将 艾 缠 绕 于 腰 际，甚 至 比 高 洁 的 幽 兰 还 惹 人 亲 近；孟 子 更 是 直 接 宣 扬 艾 叶 的 治 病 疗 效：“

28、犹 七 年 之 病，求 三 年 之 艾 也。”这 些 叙 述，像 夏 夜 轻 灵 的 萤 火 虫 一 样，在 我 的 脑 子 里 飞 舞。只 因 在 我 的 成 长 过 程 中，妈 妈 总 是 一 边 帮 我 悬 灸，一 边 将 这 些 向 我 娓 娓 道 来。点 燃 的 艾 灸，升 起 一 束 笔 直 的 青 烟，慢 慢 弥 散，燃 烧 艾 条 的 热 气 暖 暖 地 渗 透 进 皮 肤。我 也 这 样 为 我 的 孩 子 做 艾 灸。生 命 的 轮 回 和 传 承 如 此 微 妙，竟 然 是 这 不 起 眼 的 艾 草，教 会 了 我 外 婆 熏 禳 毒 气、教 会 了 我 母 亲 强 身

29、 健 体、教 会 了 我 祛 病 延 年。不 知 道，我 的 儿 子 以 后 会 不 会 喜 欢 艾，他 生 命 中 还 会 不 会 有 艾 相 伴。但 我 一 定 会 告 诉 他，艾 是 这 片 厚 重 土 地 上 平 淡 而 执 着 的 存 在。而 他 或 许 还 会 记 得，年 少 时 艾 灸 的 热 气 像 羽 毛 划 过 身 体，淡 淡 的，暖 暖 的，犹 如 母 爱。一 如 我 边 帮 他 艾 灸 边 念 着 自 己 写 的 小 诗：”在 袅 袅 的 艾 烟 中，你 睡 着 了，你 不 知 道，我 坐 在 你 身 旁 守 候 你 的 梦 话”那 年 春 天，我 们 开 车 回 到

30、故 乡，回 到 故 乡 那 片 我 小 时 候 采 艾 叶 的 马 尾 松 林.我 们 下 了 车，雨 下 得 又 轻 又 软，墨 绿 的 群 山 全 被 雨 水 濡 湿 成 深 青 色，青 草 簌 簌 地 拱 动 着 生 长，一 层 一 层 绒 毛 般 的 艾 草 已 经 布 满 山 野。雨 过 天 晴 时，我 带 儿 子 去 那 里 采 艾 叶。笔 直 的 松 树 树 干 直 指 天 宇，山 风 吹 拂，鸟 语 例 啾，如 雾 如 岚 的 水 汽 依 旧 弥 漫 在 林 中，阳 光 透 射 而 过，碎 金 点 点，营 造 出 那 个 我 曾 那 么 熟 悉 的 世 界。光 阴 流 转，一

31、户 户 人 家 已 像 蒲 公 英 的 种 子 一 样 播 撒 四 方，好 在，我 们 的 根 还 扎 在 这故 乡 的 土 地 上。而 那 一 片 片 绿 茸 茸 的 艾 草，总 是 在 那 里 目 送 我 们、等 待 我 们。云 过 高 天，正 引 领 我 们 从 天 的 一 头 走 向 遥 远 的 另 一 头。而 我 们 脚 下 的 艾 草，静 默 不 动，香 如 故。(选 自 2022年 06月 06日 解 放 日 报，有 删 改)(1)选 文 回 忆 了 与 艾 草 有 关 的 哪 些 生 活 场 景？请 简 要 概 括。(2)按 要 求 品 析 语 言。这 些 富 有 草 木 气

32、息 的 名 字 美 得 如 此 纯 净，就 像 此 时 天 空 里 大 朵 大 朵 的 绵 软 白 云。(从 修 辞 的 角 度)但 我 一 定 会 告 诉 他，艾 是 这 片 厚 重 土 地 上 平 淡 而 执 着 的 存 在。(品 析 加 点 词 语 的 表 达 效 果)(3)选 文 第 段 引 用 了 多 篇 描 写“艾”的 诗 文，有 何 作 用？(4)选 文 标 题 意 蕴 丰 富，请 简 要 赏 析。五、文 言 文 阅 读(本 大 题 共 1小 题，共 10.0分)1 1.文 言 文 阅 读。詹 鼎 传 方 孝 孺 詹 鼎，字 国 器，宁 海 人 也。其 家 素 贱，父 鬻 饼 市

33、 中，而 寄 居 县 之 大 家。大 家 惟 吴 氏 最 豪 贵，寄 居 其 家，生 鼎。鼎 生 六 七 年，不 与 市 中 儿 嬉 戏，独 喜 游 学 馆，听 人 读 书，归，辄 能 言 诸 生 所 诵。吴 氏 爱 之，谓 其 父 令 儿 读 书。鼎 欣 然，其 父 独 不 肯，骂 曰：“吾 故 市 人 家，生 子 而 能 业，吾 业 不 废 足 矣，奈 何 从 儒 生 游 也？”然 鼎 每 自 课 习，夜 坐 饼 灶 下，诵 不 休。其 父 见 其 志 不 可 夺，遣 之 读 书。逾 年，尽 通 其 师 所 能，师 辞 之。时 吴 氏 家 延 师 儒，鼎 就 学，吴 氏 亦 子 育 之，使

34、 学。未 数 年，吴 氏 子 无 能 与 鼎 谈 者。其 师 去，鼎 遂 为 吴 氏 诸 子 师。元 末 方 国 珍 起 兵 海 上，朝 廷 不 能 制，则 以 重 位 授 之。国 珍 开 府 庆 元，求 士 为 己 用。国 珍 闻 鼎 有 才，以 计 擒 之。鼎 为 所 获，无 奈，因 为 之 尽 力，为 其 府 都 事，有 廉 名。国 珍 弟 平 章 事，有 人 犯 法，属 鼎 治，鼎 论 如 法。平 章 之 妻 受 脉，请 于 鼎。持 不 可，曰：“今 方 氏 欲 举 大 谋 当 用 天 下 贤 士 一 心 守 法 曷 局 使 妇 人 得 预 事 乎?”不 许。妻 怒，谐 之，系 鼎 狱

35、，半 载 乃 释。(选 自 逊 志 斋 集，有 删 改)【注 释】开 府：指 高 级 官 员 成 立 府 署，设 置 僚 属。平 章 事：官 职 名。原(qid)：贿 赂。曷(he)：为 什 么，怎 么。谐(z6n)：诬 陷，中 伤。(1)下 列 句 子 中 加 点 词 语 意 义 和 用 法 不 相 同 的 一 项 是 A.其 家 素 贱 B.时 吴 氏 家 尊 师 儒 C.因 为 之 尽 力 D泮 载 乃 释 吴 广 本 爱 人 余 人 各 复 延 至 其 家 已 而 之 细 柳 军 蒙 乃 始 就 学(2)下 列 给 文 中 画 线 部 分 的 断 句，最 合 理 的 一 项 是 一 A

36、.今 方 氏 欲 举/大 谋 当 用 天 下 贤 士/一 心 守 法 曷 使/妇 人 得 预 事 乎 B.今 方 氏 欲 举 大 谋/当 用 天 下 贤 士/一 心 守 法/曷 使 妇 人 得 预 事 乎 C.今 方 氏 欲 举 大 谋/当 用 天 下/贤 士 一 心 守 法/曷 使 妇 人 得 预 事 乎 D.今 方 氏 欲 举/大 谋 当 用 天 下/贤 士 一 心 守 法 曷 使/妇 人 得 预 事 乎(3)下 列 对 选 文 的 理 解 和 分 析，不 正 确 的 一 项 是 一 A.詹 鼎 从 小 酷 爱 学 习，遭 到 父 亲 的 反 对 仍 苦 学 不 辍，终 于 让 父 亲 的

37、 态 度 发 生 了 改 变。B.詹 鼎 先 是 与 吴 氏 孩 子 们 一 起 学 习，后 来 老 师 离 开，詹 鼎 成 为 了 吴 氏 孩 子 们 的 老 师。C.有 人 犯 法，平 章 事 的 妻 子 向 詹 鼎 行 贿 替 那 人 求 情，詹 鼎 没 有 答 应，遭 平 章 事 妻 诬 陷。D.选 文 表 现 了 詹 鼎 刻 苦 好 学、清 正 廉 洁、执 法 不 阿 的 品 质。(4)请 用 现 代 汉 语 翻 译 下 列 句 子。其 父 见 其 志 不 可 夺，遣 之 读 书。人 不 知 而 不 愠，不 亦 君 子 乎？(论 语 十 二 章)六、诗 歌 鉴 赏(本 大 题 共 1

38、小 题，共 4.0分)12.古 诗 赏 析。浣 溪 沙,王 安 石 百 亩 中 庭 半 是 苔，门 前 白 道 水 萦 回。爱 闲 能 有 几 人 来？小 院 回 廊 春 寂 寂，山 桃 溪 杏 两 三 栽。为 谁 零 落 为 谁 开？【注 释】这 首 诗 大 约 写 于 宋 神 宗 年 间，王 安 石 变 法 二 度 受 挫，辞 去 相 位 后 退 居 金 陵。(1)请 概 括 诗 人 归 隐 地 的 生 活 环 境。(2)这 首 词 以“为 谁 零 落 为 谁 开”问 句 结 尾，有 什 么 好 处？七、作 文(本 大 题 共 1小 题，共 50.0分)13.作 文。向 前 看，也 许 是

39、 师 长 的 殷 殷 嘱 咐；向 前 看，也 许 是 困 境 时 的 自 我 激 励；向 前 看，是 敢 于胜 利 的 人 生 态 度；向 前 看，是 梦 想 在 熠 熠 闪 光 请 以“向 前 看”为 题 写 一 篇 文 章。温 馨 提 示：选 择 你 最 擅 长 的 文 体；文 中 不 要 出 现 真 实 的 姓 名、校 名、地 名（可 用 化 名 代 替）；文 章 不 得 少 于 600字（若 写 诗 歌，不 少 于 2 0行）；请 不 要 套 作，不 要 抄 袭。八、其 他（本 大 题 共 1小 题，共 4.0分）1 4.综 合 性 学 习。五 四 青 年 节 即 将 到 来，校 团

40、委 拟 开 展 庆 祝 活 动，请 你 积 极 参 加 并 协 助 完 成 相 关 任 务。【推 荐 海 报】为 营 造 活 动 氛 围，校 团 委 打 算 制 作 一 张 海 报，下 面 是 宣 传 委 员 选 的 一 组 海 报 素 材，你 觉 得 用 哪 张 好？请 予 以 推 荐 并 简 述 理 由。【策 划 活 动】请 你 效 仿“活 动 一”再 策 划 一 个 活 动（请 写 明 活 动 主 题 及 内 容）。活 动 一：秀 青 春 风 貌（讲 述 优 秀 青 年 拼 搏 奋 进 故 事，感 受 青 春 风 貌 之 美）活 动 二：一（）答 案 和 解 析 1.【答 案】D【解 析

41、】A.有 误，“蒋 蕾”的“禧”应 读 作“bei”。B.有 误，“不 决 于 耳”的“决”应 写 作“绝”。C.有 误，“春 意 盎 然”的“盎”应 读 作“Ang”。D.正 确。故 选：D。本 题 考 查 易 错 的 字 音 字 形。作 答 此 题，首 先 要 认 真 阅 读 题 目，然 后 根 据 自 己 的 日 常 积 累 判 断 加 点 字 的 字 音、字 形 是 否 正 确。遇 到 记 忆 模 糊、不 确 定 的 字 词，可 以 采 用 排 除 法 排 除 选 项，得 出 正 确 答 案。要 正 确 地 读 写 词 语，应 从 汉 字 的 音、形、义 三 方 面 入 手，读 准 字

42、 音，辨 明 字 形，弄 清 字 义。在 日 常 的 学 习 阅 读 中 也 要 注 意 多 积 累，丰 富 自 己 的 字 词 量，在 积 累 的 过 程 中 要 做 到 准 确 无 误，这 样 才 能 在 实 际 的 读 写 运 用 中 避 免 错 读 错 写。2.【答 案】C【解 析】ABD.正 确。C.有 误，美 轮 美 奂：多 用 于 形 容 建 筑 物 雄 伟 壮 观，富 丽 堂 皇。对 象 错 误。故 选：Co本 题 考 查 学 生 正 确 使 用 成 语 的 能 力。解 答 此 题，我 们 平 时 要 积 累 大 量 的 成 语，还 要 结 合 句 意 表 述，从 词 性、词

43、义 轻 重、感 情 色 彩、习 惯 用 法 等 多 方 面 考 虑。解 答 这 道 题，要 有 比 较 扎 实 的 语 文 基 本 功。这 要 求 我 们 要 养 成 多 读 书、多 积 累 的 好 习 惯，这 样 才 能 厚 积 薄 发，提 高 解 题 的 准 确 率。3.【答 案】C【解 析】阅 读 上 下 文 可 知，文 段 的 说 明 对 象 对“国 潮 服 饰”，先 对“国 潮 服 饰”的 诞 生 背 景 进 行 阐 述，即“服 饰 与 文 化 思 潮 紧 密 相 连，往 往 折 射 出 一 个 时 代 的 风 尚”“伴 随 文 化 自 信、文 化 自 觉 意 识 日 益 增 强”，

44、所 以 先 排 列：。接 着 说 明 了“国 潮 服 饰”的 特 点“多 以 彰 显 民 族 文 化、追 求 原 创 个 性 为 设 计 理 念”，然 后 分 别 予 以 距 离 说 明，先 列 举“以 醒 目 汉 字 为 主 要 设 计 元 素 的 运 动服、印 有 民 族 特 色 纹 样 的 外 套”对 应 前 文 的“彰 显 民 族 文 化”，再 列 举“通 过 服 装 图 案、色 彩、材 料 和 装 饰 等 设 计 手 法 来 表 现 发 生 在 我 们 身 边 的 故 事，用 服 饰 语 言 为 生 活 存 照”对 应 前 面 的“追 求 原 创 个 性 为 设 计 理 念”。故 选

45、：Co本 题 考 查 衔 接 与 排 序。解 答 此 类 题 要 求 学 生 平 时 加 强 阅 读 领 悟 能 力 的 培 养，具 备 较 强 的 逻 辑 分 析 能 力，通 过 抓 关 键 词，抓 中 心 句，句 与 句 之 间 的 连 接 词 去 逐 句 推 敲 句 段 的 表 达 顺 序 主 要 有 空 间 顺 序、时 间 顺 序、逻 辑 顺 序 多 种，其 中 逻 辑 顺 序 最 为 复 杂，有 因 果 关 系、层 递 关 系、主 次 关 系、总 分 关 系、并 列 关 系。做 题 时 要 仔 细 阅 读 句 子，抓 住 每 一 句 的 关 键 字，如 开 头 词 语：首 先，其 次

46、；表 时 间 的 词 语；表 方 位 的 词 语 等，就 能 顺 利 解 答 此 题。4.【答 案】A【解 析】A.有 误，孟 子 礼 记 左 传 是 儒 家 经 典 著 作，庄 子 是 道 家 经 典 著 作。BCD.正 确。故 选：Ao本 题 考 查 文 学 文 化 常 识 积 累。文 学 文 化 常 识 知 识 量 大，头 绪 纷 繁。包 括 传 统 文 化 中 事 关 人 物 称 谓、作 品 命 名、古 代 官 职 和 科 举、地 理 常 识、宗 法 礼 俗、服 饰 和 器 物、古 代 音 乐 和 历 代 刑 罚 等 相 关 知 识 以 及 传 统 节 日、敬 辞、谦 辞 等。平 时

47、要 按 照 一 定 的 线 索 多 看 多 记。解 题 时 须 细 心 比 对，防 止 张 冠 李 戴，防 止 时 代 混 淆，防 止 基 本 情 节 和 人 物 错 乱 等。5.【答 案】B【解 析】A.有 误，语 序 不 当，可 将“完 善 地”调 至“向 世 界”的 后 面；B.正 确；C.有 误，前 后 矛 盾，可 将 句 末 处 的“左 右”删 去；D.有 误，两 面 对 一 面，可 将“是 否 删 去。故 选：Bo本 题 考 查 病 句 的 辨 析 能 力。解 答 此 类 题，可 先 通 读 所 给 句 子，凭 语 感 判 断 正 误。如 果 不 能 判 断 的，可 通 过 压 缩

48、 句 子，分 析 主 要 成 分 之 间 的 搭 配 情 况，来 找 出 病 因.辨 析 病 句，一 般 来 说，一 看 语 法 通 不 通，二 看 意 思 对 不 对，三 看 修 辞 妥 不 妥。要 想 快 速 而 准 确 地辨 析 病 句，除 了 平 时 多 阅 读，增 强 语 感 外，还 应 该 掌 握 一 定 的 方 法，如 语 感 审 读 法、枝 干 梳 理 法、逻 辑 分 析 法。6.【答 案】【小 题 1】决 眦 入 归 鸟【小 题 2 萧 萧 班 马 鸣，自 古 逢 秋 悲 寂 寥，折 戟 沉 沙 铁 未 销，野 芳 发 而 幽 香,佳 木 秀 而 繁 阴，人 生 自 古 谁

49、无 死，留 取 丹 心 照 汗 青【解 析】答 案：（1）决 眦 入 归 鸟（注 意“眦”的 书 写）（2）萧 萧 班 马 鸣（注 意“班”的 书 写）（3）自 古 逢 秋 悲 寂 寥（4）折 戟 沉 沙 铁 未 销（注 意“戟”的 书 写）（5）野 芳 发 而 幽 香 佳 木 秀 而 繁 阴（6）人 生 自 古 谁 无 死 留 取 丹 心 照 汗 青（注 意“汗”的 书 写）本 题 考 查 学 生 对 古 诗 文 名 句 的 识 记 能 力。解 答 此 类 题 目，我 们 需 要 在 平 时 的 学 习 中，做 好 积 累，根 据 提 示 语 句 写 出 相 应 的 句 子，尤 其 要 注

50、意 不 能 出 现 错 别 字。理 解 性 识 记，注 意 结 合 语 境 填 充。为 了 保 证 在 默 写 名 句 时 不 出 错，关 键 还 是 平 时 要 加 强 背 诵 和 记 忆，准 确 书 写。下 面 几 种 方 法 可 供 借 鉴。1.保 持 良 好 的 心 态，培 养 识 记 兴 趣。2.多 种 方 式 相 结 合，提 高 识 记 效 果。3.提 倡 使 用 名 句，巩 固 识 记 成 果。4.留 心 特 别 词 句，规 避 识 记 误 区。7.【答 案】【小 题 1】侠 义 心【小 题 2】鲁 提 辖 喝 酒 看 见 不 平 事，快 意 恩 仇 的 是 出 资 助 人、拳