2023年中考语文一轮复习-九年级文言文比较阅读复习题.pdf

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1、2022-2023学 年 安 徽 省 刘 坪 中 学 九 年 级 文 言 文 复 习（一）（一）【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风,其喜洋洋 者 矣。（节 选 自 范 仲 淹 岳阳楼记）【乙】山林四塞，行数百千里。拥掩荫郁，日月隐蔽，夜长昼短，暄寒无时。废丘故宫，颓城败冢，达于四境;狐鸣鸟声，日夜间作,使人怅然怀归，凄然发叹，挥然出涕。于是相与登斯亭以向坐，则又志意舒徐，气血和平，遽然“而笑，栩 然”而歌,超然而忘归。其山川之美,临观之乐

2、不言可知,言不能尽也。（节 选 自 陈 师 道 忘归亭记）注 避 可）然 惊 喜 的 样 子。栩然:欢畅活泼的样子。1.请解释下列加点词在文中的意思。（4分）而 或 长 烟 一 空 一:（2）把 酒 临 风 把:废丘故宫 故:达于四境 于:2请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）登斯楼也,则有心旷神怡，宠辱偕忘。其山川之美，临观之乐不言可知，言不能尽也。3.【甲】文 段 中 运 用 动 静 结 合 的 手 法 描 写 湖 光 月 色 的 句 子 是“；【乙】文段中从侧面写出忘归亭 景 色 优 美 的 句 子 是“（2分）4,【甲】【乙】两文段皆借景抒情,但所抒发的情感略有不同。试做简要分析。（

3、4分）（二）（16分）【甲】鱼，我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义，亦 我 欲 也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（节 选 自 鱼我所欲也）乙】崔杼执简谓季曰：“汝三兄皆死，汝独不爱性命乎，若更其语，当免汝。”季对日：“据事直书,之氏之职也。失职而生，不如

4、死。某即不书,天下必有书之者，不书不足以盖相国之丑，而徒贻识者之笑,相国裁之!”崔杼叹曰：“吾惧社稷之陨,不得已而为此，虽直书,人必谅我。”乃掷简还 季。季捧简出，将，史馆，遇南史氏方来，季 问 其 故。南史氏曰：“闻汝兄弟俱死,恐遂没夏五月乙亥之事”，吾是以执简而来也。”季以所书简示之，南史氏乃辞去。（节 选 自 东周列国志）注 崔杼:春秋时期齐国大夫，齐丁公的后代，后为齐国执政。季:太史 季。五月乙亥之事:指崔杼在这五月的乙亥日弑君之事。1、参考表格提示的方法，解释加点词。（4分）文言词句方法释义死亦我所恶查阅字典法:羞耻;憎恨，讨厌；罪过，罪恶;忌讳-古代汉语词典（第 2 版）(1)_贤

5、者能勿也耳参考成语法:玩物丧志_乃掷简还季课内迁移法:乃重修岳阳楼。（岳阳楼记）_季 问 其 故语境推断法:联系上文“遇南史氏方来”和下文南史氏的回答。(4)_2、请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?（2）季以所书简示之，南史氏乃辞去。3.【甲】文段的主要观点是什么？如 果 用【乙】文段太史季的事例来作 为【甲】文段的论据,你觉得合理吗，为什么?（6分）三（16分）【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皴裂而不知。至舍，四僵劲不能动,媵人持汤沃灌，以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣

6、，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，惮然若神人;余则袍敝衣处其间,略无慕艳意，中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列,而天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎?（节 选 自 宋 濂 送东阳马生序）【乙】钱文端幼贫甚，隆冬早起读书，灶无宿薪，汲井水盥手，肤为之拆。未弱冠，依人京师，佣书糊口。冬无裘，入市以三百钱买皮袖，自缀于袍,钞纂益力。逾数年，旋里，课两弟读书于南楼,去梯级，缱 绳送饮食，岁除始一下楼。如是者二年,学大进，遂以文字邀异遇，高官大年，席宠累代。（节 选 自 清代名人轶事）注 加（che）

7、：裂 开。旋里:返回故乡。缱（zhui）：用绳索拴住人或物从上往下放。1、请解释下列加点词在文中的意思。（4分）以 中 有 足 乐 者 足:（2）缀公卿之后 缀:钞纂益力 益:岁除始一下楼 始:2.请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）余则袍敝衣处其间，略无慕艳意。（2）未弱冠，依人京师,佣书糊口。3.【甲】【乙】两 文 段 都 写 出 了 主 人 公 的“求 学 之 艰”，【甲】文段写作 者 求 学 环 境 的 句 子 是“-”；【乙】文段写作者求学环境的句子是“（2分）4.【甲】【乙】两文段的主人公在读书求学方面带给你哪些启示?请简要分析。（4分）四（1 6分）【甲】一箪食，一豆羹，得之则

8、生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。（节 选 自 孟子 告子上）【乙】宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也,故敢献之。”子：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧 宝 也。不若人有其宝。”稽首而告曰：“小人怀璧，不可以越乡，纳此以请死”也。”子罕置诸其里，使 玉 人 为 之 攻 之，富 而后使复其所。（节 选 自 左

9、传 襄公十五年）注 玉人:雕琢、加工玉石的工匠。请死:请求免于死难。里:乡里，文中指子罕所居的乡里。攻:指进行某项工作,文中指雕玉。富:使（献玉者）富有。复其所:回到自己家里。1、.请解释下列加点词在文中的意思。（4分）蹴尔而与之蹴:（2）是亦不可以已乎 已:献 诸 子 罕 诸:以 示 玉 人 示:-2请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）呼尔而与之，行道之人弗受。（2）若以与我，皆丧宝也。3.两段选文中的先贤都受到了考验，分别是【甲】文的“”之 考 验 和【乙】文的 之考 验。（用原文词语填空）（2 分）4.面对物质的诱惑，孟子和子罕分别做出了怎样的选择?请结合两段选文谈谈对你的启示。五（1

10、6分）【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集,锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡，宠辱偕忘,酒临风，其喜洋洋者 矣。嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为,何哉?不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时 而 乐 耶?其 必 曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。（节 选 自 范 仲 淹 岳阳楼记）乙（滕子京）既叹而愤，乃引金石以永好事之意,切寻古人旷怀高韵,泻千里于一局之水,使彼风月独异于他郡，所乐也犹如此。后

11、贤惜其遗音 逸 事，孜孜重显之，盖于赏情爱景之心，无少负也。2 仆忝宰于今,旦暮为湖山主事，弗虑乎一旦众作与楼栋 同沦委,则后之议我者，以为何如?（节 选 自 滕 子 京 岳阳楼诗集序）注 永 洞“咏”，抒发,表达。遗音:遗留下来的消息、。孜孜:勤勉努力的样子。仆忝（节而）宰:仆，谦辞，称自己;忝，辱，有愧于,常用作谦辞;宰,主管、主 持。楼栋（ndo d6ng）:屋梁脆弱曲折，里指岳阳楼。L请解释下列加点词在文中的意思。（4分）宠 辱 偕 忘 偕:居 庙 堂 之 高 则 忧 其 民 庙 堂:（3曲 寻 古 人 旷 怀 高 韵 切:旦暮为湖山主事 旦:2请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）予

12、尝求古仁人之心，或异二者之为。则后之议我者，以为何如？3.【乙】文段中滕子京所不愿辜负的“赏情爱景之心”大 概 就 是【甲】文段 中 范仲淹所述的登楼时“,”之 感。（用两个四字词语填空）（2分）4【甲】文 段 第 二 段 与【乙】文段中，范 仲 淹 和 滕 子 京 对“乐”有不同的理解，请结合具体内容简要分析。（4分）六（16分）甲今诸生学于太学，县官日有縻稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣;坐大厦之下而书，无奔走之劳矣;有司业、博士为之师，未有问而不 告、求而不得者也;凡所宜有之书，皆集于此，不余之手录，假诸人而后见 也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人 之

13、 过（节 选 自 宋 濂 送东阳马生序【乙】卫人束氏，唯好畜狸。狸，捕鼠兽也，畜至百余,家东西之鼠捕且尽,狸无所食。束氏市肉啖之。狸生子若孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠;但饥辄嗥，嗥则得肉食，食已，与与如也，熙熙也。南郭有士病鼠，鼠群行有堕瓮者,急从束氏假狸以去。狸牲见鼠双耳耸，眼突露如漆，赤鬣磔磔然，意为异物也，沿鼠行不敢下。士怒,推 入 之。狸牲怖甚，对之大嗥。久之,鼠度其无他技，足,狸奋掷而出。（节 选 自 宋 濂 龙门子凝道记 注 狸 式 S h e n g）:狸 猫、野 猫。这里指猫。与与如:行走徐缓的样子。熙熙如:安详平子。病 似 为 患。鬣（伯）:这里指老鼠嘴角的胡须。磔磔（z h

14、 Z h 6）然:吱吱地叫。磔磔声音。L请解释下列加点词在文中的意思。（4分）父 母 岁 有 裘 葛 之 遗 遗:无 奔 走 之 劳 矣 走:3）束氏日市肉啖之 市:鼠度其无他技 度:2 .请将下面的句子翻译成现代汉语。（6分）则心不若余之专耳，岂他人之过哉？畜至百余,家东西之鼠捕且尽。3 .宋濂在两篇文章中都运用了对比的写作手法。【甲】文 中 将“今诸生”与“余”进行对比；【乙】文中狸的两次“嗥”进行对比，前一次是.之“嗥”，后一次是之“嗥 二（2分）4.【甲】【乙】两文都提到了优越的环境，但说明的道理却不同。请对此加以简要分析。（4分）答案 一（16 分）1、（4分）全:持、执 旧的 到（

15、每空1分）2、（6分口）（这时）登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快,荣耀和屈辱一并忘掉。（“斯”1分，“偕”1分，句意1分）那山川的美丽，临近观赏的乐趣不说也可以知道，说也无法说完。（“观”1分，“尽”1分，句意1分）3、.（2分）浮光跃金，静影沉璧超然而忘归（每空1分）4、.（4分）【甲】文段表现出作者心旷神怡、遗忘得失宠辱的乐观情怀。【乙】文段写出了作者不同的人生境态,抒发了作者对美丽山川的喜爱之情。（每点2分。意思对即可）（16分）1、（4分）憎恨，讨 厌（2）丧失于是，就 原因（每空1分）2、（6分）假如人们所喜爱的东西没有超过生命的那么凡是能够用来求得生存的手段，什么（手段）不

16、用呢?（“如使”1分,“何不用也”1分，句意1分）（2）太史季将自己写的书简给他看,南史氏于是告辞离开。（“之”1分，“去”1分，句 意1分）3、（6分）舍生取义。合理，【乙】文段中太史季不畏崔杼的威胁，坚持不篡改史简上的内容，说明他为人正直、坚守本心,并勇敢地同崔杼对峙，不惧生死，是“舍生取义”的表现所以可用来作为【甲】文段的论据。（“舍生取义”2分，“合理”1分，理 由3分,意思对即可）三（16分）1、（4分）（1）只（过分）艳丽应当开始，刚刚（每小题1分）2、.（4分）水上、地上各种草木的花,可爱的很多。（2）（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。（每小题2分）3、.（2

17、分）隐逸（者）耐寒（每 空1分）【解析】由 爱莲说中“菊，花之隐逸者也”可知，“菊”象征着隐逸（者）;由 咏菊中“耐寒唯有东篱菊”可知，“菊”有耐寒的特点。4、（6分）情感：爱莲说喜爱（赞美）莲，咏菊不喜爱（鄙弃）荷。原因：爱莲说中，莲具有坚贞高洁、正直不阿的品格；咏菊中,荷不耐寒，缺乏坚忍无畏的品格。（“情感”2分；“原因”4分。意思对即可。回 答“原因”时，四（16分）1.（4分）值得（2）跟 随（3）更加（4）才（每 空1分）2、（6分乂1）我却穿着破旧的衣服生活在他们当中，一点不羡慕他们。（“袍敝衣”1分，“慕艳”1分，句 意1分）（2）未满二十岁,跟随人到京城,（依靠）受雇佣为人抄书

18、来糊口。（“弱冠”1分，“佣书”1分，句 意1分）3、（2分）穷冬烈风，大雪深数尺，足肤破裂而不知隆冬早起读书，灶无宿薪，汲井水盥手，肤为之拆（每 空1分）4、.（4分）读书要勤奋刻苦。甲乙两文段的作者都经过了一个刻苦勤奋的学习过程，最终才学有所成，这告诉我们，读书没有捷径可走,只有勤奋刻苦，才能有所成就。读书要专心致志,不受外在环境的影响。甲文段中作者专心于学，而不羡慕其他人的优越条件,乙文段作者专心于学，年终时才下一次楼，这告诉我们读书求学时不要受外界环境影响，专心致志，才会有所成就。（每 点2分。意思对即可）五（16分）1、（4分）踩踏停止。之于给看（每 空1分）【课内外迁移】本题实词/

19、答案课内/成语迁移/分析投诸渤海之尾（之于）献诸子罕（之于）愚公移山以示玉人（给看）不甘示弱（给看）2、（6分）（1）没有礼貌地吆喝着给他，过路的饥民也不肯接受。（“呼”1分，“弗”1分，句意工分）如果（你）把（玉石）给了我，（我们俩）都丧失了（自己的）珍宝。（“丧”1分，省略句式1分，句 意1分）17.（2分）万钟 玉（每 空1分）3.、（4 分）选择:孟子认为不辨礼义而接受优厚的俸禄会让人失去羞恶之心，要停止做这种事;子罕则不愿接受贵重礼物，以避免失去更珍贵的“不贪”的品质。启示:不管面对怎样的诱惑，我们都应该坚守本心、保持美好的品质。（“选择”2 分;“启示”2 分。意思对即可。回答“选

20、择”时，结 合【甲】【乙】两文的具体内容分条作答;回答“启示”时，从两文内容出发，言之成理即可）六（16分1、.（4 分）（1）一起指朝廷廷（3）恳切早晨（每 空 1 分）2、.（6 分）我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种表现。（“古仁人”1 分，“为”1 分，句 意 1 分）那么后代那些评论我的人，认为（我）怎样呢?（“以为”1 分，省略句式1 分，句 意 1 分）15.（2 分）心旷神怡 宠辱偕忘（每 空 1 分）3、（4 分）范仲淹的“乐”是心怀天下，在天下人幸福喜乐之后再享受真正的“乐 二 滕 子 京 的“乐”是欣赏洞庭湖美景、追寻古人志趣之乐。（每 点 2 分。意思

21、对即可）七（16分）1、.（4 分）给予，赠送（2）跑买推测，估计（每 空 1 分）2、（6 分）（1）就是用心不像我那样专一罢了，哪里是别人的过失呢?（“若 1 分，过 1 分，句 意 1 分）（他）养了有一百多只，家周围的老鼠都被捕捉万光 了。（“东西”1分，“尽”1分，句 意1分）思合 唯3、.（2分）饥 饿 乞 食 见 鼠 畏 惧（每 空1分卜品【解 析】通 读【乙】文,在文中定位狸的两次“嗥二 卷第 一 处 在“但饥辄嗥，嗥则得肉食，食已，与与如也，熙 熙 如 也”，此处的“嗥”是狸牲饥饿时通过嚎叫来乞求食物;第二处在“狸怖甚,对之大嗥”，此 处 的“嗥”是没有见过老鼠的狸牲被推进缸里，以为老鼠是怪物而发出恐惧害怕的嚎叫。据此分析概括即可。4、（4分）【甲】文写太学生学习条件优越，如果还不能有所成，就是不够刻苦专心，突出专心学习（或 咱 身 努 力）的重要性。【乙】文写因优越环境而丧失捕鼠能力的狸竟望鼠而惧，表现出长期养尊处优之危害。（每 点2分。意思对即可）