2022年广东省广州市普通高中毕业班综合测试（二）语文试题.pdf

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1、2 0 2 2年 广 州 市 普 通 高 中 毕 业 班 综 合 测 试（二）语 文 一、现 代 文 阅 读（3 5 分）（-）现 代 文 阅 读 I（本 题 共 5 小 题，1 9分）阅 读 下 面 的 文 字，完 成 1 5 题。人 类 社 会 经 历 了 农 业 文 明、工 业 文 明，现 在 正 在 步 入 信 息 文 明。信 息 文 明 是 一 种 新 型 的 文 明 形 态，是 以 信 息 与 通 信 技 术 为 核 心 的 科 技 作 为 支 撑，以 信 息 的 传 播、挖 掘、利 用 等 为 资 源，以 数 字 化 和 智 能 化 发 展 为 趋 势 的 一 种 新 型 文 明

2、。它 内 生 于 工 业 文 明，没 有 完 全 摒 弃 土 地 和 工 厂，而 是 以 信 息 化、网 络 化、数 字 化 和 智 能 化 的 方 式 变 革 农 业 生 产 方 式 和 工 业 生 产 结 构。信 息 文 明 的 科 学 基 础 是 以 量 子 力 学 为 核 心 的 当 代 科 学。量 子 力 学 强 调 域 境 论 的 思 维 方 式，承 认 事 物 发 展 的 不 确 定 本 性 和 各 因 素 之 间 的 关 联 性。信 息 文 明 时 代 的 思 维 方 式，既 是 由 信 息 文 明 时 代 占 主 要 地 位 的 当 代 自 然 科 学 的 思 维 方 式 决

3、 定 的，也 是 由 信 息 文 明 时 代 的 生 活 方 式 和 生 产 方 式 决 定 的，可 以 概 括 为 下 列 四 个 方 面。一 是 概 率 性 思 维。这 是 认 识 不 确 定 性 的 一 种 思 维 方 式，它 以 量 子 力 学 为 前 提。正 如 物 理 学 家 玻 恩 所 认 为 的 那 样，不 确 定 性 是 基 本 的，确 定 性 反 而 是 概 率 等 于 1 的 特 殊 结 果。这 种 认 识 改 变 了 来 自 牛 顿 力 学 的 确 定 性 思 维 方 式。二 是 创 新 性 思 维。这 是 善 于 破 旧 立 新 开 创 未 来 的 一 种 思 维 方

4、 式。它 原 本 是 人 类 有 史 以 来 一 直 信 奉 的 思 维 方 式，但 在 信 息 产 业 的 开 拓 者 或 创 业 者 身 上 体 现 得 尤 其 明 显。他 们 凭 借 技 术 创 新 和 理 念 创 新，来 开 拓 市 场，赢 得 发 展，成 为 深 化 信 息 产 业 发 展 的 直 接 推 动 者。三 是 共 享 性 思 维。这 是 扬 弃 所 有 权 观 念 的 一 种 思 维 方 式。共 享 性 思 维 并 不 是 信 息 文 明 时 代 特 有 的，早 在 旧 石 器 时 代，食 物 采 集 部 落 中 的 家 庭 是 相 互 协 作 的 团 体，它 们 共 同

5、 为 生 存 而 斗 争，过 着 有 物 共 享 和 人 人 平 等 的 生 活 方 式。这 是 一 种 最 朴 素 的 共 享 性 思 维。四 是 相 互 性 思 维。这 是 第 三 人 称 视 角 的 一 种 思 维 方 式，也 是 体 现“人 类 命 运 共 同 体”的 一 种 思 维 方 式。当 前 全 球 性 环 境 问 题 的 存 在，揭 示 了 人 类 与 自 然 界 之 间 的 相 互 性，这 些 现 存 的 相 互 性 要 求 我 们 必 须 确 定 相 互 性 思 维 方 式，从 相 互 关 系 出 发 来 思 考 问 题。从 这 四 种 思 维 方 式 来 看，信 息 文

6、 明 的 内 涵 是 随 着 信 息 文 明 进 程 的 不 断 深 化 而 不 断 丰 富 的，特 别 是，随 着 未 来 智 能 化 革 命 的 全 面 展 开，信 息 文 明 的 内 涵 将 会 更 加 丰 富，人 类 命 运 共 同 体”的 理 念 将 会 更 加 突 出。从 人 类 文 明 的 发 展 趋 势 来 看，信 息 文 明 首 次 为 人 类 从 习 惯 于 追 求 物 质 文 明 转 向 重 视 追 求 精 神 文 明 提 供 了 平 台 与 视 域。这 一 转 变 不 是 量 变，而 是 质 变。从 量 子 信 息 科 学 到 神 经 科 学、从 无 人 驾 驶 技 术

7、 到 可 穿 戴 设 备 等，这 些 发 展 不 仅 掀 起 了 一 场 前 所 未 有 的 经 济、社 会、文 化 等 领 域 内 的 大 变 革，而 且 有 助 于 重 塑 人 与 自 己、与 他 人、与 社 会、与 自 然 界 之 间 的 内 在 关 系，确 立 一 种 大 整 体 观 与 大 发 展 观。这 说 明，信 息 文 明 具 有 重 要 的 时 代 价 值。首 先，信 息 文 明 有 助 于 打 造 互 动、包 容、安 全、便 捷 的 全 球 化 社 区，促 进 人 与 人 之 间 的 相 互 理 解 与 互 动 交 流，树 立“人 类 命 运 共 同 体”的 发 展 理 念

8、。在 信 息 文 明 时 代，通 过 网 络 平 台 联 系 起 来 的 全 球 社 区，虽 然 也 借 助 了 信 息 与 通 信 技 术 革 命 的 力 量，但 却 不 是 强 制 实 现 的，而 是 人 与 人 之 间 的 自 愿 联 合。这 种 超 越 国 界、语 言、文 化 等 自 愿 联 合 的 全 球 社 区，不 仅 在 某 种 程 度 上 能 够 反 映 人 类 集 体 共 有 的 价 值 观，而 且 有 助 于 相 互 理 解，更 好 地 探 索 人 类 文 明 的 演 进 方 向。其 次，信 息 文 明 有 助 于 人 们 淡 化 竞 争 意 识，强 化 共 享 意 识。一

9、 方 面，大 批 依 托 互 联 网 平 台 的 新 型 公 司，开 创 了 共 享 经 济 的 新 模 式。另 一 方 面，共 享 与 协 作 替 代 了 对 所 有 权 的 追 求，能 成 为 社 会 发 展 的 核 心 动 力。最 后，信 息 文 明 缔 造 了 共 享 制。信 息 文 明 是 在 工 业 文 明 的 土 壤 中 诞 生 出 来 的，但 却 不 是 对 工 业 文 明 的 延 伸 与 拓 展，而 是 对 工 业 文 明 的 颠 覆。科 学 家 发 明 互 联 网 的 初 衷 就 是 为 了 信 息 共 享 和 合 作 研 究，这 是 由 当 代 知 识 创 造 的 复 杂

10、 性 决 定 的。一 方 面，以 信 息 与 通 信 技 术 为 核 心 的 科 技 不 断 地 消 除 学 术 保 护 主 义，因 为 在 知 识 生 产 者 之 间，当 人 与 人 的 依 赖 关 系 越 来 越 普 遍、合 作 共 赢 越 来 越 成 为 时 代 意 识 时，人 人 共 享 数 字 信 息 的 行 为 方 式 和 行 动 准 则，就 建 立 了 共 享 的 价 值 理 念。另 一 方 面，如 果 所 有 人 拥 有 资 源 的 成 本，等 同 于 一 个 人 独 占 资 源 的 成 本，那 么，独 占 资 源 就 不 再 合 乎 道 义。这 样，联 合 取 代 竞 争，合

11、 作 取 代 独 立，其 所 带 来 的 共 享 制，就 有 可 能 在 实 践 中 建 构 一 种 新 形 式 的 社 会 秩 序。（摘 编 自 成 素 梅 信 息 文 明 的 内 涵 及 其 时 代 价 值）1.下 列 对 原 文 内 容 的 理 解 和 分 析，不 正 确 的 一 项 是（3 分）A.在 工 业 文 明 中 渐 渐 崛 起 的 信 息 文 明，其 内 涵 随 着 信 息 与 通 信 技 术 的 变 革 而 不 断 丰 富。B.量 子 力 学 所 强 调 的 域 境 论，决 定 了 概 率 性 思 维、创 新 性 思 维 等 信 息 时 代 的 思 维 方 式。C.信 息

12、与 通 信 技 术 革 命 引 发 了 社 会 多 领 域 前 所 未 有 的 大 变 革，促 进 人 们 建 立 大 发 展 观。D.信 息 文 明 为 人 类 从 习 惯 于 追 求 物 质 文 明 向 重 视 精 神 文 明 这 一 重 大 转 变，提 供 了 时 代 机 遇。2.根 据 原 文 内 容，下 列 说 法 正 确 的 一 项 是（3 分）A.虽 然 我 们 已 经 步 入 信 息 文 明 时 代，但 工 厂 在 社 会 经 济 发 展 中 的 地 位 仍 然 不 可 撼 动。B.扬 弃 所 有 权 观 念 的 共 享 性 思 维，在 人 类 文 明 初 期，就 已 经 是

13、社 会 发 展 的 动 力 之 源。C.由 信 息 文 明 时 代 的 思 维 方 式 特 点 可 推 知，信 息 文 明 与 工 业 文 明 思 维 方 式 一 脉 相 承。D.“人 类 命 运 共 同 体”理 念 彰 显 了 信 息 文 明 时 代 特 征，其 影 响 将 随 社 会 发 展 而 扩 大。3.下 列 选 项，最 能 全 面 而 准 确 概 括 原 文 主 要 观 点 的 一 项 是（3 分）A.信 息 文 明 确 定 了 四 种 思 维 方 式，有 助 于 我 们 打 造 全 球 化 社 区，强 化“人 类 命 运 共 同 体”理 念。B.信 息 文 明 以 当 代 科 学

14、 作 为 基 础，产 生 了 全 新 的 思 维 方 式，有 助 于 人 类 社 会 形 成 新 的 社 会 秩 序。C.从 工 业 文 明 中 孕 育 出 的 信 息 文 明，深 刻 地 改 变 了 人 们 的 思 维 方 式，而 且 具 有 重 要 的 时 代 价 值。D.在 信 息 与 通 信 技 术 发 展 和 人 们 思 维 模 式 变 化 的 共 同 作 用 下，信 息 文 明 具 有 了 重 要 的 时 代 价 值。4.请 简 要 分 析 第 一 段 在 本 文 论 述 中 的 作 用。（4 分）5.当 前“线 上 课 堂”方 兴 未 艾，“线 上 课 堂”怎 样 发 展 更 符

15、 合 信 息 文 明 的 时 代 价 值 取 向？请 结 合 文 本 谈 谈 你 的 认 识。（6 分）（二）现 代 文 阅 读 II（本 题 共 4 小 题，16分）阅 读 下 面 的 文 字，完 成 6 9 题。文 本 一：黄 晦 闻 张 中 行 一 九 三 五 年 初，我 还 没 离 开 北 京 大 学 的 时 候，忽 然 听 说 黄 晦 闻 先 生 去 世 了，才 六 十 四 岁，超 过 花 甲 一 点 点。当 时 觉 得 很 遗 憾，他 看 来 一 直 很 康 强，精 神 充 沛，忽 而 作 古，难 免 有 老 成 容 易 凋 谢 的 悲 伤。还 有 个 较 小 的 原 因，黄 先

16、生 在 学 校 以 善 书 名，本 系 同 学 差 不 多 都 求 他 写 点 什 么，作 为 纪 念。他 态 度 严 正，对 学 生 却 和 气，总 是 有 求 必 应。本 来 早 想 也 求 他 写 点 什 么，因 为 觉 得 早 点 晚 点 没 关 系，不 想 这 一 拖 延 就 错 过 机 会。黄 先 生 名 节，字 晦 闻，是 北 京 大 学 中 文 系 的 老 教 授。他 早 年 在 南 方 活 动，有 不 少 可 传 的 事 迹，如 与 章 太 炎 等 创 立 国 学 保 存 会，参 加 南 社，用 诗 歌 鼓 吹 革 命，与 孙 中 山 先 生 合 作，任 广 东 省 教 育

17、厅 长，等 等。他 旧 学 很 精，在 北 京 大 学 任 课，主 要 讲 诗，编 有 多 种 讲 义，如 诗 旨 纂 辞 变 雅 汉 魏 乐 府 风 笺 曹 子 建 诗 注 阮 步 兵 诗 注 等，都 可 以 算 是 名 山 之 作。诗 写 得 很 好，时 时 富 有 感 时 伤 世 之 痛，所 以 张 尔 田 把 他 比 作 元 遗 山 和 顾 亭 林。黄 先 生 的 课，我 听 过 两 年，先 是 讲 顾 亭 林 诗，后 是 讲 诗 经。他 虽 然 比 较 年 高，却 总 是 站 得 笔 直 地 讲。讲 顾 亭 林 诗 是 刚 刚 九 一 八 之 后，他 讲 完 字 面 意 思，后 用

18、一 些 话 阐 明 顾 亭 林 的 感 愤 和 用 心，也 就 是 亡 国 之 痛 和 忧 民 之 心。记 得 讲 海 上 四 首 七 律 的 第 二 首，其 中 第 二 联“名 王 白 马 江 东 去，故 国 降 幡 海 上 来”，他 一 面 念 一 面 慨 叹，仿 佛 要 陪 着 顾 亭 林 也 痛 哭 流 涕。我 们 自 然 都 领 会，他 口 中 是 说 明 朝，心 中 是 想 现 在，都 为 他 的 悲 愤 而 深 深 感 动。这 中 间 还 出 现 一 次 小 误 会，有 一 次 上 课，黄 先 生 正 说 得 很 感 慨 的 时 候，有 个 同 学 站 起 来，走 出 去 了。黄

19、 先 生 立 刻 停 住，不 说 话 了。同 学 们 都 望 着 他，他 面 色 沉 郁，沉 默 了 一 会，他 说，同 学 会 这 样，使 他 很 痛 心。接 着 问 同 学：你 们 知 道 我 为 什 么 讲 顾 亭 林 诗 吗？没 人 答 话。他 接 着 说，是 看 到 国 家 危 在 旦 夕，借 讲 顾 亭 林，激 发 同 学 们 的 忧 国 忧 民 之 心，“不 想 竟 有 人 不 理 解！”他 大 概 还 想 往 下 说，一 个 同 学 站 起 来 说：“黄 先 生，您 误 会 了。那 个 同 学 是 患 痢 疾，本 来 应 该 休 息，因 为 不 愿 意 耽 误 您 的 课，挣

20、扎 着 来 了。”说 到 这 里，黄 先 生 像 是 很 感 伤，我 亲 眼 看 见 他 眼 有 些 湿 润，点 点 头，又 讲 下 去。就 这 样，他 满 怀 悲 愤，没 看 到 卢 沟 桥 事 变 之 后 的 情 况，也 没 看 到 敌 人 投 降，下 世 了。听 说 家 里 人 不 少，但 多 不 能 自 立，很 多 遗 物 被 卖 了。三 十 年 代 末，有 人 在 文 物 摊 上 看 到 黄 先 生 的 图 章，索 价 五 元，他 没 买，我 觉 得 可 惜。翻 翻 书 橱 中 的 旧 物，几 本 讲 义 还 在，又 有 国 学 保 存 会 刊 行 的 国 粹 丛 书 数 种，出 版

21、 时 间 是 光 绪 三 十 一 年（1905）。这 些 书 都 与 黄 先 生 有 关，只 是 上 面 没 有 他 的 手 迹，虽 然 慰 情 聊 胜 无，总 不 免 有 些 遗 憾。四 十 年 代 后 期，有 个 朋 友 张 君 处 理 存 书，说 是 北 京 大 学 老 教 授 的 藏 书，问 我 要 不 要。我 问 是 哪 位 先 生 的，他 说 是 黄 晦 闻 的。我 非 常 高 兴，赶 紧 取 来。是 覆 南 宋 汤 汉 注 本 陶 靖 节 先 生 诗 集，四 卷，线 装 二 册，刻 印 很 精。翻 开 看，封 内 衬 页 上 居 然 有 黄 先 生 的 题 辞，计 两 则。其 中

22、 一 则 是：近 得 吴 氏 拜 经 楼 刊 本，后 附 有 吴 正 传 诗 话、黄 晋 卿 笔 记，字 画 结 体 与 此 本 不 同，而 行 数 字 数 则 全 依 此 本。意 者 此 或 即 阮 氏 影 宋 进 呈 本 欤？庚 申 十 二 月 十 八 日。字 为 楷 体，刚 劲 工 整，可 谓 书 如 其 人，想 保 存 一 点 先 师 手 泽 的 愿 望 总 算 实 现 了。说 也 凑 巧，此 后 不 久，游 小 市，在 地 摊 上 看 到 黄 先 生 写 的 赠 友 人 的 条 幅，装 裱 齐 整，因 为 不 是“成 铁 翁 刘”，没 有 人 要，只 用 一 角 钱 就 买 回 来。

23、写 的 是 自 作 七 言 绝 句，题 为 官 廨 梅 花，推 测 是 在 广 东 时 所 作。字 为 行 楷，笔 姿 瘦 劲 飘 洒，学 来，只 是 显 得 单 薄，这 件 字 条 幸 而 未 失。有 一 天，大 学 同 班 李 君 来，说 黄 先 生 给 他 写 的 一 件 却 没 能 留 存，言 下 有 惋 惜 之 意。我 只 好 举 以 赠 之，因 为 我 还 有 陶 集 并 题 辞，即 古 人 与 朋 友 共”之 义 也。（节 选 自 负 暄 琐 话，有 删 改）文 本 二：所 谓 记 忆 都 是 零 零 星 星 的，既 不 齐 备，又 不 清 晰，只 是 一 些 模 模 糊 糊 的

24、 影 子。影 子 中 有 可 传 之 人，可 感 之 事，可 念 之 情，总 起 来 成 为 曾 见 于 昔 日 的 境”。影 子 的 内 涵 很 杂，数 量 不 少，这 里 抄 存 的 是 与 境”有 关 的 一 点 点。选 这 一 点 点，是 考 虑 到 两 方 面 的 条 件。一 是 可 感，就 是 昔 日 曾 经 使 我 感 动 或 至 少 是 感 兴 趣，今 天 想 到 仍 然 有 些 怀 念 的。二 是 可 传，就 是 让 来 者 知 道 并 不 是 毫 无 意 义 的。逝 者 如 斯，长 生、驻 景 都 是 幻 想，永 垂 不 朽 只 能 存 于 来 者 的 感 知 里。遗 憾

25、的 是 存 于 来 者 感 知 里 的 数 量 太 少 了，尤 其 是 不 曾 腾 达 之 士。史 记 伯 夷 列 传 末 尾 有 这 样 的 话：“岩 穴 之 士，趋 舍 有 时，若 此 类，名 显 灭 而 不 称，悲 夫！”由 太 史 公 到 现 在，又 两 千 年 过 去 了，“名 埋 灭 而 不 称”的 真 是 不 可 数 计 了。我，笔 拙 言 轻，但 希 望 是 奢 的，就 是 很 愿 意 由 于 篱 下 的 闲 谈，有 点 点 的 人 和 事 还 能 存 于 有 些 人 的 感 知 里。这 样，当 作 玩 笑 话 说，我 这 些 琐 话，虽 然 是 名 副 其 实 的 琐 屑，就

26、 主 观 愿 望 说 却 是 当 作 诗 和 史 写 的。自 然，就 读 者 诸 君 说 就 未 必 是 这 样，因 为 时 间 空 间 都 隔 得 远，他 们 会 感 到，作 为 诗，味 道 太 薄，作 为 史，分 量 太 轻。那 么，古 人 云：“不 有 博 弈 者 乎？为 之 犹 贤 乎 已。”设 想 有 的 人 有 时 也 许 一 人 枯 坐 萧 斋，求 博 弈 不 得，那 就 以 此 代 替 博 弈，或 者 不 是 毫 无 用 处 的 吧。一 九 八 四 年 四 月（节 选 自 负 暄 琐 话 之 小 引，有 删 改）6.下 列 对 文 本 一 相 关 内 容 和 艺 术 特 色 的

27、 分 析 鉴 赏，不 正 确 的 一 项 是（3 分）A.“老 成 容 易 凋 谢”不 仅 表 达 了 作 者 对 先 生 德 高 望 重 的 敬 佩，还 表 达 了 对 先 生 离 世 的 惋 惜、悲 伤 之 情。B.时 隔 多 年 仍 能 一 一 列 举 先 生 所 编 的 讲 义，既 突 出 了 先 生 学 问 之 精 深 广 博，也 饱 含 着 对 先 生 的 钦 佩 与 怀 念。C.花 费 笔 墨 详 写 先 生 与 学 生 之 间 的 小 误 会，集 中 表 现 了 先 生 的 拳 拳 爱 国 之 心 和 对 青 年 学 子 的 殷 殷 期 盼。D.先 生 去 世 后，图 章 被

28、他 的 家 人 贱 卖，却 无 人 问 津，作 者 觉 得 可 惜，这 一 细 节 表 达 了 对 先 生 家 道 没 落 的 惋 惜。7.下 列 对 文 本 二 相 关 内 容 的 理 解 和 分 析，不 正 确 的 一 项 是（3 分）A.“境”包 含 着 人、事、情 三 个 要 素，记 忆 之“境”是 那 些 曾 让 作 者 感 动 过 和 怀 念 着 的 人 和 事。B.引 用 史 记 名 言，来 感 慨 太 多 应 该 被 铭 记 的 平 凡 人 湮 没 于 历 史 长 河，隐 含 着 作 者 的 写 作 动 机。C.张 中 行 认 为 其 写 作 内 容 是“名 副 其 实 的 琐

29、 屑”，体 现 出 他 对 自 己 的 作 品 坦 诚 而 又 谦 虚 的 态 度。D.在 作 者 独 坐 求“博 弈”不 得 时，便 用 写 作 聊 以 自 慰，同 时 也 希 望 自 己 的 作 品 能 有 些 许 意 义。8.文 本 一 中 多 次 写 到 寻 求 先 生 手 迹，请 从 谋 篇 布 局 的 角 度 简 要 分 析 这 样 写 的 作 用。（4 分）9.文 本 二 说，作 者 是 将 回 忆“当 作 诗 和 史 写 的”，请 谈 谈 文 本 一 是 如 何 实 现“当 作 诗 和 史 写”这 一 主 观 愿 望 的。（6 分）二、古 代 诗 文 阅 读（3 5 分）（）文

30、 言 文 阅 读（本 题 共 5 小 题，2 0 分）阅 读 下 面 的 文 言 文，完 成 10 14题。上 将 幸 东 都，以 宋 璟 为 刑 部 尚 书、西 京 留 守，令 驰 驿 诣 阙，遣 内 侍、将 军 杨 思 勖 迎 之。璟 风 度 凝 远，人 莫 测 其 际，在 涂 竟 不 与 思 勖 交 言。思 勖 素 贵 幸，归，诉 于 上，上 嗟 叹 良 久，益 重 璟。璟 为 相，务 在 择 人，随 材 授 任，使 百 官 各 称 其 职；刑 赏 无 私，敢 犯 颜 直 谏，上 甚 敬 惮 之，虽 不 合 意，亦 曲 从 之。广 州 吏 民 为 宋 璟 立 遗 爱 碑。璟 上 言：,臣

31、 在 州 无 它 异 迹，今 以 臣 光 宠，成 彼 谄 谀；欲 革 此 风，望 自 臣 始，请 敕 下 禁 止。”上 从 之。于 是 它 州 皆 不 敢 立。宰 论，颇 涉 佞 谀。可 别 奏。“乙 丑 朔，上 素 服 以 俟 变，有 荐 山 人 范 知 璘 文 学 者，并 献 其 所 为 文，宋 璟 判 之 曰：“观 其 良 少 人 当 极 言 说 议，岂 宜 偷 合 苟 容！文 章 若 高，自 宜 从 选 举 求 试，不 日 有 食 之。彻 乐 减 膳，命 中 书、门 下 察 系 囚，赈 饥 乏，劝 农 功。宋 璟 等 奏 目：“陛 下 勤 恤 人 隐，此 诚 苍 生 之 福。然 臣 闻

32、 日 食 修 德，月 食 修 刑；亲 君 子，远 小 人，绝 女 谒，除 谗 慝，所 谓 修 德 也.君 子 耻 言 浮 于 行，苟 推 至 诚 而 行 之，不 必 数 下 制 书 也。”选 人 宋 元 超 于 吏 部 自 言 侍 中 璟 之 叔 父，冀 得 优 假。璟 闻 之，牒 吏 部 云：“元 超 璟 之 三 从 叔 常 在 洛 城 不 多 参 见 既 不 敢 缘 尊 辄 隐 又 不 愿 以 私 害 公 向 者 无 言 自 依 大 例 既 有 声 听 事 须 矫 枉 请 放”宁 王 宪 奏 选 人 薛 嗣 先 请 授 微 官，事 下 个 节、门 下。璟 奏：“嗣 先 两 选 斋 郎，虽

33、非 灼 然 应 留，以 懿 亲 之 故，固 应 微 假 官 资。在 景 龙 中，常 有 墨 敕 处 分，谓 之 斜 封。自 大 明 临 御，兹 事 杜 绝，行 一 赏，命 一 官，必 是 缘 功 与 才，皆 历 中 书、门 下。至 公 之 道，唯 圣 能 行。嗣 先 幸 预 姻 成，不 为 屈 法，许 臣 等 商 量，望 付 吏 部 知，不 出 正 敕。“从 之。先 是，期 家 便 往 往 赍 货 入 京 师，及 春 将 还，多 迁 官；宋 璟 奏 一 切 勒 还，以 革 其 弊。（节 选 自 资 治 通 鉴 唐 纪）10.下 列 对 文 中 画 波 浪 线 部 分 的 断 句，正 确 的 一

34、 项 是（3 分）A.元 超/璟 之 三 从 叔 常 在 洛 城/不 多 参 见/既 不 敢 缘 尊 辄 隐/向 者/无 言 自 依 大 例/既 有 声 听/事 须 矫 枉/请 放/B.元 超/璟 之 三 从 叔/常 在 洛 城/不 多 参 见/既 不 敢 缘 尊 辄 隐/向 者 无 言/自 依 大 例/既 有 声 听/事 须 矫 枉/请 放/C.元 超/璟 之 三 从 叔 常 在 洛 城/不 多 参 见/既 不 敢 缘 尊 辄 隐/向 者 无 言/自 依 大 例/既 有 声 听 事/须 矫 枉/请 放/D.元 超/璟 之 三 从 叔/常 在 洛 城/不 多 参 见/既 不 敢 缘 尊 辄 隐

35、/向 者/无 言 自 依 大 例/既 有 声 听 事/须 矫 枉/请 放/又 不 愿 以 私 害 公/又 不 愿 以 私 害 公 又 不 愿 以 私 害 公/又 不 愿 以 私 害 公 11.下 列 对 文 中 加 点 词 语 的 相 关 内 容 的 解 说，不 正 确 的 一 项 是（3 分）A.B.C.D.山 人，一 般 指 隐 居 山 中 的 士 人，也 可 指 山 野 之 人 或 山 里 之 人，文 中 指 后 者。中 书，文 中 指 中 书 省，中 国 古 代 中 枢 官 署 名，是 封 建 政 权 执 政 的 中 枢 部 门。墨 敕，亦 作“墨 刺 J”，是 皇 帝 亲 笔 书 写

36、、不 经 外 廷 盖 印 而 直 接 下 达 的 命 令。朝 集 使，是 唐 朝 时 每 年 各 道 派 往 京 城 朝 觐 皇 帝 并 报 告 政 务、财 务 情 况 的 官 员。12.下 列 对 原 文 有 关 内 容 的 概 述，不 正 确 的 一 项 是（3 分）A.宋 璟 在 广 州 执 政 期 间，深 受 爱 戴，离 任 后，当 地 吏 民 要 为 他 立 碑，颂 扬 他 的 德 政，他 上 书 皇 上 请 求 禁 止 这 种 做 法，以 革 除 阿 谀 奉 承 的 不 良 风 气。B.对 于 皇 上 在 日 食 时 的 种 种 做 法，宋 璟 认 为 多 是 造 福 百 姓 的

37、善 行，并 进 一 步 指 出 君 主 应 亲 近 君 子，疏 远 小 人，堵 塞 后 宫 请 托 之 途，斥 退 邪 恶 之 人。C.宋 璟 认 为 范 知 培 的 良 宰 论 颇 有 讨 好 奉 承 之 嫌，缺 少 公 正 无 私 的 议 论，如 果 他 文 章 真 作 得 好，自 然 应 通 过 科 举 出 仕，不 能 苟 且 迎 合 以 求 官 职。D.皇 上 将 薛 嗣 先 的 授 官 一 事 交 给 中 书 省 和 门 下 省 处 理，宋 璟 认 为 这 是 皇 上 利 用 姻 亲 关 系 而 法 外 施 恩，而 真 正 的 至 公 之 道，只 有 圣 明 君 主 才 能 做 到。

38、13.把 文 中 画 横 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语。（8 分）（1）刑 赏 无 私，敢 犯 颜 直 谏，上 甚 敬 惮 之，虽 不 合 意，亦 曲 从 之。（2）君 子 耻 言 浮 于 行，苟 推 至 诚 而 行 之，不 必 数 下 制 书 也。14.文 中 皇 上 为 什 么“嗟 叹 良 久”？请 简 要 说 明。（3 分）（-）古 代 诗 歌 阅 读（本 题 共 2 小 题，9 分）阅 读 下 面 这 首 宋 词，完 成 1 5 1 6题。应 天 长 自 颍 上 县 欲 还 吴 作 叶 梦 得 松 陵 秋 已 老，正 柳 岸 田 家，酒 酷 初 熟。妒 脍 宛 羹，万 里

39、 水 天 相 续。扁 舟 凌 浩 渺，寄 一 叶、暮 涛 吞 沃。青 箸 笠，西 塞 山 前，自 翻 新 曲。来 往 未 应 足。便 细 雨 斜 风，有 谁 拘 束。陶 写 中 年，何 待 更 须 丝 竹。鸩 夷 千 古 意，算 入 手、比 来 尤 速。最 好 处，千 点 云 峰，半 篙 澄 绿。【注】陶 写：娱 乐 养 性。鸥 夷：据 史 记 载，范 蠡 乘 扁 舟，浮 于 江 湖，变 名 易 姓，自 号 鸥 夷 子 皮。15.下 列 对 这 首 词 的 理 解 和 赏 析，不 正 确 的 一 项 是（3 分）A.上 阕 开 篇“松 陵 秋 已 老”既 写 自 然 之 秋，也 叹 人 生 之

40、 秋，为 全 词 奠 定 基 调。B.词 人 想 到 家 乡“酒 醋 初 熟”，可 以 品 尝“妒 脍 藤 羹”，归 乡 之 情 油 然 而 生。C.下 阕 运 用 范 蠡 泛 舟 于 江 湖 的 典 故，与 上 阕 所 写 的“扁 舟 凌 浩 渺”相 呼 应。D.词 末 以 景 结 情，“千 点”“半 篙”用 词 精 到，写 出 想 象 中 的 家 乡 山 水 明 澈 之 景。16.与 白 居 易 琵 琶 行 中“终 岁 不 闻 丝 竹 声”相 比，叶 梦 得 在 本 词 中 表 达 了 对“丝 竹”不 同 的 情 感 态 度，请 简 要 分 析。（6 分）（三）名 篇 名 句 默 写（本

41、题 共 1 小 题，6 分）17.补 写 出 下 列 句 子 中 的 空 缺 部 分。（6 分）（1）诸 葛 亮 在 出 师 表 中 表 示：虽 然 自 己 不 求 闻 达，但 先 帝 能 够 放 低 身 份，“，因 而 受 到 感 动，答 应 为 先 帝 奔 走 效 劳。（2）阿 房 宫 赋 中“”和“”两 个 问 句，运 用 比 喻 手 法，分 别 描 写 阿 房 宫 中 宏 伟 壮 观 的“桥”和“复 道”。（3）“桑”在 古 诗 词 中 经 常 出 现，它 是 原 产 于 中 国 的 一 种 古 老 农 作 物，也 可 借 指 农 事,如“，。三、语 言 文 字 运 用（2 0 分）（

42、-）语 言 文 字 运 用 I（本 题 共 3 小 题，9 分）阅 读 下 面 的 文 字，完 成 1 8 2 0 题。中 国 丝 绸 博 物 馆 首 创 的 免 疫 分 析 法，适 用 于 检 测 那 些 降 解 非 常 严 重 的 样 品，比 如 已 经 泥 化、碳 化、灰 化、矿 化 了 的 脱 离 了 纺 织 品 物 质 实 体 的 丝 绸。当 传 统 方 法 已 经 时,免 疫 分 析 法 就 能。免 疫 分 析 法 通 过 制 备 抗 体，检 测 遗 存 物 质 中 的 丝 素 蛋 白 微 分 子，来 确 认 丝 绸 物 品 的 存 在，这 靠 的 是 抗 原 抗 体 的 免 疫

43、应 答。即 使 样 本 特 别 复 杂、丝 素 蛋 白 浓 度 极 低，只 要 它没 有 被 彻 底 分 解，都 会 产 生 免 疫 应 答。免 疫 分 析 法 能 在 考 古 现 场 众 多 遗 存 物 质 构 成 的“大 海”中，发 现 丝 素 蛋 白 这 一 根“针”。最 近，研 究 人 员 在 汪 沟 遗 址 出 土 的 瓮 棺 中 发 现 了 坦 今 5叩 0 芝 年 前 桑 叠 丝 既 解 物，也 覆 月 前 多 伐 度 星 的 多 缴 实 物?此 外，免 疫 分 析 法 能 判 断 丝 绸 的 生 物 学 种 属，为 丝 绸,无 论 是 桑 蚕 丝 还 是 野 蚕 丝，只 要 有

44、 相 关 的 定 制 抗 体，就 能 进 行 更 精 细 的 分 类。在“南 海 1 号”的 考 古 现 场，免 疫 分 析 法 帮 助 人 们 找 到 了 隐 藏 的 货 物。从 沉 船 底 部 的 烂 泥 中，（），说 明 这 个 现 在 看 来 的 船 舱，曾 经 可 能 装 满 丝 绸。18.依 次 填 入 文 中 横 线 上 的 词 语，全 都 恰 当 的 一 项 是（3 分）A.B.C.D.无 计 可 施 无 可 奈 何 无 计 可 施 无 可 奈 何 大 行 其 道 大 显 身 手 大 显 身 手 大 行 其 道 追 根 溯 源 正 本 清 源 追 根 溯 源 正 本 清 源 空

45、 无 一 物 空 无 物 空 空 如 也 空 空 如 也 19.文 中 画 波 浪 线 的 句 子 有 语 病，下 列 修 改 最 恰 当 的 一 项 是（3 分）A.研 究 人 员 在 汪 沟 遗 址 出 土 的 瓮 棺 中 发 现 了 距 今 5000多 年 前 桑 蚕 丝 的 残 留 物，这 也 是 目 前 年 代 最 早 的 丝 绸 实 物。B.研 究 人 员 在 汪 沟 遗 址 出 土 的 瓮 棺 中 发 现 了 5000多 年 前 的 桑 蚕 丝 的 残 留 物，这 也 是 目 前 发 现 的 年 代 最 早 的 丝 绸 实 物。C.研 究 人 员 在 汪 沟 遗 址 出 土 的

46、瓮 棺 中 发 现 了 5000多 年 前 的 桑 蚕 丝 残 留 物，也 是 目 前 年 代 最 早 的 丝 绸 实 物。D.研 究 人 员 在 汪 沟 遗 址 出 土 的 瓮 棺 中 发 现 了 距 今 5000多 年 的 桑 蚕 丝 残 留 物，也 是 目 前 发 现 的 年 代 最 早 的 丝 绸 实 物。20.下 列 填 入 文 中 括 号 内 的 语 句，衔 接 最 恰 当 的 一 项 是（3 分）A.研 究 人 员 检 测 到 了 强 烈 的 丝 素 蛋 白 的 信 号 B.强 烈 的 丝 素 蛋 白 的 信 号 被 研 究 人 员 检 测 到 了 C.研 究 人 员 检 测 到

47、 的 丝 素 蛋 白 信 号 非 常 强 烈 D.研 究 人 员 的 检 测 显 示 丝 素 蛋 白 的 信 号 非 常 强 烈（二）语 言 文 字 运 用 II（本 题 共 2 小 题，11 分）阅 读 下 面 的 文 字，完 成 2 1 2 2 题。近 日，国 家 发 改 委 等 部 门 联 合 发 文，同 意 在 甘 肃、贵 州 等 八 地 建 设 国 家 算 力 枢 纽 节 点 和 10个 国 家 数 据 中 心 集 群。至 此，全 国 一 体 化 大 数 据 中 心 体 系 完 成 总 体 布 局 设 计，“东 数 西 算”工 程 正 式 全 面 启 动。目 前 我 国 数 据 中

48、心 大 多 分 布 在 东 部 地 区，大 规 模 发 展 已 难 以 为 继。而 西 部 地 区 资 源 充 裕，特 别 是 可 再 生 能 源 丰 富，具 备 了 发 展 数 据 中 心、承 接 东 部 算 力 需 求 的 潜 力。同 时，东 西 部 地 区 供 需 不 平 衡，东 部 一 线 城 市 算 力 缺 口 大，数 据 中 心 饱 和，人 们 意 识 到，实 现“算 力 西 移”，打 造 出 面 向 全 国 的 算 力 保 障 基 地。当 然，就 像“西 气 东 输”等 工 程 一 样，要 实 现“东 数 西 算”也 需 要 构 建 数 据 中 心、云 计 算、大 数 据 一 体

49、 化 的 新 型 算 力 网 络 体 系，并 在 枢 纽 节 点 方 面 进 行 合 理 布 局。另 外，算 力 枢 纽 和 数 据 中 心 集 群 建 设 有 望 带 动 产 业 投 资 和 转 移，助 力 形 成 西 部 大 开 发 新 格 局。21.请 在 文 中 横 线 处 补 写 恰 当 的 语 句，使 整 段 文 字 语 意 完 整 连 贯，内 容 贴 切，逻 辑 严 密,每 处 不 超 过 15个 字。（6 分）22.给“东 数 西 算”工 程 下 一 个 定 义，不 超 过 5 0 字.（5 分）四、写 作（6 0 分）23.阅 读 下 面 的 材 料，根 据 要 求 写 作。

50、（6 0 分）（改 编 自 陈 景 嬴 遒 蕾 科（改 编 自 陈 景 凯 漫 画）请 结 合 漫 画 的 内 容 和 寓 意 写 一 篇 文 章，表 达 你 对 学 习 与 生 活 的 认 识，对 时 代 和 社 会 的 思 考。要 求：选 好 角 度，确 定 立 意，明 确 文 体，自 拟 标 题；不 要 套 作，不 得 抄 袭；不 得 泄 露 个 人 信 息；不 少 于 800字。【参 考 解 析】漫 画 作 文 审 题 立 意，一 定 要 抓 住 漫 画 中 的 主 体 和 文 字 提 示。漫 画 中，一 位 戴 着 眼 镜 的 学 生 在 一 堆“学 习 资 料”中 寻 找 自 己