部编版六年级语文下册期中测试卷（附答案）.pdf

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1、部编版六年级语文下册期中测试卷(附答案)一、根据拼音写字词。1.当我正p d i h u a i ()不定时，爸爸突然开口说话了：我y u a n l i a ng()你了，虽然你d d n w u()了我的正事。”听了他的话,我那颗h u dng ko ng ()不安的心终于安定了下来。2 .鲁滨逊孤身一人l i u l u d ()荒岛，q l H a ng ()j i md()的感觉简直淹没了他，但他很快k6 ng z h i ()了自己的情绪，建起了房子和栅栏，用 来f a ng y i i ()野兽的q l n x i ()。二 选择填空。1.将下面加点字正确的读音标出。(1)北 纬

2、(w d i w e i)日号(g u i g u l )仆 役(p u p u )藤 蔓(w a n man)褴 褛(14 l o u)头涔涔(c e n c e n)(2)“你挨(d i a i )我这么近干嘛?是不是想挨(d i a i )揍啊？车厢里突然传来一阵凶狠的叫嚷声。2.下列句子没有语病的一项是()A.因为我收罗了这么多东西，所以还缺少许多。B .被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。C.尼尔斯认为找小狐仙讲和是最聪明的做法。D.他叙述讲述着这次精彩的历险过程。3.相约读书，漫游世界名著花园，你阅读 汤姆索亚历险记 骑鹅旅行记 爱丽丝漫游奇境等名著了吗？我来考考你。下列

3、名著与相关人物对应不正确的一项是()A.鲁滨逊漂流记鲁滨逊 星期五B.汤 姆 索亚历险记汤姆索亚 乔埃 多萝茜C.骑鹅旅行记尼尔斯 莫顿 巴塔基D.爱丽丝漫游奇境爱丽丝 红皇后 白兔先生4.选择下列句子所运用的描写方法。(1)他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。()描写(2)这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，对着他的咽喉张开了大嘴。()描写(3)“怎么回事，孩子！喂，快着！谁去拿杯水来！”()描写(4)“如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失。”他想，“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心

4、的。”()描写A.语言 B.外貌 C.心理 D.动作5 .关于写文章的梗概，下列说法不正确的一项是()。A.通读全文，理清书籍内容的基本框架，把握要点。B .用简明的叙述性语言把主要情节连起来，形成一个整体。C.可以适当补充内容，自然过渡，使语意清楚连贯。D.概括的过程中要平均用力，不能有详有略，一点细节都不能有。6.把下面错乱的句子排成一段通顺的话。()()婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。()当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。()有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。()一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。()溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随

5、风飘动着。A.4 5 3 2 1 B.1 3 2 4 5 C.4 5 1 3 2 D.3 2 4 5 1三、按照要求完成句子。1.请用修改符号修改病句(共4处错误)王老师己经大约五十岁了，工作起来却向年轻人一样。最近，他编写了一本新 书“我的教育理想”。他说：“我要把教育事业献给毕生的精力。”2.从下面的两个情境中任选一个，写出自己心情“好”与“不好”时的情感。等人 划船心情好:心情不好：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6、_ _ _ _3.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。请用例句中的修辞手法描写“饿四、根据课内外积累填空。1.面对时间的流逝，朱自清发出了这样的疑问：聪明的，你告诉我，?明代的钱福却一反这种感伤之调，发出了“我生待明日，万事成蹉跣。，的激励之语，提醒我们不要永远等待明日而浪费时间。2.在默默里算着，八千多日子已经，像 滴在大海里，我的日子滴在，没有声音，也没有影子。3.爷爷语重心长地告诉我：“，一字值千金。读书不能因囹吞枣，要好好下一番功夫。”我茅塞顿开，真是“听君一席话，o他还告诫我读书要趁早，别人已经把书读完了，真是“，更有早行人。五 非连续性文本阅读图书馆读者须知欢迎您前来我馆阅览和外

7、借馆藏的书刊、文献资料,参观我馆举办的各类文化艺术展览,参加我馆举办的各类公益性讲座和读者活动。1.我馆主要的文献阅览区域设在A区和C区,展览厅设在D区,讲座在多功能厅（B区）举办。A区为古籍、近代文献阅览区和专利、标准等特种科技文献阅览区,C区为现代文献阅览和外借区。读者可凭有效阅览证和外借证进入阅览和外借区域。2.进入阅览区域的读者，请将自备书刊、包袋（大于20*14厘米）、食品等物品寄存一楼寄包处（闭馆后，请勿将物品遗留在寄包柜内）。3.阅览室内请保持安静，移动通信设备请设置为静音状态。阅览区设有免费饮水点，请勿在阅览区内饮食、喝有色或含糖饮料。4.请在指定区域使用电源，勿擅自外接电源或

8、充电，注意用电安全。5.本馆全年对外开放。提供2 4小时还书服务（正门的门卫室）。一楼总咨询台提供咨询导引服务。请爱护文献资料和一切公共财物，遵 守“七不”规范，遵守本馆的借阅规则，让我们共同营造舒适、安静的阅览环境和良好的借阅秩序。L假期间，王宁到图书馆听专家的“经典阅读讲座”，他应该到 区；李阳要去借阅外国名著 安妮日记，他应该到 区。（2分）2 .如果不知馆内的图书如何分类，找不到需要的图书，可以到 进行咨询。（1 分）3 .下面做法中，符 合“读者须知”的一项是（）。（1 分）A.夏铭持有效阅览证进入C区，借阅图书并阅览文献。B.当我们阅读时遇到问题应与同伴小声交流,保持阅览环境的安静

9、。C.当我们所带的手机没电了，可以用自己的充电宝进行充电，不过应注意用电安全。D.当我们进入阅览区域后应把所带的物品放到寄存处，离开时携带不方便可放在寄包柜内。4.请你写一句适合悬挂在在阅览室的名言。（1 分）六、整本书阅读在他朝桌子走去的时候,他发现了一个奇异的情况.房子比原来大了吗?这不可能.可是为什么现在走到桌子那里比平时要多走好多步呢?椅子是怎么啦?看上去并不比刚才大,可是他首先得爬到椅子腿的横档上,然后才能爬到座位上去.桌子也一样，他不爬到椅子扶手上就看不见桌面.“天哪!这到底是怎么回事？男 孩 说 我 想 是 小 狐 仙 对 椅 子、桌子以及整个屋子都施过妖术了.讲道集放在桌子上,

10、显然和原来完全一样，但是似乎也有不对头的地方，因为他不站到书上去就一个字也看不到.他念了两三行,无意间抬头一看.他的目光正好落在镜子上.他立刻大叫起来:“看,那里又一个！”因为他在镜子里清楚地看到一个头戴尖顶帽、穿着皮裤子的小人儿.“他的穿戴和我一模一样啊！”男孩说着惊奇地把两手扣在了一起.当时他看见镜子里的小人儿也做了一个同样的动作.男孩又揪一揪头发,捏一捏胳膊,扭动一下身子,镜子里的小人儿也立刻照样做了.男孩绕着镜子跑了几圈，想看看后面是不是藏着一个小人儿.可是他什么也没有找到.当时他吓得浑身发抖，因为他现在明白，小狐仙已在他身上施了妖术,在镜子里看到的那个小人儿就是他自己.1 .这篇短文

11、选自瑞典著名作家 的 O2 .小狐仙究竟对他施了什么妖术？他是如何判断出来的？3 .与这本书内容不相符的是哪一项？（）A.绿头鸭雅洛受伤被一个长工救下了，他们医好了他的伤，最后将他放走了。B.在狐狸斯密尔的算计下，乌鸦黑旋风抓走了尼尔斯，想让尼尔斯帮他们打开装了金币的瓦罐。C.小男孩佩尔的失踪让陶庚湖的人们放弃了抽干湖水变农田的决定。4 .他从两只猫头鹰那里得知了自己可以变回原样的方法是：（）A.找到放大药 B.照顾好那只家鹅 C.找小精灵求情七、阅读短文回答问题。短 文 一（9分）故乡的思念漫步于霏霏细雨中，那低垂的绿柳，舒展着有力的臂膀，挥舞着生命的节奏；清新轻盈的和风迎面扑来，静静的思维

12、中流动着生命里的每一件往事，勾起我对故乡难忘的思念。故乡的思念，是一种生命的洒脱，在没有烦恼的日子里，总是把梦想高高地挂起，使信念充实，思维放展，于清纯明净的回味中，寻求一种真诚的期待，于自如高雅的谈笑中，享受一种乐趣的人生。故乡的思念，是一种亲情的感悟，母亲的护爱，父亲的教导，托起我人生的航标；放飞心绪的记忆里，有祖母编织不完的童话传情，有祖父殷殷切切的叮咛祝愿，总是把期望尽情的放飞，托寄了父辈的教诲，留住了赤子的情怀。故乡的思念，纯真明丽而不单调，多姿丰华而不粉饰，如七色的霓虹，夜色中的松明，绚烂光彩，照亮方向；如丹青的神韵，妙手超值，绘描出人生的真谛。故乡的思念，如春风沐身，令人倍感亲切

13、，那欢快流动的小溪，写照出生活的乐趣，那松动的泥土里钻露出的嫩绿，是信心和希望的象征，那缠绵不止的乡村夜话，是情感世界里永恒的主题。思念故乡，那份难以割舍的深情，在田间，在河畔，在街头 一如勃勃涌起的春潮，有信心的旺长，有成功的期盼。怀念故乡，思恋中多少乡亲的坦诚，朴实中多少人性的真挚，饱经风霜的脸上，剑刻般的皱纹，历尽沧桑的双手上，深深的裂痕,是一种明证,是一种生命的写真，时时激励我踏实生活的每一个脚印。怀念故乡，情感中多少生命的依念，关怀中多少美好的回忆；于生活的进取中，鞭策我奋发抗争，托起了人生永恒的信仰；于宽慰的心田和纯真的回味中，给予我生活恒久的希望；于跳动的脉搏和滚烫的血液里，有亲

14、人的挚爱和诚心的祝福,更包含了多少游子对故乡的深深眷恋。啊，故乡，多少的梦幻，多少的依恋，那日日夜夜挥之不去的游子真情里,深藏了对你的不了之缘；而真心的护爱和激励，更鼓起了我人生前进的船帆。1 .联系上下文，解释词语饱经风霜:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.“那份难以割舍的深情,在田间，在河畔,在街头如勃勃涌起的春潮。”这句话运用 的修辞手法，把对故乡的 比作 O3.短文的第一自然段中、这三种景物勾

15、起了作者对故乡的思念。4,短文表达了作者什么样的思想感情？短 文 二（1 2分）人生尚有来处的日子今年立秋早，冬天来得也早，道路两旁的“树卫士”心不甘情不愿地落下了最后一片叶子，路上行人寥寥，寒风凛冽，刀子般割在脸上。寒假如约而至,妈妈早就邀我带着孩子去她家小住些日子。每年一到冬天，她知道，我最爱吃的就是爸爸灌的香肠和她做的炸肉。临近我放假的时候，他们总是提前灌下一些香肠晾着，等我回家蒸一下就能上桌了。天太冷了，一到这个时候就手脚冰凉的我赖在暖气屋里，穿着短袖啃着西瓜，不肯出门。妈妈一催再催，电话打了一遍又一遍，眼见着寒假没有几日就要结束了。妈妈着实有些恼了，再不回来，香肠就干透了，嚼不动了。

16、确实不能再拖下去了，我带着两个儿子，在寒风和细雪中踏上了回家的路。拐进小区老旧的门，好不容易找到车位停下车，一路遇见打招呼的叔叔阿姨们，有些阿姨我只是眼熟，叫不上名字。自从拆迁之后搬了家，我来这里的次数屈指可数。回想起那些在外奔波，为了生活不得已加班加点，不能踏实待在这里的日子，我一边感叹世界之大之精彩，一边安慰自己，别怕，他们就在这里，来日方长。妈妈知道我回来，开心极了，早早地就准备了饭菜，暖风机也开到了最大档。远远地就闻到了饭香味，一进门，餐桌上摆满了我和儿子爱吃的菜，蒸好的香肠肥瘦相间，切得不厚不薄，闪着诱人的光泽。我幸福地端起饭碗，白花花的米饭就着热乎乎的香肠，分外美味，吃到停不下来。

17、妈妈并不急着动筷子，只是一边笑着看我吃饭，一边喂我儿子吃饭。妈妈一边喂饭一边说：“就在这儿住到开学吧，生孩子的时候你工作忙，都没回娘家住一阵子。我低头吃饭没说话，心里想着怎么推辞才不会让妈妈伤心。儿子却童言无忌插嘴道：“我不要住下，姥姥家太冷了，没有电梯，爬楼特别累”我瞪了四岁的儿子一眼，回答妈妈：“快开学了，我这边活儿挺多，这次回来也没拿笔记本电脑。”妈妈并没有回答，转身进了厨房，说要给儿子盛一碗她一早专门熬的小米粥。酒足饭饱后，我躺在妈妈的床上玩手机，妈妈把暖风机拿到了屋里，开到最大档，坐在了床边。我放下手机，挪了挪身子，把头枕在妈妈的腿上，闻着妈妈衣服上熟悉而安心的味道，昏昏欲睡。暖风机

18、里吹出暖暖的风，雪过天晴，窗外蔚蓝的天空中踱过一朵悠闲的云。我儿时最快乐的那些日子，都是在这个熟悉的味道里度过的。妈妈有一搭没一搭地和我聊着家常，我也随声应和着。“咱家以前的邻居长水前几天因脑梗死住院了。”妈妈突然说。“前院又高又壮的那个叔？”我诧异，“他不是比你和我爸还小好几岁？”“嗯，前阵子突然脑梗死住院，医生说情况不太好，也就这阵子了吧。妈妈摸着我的头发，长长地叹了口气。我的心里咯噎一声，真切地触摸到了时光翻页时冰冷无情、不可抗拒的手。顿时警铃大作，作家毕淑敏曾经写道：“父母在，人生尚有来处；父母去，人生只剩归途。”这样枕在妈妈腿上闲话家常，心里无比踏实的时光，谁知道还剩多少呢？天边那朵

19、悠闲的云不知何时停下了踱来踱去、心无挂碍的脚步，今天晚上回不回去，我的心里己经有了答案。1 .短文以作者的思想感情变化为线索，请根据提示梳理作者的感情变化历程。-羞愧-2.说说短文的题目“人生尚有来处的日子”有什么含义。3 .赏析下列句子的表达效果。（1）暖风机里吹出暖暖的风，雪过天晴，窗外蔚蓝的天空中踱过一朵悠闲的云。（2）我的心里咯喳一声，真切地触摸到了时光翻页时冰冷无情、不可抗拒的手。4 .文末并没有写作者是住在父母家还是回自己家，你觉得作者会怎样做呢？请结合短文具体分析。5.母亲是世界上最伟大的人，母爱是世界上最无私的爱，自古至今有许多歌颂母爱的诗词，请写出两句你积累的关于母爱的诗句。

20、八、习作。（2 5 分）歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”读书，使人的思维活跃,充满智慧；读书，使人的目光变得远大，能够志存高远；读书，使人的情操得到陶冶，梦想得以放飞。最近你读了哪本书？把这本书的梗概写出来。题百自拟,不少于4 00字。评分标准及参考答案一 、10分。每字0.5分。答案：1.徘 徊 原 谅 耽 误 惶 恐2.流落 凄 凉 寂 寞 控 制 防 御侵袭二、8分。每空0.5分。答案：1.BBAAAB（2）BA2.A 3.B 4.BDAC 5.D 6.C三、10 分。（4+4+2）分。第1小题答案：（有4处即可）“大约”删去；“向”改为“像”；引号改为书名号；“教育事业

21、”和“毕生的精力”调换顺序。第2小题答案非唯一。第3答案不唯一，夸张句即可。四、9分。每空1分。1.我们的日子为什么一去不复返呢 世人若被明日累春去秋来老将至2.从我手中溜去针尖上一滴水时间的流里3.读书须用意胜读十年书莫道君行早五、5分 每 空1分答案：L B C 2.一楼总咨询台3.C 4.符合要求即可六、5分，1小题2分，2、3、4小题每题1分答案：L赛尔玛拉格洛夫 尼尔斯骑鹅旅行记或 骑鹅旅行记2.狐仙在他身上施了妖术,把他变小了.他是通过发现镜子中的自己判断出来的.3.B 4.C七、（共21分）短文一 9分。（1+3+3+2）分。1.文中指乡亲经历过很多艰难困苦。（1分）2.比喻 深

22、情 勃勃涌起的春潮（每空1分）3.细雨 绿柳 和 风（每空1分）4.对故乡的热爱、思念之情。（2分）短文二 12 分。（3+2+4+2+1）分。1.拖 延 放 松 警 醒（每空1分）2.一是趁父母健在，自己还可以回家；二是指要多与父母相守，多孝顺父母。（2 分）3 .示例：（1）运用了拟人的修辞手法，赋予云朵人的情态，写出了“我”的心和窗外的云一样放松惬意的状态。（2 分）示例：（2）运用比喻的修辞手法，把时光比作人，写出了时光流逝的匆匆，表达了作者对于时光流逝、父母衰老的无奈和难过，决心要珍惜陪伴父母的时光。（2 分）4 .作者会在父母家住下。因为从“真切地触摸到了时光翻页时冰冷无情、不可抗

23、拒的手”这句话中可以体会到作者意识到时间过得匆匆，父母逐渐年迈，会离她而去，她受到了触动，所以会留下来陪伴父母。（2分）5 .示例：辛勤三十日，母瘦雏渐肥。-唐 白居易 燕诗示刘叟（1 分）八、习作25分+卷面分5分。一类文（2 2-2 5 分）能理清书籍内容的基本框架，把握要点，用简明的叙述性语言概括每个章节的内容，过渡自然。语言生动，能正确使用标点，错别字少。书写工整，字数4 0 0 个左右。二类文（1 8-2 1 分）能较好地梳理出书籍内容的基本框架，把握住大概的要点，用较简明的叙述性语言概括每个章节的内容，过渡自然。语言通顺，标点符号比较正确，错别字较少。书写工整，字数达35 0 个。三类文（1 4-1 7分）能大体梳理出书籍内容的基本框架，把握住基本要点,用较简明的叙述性语言概括每个章节的内容。语句基本通顺。标点符号比较正确,错别字较多。字数达30 0 个。四类文（9T 3 分以下）能把握住基本要点，用较简明的叙述性语言概括每个章节的内容。语句基本通顺。语句不够通顺，错别字较多。字数达2 5 0 个。五 类文：（8 分及以下）字迹潦草难以辨认。内容混乱，语句不通顺，错别字多，标点运用错误明显。字数不足2 0 0 个。