2022年人教版九年级化学下册第十二单元化学与生活综合测评试题(含解析).pdf

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1、人教版九年级化学下册第十二单元化学与生活综合测评考试时间：9 0分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分，满 分l o o分，考试时间9 0分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选 择 题30分）一、单 选 题（1 0小题，每小题3分，共计3 0分）1、下列说法中正确的是A.为预防甲状腺肿大，应在食盐中添加大量的碘元素B.盐类物质中不一定含

2、有金属元素C.饱和溶液降温一定能析出晶体D.用石蕊试液可以测出溶液的酸碱度2、下列图标表示“禁止吸烟”的是3、下列说法正确的是A.采 用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需要的物质B.有机物都含碳元素，含碳的物质都是有机物C.金属元素的最外层电子数一般少于四个，最外层电子数少于四个的一定是金属元素D.将面粉加入适量的水中，可形成均一、稳定的混合物4、已知甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种物质，甲能使燃着的木条熄灭，乙能使带火星的木条复燃，丙是人体中含量最多的物质（“一”表示物质之间的转化，反应条件、部分反应物和生成物已省略）。下列说法不正确的是A.甲一乙能通过植物的光合作用来实现B.乙一定

3、是地壳中含量最多元素组成的单质C.丁物质可能是氧化铜，不可能是甲烷或酒精 D.甲、乙、丙、丁中可能含有一种相同的元素5、根据你的生活经验和所学知识判断，下列做法正确的是A.用钢丝球擦洗铝锅内附着的锅巴B.用灼烧的方法区别羊毛线和蚕丝线C.用洗洁精洗去餐具上的油污D.用甲醛水溶液泡发晒干的海参6、下列用品不用于有机合成材料的是A.尼龙伞布 B.塑料牙刷 C.玻璃水杯 D.橡胶轮胎7、下列说法或做法正确的是A.青少年缺硒这种微量元素会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良B.2 0 1 9世界能源大会把核能作为含碳能源重要替代品，核电站把化学能转化为电能C.D A C法能够实现直接从空气中捕获二氧化碳，

4、该法可缓解全球严重的温室效应D.厕所清洁剂与炉具清洁剂能混用8、“建设美丽中国”，下列做法符合这一主题的是A.肆意开采矿产资源B.露天焚烧废弃塑料C.随意丢弃生活垃圾D.垃圾分类处理，回收可利用资源9、某合作学习小组讨论辨析以下说法：纯净水和矿泉水都是纯净物；用活性炭可将硬水进行软化；面粉厂和加油站都要严禁烟火；霉变的大米（含有黄曲霉毒素）只要洗干净就可放心食用；合金比组成合金的纯金属强度和硬度更高、抗腐蚀性能更好；回收利用废旧金属不仅可以节约资源，而且可以减少对环境的污染。其中正确的是A.B.C.D.1 0、人体中含量最多的元素是A.氢 B.氧 C.碳 D.钙第H卷（非 选 择 题70分）二

5、、填 空 题（5小题，每小题4分，共计2 0 分）1、能源利用、环境保护和新材料的开发是我们共同关注的问题，材料是人类赖以生存和发展的物质基础。（1）化石燃料主要包括煤、石油和（2）在汽车发动机里汽油（含 4儿等）燃烧前常将其喷成雾状，目的是。（单项选择）A.减少0消耗量 B.增大汽油与空气的接触面积2C.减少C O 生成量 D.使 CH 等分子变得更小28 18（3）C 可用作吸氢材料，其原理是C 与 H 在一定条件下反应生成氢化物；该氢化物在8 0-2 1 5 C 时,60 60 2又会分解放出H。2或属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（填字母序号）。60A.混合物 B.氧化物

6、 C.单质 D.化合物C可用作吸氢材料是利用了其（填“物理”或“化学”）性质。60（4）二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下二氧化碳和氨 气（N H）可以合成尿素（C O（N H）,同时生成水。该反应的化学方程式为。32 2-（5）碳及含碳的物质有如下图所示转化关系，下 列 说 法 不 正 确 的 是。+_ _ o I Y+CO-C J CO:NajCOsXA.物质Y不能为稀硫酸 B.X可以是酒精C.反应一定是化合反应 D.反应是吸热反应（6）实验室用下图装置进行C 0还原C u O实验，回答下列问题：实验过程中，在A处可观察到的现象是 o请写出A、B中的

7、化学反应方程式A：、B：2、阅读下面科普短文，并根据文章内容，回答相关问题。a.酒精是一种无色透明的、具有特殊气味的液体；b.易挥发；c.能与水以任意比例互溶；d.酒精易燃烧，燃烧时生成水和二氧化碳；e.常用作酒精灯和内燃机中的燃料，是一种绿色能源。(1)保 存 酒 精 时 需 要 密 封 是 因 为(填 字 母 编 号，下同)。(2)酒 精 的 化 学 性 质 有;(3)文中描述酒精用途的是 o3、垃圾分一分，环境美十分。如图所示是道路、地铁等公共场所设置的垃圾桶。(1)上图中标识的部件，由合成材料制成的是 o(2)确定垃圾的成分，是对垃圾进行分类的的前提。纯 净 水 塑 料 瓶 应 投 入

8、(填“可回收”或“不可回收”)筒中。(3)铝制品耐腐蚀的原因是(用化学方程式表示)。(4)垃圾箱外筒用铝合金制造而不用纯铝，是因为铝合金的 大于纯铝。4、请用化学用语回答下列问题(1)2个钠离子_ _ _ _ _。(2)标出氯酸钾中氯元素的化合价 o(3)最简单的有机物是 o5、请阅读下面科普短文并根据文章内容，回答问题：食醋中一般含有3 婷5%的醋酸，醋酸的化学名称叫乙酸(C H/OOH),是无色有刺激性气味的液体，能溶于水。食醋可以除去水壶内的水垢，水垢的主要成分是碳酸钙。醋酸与碳酸钙的反应与稀盐酸与碳酸钙的反应原理相似。除水垢时，可在水壶中加入水，倒入适量醋，浸泡一段时间，不溶于水的碳酸

9、钙会转变成可溶于水的醋酸钙而被除掉。食醋还是一种杀菌剂，冬天在屋子里熬醋可以杀灭细菌，对抗感冒有很大作用。饮酒过量的人可以用食醋来解酒，因为乙酸能跟乙醇发生酯化反应生成乙酸乙酯（有香味）和水，从而达到解酒的目的。醋酸与稀盐酸化学性质相似能与活泼的金属发生置换反应产生氢气。请回答：（1）乙酸的物理性质 o（2）请把醋酸与碳酸钙反应的化学方程式补全。CaCO+2CH C（）OH=（CH COO）Ca+_。3 3 3 2（3）炖鱼时放入适量白酒和白醋味道会更好的原因是 o（4）家用铁制品不能用来盛放食醋的原因是 o三、计 算 题（5小题，每小题5分，共计2 5 分）1、如图为某牙膏的部分标签，活性成

10、分单氟磷酸钠的化学式为N a P O F （相对分子质量为1 4 4）,请回2 3答下列问题：【主要活性成分】单氟磷酸钠【摩擦剂】碳酸钙【香 型】清爽薄荷【氟含量】0.14%【净含量】200g（1）人 体 中 F属于（填“微量”或“常量”）元素。（2）若牙膏中其它成分不含氟，则每支这种牙膏中，含 N a y。的质量为多少g （结果保留整数）。2、现有加碘低钠盐一袋，其标签如下图：配料表：氯化钠含量：（6 0-8 0）g/1 0 0 g氯化钾含量：（2 0 3 5）g/1 0 0 g碘元素含量（含在碘酸钾（K I 0）中）：（1 8 3 3）m g/k g抗结剂：亚铁氟化钾（K4F e（C N）

11、6）储存方法：置于干燥阴凉处储存食用方法：待食品熟后加入（1）饮食中适量的摄入碘元素，可以减少 疾病的发生。碘酸钾中钾、碘、氧三种元素的质量比是；碘 酸 钾 中 氧 元 素 的 质 量 分 数 为（精确到0.1 阶 o（2）能防止细粉、结 晶 性 食 品 板 结 的 抗 结 剂 亚 铁 氟 化 钾 的 相 对 分 子 质 量 为。（3）K C 1 有咸味，可以部分代替氯化钠，且达到减钠增钾的效果。人体每天摄入钠元素的质量不宜超过 2.3 g,如果人体所需的钠元素全部来自该品牌食盐，那么一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量最多不宜超过多少克？（请写出计算过程）3、复方冬青软膏具有强力迅速镇痛作用，其

12、有效成分A的分子模型如图所示。一氧原子。-氢原子（1）A物质属于 化 合 物（填“有机”或“无机”）。（2）A物质的化学式为。（3）A物质中碳、氢的原子个数比为？（填最简比）。（4）A物质中碳元素的质量分数为？（结果精确到0.遥）。4、现在，全国正在集中整治酒后驾驶违法行为，酒后驾驶对人民生命财产造成极大伤害.乙醇（俗名“酒精”）会导致触觉能力、判断能力和操作能力降低、反应能力下降等.乙醇可以通过淀粉进行发酵蒸储得到.已知乙醇的化学式为C2H 5O H,淀粉的化学式为（C6H 10 0.5）n.试根据题意回答下列问题：（1）淀粉属于_ _ _ _ _（填“有机物”、“无机物”或“混合物”之一）

13、.（2）乙 醇 分 子 中 C、H、0原 子 个 数 比 为，氧 元 素 的 质 量 分 数 为 （计算结果精确到0.1%).（3）喝酒的人往往能闻到其浑身的酒味，这 反 映 了 分 子 的 什 么 性 质.（4）欲检验某食物中是否含有淀粉，下列试剂中，最 宜 选 用 的 是 （填序号）.a.石蕊试液 b.氯化钠溶液 c.稀盐酸 d,碘水 e.氢氧化钠溶液5、乙 醇（化学式C R O H）是一种能代替汽油等燃料的清洁能源，但在氧气不足时燃烧除生成二氧化碳和水外，还会生成一氧化碳。现有4 6 g 乙醇与定量的氧气点燃，发生如下反应，X C H 0 H+8 0,=Y C 0+Z 0 0+9 H 0

14、（1）计算系数X的值是 O（2）计算反应后生成一氧化碳的质量。（精确到0.1g）四、实验探究（5小题，每小题5分，共计2 5 分）1、2 0 2 0 年初，新型冠状病毒出现后，举国上下齐心合力抗击病毒。8 4 消毒液因具有漂白、杀菌、消毒等功效，再次被关注。某化学兴趣小组对一瓶敞口久置的8 4 消毒液的成分产生兴趣，在老师的指导下展开下面的探究。（提出问题）该敞口久置的8 4 消毒液中溶质有哪些？（查阅资料）（1）8 4 消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaCl O）和氯化钠。NaCl O 为有效成分，有腐蚀性；（2）次氯酸钠能与C0,反 应（化学方程式：2 NaC1 0+C0,+H 0=2 H

15、C1 0+Na C03）,也能与盐酸反应生成有毒的氯气；（3）NaCl O 溶液、H C1 0 （次氯酸）都具有漂白（如能使有色布条褪色）、杀菌、消毒功效；（4）H C1 0 不稳定，受热或光照会发生分解。（分析讨论）小组同学经过讨论，认为该8 4 消毒液中的溶质一定有_ _ _ _ _,同时对可能还有的物质提出了如下的猜想：（提 出猜想 猜 想 一：有 Na/。,；猜想二：有 NaCl。、H C1 0 中的一种或两种。（实验过程）序号实验操作实验现象实验结论1取适量试样，加入盛有红色布条的试管中，一段时间后观察红色布条颜色无明显变化猜想二不正确2另取适量试样于试管中，加入足量氯化钙溶液，振荡

16、，观察现象猜想一正确（综合结论）该 8 4 消毒液中含有的溶质为 o（交流与思考）敞口久置的8 4 消毒液，因次氯酸钠吸收空气中的二氧化碳而失去有效成分，溶质中有碳酸钠但没有次氯酸的原因是_ _ _ _ _,所以合理存放8 4 消毒液的方法是_ _ _ _o（拓展与延伸）（1）生活中，一般不用8 4 消毒液对蔬菜、水果进行消毒，其原因可能是_ _ _ _ _。（2）生活中8 4 消毒液_ _ _ _ _ （填“能”或“不能”）与洁厕灵（主要成分为盐酸）混合使用。2、如图是某食盐包装上的部分说明。食盐中加入碘酸钾的目的是补充微量元素_ 一。配料：食盐、碘酸钾、抗结剂食用方法：在汤、菜即将煮好时再

17、加入碘盐，确保碘效。（提出问题）为什么在汤、菜即将煮好时再加入碘盐，确保碘效？（查阅资料）碘酸钾的化学式K I O,是一种白色粉末，熔点5 60C。采用热重分析仪对碘酸钾加热过程3展开研究，混合物中碘酸钾的质量分数（纵坐标）随 温 度（横坐标）变化的曲线如图所示。（猜想假设1）K I。：，和性质K C 1 0,性质相似，受热分解产生0,。（实验探究1）研究小组进行如图所示实验，宜 选 用 装 置（填序号）进行。验证K I O 3 分解产生氧气的操作和现象为 o（得出结论1）K I 0,受热同时生成碘化钾（K I）,化学方程式为（提出新问题）为什么生成K I 就会降低碘效？（查阅资料2）K I

18、0：，在人体内转化为I-而被吸收。K I 是白色固体，在空气中与0,、C O,、H?0中的两种或三种物质反应生成单质I而泛黄变质。2（实验探究2）研究小组开展以下实验操作现象结论如下图所示，在燃烧匙中放入K I 固体，然后分别放置在号试管中，数日后观察现象K I 固体在空气中与0”、C O,、H 0 共同作用而变质，导致碘种j0，c c 6 CO，-C 5 二 8丁 二U区。目 风 阻 效降低（反思提高）（1）讨论后大家认为以上实验方案有所欠缺。甲同学补充实验：。（2）乙同学推测另一种产物是碳酸盐，请用实验加以证明：,证明推测正确。（拓展应用）生活中鉴别真假加碘盐的方法是：取少量碘盐样品在干净

19、的锅里高温爆炒2 m i n,再加入部分未爆炒过的碘盐在碗中混合，加少量白醋，再把刚切好的土豆片浸泡其中，2 0m i n 后若溶液变蓝,则是加碘盐。下列说法不正确的是（填字母）。A实验中土豆片不可用其他食品代替B直接将加碘盐放在土豆片上不能呈蓝色C可能是酸性条件下K I Q和 K I 能反应生成12D烹饪时加醋可能增大食盐中的碘流失3、绿 矶（F e S0/7 H 0）用途广泛，可用作净水剂，医学上可用作补血剂，还可用于制颜料。（1）绿矶是一种絮凝剂，利 用 其 溶 于 水 后 生 成 的 胶 状 物 对 杂 质 的,使杂质沉降来达到净水的目的。（2）缺铁会引起贫血，铁 是 一 种 人 体

20、必 需 的 （填“常量元素”或“微量元素”（3）本草纲目中记载，绿 矶“煨过变赤，则为绛帆”。绛帆是古代壁画、彩塑中使用的一种红色颜料。某化学兴趣小组同学对绿矶高温分解的产物很感兴趣，进行了如下探究。（查阅资料）绿矶高温分解的产物是一种固态金属氧化物和几种气态非金属氧化物。在一个化学反应中，如果有元素化合价升高，同时就有元素化合价降低。硫有两种常见的氧化物，部分性质如下表:硫的氧化物熔点沸点水溶性能否使高镐酸钾溶液褪色so2-7 5.5-1 0 易溶于水能so31 6.8 4 4.8 易溶于水不能（提出问题）本草纲目中记载绿矶“烟过变赤”，经实验验证绿机高温分解确实产生红色固体，说明绿矶高温分

21、 解 产 生 的 一 种 固 态 金 属 氧 化 物 是，那么产生的几种气态非金属氧化物是什么呢？（进行猜想）猜 想 1：H。和；猜想2：H0和 S O；2 3猜想3：H O、S O 和 S O2 2 3。甲同学认为无需通过进一步实验即可判定猜想2 错误，理由是。（设计实验）乙同学用以下装置检验绿矶高温分解产生的气态非金属氧化物：需 将 绿 矶 高 温 分 解 产 生 的 气 体 依 次 通 过 （填字母，且每套装置限用一次）。（分析现象）进行上述实验，观察到A中试管内溶液一，B中 U形管内固体 一，D中 U形管内出现无色晶体，说明猜想3正确。（得出结论）绿研高温分解的化学方程式为4、维生素C

22、泡腾片是生活中一种常见的保健药，如图是维生素C泡腾片的包装盒说明书，其主要成分中 属 于 有 机 化 合 物 的 是。把维生素C泡腾片放入水中产生大量气泡。同学们对产生的气体进行探究。-1 3主要成分维生素C （CJHSOJ）碳酸氮钠（Na H C Os）：!柠檬酸（C岫0，）/）（提出问题）维生素C泡腾片放入水中产生的气体是什么？（猜想假设）小红说：该气体可能是C O,、0、C O、H、N中的一种或多种。2 2 2 2小丽说：不可能含有N,因为。2-小强说：不可能含有C O和H,因为从药品安全角度考虑，H和C O都易燃易爆，且C O2 2该小组同学认为：该气体可能含有c o、0中的一种或两种

23、。2 2（进行实验）实验操作实验现象步骤一：将气体通入澄清的石灰水中澄清的石灰水变浑浊步骤二：将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃（得出结论）（1）由步骤一可知，该气体中肯定含有二氧化碳。写 出 该 实 验 中 的 化 学 方 程 式。（2）小明认为，步骤二还不能确定该气体不含氧气。理由是 o（3）为此，同学们用如图设计实验，并用带火星的木条检验剩余的尾气。图中氢氧化钠溶液的作用是。下列装置的连接顺序是：。（填序号）5、“蓝瓶子”实验是一个有趣的化学振荡实验：盛有氢氧化钠、亚 甲 蓝(C H NS C 1)、葡萄糖混合液16 18 3的试管，经振荡、静置后溶液颜色会出现反复变化(如图

24、1)。某兴趣小组开展如下探究，回答下列问题。EW说气荡S一】差云砖图2图1(1)混合液中属于人类基本营养物质的有水和_ 一 o(2)小明对振荡实验后溶液变蓝的原因进行如下猜想：溶液中溶入C O；溶液中溶入0；溶液2 2中溶入(填化学式)。(3)小红利用图2 装置，从 A端吹入呼出的气体，混合液由无色变为蓝色，由此_ _ _ _ _ _ _ (填“能”或“不能”)得出猜想正确，原因是 o(4)为探究猜想，利用图2装置设计实验方案：。-参考答案-一、单选题1、B【详解】A.为预防甲状腺肿大，应在食盐中添加适量的碘元素，选项说法错误。B.盐类物质中不一定含有金属元素，比如氯化镂中就没有金属元素，选项

25、说法正确。C.饱和溶液降温不一定能析出晶体，氢氧化钙溶解度随温度的升高而减小，随温度降低而增大，所以降温就不会析出晶体，选项说法错误。D.用pH试纸可以测出溶液的酸碱度，石蕊试液只可以测出溶液的酸碱性，选项说法错误。故选：B2、A【详解】A、该图是禁止吸烟标志，符合题意；B、该图为节水标志，不符合题意；C、该图为物质可循环使用标志，不符合题意；D、该图是有毒品标志，不符合题意。故 选:Ao3、A【详解】A、采 用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需要的物质，是从源头消除了污染，同时在一定程度上节约资源，选项A正确；B、有机物都含碳元素，但含碳的物质不都是有机物，如二氧化碳，碳酸属于无机物，

26、选项B错误；C、金属元素的最外层电子数一般少于四个，但最外层电子数少于四个的不一定是金属元素，如氢元素原子的最外层电子数为1,不属于金属元素，选项C错误；D、面粉难溶于水，将面粉加入适量的水中，形成的是不均一、不稳定的混合物，选项D错误。故选：Ao4、C【分析】已知甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种物质，乙能使带火星的木条复燃，可推出乙为氧气，甲能使燃着的木条熄灭，甲能与乙相互转化，可推出甲为二氧化碳，丙是人体中含量最多的物质，可推出丙为水，丁能转化为甲和丙，丁可能是氧化铜，也可能是甲烷、乙醇等，代入验证，符合题意。【详解】A、甲为二氧化碳，乙为氧气，二氧化碳可通过光合作用转化为氧气，不符合题

27、意；B、乙为氧气，地壳中含量最多的元素是氧元素，氧气是由氧元素组成的单质，不符合题意；C、丁能转化为二氧化碳和水，一氧化碳能与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，氢气能与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和水，故丁可能为氧化铜，甲烷、乙醇等均能燃烧生成二氧化碳和水，故也可能是甲烷、乙醇等，符合题意；D、甲为二氧化碳，乙为氧气，丙为水，丁可能为氧化铜等，它们均含有氧元素，不符合题意。故选C o5、C【详解】A、铝锅表面有一层致密的氧化铝保护膜，用钢丝球擦洗铝锅内附着的锅巴时，也会刷去表面的氧化铝薄膜，容易腐蚀内部的铝，故A错误；B、羊毛线和蚕丝线都含有天然的动物纤维，燃烧时有烧焦羽毛气味，不能

28、区别，故B错误；C、洗洁精对油污有乳化作用，可以洗去餐具上的油污，故C正确；D、甲醛有毒，故D错误。故选C。【点睛】6、C【详解】A、尼龙伞布是用尼龙制成的，尼龙属于合成纤维，合成纤维属于三大合成材料之一，故选项错误。B、塑料牙刷是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项错误。C、玻璃是用多种无机矿物如石英砂等制成的，玻璃水杯属于无机非金属材料-，故选项正确。D、橡胶轮胎是用合成橡胶制成的，合成橡胶属于三大合成材料之一，故选项错误。故选：Co7、C【详解】A、缺硒可能引起表皮角质化和癌症，缺锌会引起食欲不振，发育不良，生长迟缓，不符合题意；B、2019世界能源大会把核能作为含碳能源重要替

29、代品，核电站把核能转化为电能，不符合题意；C、DAC法能够实现直接从空气中捕获二氧化碳，减少空气中二氧化碳的含量，故该法可缓解全球严重的温室效应，符合题意；D、厕所清洁剂的主要成分是盐酸，炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠，氢氧化钠能与盐酸反应生成氯化钠和水，不能混用，不符合题意。故选Co8、D【详解】A、肆意开采矿产资源错误，应合理开发，做法不符合这一主题；故选项错误；B、露天焚烧废弃塑料生成有害气体和烟尘，做法不符合这一主题；故选项错误；C、随意丢弃生活垃圾，会污染环境，做法不符合这一主题；故选项错误；D、垃圾分类处理，回收可利用资源，可以节约资源，减少污染，做法符合这一主题；故选项正确。故选

30、：D.9、B【详解】纯净水和矿泉水都是纯净物，是错误的叙述，矿泉水为混合物;用活性炭可将硬水进行软化，是错误的叙述，活性炭只能吸附色素和异味不能降低水的硬度;面粉厂和加油站都要严禁烟火，正确；霉变的大米(含有黄曲霉毒素)只要洗干净就可放心食用，是错误的叙述，不能食用：合金比组成合金的纯金属强度和硬度更高、抗腐蚀性能更好；是正确的叙述；回收利用废旧金属不仅可以节约资源，而且可以减少对环境的污染，是正确的叙述故。其中正确的是，故选：B。1 0、B【详解】人体中含有6 5%的氧元素、1 8%的碳元素、1 0%的氢元素及其他元素等，其中含量最高的是氧元素。故选：B o【点睛】二、填空题1、(1)天然气

31、(2)B(3)C 化学(4)局温身压CO+2NH CO(NH)+H O2 3 2 2 2(5)A C(6)黑色固体逐渐变红 CO+CuO=Cu+CO2CO+Ca(OH)=CaCO 1+H O2 2 3 2【分析】(1)化石燃料主要包括煤、石油和天然气；(2)在汽车发动机里汽油燃烧前常将其喷成雾状，目的是增大汽油与空气的接触面积，使其燃烧更充分，不能减少氧气的消耗，也不能减少二氧化碳的生成，CH等分子大小不变。8 18故选B；(3)Q 是由碳元素组成的纯净物，属于单质。60故选C；C 可用作吸氢材料，其原理是C 与 H在一定条件下反应生成氢化物；该氢化物在8 0-2 1 5 C 时，又6060

32、2会 分 解 放 出 是利 用了其化学性质；(4)二氧化碳和氨气在高温高压下反应生成尿素和水，该反应的化学方程式为:高温高压CO+2NH-CO(NH)+H O；2 3 2 2 2(5)A、碳酸钠能与稀硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，故物质Y可以是稀硫酸，符合题意；B、酒精燃烧生成二氧化碳和水，X可以是酒精，不符合题意；C、反应可能是碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，也可能是木炭与氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应，故反应不一定是化合反应，符合题意；D、反应为二氧化碳和碳

33、在高温下反应生成一氧化碳，该反应是吸热反应，不符合题意。故选A C；(6)一氧化碳能与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，故 A处可观察到的现象是：黑色固体逐渐变红；A中一氧化碳和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，该反应的化学方程式为：ACO+CuO=Cu+CO；2二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为：CO+Ca(OH)=CaCO J+H O。2 2 3 22、(1)b(2)d(3)e【解析】(1)酒精有挥发性，易挥发，所以保存酒精时要密封保存，故选b；(2)化学性质是在化学变化中表现出来的性质，酒精易燃烧是通过化学变化才能表现出来的性质，所以酒精易燃烧，燃

34、烧时生成水和二氧化碳属于酒精的化学性质，故选d；(3)酒精有可燃性，燃烧能放热，燃烧生成水和二氧化碳，所以酒精是常用作酒精灯和内燃机中的燃料，是一种绿色能源，故选e。3、(1)塑料顶盖(2)可回收(3)4A1+3O=2Al O22 3(4)硬度【解析】(1)不锈钢内管和铝合金外筒是合金，属于金属材料，玻璃钢底座属于复合材料，塑料顶盖属于合成材料。(2)塑料瓶是可回收。(3)铝和氧气生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止反应进一步发生，其方程式为4A1+3O=2A1 0。2 2 3(4)合金的硬度大，熔点低。铝合金硬度大，不易变形，耐用。4、(1)2 Na+KdlO3(3)C H4【解析】(1)离子的表

35、示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带1个电荷时，1省略不写，若表示多个离子，则在该离子符号前面加上相应的数字，故2个钠离子表示为2N a+；故填：2N a+。(2)化合价的表示方法：在该元素的正上方用“+n”或“-n”表示，正负号在前，数字在后，当n为1时，1 不能省略，故氯酸钾中氯元素的化合价为Kd l O；故填：K do 3 3(3)最简单的有机物是甲烷，其化学式为C H；故填：C H。445、(1)无色有刺激性气味的液体，能溶于水(2)C O t +H 02 2(3)乙酸能跟乙醇发生酯化反应生成的乙酸乙酯有香味(4)醋酸能与金属铁发生

36、置换反应，使铁制品被腐蚀【分析】(1)题目中涉及的乙酸的物理性质有无色有刺激性气味的液体，能溶于水(2)醋酸与碳酸钙的反应与稀盐酸与碳酸钙的反应原理相似，故反应产物除盐外，还有水和二氧化碳，在化学方程式中写作C O t+H O2 2(3)白醋中的乙酸能跟白酒中的乙醇发生酯化反应生成乙酸乙酯(有香味)和水，因乙酸乙酯有香味可使炖鱼味道更好(4)醋酸与稀盐酸化学性质相似能与活泼的金属发生置换反应产生氢气，造成铁制品被腐蚀【点睛】三、计算题1、(1)微量；(2)2.1【详解】(1)在人体内含量大于0.0设的是常量元素，否则属于微量元素，人体内的常量元素主要有：氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、

37、镁：微量元素主要有：铁、钻、铜、锌、铭、镒、钥、氟、碘、硒。F属于微量元素。(2)每支这种牙膏中氟元素的质量为2 0 0 g X 0.1 4%=0.2 8 g。设含N a P O F的质量为x,则2319x x _23x2+31+16x3+19xlOO%=0.28g;x 2.1 g；答:含Na P OF的质量为2.1 g。2、(1)甲状腺 39:1 27:4822.4%(2)368(3)设一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过XXX 6 0 g X 2 3 X1 0 0%=2.3g1 0 0 g 23+35.5x=9.75g答：一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过9.7 5克。【分析】(

38、1)饮食中适量的摄入碘元素，可以减少甲状腺疾病的发生，碘酸钾(K I 0)中钾、碘、氧三种元素的质量比39:1 27:(1 6X3)=39:1 27:48；碘酸钾中氧元素的质量分数为：-x 1 0 0%22.4%；39 +1 27+1 6x 3(2)亚铁氟化钾的化学式为K F e(C N),相对分子质量为39 x 4+56+6x(1 2+1 4)=368；4 6(3)见答案。【点睛】3、(1)有机(2)C H O8 8 3(3)1:1(4)63.2%【详解】(1)有化学式可知，该物质是一种含有碳元素的化合物，属于有机物。故答案为：有机；(2)通过模型可知，1 个该分子是由8个碳原子、8个氢原子

39、、3 个氧原子构成的，则该物质的化学式为：CHOo故答案为：C H 0 ；8 8 3 8 8 3(3)1 个该分子是由8 个碳原子、8个氢原子、3 个氧原子构成的，则该物质中碳、氢原子的个数比为：8:8=1:1 故答案为：1:1；(4)该有机物中，碳元素的质量分数为：.-.x l 0 0%63.2%故答案为：63.2%12x8+1x8+16x34、(1)有 机 物(2)2：6：1；34.8%(3)分子在不断运动(4)D【详解】(1)淀粉是含有碳元素的化合物，所以属于有机物；(2)1 个乙醇分子是由2 个碳原子、6 个氢原子和1 个氧原子构成的，则乙醇分子中C、H、0原子个数比为2：6：1；乙醇

40、中氧元素的质量分数为：竺 X1 0 0%=34.8%；46(3)喝酒的人往往能闻到其浑身的酒味，这反映了分子在不断运动的性质；(4)淀粉遇碘变蓝色，这是碘的特性，欲检验某食物中是否含有淀粉，最宜选用的是碘水.故答案为（1）有机物；（2）2：6：1；34.8%；（3）分子在不断运动；（4）D.5、（1）由反应前后氢原子个数守恒可得：v 所以系数X 的值为3。（2）由反应前后碳原子和氧原子个数守恒可得：f+：=6可得卜=2z +2y =1 0 y=4占燃所以反应的化学方程式为：3c H OH+8O至二4co+2CO+9H O2 5 2 2 2设反应后生成一氧化碳的质量为X 则有：3C H OH+8

41、0 4C0+9H O+2C02 5 2 2 21385646gx138 _ 46g56 xx v 18.7g故反应后生成一氧化碳的质量为1 8.7g o【分析】（1）由质量守恒定律可知，氢原子在反应前后个数相等，所以系数X=3,故填3。（2）见答案。四、实验探究1、氯化钠 产生白色沉淀 氯化钠、碳酸钠 H C 1 0 不稳定，受热或光照会发生分解低温、密封保存 N aC l O 有腐蚀性 不能避光、【详解】分析讨论：小组同学经过讨论，认为氯化钠化学性质比较稳定，因此该8 4消毒液中的溶质一定有氯化钠。实验过程：1、取适量试样，加入盛有红色布条的试管中，一段时间后观察，红色布条颜色无明显变化，说

42、明溶液中不含有次氯酸钠、次氯酸，猜想二不正确；2、另取适量试样于试管中，加入足量氯化钙溶液，振荡，产生白色沉淀，是因为碳酸钠和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠，说明溶液中含有碳酸钠，猜想一正确。综合结论：该 8 4 消毒液中含有的溶质为氯化钠、碳酸钠。交流与思考：敞口久置的8 4 消毒液，因次氯酸钠吸收空气中的二氧化碳而失去有效成分，溶质中有碳酸钠但没有次氯酸的原因是H C 1 0 不稳定，受热或光照会发生分解，所以合理存放8 4 消毒液的方法是避光、低温、密封保存。拓展与延伸：（1）生活中，一般不用8 4 消毒液对蔬菜、水果进行消毒，其原因可能是N a C l O 有腐蚀性。（2）生活中

43、8 4 消毒液不能与洁厕灵（主要成分为盐酸）混合使用，是因为次氯酸钠能与盐酸反应生成有毒的氯气。【点睛】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。2、碘元素 甲 将带火星的木条伸入试管中，木条复燃 2 K I 0：9 21（1+3 0 1 号试管中固体无明显变化，中固体泛黄 其它条件不变，将碘化钾放入装有H 0 和 0的试管中进行对比2 2实验 取适量实验后号试管内的固体，加入足量稀盐酸，产生气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊 A【详 解】碘酸钾的化学式K I O,含有人体所需的微量元素碘元素，故填：碘元素。3 实 验 探 究1

44、K I O,和 性 质K C 1 0 J生质相似，受热分解产生0,其 熔 点 是5 6 0 ,故 完 成 图1实验时，应选用甲装置，防 止 溶 化 后 流 出,故 填：甲。氧气具有助燃性，验证氧气可以用带火星的木条伸入试管中，观察到木条复燃，故填：用带火星的木条伸入试管中，木条复燃。i月*曰 得 出 结 论l K I 0受 热 生 成K I和0 ,反应的化学方程式：2 K I O 2 K I+3 O T。3 232 实 验 探 究2 根 据 结 论K I固体在空气中与0、C O、H 0共同作用而变质，导致碘效降低，可推现象是2 2 2号试管中固体无明显变化，中固体泛黄。反思与提高（1）未验证同

45、时含有0和H0这一组对比实验，应补充实验：其他条件不变，将碘化钾2 2放 入 装 有Q和 试 管 中 进 行 对 比 实 验。（2）乙同学推测另一种产物是碳酸盐，取适量实验反应后试管中固体，加入足量的稀盐酸，产生气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，则证明是碳酸盐。拓展应用A、土豆片中含有淀粉，淀粉与碘单质变蓝，因此可以用淀粉或含有淀粉的物质代替土豆片，选 项A符合题意；B、加碘盐中含有的是碘酸钾化合物，不是碘单质，因此不能使含有淀粉的土豆片变蓝；C、在K I0和K I混合物中加入白醋，白醋中含有醋酸，反应后加入土豆片，土豆片变蓝，说3明生成了碘单质，选 项C不符合题意；D、酸性条件下，K

46、I0和K I反应生成碘单质，不易被人体所吸3收，选 项D不符合题意。故选：A.【点睛】本题考查的是物质反应后生成物的探究题，做此类题型，首先仔细阅读资料信息、，与已学习物质进行类比做题，类比是此类题的常考形式。3、吸附 微量元素 氧化铁 S 0 （若绿研高温分解产生的气态非金属氧化物是H 0和22S 0：i，则该反应中铁元素的化合价由+2价升高到+3价，）只有元素化合价升高，没有元素化合价降低高温B D A C 高镒酸钾溶液褪色 由白色变成蓝色 2FeSO7JH O=F e O +SO T+S O T+1 4H O f4 2 2 3 2 3 2【分析】【详解】(1)绿矶是一种絮凝剂，利用其溶于

47、水后生成的胶状物对杂质的吸附作用，使杂质沉降来达到净水的目的。(2)缺铁会引起贫血，铁是一种人体必需的微量元素。提出问题：绿矶是FeSO 7 H 0 高温分解后产生红色固体是三氧化二铁；42进行猜想：绿矶是FeSO 7H 0 高温分解后可产生水蒸气和二氧化硫或三氧化硫或二氧化硫和三氧化硫42的混合物。因此此处是二氧化硫；根据资料中，在一个化学反应中，如果有元素化合价升高，同时就有元素化合价降低。如果产物是H02和 SO,则，只有铁的化合价升高，没有降低化合价的物质，不符合资料内容。所以原因是若产生气态非金属氧化物H,和 SO：,只有元素化合价升高，没有元素化合价降低。设计实验：检验生成物需要最

48、先检验水，所以合气体先通过B 无水硫酸铜，验证水蒸气的存在。然后可以通过D冰水使水蒸气凝结成水，除去了混合气体中的水蒸气，同时能验证混合气体中是否有三氧化硫。接着通入A 高锦酸钾之中验证是否有二氧化硫的存在，最后用C 氢氧化钠溶液吸收剩余气体防止空气污染。因此顺序是BD AC。分析现象：猜想3 正确则混合气体中存在H 0、S 0 和 SO，S O 会使高镒酸钾溶液褪色，因此A 中试管内2 2 3 2溶液褪色；H。使无水硫酸铜变蓝，因此B 中U 形管内固体会变蓝。得出结论：绿矶高温分解产生Fe 0、H O、S O 和 SO,化学方程为2 3 2 2 32FeSO 77H O+SO T+SO T+

49、14H OT4 2 2 3 2 3 2【点睛】4、维生素C、柠檬酸 根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应物没有N 元素 有毒Ca(OH)+CO=CaCO；+H 0 生成物中含有氧气、二氧化碳的混合物，当氧气的含量太少时，木条不能2 2 3 2复燃 除去二氧化碳 C-A-B【详解】有机化合物是指含有C 元素的化合物，维生素C、柠檬酸中含有C 元素属于有机化合物，故填维生素C、柠檬酸；根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应物没有N 元素，所以不可能生成氮气；C0有毒，能使人体的血红蛋白丧失输氧的功能，不符合安全要求，故填有毒:【得出结论】（1）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，原因是氢

50、氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为 C a （O H）+C 0 =C a C 0 I +H 0；2 2 3 2（2）带火星的木条没有复燃，可能是生成物中含有氧气、二氧化碳的混合物，当氧气的含量太少时，木条不能复燃；（3）根据分析，用如图设计实验，并用带火星的木条检验剩余的尾气，则要先把原来混合物中的二氧化碳气体除去，氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应，故填除去二氧化碳；连接顺序是先C除去二氧化碳，A检验二氧化碳是否除尽，B的浓硫酸除去水蒸气，就可以得到比较纯净的氧气，故连接顺序C-A-B。5、葡萄糖 N 不能 人体呼出的气体中也含有氮气和氧气等 从 A端通入氧气，若溶液变2蓝，则猜