小学手工社团总结.docx

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1、小学手工社团总结篇一：学生手工社团活动总结 本学期的手工社团活动已经顺当结束了。在活动中，我们主要让学生利用易拉罐、报纸等废旧物品制作生活用品，激励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注意培育他们的动手实力，动脑实力和创建精神。学生对这项活动很感爱好，在活动中他们的主动性很高，都能参加到活动中来。他们学得也特别仔细，并有了肯定的收获，主要表现在以下几个方面： 1、在活动中，学生提高了环保意识，体会到了手工制作的乐趣，对手工的爱好更浓了。 2、学生的动手实力比以前有了一些提高。现在的孩子在家几乎什么都不用干，因此动手实力较差。活动中，发觉孩子剪、折的技能都较薄弱。社团活动中，学生在这方面的实力有

2、了一些提高，大部分学生能完成作品。 3、在活动中，主要运用了废旧易拉罐、废旧报纸、废旧纸盒、瓶盖等生活废品制作出了生活物品收纳盒、收纳罐、烟灰缸、隔热垫、相框、面具等手工艺品，既培育了学生的动手实力、创新实力，还增加了环保意识，学生参与活动的热忱高涨，争先恐后的献计献策，搜集生活废品，用自己的才智和灵活的双手将其变废为宝。 4、在活动中我还留意培育他们的互助精神，当个别同学不会的时候，旁边的同学就会主动帮助他们，形成相互帮助的良好品质。 在本学期的社团活动中有收获，也有许多的不足：如有的学生在活动时会不留意卫生，把一些碎纸等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所须要的东西打算好；还有的学生

3、做手工比较马虎，审美实力不高，做出来的作品质量参差不齐等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。 篇二：DIY手工制作社团活动小结 伴随着社团活动月的圆满结束，2022年的社团工作也基本步入尾声，回望这朝气蓬勃的半年时间，在学校领导的大力支持下，我班的社团活动进行较好。 创新 本学期我班始终致力于各方面的创新发展，所举办的活动形式新奇。我DIY社团设计了以“有特性的钱包”为主题的DIY手工制作，让更多的同学参加进来，留下珍贵的看法及建议。在本学期的社团活动月中我工艺协会胜利举办了“其次次班级DIY设计大赛”，在持续我班第一次的设计竞赛中，我班提出不限形式，不限题材的废物利用设计题材

4、。DIY设计大赛在近一年的不断努力下，已形成了完整的发展模式，成为了最有系部特色，最受欢迎的精品活动之一。 团结 我班社团骨干各司其职，仔细负责，呈现给广阔同学我系的良好风貌。其中所具有的热忱、活力、上进精神感染着在场的每位同学，活动现场气氛热情。创新与发展是我班设计不变的追求，我们会在总结中进步，在实践中前行。 篇三：手工社团总结 手工社团总结 光阴似箭，日月如梭，转瞬间，一学年过去啦。在这一年里，我和六年级每个班选择出的手工爱好者们组成了一个暖和的手工之家。我们一起制定安排，共同商议手工课内容，开快乐心地过了这一年。在这一年中，我们困惑过，我们胜利过，可以说在这里留下了我们的欢声笑语，我们

5、过得很充溢。同学们的学习爱好非常深厚，很多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些爱好者的指引下有不少学生在学习中参与了小组学习。通过本学年的组织，我们相识到办手工社团的必要性，下面就这学年工作一个总结： 一、培育了学生的爱好。 俗语说：爱好是最好的老师。手工爱好小组是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更具敏捷性、可塑性，因而学生特别乐意参与。在手工制作中，既培育了学生的动手实力、创新实力，还提高了环保意识，学生参与活动的热忱高涨，同学们纷纷献计献策，用自己的才智和灵活的双手制作出了每一件手工作品。在体会到了手工制作的乐趣同时，很大程度上丰富了学生的课余文化生活。每次活动，他们做出的手工都很出

6、乎我的意料。参与爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前做手工只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习。他们的学习能够自觉完成了，而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的学生想参与爱好小组社团。 二、拓宽了学生的学问面。 上学期，我们聘请了沁阳非物质文化遗产继承人乔师傅的女儿来教孩子们主要做彩泥。她那绘声绘色地讲解，让学生深深感受到了彩泥世界的魅力。本学期，我们又围绕“环保”做了一系列变废为宝的手工活动。在这一学年的社团活动中，学生不但学习了手工的基本学问，而且更多的是提高了环保意识，使他们的学问面得到很大的拓展。 三、增加了学生实践

7、的机会。 现在的孩子在家里什么也不会做，动手实力很差。而通过社团活动，不仅仅是理论学习，而且还参加了实践，给许多同学以动手的机会，学生利用已学得的学问，设计出各种各样的作品，大大提高了学生的动手实力，大部分学生能够完 成任务。其中，三月份，我们做的风筝，我们还在学校校内试飞，学生真正的在玩中学到了学问。 四、增加了学生团结的意识。 为确保社团活动的正常开展，我们每学期的第一堂手工课就是让学生制定班规，制定安排，加强班规管理。每次活动，当他们有不会的时候，旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成相互帮助的良好品质，增加了学生的团结合作意识。 当然，在本学期的社团活动中有收获，也有许多的不足：如有的学生在活动时，带的手工用具不太全；社团课结束后，不留意卫生，有的地方有纸片；还有的学生做手工不够专心，做出来的作品质量不高等。在以后的活动中，我们将更加努力争取把工作做得更好，真正地为学生服务，从学生的爱好入手，切切实实地把学生的素养提高，让学生的小学生涯更加精彩！ 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页