2023年中考物理复习：压强实验题.pdf

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1、2023年中考物理专题复习：压强实验题1 .如图所示，在进行“研究液体内部的压强 的实验活动(u形管所装液体是水)，请分析并回答下列问题。(1)图甲中的压强计是通过观察u形管中 的大小来反映液体压强的大小：(2)仪器调试好后进行实验，得到乙、丙、丁图的结果。由图可知，在同一深度，液体 内 部 向 各 个 方 向 的 压 强;(3)在戊图中，将待测液体换成酒精后，测 得U形管左右两侧液面高度差=5 c m,则压强计所测之处的液体压强是 P a (/酒桁0.8 xl0 3 kg/m 3,g取1 0 N/kg)。2.小明同学利用祛码、小桌、装有沙子的容器等实验器材，做“探究压力作用的效果”实验，如图

2、所示。(1)保持小桌对沙子的压力不变，改变小桌与沙子的接触面积，小明发现接触面积越大。小桌陷入沙子越浅，说明压力的作用效果与 有关；(2)保持小桌与沙子的接触面积不变，改变小桌对沙子的压力，小明发现压力越大，小桌陷入沙子越深，说明压力的作用效果与 有关。3 .如图所示，小明利用小桌、海绵、祛码、木板、两个相同的金属块等器材探究影响(2)通过比较图A、C两图可得结论：在压力相同时;(3)对 比D、E两次实验，看 到 的 现 象 是 压 力 作 用 效 果，运用上面得出的结论或用学过知识分析，出现这样效果的原因：:（4）将小桌和祛码放在如图/所示的木板上，则图尸中木板受到的压强P F,和图C中海绵

3、受到的压强pc 的大小关系为P F _PC（选填或“=“）。4 .小强同学利用小桌，海绵及肥皂“探究影响压力的作用效果的因素”，实验探究过程如图所示。（1）小强通过观察海绵的 来比较压力的作用效果，这里用的科学方法是（2）比较 两图可知，一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（3）如图丁，小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，发现无论是大块还是小块肥皂对海绵的作用效果与之前一样，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为小强的方法是：（选填“正确”或错误”），理由是：（4）此实验（选填“能”或“不能”）用硬木板代替海绵，原因是5 .学完大气压之后，老师布置了用带

4、挂钩的塑料吸盘估测大气压的大小的实验，如图甲所示。小刚实验小组现有带挂钩的塑料吸盘、量程为5N的弹簧测力计、玻璃板。（1）他们设计了如下实验步骤：A.记录弹簧测力计的示数为F,这就是大气对吸盘的压力B.小刚将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘C.用弹簧测力计勾着挂钩缓慢向上拉，直至吸盘刚要离开玻璃板D.测量吸盘与玻璃板接触面的直径昆 计算吸盘与玻璃板的接触面积5 =1.0 x1 07 n?E.根据。=白，计算出大气压的大小p甲 乙你 认 为 合 理 的 实 验 步 骤 顺 序 应 该 是（选填“或 试卷第2页，共 9页：D B A C E：B D C A E（2）排好序后进行

5、实验，弹簧测力计拉至最大读数。吸盘仍未脱离玻璃板。若大气压按照约为1 xl O5P a计算，弹簧测力计量程至少要大于 N；（3）因为没有多余的大量程弹簧测力计，小刚运用其他器材结合所学物理知识设计了如图乙所示方案测量，保持轻杆水平，在吸盘刚要离开玻璃板时，弹簧测力计读数是N,可计算出大气压值为 P a；（4）他们发现实验结果明显比真实气压值小，其 中 的 原 因 可 能 是。（答1条即可）6.在探究液体内部压强的特点时，小明用微小压强计进行实验。目良日目目昌（1）实验前，应调整压强计，使U型管两侧液面高度相平。实验中，用U型管两侧液面 来反映液体内部压强的大小；下列实验中，与 上 面 所 述

6、实 验 方 法 一 致 的 是:（选填选项前的符号）A.用带箭头的直线表示光线；B.将发声的音叉放入水中，水花四溅；C.比较平面镜所成的像与物的大小关系时，用完全相同的蜡烛替代平面镜所成的像。（2）装置调整好后，若将探头先后放在甲、乙两个不同容器的同一深度的A、B两处,容器中装有不同液体，实验现象如图所示，则小明探究的科学问题是：o7.如图，在一个标准大气压下，用1 m长玻璃管做托里拆利实验，管中水银柱高度为_ _ _ _ _m m。（1）假定移动玻璃管的过程均不漏气，请描述玻璃管内水银柱高度的变化情况。将玻璃管倾斜放置，水 银 柱 的 高 度 将;将玻璃管向上提升一点，水 银 柱 高 度 将

7、;（选填“升高、不变”、降低”）（2）如果用水来代替水银做实验，水（选填 会、“不会）充满玻璃管。假如玻璃管上端是开口的，管 中 的 水 将。（选填“保持不变”、下降至与外边液面相平”）8 .如图甲所示是小明同学“探究水沸腾时温度变化的特点”使用的实验装置。（1）小明同学组装器材时，应按照（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行；（2）图乙，是小明在实验中用数码相机拍摄的水沸腾前和沸腾时的两张照片，其中（选填 a”或 b”）是水沸腾时的情况；（3）小明依据实验数据作出了图像丙，由图可知，水 的 沸 点 是 ,说明此时液面上方气压_ _ _ _ _ _ （选填 高于”、”低于”或“等于）一个

8、标准大气压。9 .用如图所示的实验装置，探究液体压强的特点。（1）如图所示，在装置两侧倒入不同深度的水，通过观察橡皮膜的凸起情况可以得出：同种液体，越大，压强越大；（2）接着向左侧加盐并适当加水，直到 时，观 察 到 橡 皮 膜 向 （选填“左”或“右”）侧凸起，由此说明：深度相同，液体密度越大，压强越大；（3）如在安装隔板时，柱状容器的左右容积分割不相等，则对上述实验结果的判断（选填“有”或“没有”）影响。1 0 .究影响液体内部压强大小的因素：试卷第4页，共9页(1)液压计：如图，物理学中常利用如图所示的液体压强计测量液体压强，当探头的薄膜受压强的作用时，U形管左右两侧液面产生高度差，液面

9、高度差的大小反映了薄膜所受 的大小；(2)实验方法：；(3)完成以下实验过程并记录分析实验现象：比 较(a)、(b)两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的 有关；比 较(e)、(f)两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体的 有关；液 体 内 部 朝 各 个 方 向 都 有;在同一深度，液体内部向各个方向的压强都 同 一 液 体 内 部 的 压 强 随 着 深 度 的 增 加 而;液体内部的压强还与液体的密度有关，在同一深度处，液体的密度越大，压强1 1.(1)物理兴趣课堂上老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关“。国国同学找到的器材有：海绵和两瓶完全相同的矿泉水。

10、该同学通过观察 来反映压力的作用效果，这种方法叫做;如图甲、乙所示，国国将两瓶完全相同的矿泉水分别倒立和正立放在海绵上，其目的是控制压力大小相同，改变受力面积的大小。从实验现象中得出的结论是：当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越（选填 明显”或 不明显”）（2）国国同学用如图丙所示的装置“探究二力平衡的条件”：实验时要把小车放在水平光滑的桌面上，是为了避免 力对实验的影响；实验中通过向挂在小车两端的托盘里加减祛码，调节小车在水平方向上所受拉力大小;为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡，国国将小车在水平桌面上一个角度，松 手 后 小 车 观 察 到 （选填“能”或“不能”）平衡。

11、1 2.物理兴趣课堂上老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。（1）该同学通过观察 来反映压力的作用效果。（2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别倒立和正立放在海绵上，其目的是控制 大小相同，改变受力面积的大小。从实验中得出的结论是：。（3）以 下 实 例 中 应 用 该 结 论 增 大 压 强 的 有 （选填字母）。A.菜刀要经常磨一磨B.书包要用宽的背带C.汽车限重D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙（4）本实验用到的科学探究方法有 和。（5）在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，应该控制 相同，在不增加实验器材的情况

12、下，小亮应该 改变压力的大小。1 3.在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，小明用到了以下实验器材：弹簧测力计、圆柱体合金块、烧杯、适 量 水 和 酒 精 松 广 P次）。实验操作步骤和相关实验数据如图所示。试卷第6页，共 9页计的挂钩上缓慢浸入水中的过程，合金块相对于水面是 的；（2）图丙所示实验合金块所受浮力为 N,分析图甲、乙、丙所示实验可初步得出结论：浸入液体中的物体受到的浮力大小与物体排开液体的 有关；（3）小明观察到图丙和丁所示实验的液面相平，分析可知烧杯底部所受水的压强大小是（选填“相同”或 不相同”）的。根据图的实验数据可计算出合金块的密度为_ _ _ _ _ _ _ _

13、_ _g/c m3；（4）分析本次实验，请你猜想图戊所示实验弹簧测力计的示数 3 N （选填，=，或“，），理由是。14.探究影响液体压强大小因素”的实验，学生们设计了如图所示的实验探究方案，图（a）（b）（d）中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两（2）由 图（a）和 图（c）两次实验数据比较可以得出：（3）由 图（a）和 图（d）两次实验数据比较可以得出：。15.如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。（1）压强计上的U形管（选填“属于”或 不属于“）连通器，通过U形管左右液面_ _ _ _ _ 反应液体内部压强大小。（2）在使用压强计前，发现U

14、形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是（选填 A”或 B”），调节好后U形管左右两侧的水面相平。A.将右侧支管中高出的水倒出B.取下软管重新安装（3）比较图乙和图丙，可以得到：液体的压强与 有关。（4）比较 两图，可以得液体的压强与液体密度有关。（5）已知图丙中U形管左侧水面的高为4 c m,右侧水面的高为10 c m,则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为 P a,U形管底部受到的液体压强为 P a（g=10 N/kg）。16.小 强同学利用小桌，海绵及肥皂“探究影响压力的作用效果的因素”，实验探究过程如图所示。（1）小强通过观察海绵的 来比较压力的作用效果，这里用的科学方法

15、是。（2）分析比较甲、乙两图中的实验现象，可以得到的结论：。（3）比较图 和 实验可知，压力一定时，越小，压力的作用效果越大，这 里 应 用 的 科 学 方 法 是。（4）如图丁，小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，发现无论是大块还是小块肥皂对海绵的作用效果与之前一样，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为小强的方法是：（选填“正确”或“错误”），理由是：。（5）此实验 （选填“能”或“不能”）用硬纸板代替海绵，原因是。（6）在物理学中，用 来表示压力的作用效果。17.物理兴趣小组的同学想探究大气压强的大小，小刚和小乐用两个塑料挂钩吸盘模拟马德堡半球实验的方法进

16、行实验。（1）该实验需要测量的工具：测力计和（2）需要直接测量的物理量：、（3）大气压的表达式。=；试卷第8页，共9页(4)如果测出的大气压仅为O S x lO P a,实验中可能存在的问题是：。(一条即可)18.小文外出旅游时偶然看到甲图这样一个场景，一辆大货车将路面压塌陷。善于思考的小文想，压力的作用效果跟哪些因素有关呢？回到家，他把外形完全相同的长方体铁块和木块分别放在同一块海绵上，现象如图所示。甲 乙(1)实验中用 反映压力的作用效果；(2)比较乙图实验，可得结论是：一定，；(3)如果将同一长方体铁块(或木块)分别竖直、水平放置在同一海绵上，这样做可以探究的问题是？参考答案:1.液 面

17、 高 度 差 相 等 5002.受 力 面 积 压 力3.在受力面积相同时;压 力 越 大 受 力 面 积 越 小，压 力 作 用 效 果 越 明 显 相 同 见解析4.凹 陷 程 度 转 换 法 乙、丙 压 力 大 小 错 误 没 有 控 制 压 力 大 小 相 同 不能 硬 木 板 形 变 不 明 显5.10 2.6 7.8xlO4 吸盘内有空气；测量吸盘的直径”有误差等（合理即可）6.高度差 B 液体压强是否与液体的密度有关7.760 不 变 不 变 会 下 降 至 与 外 边 液 面 相 平8.自下而上 a 99 低于9.深 度 左 右 两 侧 的 液 面 相 平 右 没 有10.压

18、强 控 制 变 量 法 密 度 深 度 同 一 深 度 处，各方向液体压强相等压强 相 等 增 大 越 大11.海 绵 的 形 变 程 度 转 换 法 明 显 摩 擦 转 过 不 能12.海绵的凹陷程度 压力 在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 AD 转 换 法 控 制 变 量 法 受 力 面 积 改 变 其 中 一 瓶 水 的 质 量13.3.5 运动 1 体 积 相 同 4 酒精的密度比水小，所以合金块在酒精中受到的浮力较小14.U形管液面高度差液体密度相同时，液体内部深度越深压强越大同一深度，液体密度越大压强越大15.不 属 于 高 度 差 B 深 度 丙 丁 600 100016.凹陷程度 转换法 受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显 乙 丙 受 力 面 积 控 制 变 量 法 错 误 没 有 控 制 压 力 保 持 不 变 不 能 硬纸板的形变不 明 显 压 强4F17.刻 度 尺 拉 力 吸 盘 的 直 径d 产 吸盘中的空气没有完全被挤出18.海 绵 的 凹 陷 程 度 受 力 面 积 压 力 越 大，压力作用效果越明显压力一定时，压力的作用效果与受力面积的关系答案第1页，共2页答案第2 页，共 2 页