2021-2022学年安徽省合肥市高新技术开发区苏教版五年级下册期中测试数学试卷（含答案解析）.pdf

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1、2021-2022学年安徽省合肥市高新技术开发区苏教版五年级下册期中测试数学试卷学校:姓名：班级：考号：一、口算和估算1 .直接写出得数。1 0-0.0 1 =0.5 x 2 4=4.6 7+(0.2 X 0.5)=6.2+8=5.0 6 x 5+5.0 6=1 0.5 4-0.5 1 =4.9 7:4 9.7 =1-7.5+2.5 =0.2 6 x 7.5-(精确到 0.1)二、判断题2 .一个不为零的数除以小于1 的数，商一定比原数大。（）3 .循环小数就是无限小数。（）4 .0.4 5 x 1 2 的积与4.5 x 1.2的积相同。（）5 .求商的近似值，如果要求保留一位小数，就要除到百

2、分位。（）6 .5.5 9 8 50.3 4-0.6=0.5,0.5 0.3所以，一个非零的数除以小于1的数，商一定比原数大。原题干说法正确。故答案为：7【点睛】熟练掌握商与被除数的关系是解答本题的关键。3.7【分析】根据循环小数：一个无限小数的小数部分有一个或几个依次不断重复出现的数字，这样的小数就叫做循环小数，据此分析判断。【详解】根据分析可知，因为循环小数的位数是无限的，符合无限小数的意义，所以循环小数都是无限小数，故原题干说法正确。故答案为：、【点睛】本题主要考查循环小数的意义，解答此题应注意循环小数是无限小数。4.7【分析】根据积的变化规律：一个因数扩大到原来的1 0倍，同时另一个因

3、数缩小到原来的木,积不变。据此判断。【详解】0.4 5 X 1 2=5.4 44.5 x l.2=5.40.4 5 x 1 2=4.5 x 1.2原题说法正确。故答案为：4【点睛】本题主要考查小数的乘法，关键利用积的变化规律做题。答案第1页，共1 1页5.q【分析】求商的近似数，要除到保留位数的后一位，进而判断是否进一。【详解】根据分析可知，求商的近似值，如果要求保留一位小数，即是十分位，那么就要除到百分位。故答案为：4【点睛】此题主要考查学生对商的近似数的理解与认识。6.x【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这

4、个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位。【详解】5.5985.589原题说法错误故答案为：x【点睛】本题主要考查小数比较大小的方法，熟练掌握小数比较大小的方法并灵活运用。7.x【分析】数量越大，摸到的可能性越大，数量越少，摸到的可能性越小，据此解答。【详解】盒子里有红球和白球两种球，根据随机事件发生的可能性，任意摸出1个，可能是红球，有可能是白球。原题干说法错误。故答案为：x【点睛】摸出小球的颜色是可能性事件，虽然数量越多发生的可能性越大，但不代表一定会发生。8.A【分析】根据题意可知，将飞机上升记作“+”，飞 机 下 降 记 作 据 此

5、 解 答。【详解】飞机上升记作“+飞机下降3000米，记 作-3(X)0米。故答案为：A【点睛】正负数是表示两者具有相反意义的量，关键是明确哪个量记为“+”，那么与之相反的量记为-9.C【详解】略答案第2页，共11页10.A【分析】平行四边形的面积=底高，据此即可解答。【详解】因为平行四边形的面积=底、高，若两个平行四边形的底和高相等，则它们的面积一定相等。故答案为：A【点睛】本题主要考查平行四边形面积的计算方法的灵活运用。11.B【分析】正方形面积公式：S=a 2,长方形面积公式：S=a b,三角形面积公式：S=ah,平行四边形面积公式：S=M。当三角形底和高与平行四边形底和高相等时，那么三

6、角形面积等于等底等高的平行四边形面积一半。据此作出选择。【详解】三角形的面积等于和它等底等高的平行四边形面积的一半。故答案为：B【点睛】此题主要考查三角形面积和平行四边形面积之间的关系。12.B【分析】根据梯形的面积公式：S=(a+b)h+2,那么上下底之和=梯形的面积x 2+h,据此解答。【详解】1 公顷=10000平方米10000 x2X25=20000725=160(米)这个梯形的上下底之和是160米。故答案为：B【点睛】此题主要考查梯形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。13.A【分析】根据三角形的面积=底、高+2,如果底不变，面积要扩大几倍，高就要扩大几倍,据此解答即可。【详解】如三

7、角形的底是2,原来的高是3,则面积：2x3+2=6+2答案第3 页，共 11页=3现在三角形的底还是2,面积扩大4倍后变成12,则现在三角形的高：12+2x2=6x2=1212+3=4一个三角形的底不变，要使面积扩大4倍，高应扩大4倍。故答案为：A【点睛】掌握三角形的面积与底和高的关系是解题的关键，灵活运用三角形的面积公式。14.C【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，据此逐项分析解答。【详解】A.0.4 5,去掉“0”为4 5,大小发生变化，不符合题意；B.3 5 0,去掉“0”为3 5,大小发生变化，不符合题意;C.9.9 0,去掉“0”为9.9,大小没变

8、化，符合题意。去掉“0”而大小不变的数是9.90。故答案为：C【点睛】熟练掌握小数的性质是解答本题的关键。15.B【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。【详解】A.2.80是两位小数B.2.800=2.8C.2.0805.5 0 5 5 1 5.5 0 5 0 5 5.5 0 5所以 5.5 1 5.5 0 5 5,5 0 5 5-5 0 5所以最大的数是5.5 1,最小的数是5.5 0 5。答案第5页，共 1 1 页【点睛】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，以及四舍五入法求近似值问题的应用，要熟练掌握。2 0.9 8 7 0 2.7【详解

9、】略2 1.毫升毫升升升【分析】根据生活经验对容积单位和数据大小的认识选择单位。【详解】（1）小朋友每天要饮水1 1 0 0 （毫升）（2）一瓶洗发液约有5 0 0 （毫升）（3）小军家每月用去食用油6 （升）（4）一桶酸牛奶约有1.2 5 （升）【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。2 2.0 1 2 4 4 2 1 0【详解】略2 3.6 1 2 8【详解】长方体有前后、左右、上下6个长方形的面，1 2 条棱，三条棱相交的地方是顶点，共有8个顶点.2 4.3 0 9 9 0【分析】要同时被2、3、5整除，那么个位一定是0。当个位是

10、0时，十位最小是3,这个两位数才会是2、3、5的倍数；当个位是0时，百位最大是9,十位最大也是9,9+9=1 8,此时这个三位数是能同时被2、3、5整除的最大三位数。据此填空。【详解】能同时被2、3、5整除的最小两位数是3 0,最大三位数是9 9 0。【点睛】本题考查了 2、3、5的倍数的特征。个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数：各个数位上的数之和是3的倍数的数，是 3的倍数；个位上是0或 5的数是5的倍数。2 5.9 4 2 0【详解】略2 6.5 4 2 7【解析】正方体的棱长和是棱长乘1 2,求出棱长是3厘米，表面积等于1 个面的面积乘6,体积等于棱长乘棱长，再乘棱长。【详解】3

11、6+1 2 =3 （c m）3 x 3 x 6 =5 4 （c m2）3 x 3 x 3 =2 7 (c m3)答案第6页，共 1 1 页所以它的表面积是54cm2；体积是27cm3。【点睛】正方体的棱长和=棱长xl2,正方体的表面积=棱长x 棱长x6,正方体的体积=棱长x 棱长x 棱长27.10 12 14【分析】设中间的偶数为n,则三个连续偶数依次为n-2,n,n+2,根据三数的和为36列出方程，求解即可。【详解】解：设中间的偶数为n,则三个连续偶数依次为n-2,n,n+2,根据题意得：n-2+n+n+2=3 63n=36n=12所以这三个连续偶数依次为10、12、14；故答案为：10；1

12、2；14【点睛】解答此题还可以直接用36除以3 求出中间的偶数，进而根据相邻的偶数相差2 求出前、后两个偶数。28.9【分析】用木料的体积除以它的横截面面积，求出木料的长。【详解】4.5+0.5=9 （分米）所以，木料的长有9分米。【点睛】本题考查了长方体的体积，长方体体积=底面积x高，那么高=体积+底面积。注意，此题中将横截面看作底面积，那么木料的长就是长方体的高。29.x=21；x=l；x=17.5【分析】16x85x=23,先计算出16x8的积，再根据等式的性质1,方程两边同时加上5x,再同时减去2 3,再根据等式的性质2,方程两边同时除以5 即可；4+x2.2=1.8,根据等式的性质1

13、,方程两边同时加上2.2,再根据等式的性质2,方程两边同时乘x,再同时除以1.8+2.2的和即可；2 x-1 2+3=2 6,根据等式的性质1,方程两边同时加上12减去3,再根据等式的性质2,方程两边同时除以2 即可。【详解】16x8-5x=23解：128-5x+5x=23+5x128=23+5x答案第7 页，共 11页5x+23-23=128-235x=1055x-5=1054-5x=214：x-2.2=1.8解：4：x 2.2+2.2=1.8+2.24:x=44：xxx=4xx4x=44x4-4=44-4X=12x12+3=26解：2 x-1 2+1 2+3-3=26+12-32x=38

14、32x=352x：2=35：2x=17.530.19.9 6；33.3【分析】19.9 6x5.44.4x19.9 6,可利用乘法分配律进行简算；6.66x1.2+3.33x7.6,改写成3.33x2x1.2+3.33x7.6,再利用乘法分配律进行简算。【详解】19.9 6x5.44.4x19.9 6=19.9 6x(5.4-4.4)=19.9 6x1=19.9 66.66x1.2+3.33x7.6=3.33x2x1.2+3.33x7.6=3.33x2.4+3.33x7.6=3.33x(2.44-7.6)=3.33x10=33.3答案第8 页，共 11页3 1.够【分析】根据统计表可知：苹果的

15、单价是9.8元/千克，用单价乘1.6千克，求出妈妈买苹果花了多少钱；香蕉的单价是9 元，用 9 元乘2.9千克，求出买香蕉花了多少钱，进而求出剩下的钱数；再用橘子的单价17.6元乘5 千克，求出5 千克橘子需要的钱数，再与剩下的钱数比较即可求解。【详解】1.6x9.8=15.68（元）2.9x9=26.1（元）150-15.68-26.1=134.32-26.1=108.22（元）17.6x5=88（元）108.22元88元,所以够。【点睛】解决本题先从统计表中读出数据，再根据总价、单价和数量三者之间的关系求解。32.儿童票：22.5元；成人票：45元【分析】根据题意，儿童票是成人票的一半，设

16、儿童票为x 元，则成人票为2x元，5 个大人，票 价 为（2xx5）元；2 个孩子，2 个孩子票价为2x元；一共付门票270元，即 2 个孩子票价钱+5 个大人票价=270元，列方程：2x+2xx5=270,解方程，求出儿童票价钱，进而求出成人票价。【详解】解：设儿童票x 元，则成人票2x元。2x+2xx5=2702x+12x=27012x=270 x=270+12x=22.5成 人 票:22.5x2=45（元）答：花博园的儿童票22.5元，成人票45元。【点睛】根据方程的实际应用，利用儿童票价与成人票价之间的关系，设出未知数，找出相关的量，列方程，解方程。33.12000 株【分析】根据题意

17、，一面靠墙，用篱笆总长减去花圃高，求出这个梯形郁金香花圃的上底和答案第9 页，共 11页下底的和，再根据梯形面积公式：面积=（上底+下底）X 高一 2,代入数据，求出这个梯形花圃的面积，再用梯形花圃的面积?每株郁金香占的面积，即可解答。【详解】（68-2 0）X 2 0+2 E.0 4=4 8 x 2 0+2+0.0 4=9 60+2 2 0 4=4 8 0+0.0 4=12 0 0 0 （株）答：这个花圃可种植12 0 0 0 株郁金香。【点睛】本题考查梯形面积公式的应用，关键是求出上底与下底的和。3 4.3 2.6 元【分析】本题收费分成2 部分，一部分是3千米内标准收费，一部分是超出3千

18、米以外的收费：用 11.8 3,求出超出3千米标准行驶的路程，再用超出部分行驶的路程X 2.4 元，求出超出部分的收费，再加上3千米标准收费，即可求出小明要付的钱数。【详解】11.8-3=8.8 （千米）8.8 千 米 千 米11+9 x 2,4=11+2 1.6=3 2.6（元）答:小明要付3 2.6元车费。【点睛】本题考查利用小数混合运算解决问题，解答本题的关键性是理解阶梯式收费方式。3 5.5.5 小时【分析】因为客车从早上8：0 0 出发，货车从早上9：0 0 出发，所以客车比货车早出发1小时，用总路程减客车先行的路程,再除以客车和货车的速度和，然后加上早出发的1 小时，即可得客车行驶几小时后两车相遇。【详解】9时-8时=1 小时（8 0 5-8 5 x 1）+（8 5 +7 5）+1=7 2 0+160+1=4.5 +15.5（小时）答：客车行驶了 5.5 小时后两车相遇。答案第10 页，共 11页【点睛】本题考查了简单的行程问题，用到路程、速度、时间的关系。答案第11页，共11页