2023教科版八年级下学期物理第八章素养综合检测.pdf

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1、第八章素养综合检测（满分100分，限时4 5分钟）一、选择题（每小题3 分，共 30分）1.【主题教育行为健康】（2022河北青龙期中）“戴口罩”“不聚集”“保持安全距离”等，都是抗击新冠肺炎疫情中防止“飞沫传播”的重要防护措施。病人咳嗽、打喷嚏时，病原体以飞沫形式从病人口中排出后会继续飞行12 米,是因为飞沫具有（）A.惯性 B.高度 C.质量 D.重力2.（2022广西贺州中考）正在冰面上滑动的冰壶，如果冰壶所受的外力同时消失，那么它将（）A.做匀速直线运动 B.改变原来运动的方向C.做加速运动 D.立即停下来3.（2022河北永年八中月考）在下列运动现象中，物体处于平衡状态的是（）A.汽

2、车匀速转弯B.钟表来回摆动C.汽车关闭发动机后水平滑行D.小孩从笔直的滑梯上匀速滑下4.（2022湖南岳阳砖桥中学月考）一木箱重500 N,放在水平地面上，张华同学用 400 N 的力去搬木箱，但没有搬动，则木箱此时受到的合力为（）A.900 N B.100N C.O N D.500 N5.（2021湖北黄冈中考）下列现象中，为了防范惯性带来危害的是（）A.列车进站前撤去动力B.跳远运动员在起跳前助跑C.通过拍打窗帘清除它上面的浮灰D.小型客车司乘人员系上安全带6.（2022四川乐山市中期中）如图所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的。下列各对力属于平衡力的是（）A

3、.手对罐的压力与罐对手的压力B.罐受到的重力与手对罐的压力C.罐受到的重力与手对罐的摩擦力D.罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力7.（2022江西南康月考）下列说法正确的是（）A.物体不受力时，一定保持静止状态B.物体运动状态发生改变，一定受到力的作用C.运动的物体具有惯性，静止的物体没有惯性D.静止在斜面上的物体，受非平衡力的作用8.（2022山东郸城期中）如图所示，放在水平面上的小车在水平向右的拉力F作用下做加速直线运动，木块A 处于静止状态。拉 力F的大小为6 N,弹簧测力计的示数为4 N,则木块所受摩擦力的方向与大小分别是（）A.水平向右，4N B.水平向左，4NC.水平向右，2N D.水

4、平向右，6N9.（2022四川达川四中期中）如图所示，在粗糙的水平台面上，一轻质弹簧左端固定，右端连接一金属滑块，0 点是弹簧保持原长时滑块的位置。开始时滑块压缩弹簧到A位置，释放滑块，8 是滑块滑到的最右端，滑块从A位置滑到3位置过程中，速度最快的位置在（）/77777777777777777/77777/77777777777777777/I 0 HA.O点 B.B点 C.AO之间 D.08之间10.（2022河北信都期中）（多选）下列关于力和运动的说法中，正确的是（）A.运动起跑时，脚蹬地面的力与地面对脚的作用力的大小相等B.踢飞的足球继续飞行，说明物体的运动不需要力来维持C.用力推桌子

5、，桌子静止不动，因为推力小于摩擦力D.物体运动得越快，所受的外力一定越大二、填空题（共4小题，每空2分，共20分）11.【新素材航空航天】（2022四川成都中考改编）2022年4月16 H,太空“出差”半年的神舟十三号乘组翟志刚、王亚平、叶光富成功返回地球家园。返回舱在减速降落过程中，所受合力的方向是向 的。三位航天员的“天宫课堂”还让我们回味无穷，当航天员将实验物品用手推出后，物品能够继续向前运动，这是因为它具有 o12.（2021江苏无锡中考改编）一位质量为75 k g的消防战士穿着25 k g的装备沿着竖直滑竿匀速下滑。则他受到的摩擦力大小为 N,方向为 o （g 取 10 N/kg）1

6、3.【主题教育 生命安全】（2022黑龙江五常月考）汽车最基本的安全装置是头枕和安全带，如图甲所示，有了头枕，能减小因（选 填“撞上前车”或“被后车撞”）对司机造成的伤害。如图乙所示，为某高速公路上的限速标志牌.，大型车比小型车的最高限速要低，这是因为大型车的总质量较大，也较大，导致运动状态较难改变；若汽车突然减速，驾驶员的身体将会（选 填“前倾”或“后仰”）。甲 乙14.【跨 学 科 体 育】立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力尸随时间，变化的关系。据图可知，该运动员受到的重力为 N；他在（选 填“九”/2”“，3”或之后”，下同）时刻获得向

7、上的速度最大，他在 时刻达到最高点。三、作图与实验探究题（共3小题，共34分）15.（8分）按要求作图（请保留作图痕迹）。（1）（2021江苏南京中考）如图中，轻拉弹簧，水平面上的物体A和3处于静止状态，画出物体A的受力示意图。（2）（2021四川凉山中考）在水平向右匀速行驶的火车车厢顶端用细线悬挂一小球，车厢水平地板上放置一物块A。在某时刻，发现小球向右摆动，如图所示，请画出此时物块A受力的示意图。16.1学科素养科学思维】（12分）（2022四川遂宁射中外国语实验学校月考）在探究牛顿第一定律的实验中，用如图所示的装置，让小车从同样的斜面上滑下，观察、比较小车沿不同平面的运动情况：甲二1水平

8、木板上铺毛巾飞、水平木板上铺棉布丙（水平木板（1）实 验 时 要 让 同 一 小 车 从 同 一 斜 面 的 同 一 高 度 滑 下，目的是。（2）小车滑到平面后由于 继续运动。（3 ）分 析 现 象 发 现 小 车 在 不 同 的 平 面 上 运 动 的 距 离 不 等，说明了o（4）小车在较平滑的木板上运动的距离最远，由此推想：如果没有摩擦，即小车水平方向不受力，小车将作。这 种 研 究 方 法 是 （选填“转换法”“理想模型法”或“理想实验法”）。（5 ）牛 顿 第 一 定 律 不 可 以 用 实 验 来 直 接 验 证 的 原 因是。1 7.【学科素养科学探究】（1 4 分）在探究“二

9、力平衡条件”的实验中，设计组装的实验装置如图所示，实验中每个钩码重力相同。（1）实验时，桌面越光滑越好，原因是 0（2）在线的两端挂上钩码，并通过调整 来改变拉力的大小。实验中，当小车处于 状态时，表明其处于平衡状态。（3）在 如 图 所 示 实 验 的 基 础 上，将 小 车 扭 转 一 个 角 度，松手后小车（选 填“能”或“不能”）平衡，观 察 到 小 车 会 发 生,恢复到原来位置后静止。这样做的目的是用于探究 的两个力对物体平衡的影响。(4)若 探 究 一 个 力 能 否 平 衡，则 需 要 对 图 中 实 验 装 置 怎 样 操作：o四、计算题(共16分)18.如图所示，质量为60

10、 k g 的物体在一个水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面做匀速直线运动，已知地面对它的摩擦力是它本身重力的0.2倍，g 取 10N/kg,问：(1)物体重力的大小是多少？(2)水平拉力产的大小是多少？(3)如果将物体置于更粗糙的地面上，摩擦力变为其本身重力的0.3倍，若人的拉力增至原先的2 倍，则物体在水平方向上受到的合力多大?方向如何？答案全解全析1.A 病原体以飞沫形式从病人口中排出后，由于惯性，病原体还保持原来的运动状态继续飞行。2 .A 正在冰面上滑动的冰壶所受外力同时消失，由于冰壶原来是运动的，由于惯性，冰壶将保持原来的运动状态做匀速直线运动。3.D 汽车匀速转弯、钟表来回摆动、汽

11、车关闭发动机后水平滑行，物体运动的快慢或方向发生改变，即运动状态改变，处于不平衡状态；小孩从笔直的滑梯上匀速滑下，做匀速直线运动，处于平衡状态。4.C 木箱没有搬动，处于静止状态，受平衡力作用，平衡时合力为O N。5.D 列车进站前撤去动力，由于惯性列车还保持原来的运动状态继续前进，属于利用惯性；助跑的目的是让运动员在起跳前有一个较大的速度，起跳时，人由于惯性还保持起跳前的速度，从而能跳得更远，属于利用惯性；拍打窗帘前,窗帘和灰尘一起静止，当拍打窗帘时，窗帘运动，灰尘由于惯性还保持原来的静止状态，所以灰尘从窗帘上掉下来，属于利用惯性；汽车急刹车或减速时，人由于惯性会继续向前运动，使用安全带能避

12、免造成人体伤害，这是为了避免惯性造成的伤害。6.C 手对罐的压力与罐对手的压力、罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力是两个物体间的相互作用，是一对相互作用力，A、D 错误；罐受到的重力与手对罐的压力不是作用在同一直线上，不是一对平衡力，B 错误；罐静止，处于平衡状态，受平衡力作用，竖直方向上，罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力,C 正确。7.B 根据牛顿第一定律可知，物体不受力时一，保持静止状态或匀速直线运动状态，A 错误；力是改变物体运动状态的原因，物体运动状态发生改变，一定受到力的作用，B 正确；一切物体在任何情况下都有惯性，C 错误；静止的物体处于平衡状态，受平衡力的作用，D 错误。8.

13、A 木块A 处于静止状态，受平衡力作用，水平方向上，弹簧测力计对木块A的拉力与小车对木块A 的摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反。弹簧测力计的示数为4 N,则木块A 所受摩擦力的方向为水平向右，大小为4 N。9.C A 位置释放金属滑块后，弹力大于摩擦力，金属滑块向右做加速运动；当弹力等于摩擦力时、金属滑块速度最快，这个位置在4。之间；向右越过速度最大的位置，弹力小于摩擦力，越 过 0 点后，弹力与摩擦力方向均向左，则金属滑块向右一直做减速运动，到B 点后速度为零。10.AB 运动起跑时，脚蹬地面的力与地面对脚的作用力是一对相互作用力，大小相等，A 正确；踢飞的足球由于惯性还保持原来的运动

14、状态继续飞行，说明物体的运动不需要力来维持，B 正确；用力推桌子，桌子静止不动，处于平衡状态，受平衡力作用，水平方向上，推力与摩擦力二力平衡，大小相等，C 错误；物体所受外力的大小与物体运动的快慢无关，D 错误。11.答 案 上 惯 性解析返回舱在减速降落过程中，合力与运动方向相反，即返回舱所受合力的方向是向上的；当航天员将实验物品用手推出后，物品由于惯性，继续保持原来的运动状态向前运动。12.答案 1 000 竖直向上解析消防战士匀速下滑，他受到的摩擦力与他和装备的总重力二力平衡，大小相等，方向相反，则他受到的摩擦力,f=G=(m 装 备+机人)g=(2 5 kg+75 kg)xlON/kg

15、=l 000 N,方向竖直向上。13.答 案 被 后 车 撞 惯 性 前 倾解析当汽车突然加速或被后车撞上时，该车司机由于惯性其头部会向后仰，有了头枕，能减小因汽车突然加速或被后车撞上对司机造成的伤害。大型车比小型车的最高限速要低，是因为大型车的质量大，惯性大，其运动状态不容易改变；汽车突然减速时，驾驶员的脚随车厢一起停止运动，而身体上部由于惯性，保持原来的运动状态，所以驾驶员的身体将会前倾。14.答 案 5 0 0 打 R之后解 析 0A时间段，下蹲后蹬伸前，运动员所受地面支持力与重力二力平衡，大小相等，观察图像可知，运动员受到的重力为500 N。九办时间段，蹬伸时，蹬力大于运动员受到的重力

16、，运动员加速向上，运动员一直加速；力 时间段，蹬力小于运动员受到的重力，运动员减速向上，运动员在办时刻获得向上的速度最大。以时刻，运动员所受地面支持力为零，运动员离开地面；之后，运动员由于惯性还继续上升至最高高度后下落。15.答案（1）如图所示（2）如图所示J -16闩 HG解析（1）物 体A在竖直方向上受到重力和支持力的作用，二力平衡，大小相等，方向相反，故表示两个力的线段长度应相等。重力和支持力的作用点都画在重心上，以重心为起点沿竖直向下方向作线段，在线段末端画上表示力方向的箭头，在箭头旁边标出G；以重心为起点沿竖直向上方向作线段，在线段末端画上表示力方向的箭头，在 箭 头 旁 边 标 出

17、 凡（2）在水平向右匀速行驶的火车车厢顶端悬挂的小球，在某一时刻向右摆动，说明此时火车突然减速，那么车厢水平地板上的物块A相对车厢有向右运动的趋势，所以物块A在水平方向上受到车厢对它向左的摩擦力，在竖直方向上受到重力和支持力，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反。16.答案（1）使小车到达水平面时具有相同的速度（2）惯性（3）小车受到的摩擦力（或阻力）不相等（4）匀速直线运动理想实验法（5）没有绝对不受力的物体解析（1）使同一小车从同一斜面的同一高度滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的速度。（2）在水平面上，小车由于惯性保持原来的运动状态继续运动。（3）接触面的粗糙程度不同，即小车受到

18、的摩擦力（或阻力）不相等，小车在水平面滑行的距离不等。（4）从实验得出，小车受到的摩擦力（或阻力）越小，小车滑行的距离越远，推理得出：若水平面绝对光滑，小车将一直做匀速直线运动。这种研究方法是在实验的基础上通过进一步的推理而概括出来的,应用了理想实验法。（5）由于绝对不受力的物体不存在，所以牛顿第一定律不可以用实验来直接验证。17.答案（1）忽略摩擦力对实验的影响（2）钩码个数 静止（3）不能 旋转 不在同一直线上（4）把其中一边钩码拿掉（或者剪断一边细线）解析（1）实验桌面越光滑，小车受到的摩擦力越小，可以忽略摩擦力对实验的影响。（2）实验中，通过调整钩码的个数来改变拉力的大小，当小车处于静

19、止状态时，表明其处于平衡状态。（3）用手将小车扭转一个角度时，两个力不在同一直线上，松手后，小车不能保持平衡，会发生旋转。这是探究不在同一直线上的两个力对物体平衡的影响。（4）探究一个力能否平衡，只需要保证一边有力即可，可以去掉一边钩码（或者剪断一边细线）。18.答案（1）600 N（2）120 N（3）60 N 水平向右解析（1）物体的重力 G=mg=60 kgxlO N/kg=6 0 0 No（2）物体做匀速直线运动，所以物体受到的摩擦力和拉力厂二力平衡，二者大小相等，则水平拉力F=0.2 G=0.2 x6 0 0 N=1 2 0 No（3）摩擦力片0.3 G=1 8 0 N,方向水平向左，拉力F=2 b=2 4 0 N,方向水平向右,所以合力/合=/六6 0 N,方向水平向右。