2023年判断推理精华笔记.pdf

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1、第一章 图形推理一、规律推理：解题原则：忽略图形的实际意义。先观测整体、后观测局部两个数字不能构成数列 根据图形特性将图形分为三类：1、元素组成相同看位置2、元素组成相似：考虑样式3、元素组成凌乱：先看属性，后数数量（一）位置规律：图形特性：元素组成相同 变化规律:平移（互换）、旋转、翻转 解题思维：1、黑块移动:顺时针、逆时针一黑块在外圈移动上下左右一黑在内其中,左右：行的黑块数量不变,上下:行的黑块数量改变。2、先看整体再看局部，4页 7题位置换位规律：相邻的对比、跟排头对比（3 页 6题）3、旋转和翻转：判断方法:时针方向改变：翻转时针方向不变：旋转注意画箭头的方向要统一。4、当分类的题

2、目中，出现了相同的元素，注意这些相同元素的位置区别，及把相同的元素一起看。（7页 1 4 题）（二）样式规律 图形特性:元素组成相似 变化规律：样式遍历、运算、变色。解题思维：1、整体：相同的元素出现相同的次数局部:每一个图形都出现过位置:考虑图形之间的位置关系。2、样式的运算：相加、相减求同存异去异存同3、黑白叠加:一组图形轮廓相同，颜色不同时考虑黑白叠加。注意:黑白叠加必须将4个公式都写出来，才不会犯错，顺序很重要。“黑+白”不等于“白+黑”（三）属性规律 图形特性：元素组成凌乱。先看属性，再考虑数数量。变化规律：属性:曲直（曲线和直线）开闭对称：轴对称：对称轴的方向：横、竖、斜。对称轴的

3、数量。中心对称。（四）数量规律 图形特性:元素组成凌乱 变化规律:点、线、角、面、素。解题思维：1、点的规律：公务员考试中会考察切点、交点、折点、出 头 点（线与框框之间的点）。不要算端点。2、线的规律：直线和曲线 什么样的图形一方面考虑数线：多边形数边数。规则新线条的图形 既有直线又有曲线时要分开数。一笔画:奇点为0 或者2记住一笔画的典型图形：日的变形、田的变形（2 笔）。3、角的规律：角放在最后去想。记住角的典型图形:扇形（只有一个角）改造后的图形、故意打开的图形（点、角、面发生了变化）三角形考虑数直角。4、面的规律:数洞、数窟窿。面不能反复数，但是数图形是可以反复，当所有面长的同样的适

4、合考虑数形状。特殊：封闭图形被分割。5、素的规律:个数、种类、部分。（拓展:汉字也许数部分，也也许数笔画）当存在两种元素，数个数和种类都不行时,两种分开数，并运算;两种以上时不用考虑运算。（五）特殊规律1、功能元素图形特性:点和箭头，起到标记位置的作用。点和点之间的位置关系 点和其他元素的位置关系 两点连线A 箭头的指向：指向角和边两箭头时考虑:方向、位置（平行和垂直）、相 交（夹角）2、图形拼接图形特性:无公共边。h二二公共边的特性：长度、整体和部分（公共边是原图形的整一条边o r 部分边）、数量、形状（公共边是直线还是曲线）3、图形间关系图形特性:相交、相切、相离、覆盖解题思维:形状（相交

5、部分是四边形还是三角形）面 积（相交部分是原图形的三分之一。r 四分之一等）边数二、空间重构：解题思维1、相对关系:六面体上下、左右、前后两两相对，相对面能且只能出现一个面。关于相对面，位 于“Z”字两端。（紧挨着中间的两个面才可以）2、公共边：相邻关系。如何判断公共边呢？运用特殊图案，上下左右长得不同样的。3、画边法：找一个特殊点按照顺时针的方向画边，选项与题干比对。4、四周体:公共边见下图，颜色相同的线为公共边。6、八面题：公共边见下图:深V 为公共边。第二章 逻辑判断翻译推理（关联词翻译）题目特性:、题干或者选项存在逻辑关联词、题目的设问是“可以推出”、“不能推出”等 解题思维:、先对题

6、干或者选项关系进行翻译、根据推理规则对翻译结果推理，得出结论。必备知识点1:定理：1、P-Q=-Q f-P2、充足条件关联词及翻译：假如那么只要就所 有（凡是）都为 了（想要）一 定（必须）离不开是 翻译规则：前退后，后否能推出前否，否前肯后不能推出任何结论。3、必要条件关联词及其翻译：只有才才.是.的基础.是.的 必 要（先决）条件.是.必不可少的翻译规则:后推前，否前推否后除非否则:其中一个否认，能推出此外一个。4、“或”含义:至少有一个举例：张三或李四能考上公务员：张三义，李 四 J 张 三 V,李四X张 三 J,李 四 J翻译规则：否认其中一个，可以推出此外一个。要么要么含义:二选一。

7、“且”：含义两个都要满足。5、定 理:摩 根 定 律-（P且 Q）=3 或一（1-（P 或 Q）=-P 且一 Q6、“有的”及其翻译：含义：至少有一个举例:有的老师是女的。有一个老师是女的有一部分老师是女的所有老师都是女的等价置换公式：有 的 A 是 B 推 出 有 的 B 是 A。二、真假推理：题目特性：存在三个或者三个以上的论断有真有假解题思维：1、找关系，找矛盾，必有一真一假矛盾关系：有的是=所有不是所有 是=有的 不是AB=A 且否 B2、反对关系：有的 是.=有的.不是（必有一真）所有.是.=所有.不是（必有一假）3、直接带入，看与题干是否存在矛盾三、排列组合：题目特性：给出两组或者

8、两组以上的对象;给出几组对象之间的关系 解题思维:排除法、列表法、从最大信息入手。首选排除法，排除不了才列表，列表从最大信息量出发。四、逻辑论证论证三要素:论据、论证方式、论点（-）削弱 削弱方式：削弱论点、论据、论证方式、他因、否因 削弱力度：矛盾是最佳的削弱一削弱论点：整体强于个例拆桥一削弱论证方式否因一削弱论据他因一其他因素导致的削弱方式1：削弱论点,直接看题干中的结论，对结论进行削弱削弱方式2、拆桥:直接论述论据与论点没关系，当论点论据范围不同时，补充缺少的论据去削弱。削弱方式3:削弱论据，认可结论是对的的,但是论据并不能得出结论。削弱方式4:他因削弱:其他的因素导致的结果成立。削弱方

9、式5:因果倒置:选项的因素和结果与题干的相反 特殊题型1、对比削弱:A作用于B,B没变好，结论：A没用削弱:没A更差2、题干中做了一个实验，有如何的结果，得出如何的结论。削弱：样本不一致样本不具有代表性实验手段不合理 假如题干给出对比实验，削弱:实验前对象条件不一致，起点不同样。（二）加强加强方式：1、搭桥:补充A与B之间的关系。之间论述论据和论点之间关系紧密，且能直接推出，把选项带入原题干中是否成立。2、补充论据：主体不致时补范围。论据和论点的范围不匹配时，可以在选项中把漏掉的范围补充全面。主题不一致时补因素、补例子。3、排除他因:为了加强题干中的因果结论，那么可以把也许导致之歌结果的其他因

10、素给排除掉。举例:老师讲的不好，所以我没考上公务员。加强排除他因：我自己学习非常努力。五、平常结论 题型特点：提问方式：由此可知，由此不可知，同时不具有形式逻辑的关联词。解答提醒：1、逻辑错误的一定不选2、无中生有一定不选3、偷换概念一定不不选4、范围扩大的慎选。5、涉及限度、比较敏感词汇慎选6、特别注意，选项比较原则。第三章定义判断 解题思绪1、要运用好排除法，找到选项之间的区别再看回头再看定义。2、注意主体词：假如主体词不符合定义，那么一定不属于定义,pass.3、表方式和目的常用的引导词：方式，运用、采用，按照，通过,运用。目的，为了，实现，使得。4、补充说明,括号中说的一定要看5、长定

11、义和多定义的解题方法：先看问题，问题中提到哪个定义，直接看题干中的相应的定义，其他可以不看。6、善用排除法，不符合定义的先排除掉，选最佳的答案，不纠结。第四章类比推理考 点 1、全同关系2、并列关系:矛盾关系生:死（没有小三）反对关系大米：小米（有小三）小贴士:二级辨析:词性古今中外，自他雅俗举例蹴鞠：足球；情人节:七夕;令尊：家父3、交 叉 关 系 青 年：医生4、属 性 关 系 必 然 属 性 盐：咸或 然 属 性 花：香5、因果关系必然因果:考虑充足条件和必要条件或然因果淋雨:感冒6、包容关系种属关系苹果：水果组成关系轮胎:汽车区分:A与B存在关系的前提下A是B成立：种属关系A是B不成立：组成关系7、相应关系：相应,一对多，多对一8、语义关系：近义词、反 义 词 褒 贬 中 词 语 象 征 意 义语法关系:词性主谓宾结构（造句子）