贵州省遵义市2022-2023学年高一上学期期中考试语文试题.pdf

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1、贵州省遵义市2022-2023学年高一上学期期中语文试题考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟2.请将各题答案填写在答题卡上3.本试卷主要考试内容：部编版必修上册第一至三单元一、现代文阅读（一）现代文阅读I阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：自从进入工业化时代，人与机器之间的关系紧张起来，这最早可以追溯到19世纪的卢德运动。而到了 1920年，捷克剧作家卡雷尔恰佩克发表了科幻剧本 罗素姆万能机器人，并创造出“Robot（机器人）这个词后，人与机器之间的矛盾便上升为人与智能机器之间的矛盾。从此之后，西方主流科幻作品中塑造的智能机器，使几乎无一意外地被视为对人类具有威胁的存在。200

2、1太空漫游中的“哈 尔9000”、沙丘背景故事中的人权“巴特勒圣战”，再 到 终结者 系列中的“天网”.人类为什么不能信任智能机器（机器人）？这其实是一个伪问题，因为科幻作品中的机器人，与现实世界中的机器人或人工智能完全不是一回事。恰佩克在 罗素姆万能权器人中使用的“Robot”一词，源自捷克语中的“Robota（奴隶）”，究其原意，指的是一种有血有肉的人造生化人，而“Robot”后来在人们脑海中变成了铁皮机器怪物，则要 拜20世纪初美国平民社区中“通俗杂志”的封面及插画所赐。所以，科幻作品中的智能机器从源买上看就是作为人类的一种“替代品 而存在的，如果再深入一步，在西方国家普遍的宗教文化氛围

3、中，造人 是上帝的特权，人与动物的区别就在于源自神性的智慧。而人类如果也要“造人”，就是对神的僭越和亵渎，遭到造物的反噬，也可以被视为一种天谴。但现实中的人工智能是建立在数学基础上的。在20世纪初，德国数学家希尔伯特就提出了数学机械化的思想。英国数学家罗素在希尔伯特思想的基础上，完成了三卷本（数学原理）。书名与牛顿的不朽之作自然哲学的数学原理同名如果说牛顿的 数学原理把机械的世界转化为按物理定律运行的数学世界，罗素则把这个数学世界再转化回由算法控制的机械世界，并形成一个完美的闭环世界，即今天我们追求的智能世界。换言之，现实中的人工智能只是一个为了达成设定目标而运转的“机械”系统，其智能只体现在

4、通过算法的优化和设备的升级上，把需要人工干预的程度降到一个较低的水平，实现机器对人的替代，就如同阿尔法狗与人类棋手对弈时，完全不必理解围棋本身所蕴含的丰富历史和精神内核，只要赢得比赛的最优解就可以了。至于比赛过程中人工智能给予人类棋手的压迫感，只不过是人类棋手个人的情绪投射而已，与人工智能本身无关。其实，在希尔伯特之前，作为直觉主义代表的法国数学家庞加莱的数学思想体系，要更具影响力。庞加莱认为：除了逻辑、推理之外，人的作用，特别是人的直觉，在数学中具有不可动摇的地位。但希尔伯特却驱逐了庞加莱数学思想体系中这块神秘主义的领地，这也让人工智能拥有爱情、仇恨、野心之类的人类情感变得毫无必要，事实上，

5、人工智能不需要有人情味，只要让人觉得“她“有人情味就可以了。毕竟，现实中的“她们”只是作为服务人类的工具而存在的，工具不会压迫人，只有人会压迫人，在可预见的未来，这个道理恐怕依旧适用。（摘编自刘健（让电脑更有“人情味”是人类的一厢情愿？）材料二：如何实现从专用人工智能向通用人工智能的跨越式发展。既是下一代人工智能发展的必然趋势，也是研究与应用领域的重大挑战，2016年 10月，美国国家科学技术委员会发布 国家人工智能研究与发展战略计划，提出在美国的人工智能中长期发展策略中要着重研究通用人工智能。阿尔法狗系统开发团队创始人戴密斯 哈萨比斯提出朝着“创造解决世界上一切问题的通用人工智能 这一目标前

6、进，微软在2017年成立了通用人工智能实验室，众多感知、学习，推理、自然语言理解等方面的科学家参与其中。借鉴脑科学和认知科学的研究成果是人工智能的一个重要研究方向。人机混合智能旨在将人的作用或认知模型引入人工智能系统中，提升人工智能系统的性能，使人工智能成为人类智能的自然延伸和拓展，通过人机协同更加高效地解决复杂问题。在我国新一代人工智能规则和美国脑计划中，人机混合智能都是重要的研发方向。当前人工智能领域的大量研究集中在深度学习，但是深度学习的局限是需要大量人工干预的，比如人工设计深度神经网络模型、人工设定应用场景、人工采集和标注大量训练数据、用户需要人工适配智能系统等，非常费时费力，因此，科

7、研人员开始关注减少人工干预的自主智能方法，提高机器智能对环境的自主学习能力。例如阿尔法狗系统的后续版本阿尔法元从零开始，通过自我对弈强化学习实现围棋、国际象棋、日本将棋的“通用棋类人工智能。在人工智能系统的自动化设计方面。2017年谷歌提出的自动化学习系统试图通过自动创建机器学习系统降低人员成本。（摘编自谭铁牛 人工智能技术拐点来临未来将如何发展）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.人与智能机器的矛盾最早可以追潮到19世纪，是由人与机器的矛盾发展而来的。B.科幻作品中，智能机器可以替代人类完成任务，都以铁皮机器怪物的形象出现。C.现实中的人工智能在实质上依然只是一个“机械”

8、系统，为了达成设定目标而运转。D.通用人工智能是下一代人工智能发展的必然趋势，研发实践遍布大多数国家。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.西方宗教文化认为，“造人”是上帝的特权，人类如果去“造人”是对神的僭越和亵渎，会遭到报应。B.我们所追求的智能世界是一个完美的闭环世界，其理论基础就是牛顿与罗素的有关著作。C.阿尔法向可以不理解围棋的历史和围棋所体现的精神，不能主动给予人类棋手压迫感。D.人工智能对环境的自主学习能力得到提高以后，就能够真正出现科幻作品中有情感的“Robot”。3.下列选项中，不能体现材料二人工智能研究的方向的一 项 是（）答案第2 页，共 20页A.SpaceX

9、及特斯拉CEO埃隆 马斯克宣布其Neuralink公司的脑机接口技术获重大突破，他们已经找到了高效实现脑机接口的方法。B.DeepMind公司的模型Gato：一套权重通吃的视觉文本决策任务，既能玩游戏，和人类聊天，又能看图写话，甚至还能在现实环境里控制机械臂。C.我国第三代骨科手术机器人“天班”是国际上首个适应症覆盖脊柱全节段和骨盆髅臼手术的骨科机器人，性能指标达到国际领先水平。D.Yann LeCun认为动物的大脑运行着一种对世界的模拟，他称之为世界模型，他已经建造了世界模型早期版本的机器，可以让它进行自主智能识别。4.请筒要梳理材料一的行文脉络。5.中科院第十九次院士大会上，谭铁牛院士以“

10、人工智能：天使还是魔鬼？”为题做报告。你对人工智能持何态度？请结合材料说明理由。（二）现代文阅读II阅读下面的文字，完成小题。你是谁程多宝2022年之夏，我们一时难以穿越到1934年的秋冬，满怀崇敬地向你倾诉。那是一个风云动荡的多事之秋，中央苏区的第五次反“围剿”失利，军委迫不得已率领中央红军主力，开始了一次史书上叫作“长征”的战略转移。1934年的秋冬，蒋介石企图利用湘江天险和40万大军，把离开中央苏区的8 万多红军消灭在湘江一带。面对红五军团军团长董振堂和参谋长刘伯承下达的“阻击追敌，掩护红八军团顺利渡过苏江、泡江”这个看似不可能完成的艰巨任务，你丝毫没有退缩：人在阵地在！坚决完成任务！时

11、间如此紧迫，军情十万火急，你早已做好思想准备：为了民族大义慷慨赴死，在所不惜你醒了，如此艰难，如此疼痛。艰难地睁开眼睛，蒙咙间你看到的是，那一丛丛干枯的树梢在弥漫的枪声中渐渐地往后躲闪。如果没了剥削与压迫，这世上该是多么美好！可是你的身子几乎不能动弹，搭在几名国民党士兵肩膝上的那副担架，如一条破船般颠簸前行，时不时地给你来一个越理似的摇晃。你猛地想起来了，这天是1934年 12月 1 8 日。就在几天前，你率领的一支所剩无几的队伍好不容易突破重围，又一次遭到国民党地方部队的暗算。精疲力羯的你组织队伍绝地反击，却因被罪恶的子弹击中腹部而昏迷。醒来后，你知道自己不幸成了俘虏。堂堂红三十四师师长，怎

12、能成为敌人的阶下囚？你想挣扎，你想反抗，你想与敌人同归于尽，你却一样也做不到。遍体鳞伤的你动弹不得，腹部的致命重伤让你只能任人摆布，好 在“为苏维埃新中国流尽最后一滴血”的誓言犹在耳畔。一阵阵疼痛袭来，你又一次昏死过去。这一路走来，2 9岁的你正青春蓬勃啊！自从信仰共产主义之后，你的人生如凤凰涅槃般灿烂辉煌：2 0岁入党，2 2岁参加南昌起义、秋收起义，后来又参加了中央根据地历次反“围剿”战斗，从一个为队伍送菜的菜农，成长为“一心为穷苦大众翻身得解放”的红三十四师师长。历史不会忘记，1934年1 1月2 6日拂晓，红军长征途中最惨烈的湘江战役打响了。突破敌人在湘江沿岸精心布置的第四道封锁线，成

13、为中国革命必须闯过的危急存亡关头。1 1月2 7日，你率部布置防御工事，阻击尾追之敌，保证全军西渡湘江。鉴于重担之艰巨、责任之光荣，组织最终选择了你率部担任全军后卫：“若是不幸被敌人截断，可返回湘江，在当地发展游击战斗。”面对铺天盖地而来的装备精良的国民党军，你深知，阻击敌军就是为中国革命争取时间。轰炸机如蝗虫飞舞，阵地被炮群一寸寸炸毁，衣服与肉体被弹片撕裂，连续几场白刃格斗不分昼夜 你的红三十四师处在湘、桂、中央军三路包围之下，尽 管6000多人经过一次次恶战只剩下几百名将士，却像钉子般用血肉筑成钢铁阵地，整整阻击敌人四个昼夜。11月3 0日清晨，你接到红军主力已顺利渡过湘江的消息，决定率部

14、撤退之时，却发现已深陷敌人的包围圈西渡之路何其艰难，好不容易突出重围，你却因为腹部中弹，一大堆肠子溢出腹腔那种疼痛，刻骨铭心！要么疼得昏死过去，要么痛得撕裂醒来。伴随那种没完没了的颠簸，以及刀割锯截般的疼痛，你的身体仿佛被拦腰截成两段。你咬紧牙关，硬是没有发出一声呻吟。你勉强睁开眼睛，看到树梢间几只惊恐的鸟儿没命地躲闪；耳中听到敌人一路放肆的狂笑，他们要押着你去领赏钱不能让敌人的阴谋得逞！威逼利诱倒不可怕，不能成为敌人反动宣传的筹码，更不能给党组织以后的营救增添困难眼下，只有趁敌人松懈之时自我了断，宁为玉碎，不为瓦全！可是，除了意识上是清醒的，你已经没有一点气力以身许国。连日的饥饿早已让你疲惫

15、不堪，身负重伤特别是腹部中弹之后，因为流血与感染，流出体外的肠子一时难以复位电光石火般的一个闪念，你想到了疼痛的核心所在这让你求生不得、求死不能的肠子。那一瞬间，你决定了一生的去留。你把双手伸进腹部的伤口深处，一下，又一下你仿佛成了一个用特殊材料制成的人，使尽全身残存的气力，终于生生地绞断了自己的肠子，当场壮烈牺牲。只有你自己知道，你的牙齿早已咬破了嘴唇。那些招着你领赏的愿望落空的敌人，一个个惊慌失措，有人对着你冷却的躯体肃然起敬：中国工农红军，这是一股不可战胜的力量！有人说，才西牲之后的你，化作了一只龌鹤，一路追寻着中央红军二万五千里。“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走答案第4页，共20页泥丸。金

16、沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”，你们这支队伍这么一走啊，有个外国记者还给起了一个好听的名字：地球上的红飘带。又有人说，早些时候，你的名字叫陈树春，因为有了革命理想，最后改名为陈树湘。长征路上，不知出现过多少个你。你究竟是谁？有一首歌这样唱道：“我不知道你是谁，我却知道你为了谁”（有删改）6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.“那一丛丛干枯的树梢在弥漫的枪声中渐渐地往后躲闪”描述了战斗时的情景，烘托了战斗的激烈。B.小说把时间写得特别具体，既表现了拖敌时间之久，也突出了当时的紧张局势和红军战士勇敢善战。C.小说在交代湘江血战的细节时，用插叙的手法交代了陈树湘师长的生平

17、，避免了文章叙述的单调性。D.陈树湘师长为了不让敌人的阴谋得逞，趁敌人松懈之时，以极大的毅力绞断了自己的肠子，当场壮烈栖牲，7.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）A.小说前两段交代了故事的时代背景，渲染了紧迫的形势，点明了主要人物。B.小 说引用“五岭逶迤”一诗，更加突出了红三十四师湘江阻击战的历史意义。C.“有人说二万五千里”运用浪漫主义手法，赞美了陈树湘师长的美好形象。D.小说结尾处用歌词回答“你是谁”，深化了主题，表达了对烈士的赞美之情。8.有人说，小说的主要特征是小说三要素与虚构性。请结合文本对此做简要分析。9.文章以第二人称“你 作为叙述主体，请简要分析其表达效果。二、古代

18、诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。晋灵公不君。厚敛以雕墙。从台上弹人，而观其辞丸也。宰夫腼熊瞄不熟，杀之，真诸畚，使妇人载以过朝。赵盾、士季见其手，问其故而患之。将谏，士季目：“谏而不入，则莫之继也。会请先，不入，则子继之。”三进及溜,而后视之。曰：“吾知所过矣，将改之。”稽首而对曰：“人谁无过？过而能改，善莫大焉。诗曰：靡不有初,鲜克有终。夫如是，则能补过者鲜矣。君能有终，则社稷之固也，岂惟群臣赖之。”犹不改。宣子骤谏。公患之，使 鹿贼之。晨往，寝门辟矣。盛服将朝，尚早，坐而假寐。魔退，叹而言日：“不忘恭敬，民之主也。贼民之主，不忠；弃君之命，不信。有一于此，不如死也。

19、”触槐而死。秋九月，晋侯饮赵盾酒，伏甲将攻之。其右提弥明知之，趋登，口：“臣侍君宴，过三爵，非礼也。”遂扶以下。公嗾夫葵焉。明搏而杀之。盾目：“弃人用犬，虽猛何为！”斗耳出。提弥明死之。初，宣子田于首山，舍于翳桑。见灵辄饿，问其病，目：“不食三日矣。”食之，舍其半。问之，目：“宦三年矣，未知母之存否。今近焉，请以遗之。“便尽之而为之第食与内英诸橐以与之既而与为公介倒戟以御公徒而免之间何故对日翳桑之饿人也问其名居,不告而退。连自亡也。?丹，赵穿攻灵公于桃园。宣子未出山而复。太史书日：“赵盾弑其君。”以示于朝。宣子日：“不然。”对日：“子为正卿，亡不越竟，反不讨贼，非子而谁？”宣子曰：“乌呼！我之

20、怀矣，自诒伊威，其我之谓矣！”孔子曰：“董孤，古之良史也，书法不隐。赵宣子，古之良大夫也，为法受恶。惜也，越竟乃免。”宣子使赵穿逆公子黑臀于周而立之。壬申，朝于武宫。（选 自（左传，有删改）【注】溜，房顶瓦城滴水处，指屋檐下。宣子，赵盾。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.使尽之/而为之/箪食与肉真诸橐/以与之/既而与为公介/倒戟以御公徒/而免之/问何故/对日/翳桑之饿人也/B.使尽之/而为之/箪食与肉真诸橐/以与之/既而与为公介/倒戟以御/公徒而免之/问何故/对曰/翳桑之饿人也/C.使尽之/而为之箪食与肉/真诸橐以与之/既而与为公介/倒戟以御公徒/而免之/问何故/对曰/翳

21、桑之饿人也/D.使尽之/而为之箪食与肉/真诸橐以与之/既而与为公介/倒戟以御/公徒而免之/问何故/对日/翳桑之饿人也/11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.社稷，土神和谷神的总称。,谷是人们最基本的生活条件，用社稷来代指国家或朝廷。B.“斗且出”的“且”与 梦游天姥吟留别中“且放白鹿青崖间”的“且”意义相同。C.“遂自亡也”的“遂”与 琵琶行并序中“遂命酒”的“遂噫义相同。D.乙丑，中国传统的以天干地支标记年，月、日、时的一种历法，文中是用来纪日的。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.晋灵公杀了没有把熊掌炖熟的厨师，放在筐里，让宫女们用车装着尸体经

22、过朝廷，赵盾和士季忍不住要去劝谏。B.吸取了以往劝谏的教训，士季建议由自己先去，劝谏不成，赵盾再去。结果士季一去，晋灵公就承认错误并表示会改正。C.晋灵公没有改正，赵盾不停地劝谏，让晋灵公很厌烦，两次想杀掉赵盾。但由于种种原因，最终没能杀死赵盾。D.赵盾曾经有恩于晋灵公的武士灵辄，在晋灵公追杀赵盾时，灵辄为了报恩就倒过武器来帮助赵盾并带着赵盾逃亡了。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）贼民之主，不忠；弃君之命，不信。有一于此，不如死也。（2）“我之怀矣，自诒伊戚”，其我之谓矣！答案第6 页，共 20页1 4 .对于“太史书曰：赵盾弑其君 以示于朝 这一事件，孔子是怎样评论的？请简要说

23、明。（二）古代诗歌阅读阅读下面这首宋词，完成小题。临江仙 夜归临皋苏轼夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，门都不应，倚杖听江声，长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静毅纹平。小舟从此进，江海寄余生。【注】这首词作于苏轼被贬黄州的第三年。东坡，在湖北黄州古城东，苏轼在此筑雪堂五间。毂（h u）纹,比喻水波细纹。1 5 .下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.苏轼在东坡饮酒，醉而复醒，醒了又饮，他回家时仿佛已是三更时分。B.家童早已睡熟，鼾声如雷，苏轼反复敲门而无回应，他只好独自倾听江声C.苏轼感慨身在宦途，身不由己，但他依然想要忘却烦恼，专心于建功立业。D.苏轼静夜沉思，豁然

24、有悟，他要将自己有限的生命融入无限的大自然中，1 6 .这首词的“小舟从此逝，江海寄余生”与 念奴娇赤壁怀古中的“人生如梦，一尊还酹江月”在表达的思想情感上有相似之处。请简要分析。（三）名篇名句默写1 7 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）曹 操 短歌行中，两句以周公自比，说自己一定会热切殷勤地接待贤才，表达了胸怀大志、一统天下的愿望。（2）陶 渊 明 归园田居（其一）中，“,两句以鸟、鱼自比，形象表达了自己对田园生活的一往情深。（3）辛 弃 疾 永遇乐 京口北固亭怀古中，词人描写沦陷区百姓忘却国耻、安于异族统治现状的两句是：三、语言文字运用（-）语言文字运用I阅读下面的文字，完成下面小题。

25、在过去几年里，一个名叫“公共事业管理 的专业，从 8 3 所大学的名单上消失了，高校专业的撤销和新增，实际是一件非常正常的事。根据教育部的规定，高校本科专业设置和调整，实行备案或审批制度，每年集中进行一次。大学的专业设置确实要（1）,结合时代发展，该新增的新增，该撤销的撤销，这是高等教育发展的一种内在规律。但是，一个专业因何而报，因何而增，却应该被严肃对待。有高校教师在谈及“公共事业管理”专业被撤销的原因时指出：“主要是这个专业大而全，空泛，主干课程核心竞争力不强最后培养出来的学生，缺乏独特的专业技能，就业难。“此番解释不难看出，一些专业的设置，主要不是从专业学科的发展和人才培养的目的来考量，

26、就是因其好 糊弄”，这才成了一些高校追求专业扩张的优选。这显然是一种（2）,同样的，撤销某个专业，一些学校也可能更多是基于自己的小九九。比如，从就业率来考虑某个专业的去留，似乎成了一条“（3）但其实，一个专业的就业率低，并不一定是说社会不需要这方面的人才了，也可能是专业培养能力不够，未能真正向社会输送出符合专业要求的人才。从这个意义上，对专业的撤销，显然也应该有更周全的“专业”考虑。公共事业管理成为一种“短命”专业，本质上还是高校扩招背景下学科建设盲目跃进的一个缩影。从这个角度讲，公共事业管理的学科专业处境，也是一个有力的警醒：高校的专业设五，理应慎之又慎。1 8 .请在文中横线处填入恰当的成

27、语。1 9 .文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增添词语，不得改变原意。2 0 .请简要说明文中标序号处的引号的作用。（二）语言文字运用II阅读下面的文字，完成下面小题。对于当下的成年人，小人书是童年时代形影不离、至亲至爱的伙伴。几乎每个人都有过手捧小人书，不吃饭、不念书、不听课，而挨说受骂的往事。记得有两个同学看剑侠小人书走火入魔，离家远走，声称要上峨眉山寻仙访道，拜师学艺，结果刚出城市就吓哭了。那时的孩子多么单纯！可如果孩子不单纯，？。鼎盛时期藏书五百余种，全家人都是借阅者。逢到他们借书时，连平时威严似虎的父亲也和颜悦色起来。除了小人书，谁也无法使父亲的面孔变

28、个季节。我便把零钱、压岁钱、卖破烂的小钱，全拿去买小人书，努力补充货源，好保住自己这特殊的地位。人要保住自己的地位，原是要费很大的力气呵！如今在书店几乎找不到一本那种巴掌大小的小人书了。一如童年，去而不见。难道时代一定要把它捆在旧报纸里？到底是生活淘汰了这种方式，？2 1 .下列句子所用修辞手法和文中画波浪线的句子相同的一项是（）A.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山中竹笋，嘴尖皮厚腹中空。B.咱老实，才有恶霸；咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。C.你怎么见了他就拘谨起来，说话时舌头像短了半截。D.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。2 2.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，

29、逻辑严密，每处不超过1 2 个字。答案第8页，共 2 0 页四、写作23.阅读下面的材料，根据要求写作。“小镇做题家“（出身于农村或小城镇，埋头苦读，擅长应试，通过高考进入一流高校，但缺乏一定视野和社会资源的贫寒学子）引爆网络。有网友认为，出生寒门的子弟只会考试做题，思维僵化、不懂变通、情商低，热衷加班，导致内卷。也有不少网友认为，“人家 头悬梁，锥刺 才逆天改命，你是吃不到葡萄说葡萄酸吧？我们大多数人，不都是 小镇做题家？”以上材料引起了你的哪些联想或感悟？请写一篇文章，要求；选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作。不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。语文试题参考答案1.C

30、2.D3.C4.首先，点出在科幻作品中人和智能机器的矛盾；其次，指出人类不信任智能机器人是一个伪问题，并从命名、文化等角度进行分析；最后，从数学理论层面阐明：人工智能不会威胁人类。5.人工智能是天使：人工智能对于人类的威胁都是科幻作品中幻想出来的，没有现实和理论依据：现实中的人工智能是为了达成设定目标而运转的“机械”系统，能够降低人工干预的程度，从而实现机器对人的替代；希尔伯特的数学思想驱逐了庞加莱数学思想体系中的神秘主义，使人工智能拥有人类情感变得没有必要。人工智能在多方面获得长足发展，并将迎来技术拐点，这些技术实现后，将大大减少人工干预。【解析】1 .本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文

31、中信息的能力。A.“人与智能机器的矛盾”偷换概念，原文只是说“人与机器之间的关系紧张起来“，而不是说“人与智能机器的矛盾”。B.“都以铁皮机器怪物的形象出现”不合文意，原文是说“Ro b o t，后来在人们脑海中变成了铁皮机器怪物，则要拜2 0世纪初美国平民社区中 通俗杂志 的封面及插画所赐“，并不是一直都以铁皮机器怪物的形象出现的。D.“研发实践遍布大多数国家”于文无据。原文“美国国家科学技术委员会发布 国家人工智能研究与发展战略计划，提出在美国的人工智能中长期发展策略中要着重研究通用人工智能”“在我国新一代人工智能规则和美国脑计划中，人机混合智能都是重要的研发方向”中只提到了我国和美国，并

32、没有说研发实践遍布大多数国家。故选C o2 .本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。D.“就能够真正出现科幻作品中有情感的，Ro b o t，”错误，从材料一第二段来看，这是不可能出现的。故选D。3 .本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。A.属于材料二第二段中的“人机协同”。B.属于材料二第一段中的“通用人工智能”。C.属于“专用人工智能”。D.属于材料二第三段中的“自主智能”。故选C。4 .本题考查学生分析文章结构和思路的能力。首先，“自从进入工业化时代，人与机器之间的关系紧张起来，这最早可以追溯到1 9 世纪的卢德运动人与机答案第1()页，共 2 0 页器之间的矛盾使上

33、升为人与智能机器之间的矛盾“点出在科幻作品中人和智能机器的矛盾；其次，“人类为什么不能信任智能机器（机器人）？这其实是一个伪问题”指出人类不信任智能机器人是一个伪问题，并通过“恰佩克在 罗素姆万能权器人中封面及插画所赐”和“科幻作品中的智能机器从源买上看就是作为人类的一种 替代品 而存在的，如果再深入一步，在西方国家普遍的宗教文化氛围中，人与动物的区别就在于源自神性的智慧”从命名、文化等角度进行分析；最后，”庞加莱认为：只是作为服务人奥的工具而存在的，工具不会压迫人，只有人会压迫人，在可预见的未来，这个道理恐怕依旧适用”从数学理论层面阐明：人工智能不会威胁人类。5.本题考查学生探究文本中的某些

34、问题，提出自己的见解的能力。人工智能是天使：依据“人工智能不需要有人情味，只是作为服务人奥的工具而存在的，工具不会压迫人”可知人工智能对于人类的威胁都是科幻作品中幻想出来的，没有现实和理论依据；依据“即今天我们追求的智能世界，换言之，现实中的人工智能只是一个为了达成设定目标把需要人工干预的程度降到一个较低的本平，实现机器对人的替代”可知现实中的人工智能是为了达成设定目标而运转的“机械，系统,能够降低人工干预的程度，从而实现机器对人的替代；依据“但希尔伯特却驱逐了庞加莱数学思想体系中这块神秘主义的领地，这也让人工智能拥有爱情、仇恨、野心之类的人类情感变得毫无必要，有人情味就可以了”可知希尔伯特的

35、数学思想驱逐了庞加莱数学思想体系中的神秘主义，使人工智能拥有人类情感变得没有必要。依据“在我国新一代人工智能规则和美国脑计划中，人机混合智能都是重要的研发方向。科研人员开始关注减少人工干预的自主智能方法，提高机器智能对环境的自主学习能力”人工智能在多方面获得长足发展，并将迎来技术拐点，这些技术实现后，将大大减少人工干预。人工智能是魔鬼：依据“现实中的人工智能只是一个为了算法的优化和设备的升级上，把需要人工干预的程度降到一个较低的水平，实现机器对人的替代“可知智慧产业化是国家发展的大趋势，也大力度推进了机器人换人，人工智能给人类带来了潜在的失业威胁；依据“当前人工智能领域的大量研究集中在深度学习

36、，但是深度学习的局限是需要大量人工干预的，比如人工设计深度神经网络模型、人工设定应用场景、人工采集和标注大量训练数据、用户需要人工适配智能系统等，非常费时费力”可知人工智能需要花费大量的人力物力，而且新形式的监测和数据挖掘对隐私造成侵犯。6.A7.B8.小说的三要素是：人物、情节、环境。主要人物是红三十四师师长陈树湘；情节：写红三十四师师长陈树湘担当阻击追敌，掩护红八军团顺利渡江的艰巨任务后被俘，并英勇献身的事情。写作背景及社会环境是：1934年的秋冬，风云动荡的多事之秋，中央苏区的第五次反“围剿”失利，军委迫不得已率领中央红军主力，开始了一次史书上叫作“长征”的战略转移，蒋介石企图利用湘江天

37、险和40万大军，把离开中央苏区的8 万多红军消灭在湘江一带。虚构性体现于师长陈树湘在被俘的路上的所思所想，均为作者的想象。但这种想象属于源于现实的合理猜测，作为艺术又高于现实，所以说具有虚构性。9.具有很强的代入感，便于读者迅速进入角色。小说从一开始就把“你”陈树湘置于读者面前，读者仿佛“化”入小说中，成为与其面对面交流的一方。便于作者抒发情感，能引起读者强烈的共鸣。小说在与“你”陈树湘的交流和故事的叙写中，自始至终融入作者的喜怒哀乐，带给读者以强烈的震撼。拉近与读者的距离，读者读来更加亲切自然。小说中的“你”陈树湘是一位早已牺牲的烈士，行文时以“你”称之，时空距离被打破，形象亲切可感。【解析

38、】6.本题考查学生分析文章内容理解艺术特色的能力。A.“描述了战斗时的情景，烘托了战斗的激烈”错，并非战斗时的情景，这是师长陈树湘被敌人用担架抬着快速返回邀功请赏的途中朦胧中的所见，间接交待当时战争并没有结束，但不是烘托战斗的激烈，而是表现躺在担架上的人视觉所见，为下文写腹部受伤的师长前行中备尝痛苦的折磨做铺垫。故选Ao7.本题考查学生分析文章艺术手法鉴赏主题和表达效果的能力。B.”更加突出了红三十四师湘江阻击战的历史意义”错，诗句用革命的激情艺术地、形象地表现了红军战士不屈不挠、英勇顽强的大无畏气概和革命乐观主义精神。大意是说：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。绵

39、延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，给人温暖的感受。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，使人感到深深的寒意。故选B。8.本题考查学生分析鉴赏文章体裁特征的能力。由“2022年之夏，我们一时难以穿越到1934年的秋冬，满怀崇敬地向你倾诉。那是一个风云动荡的多事之秋，中央苏区的第五次反 围巢 失利，军委迫不得已率领中央红军主力，开始了一次史书上叫作 长征 的战略转移”“1934年的秋冬，蒋介石企图利用湘江天险和40 万大军，把离开中央苏区的8 万多红军消灭在湘江一带 得出社会环境和写作背景。由

40、“又有人说，早些时候，你的名字叫陈树春，因为有了革命理想，最后改名为陈树湘”可知主人公。答案第12页，共 20页由“面对红五军团军团长董振堂和参谋长刘伯承下达的，阻击追敌，掩护红八军团顺利渡过苏江、泡江 这个看似不可能完成的艰巨任务，你丝毫没有退缩：人在阵地在！坚决完成任务！T 9 3 4年11月2 6日拂晓，红军长征途中最惨烈的湘江战役打响了。突破敌人在湘江沿岸精心布置的第四道封锁线，成为中国革命必须闯过的危急存亡关头。11月2 7日，你率部布置防御工事，阻击尾追之敌，保证全军西渡湘江”“11月3 0日清晨，你接到红军主力已顺利渡过湘江的消息，决定率部撤退之时，却发现已深陷敌人的包围圈”“就

41、在几天前，你率领的一支所剩无几的队伍好不容易突破重围，又一次遭到国民党地方部队的暗算。精疲力竭的你组织队伍绝地反击，却因被罪恶的子弹击中腹部而昏迷。醒来后，你知道自己不幸成了俘虏”“你把双手伸进腹部的伤口深处，一下，又一下你仿佛成了一个用特殊材料制成的人，使尽全身残存的气力，终于生生地绞断了自己的肠子，当场壮烈牺牲”可知情节发展过程。由“2022年之夏，我们一时难以穿越到1934年的秋冬，满怀崇敬地向你倾诉”“你想挣扎，你想反抗，你想与敌人同归于尽，你却一样也做不到。遍体鳞伤的你动弹不得，腹部的致命重伤让你只能任人摆布，好在 为苏维埃新中国流尽最后一滴血 的誓言犹在耳畔“有人说，牺牲之后的你，

42、化作了一只鲤鹏，一路追寻着中央红军二万五千里”“又有人说，早些时候，你的名字叫陈树春，因为有了革命理想，最后改名为陈树湘”“你究竟是谁？”“有一首歌这样唱道：我不知道你是谁，我却知道你为了谁”可知具有虚构性。9.本题考查学生分析小说叙述视角并理解其作用的能力。本文以第二人称作为叙述角度，题目“你是谁”和正文中采用“你”，不仅设置了悬念增强可读性吸引力，而且具有很强的代入感，“2022年之夏，我们一时难以穿越到1934年的秋冬，满怀崇敬地向你倾诉”第二人称“你”好像与读者面对面说话一样，拉近了读者与作者和人物之间的距离和情感，“当场壮烈牺牲“，陈树湘是一位早已牺牲的烈士，作者以 你 称之，打破了

43、时空距离，更加亲切可感。你是谁？小说的“你 指红军三十四师长陈树湘，也指以其为代表的红军指战员。“2022年之夏，满怀崇敬地向你倾诉。那是一个风云动荡的多事之秋”“面对红五军团军团长董振堂和参谋长刘伯承下达的 阻击追敌，掩护红八军团顺利渡过苏江、泡江 这个看似不可能完成的艰巨任务，你丝毫没有退缩：人在阵地在！坚决完成任务！”小说一开始就把陈树湘置于读者面前，读者仿佛成了这场惨烈战争的见证者，和陈树湘面对面交流的一般。你”是一名信仰共产主义，投身革命事业，在枪林弹雨中不断成长起来的优秀的红军指挥口贝。第二人称作为叙述角度可以更方便作者抒发情感。小说在与陈树湘的交流和故事的叙写中，我们能强烈地感受

44、到作者的喜怒哀乐，“一阵阵疼痛袭来，你又一次昏死过去”“你醒了，如此艰难，如此疼痛”“如一条破船般颠簸前行”“那种疼痛，刻骨铭心！要么疼得昏死过去，要么痛得撕裂醒来 能感受到陈树湘受伤后的疼痛，以及无畏无惧、勇敢顽强、不屈不挠，“伴随那种没完没了的颠簸，以及刀割锯截般的疼痛，你的身体仿佛被拦腰截成两段。你咬紧牙关，硬是没有发出一声呻吟。你勉强睁开眼睛，看到树梢间几只惊恐的鸟儿没命地躲闪；耳中听到敌人一路放肆的狂笑，他们要押着你去领赏钱”“只有你自己知道，你的牙齿早已咬破了嘴唇突出了人物形象和人格魅力：你 是一个勇于承担艰巨任务与光荣责任，乐于为了集体牺牲小我、深受上级信任的无敌勇士；“你”是一

45、位忠于理想、宁死不屈、舍生取义、让敌人面对你冷却的躯体肃然起敬的革命烈士；你 是一大批具有革命英雄主义精神、为了劳苦大众翻身解放英勇顽强无惧牺牲的工农红军。10.C11.B12.D13.(1)杀害百姓的靠山，这是不忠；背弃国君的命令，这是失信。不忠不信中有一样违背了，还不如去死！(2)“由于我怀念祖国，反而自己找来了忧患。”这话大概说的是我吧！14.(1)孔子认为太史官董狐是古代的好史官，记载史事的原则是直言不讳；(2)孔子认为赵宣子是古代的好大夫，因为史官的记事原则而蒙受了弑君的恶名很可惜。【解析】10.本题考查学生文言文断句的能力。句意：赵盾让他把食物吃完，另外给他准备了一篮饭和肉，放在口

46、袋里给他。不久灵辄做了晋灵公的武士，他在搏杀中把武器倒过来抵挡晋灵公手下的人，使赵盾得以脱险。赵盾问他为什么这样做，他回答说：“我就是在翳桑的饿汉。”依据语法结构，“箪食与肉”做“为”的宾语，与“之”一起构成双宾语，动宾短语中间不宜断开，排除AB；“公徒”的意思是“诸侯的步兵”，名词，做“御”的宾语，独立成句，中间不宜断开，排除D。故选C。11.本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。A.“社稷”的“稷”指的是一种粮食作物，又名粟或黍属，是五谷之一。“社”指土地神，合起来代指祭祀，古时祭祀是国家的大事，所以渐渐成为国家的代名词。选项正确。B.“且“，第一个，一面.一面；第二个，暂且。句

47、意：一面打，一面退/暂且把白鹿放牧在青崖间。意义不同。选项错误。C.“遂”，于是，就，副词。句意：赵盾自己也就逃亡了/于是命令手下人摆酒。意义相同。选项正确。D.“乙丑”是干支纪年、月、日、时的一种历法，在本文中是“九月二十六日”这一天，所以是记日。选项正确。故选B。12.本题考查学生理解文章内容的能力。D.“灵辄为了报恩就倒过武器来帮助赵盾并带着赵盾逃亡了”分析错误，依据原文“不告而退。遂自亡也”可知，灵辄没有回答就退走了，赵盾自己逃亡了。故选D。13.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)“贼”，名词作动词，杀害；“贼民之主，不忠”，判断句；“信”，信用。答案第14页，共 20页（

48、2）“怀”，怀念；“诒”，带给；“戚”，忧患；“其”，表揣测，大概；“其我之谓矣”，宾语前置。1 4.本题考查学生理解文章内容的能力。（1）依据原文“董狐，古之良史也，书法不隐”可知，孔子认为太史官董狐是古代的好史官，记载史事的原则是直言不讳；（2）依据原文“赵宣子，古之良大夫也，为法受恶。惜也，越竟乃免”可知，孔子认为赵宣子是古代的好大夫，因为史官的记事原则而蒙受了弑君的恶名很可惜，如果他出了国境，就会避免弑君之名了。参考译文：晋灵公不行君道，大量征收赋税来满足奢侈的生活。他从高台上用弹弓射行人，观看他们躲避弹丸的样子。厨师没有把熊掌炖烂，他就把厨师杀了，放在筐里，让宫女们用车载经过朝廷。大

49、臣赵盾和士季看见露出的死人手，便询问他被杀的原因，并为晋灵公的无道而忧虑。他们准备规劝晋灵公，上季说：“如果您去进谏而国君不听，那就没有人能接着进谏了。让我先去规劝，他不接受，您就接着去劝谏。”士季去见晋灵公时往前走了三次（伏地行礼三次，晋灵公假装没有看见他），到了屋檐下，晋灵公才抬头看他，并说：“我已经知道自己的过错了，打算改正。”士季叩头回答说：“谁能没有过失呢？有了过失而能够改正，那就没有比这再好的了。诗 大 雅 荡说：没有人做事不肯善始，但很少有人可以善终。如 果 这 样，那么弥补过失的人就太少了。您如能始终坚持向善，那么国家就有了保障，而不止是臣子们有了依靠。”可是晋灵公仍然没有改正

50、。赵盾又多次劝谏，使晋灵公感到厌烦，晋灵公便派翅鹿去刺杀赵盾。咨且魔一大早就去了赵盾的家，只见卧室的门开着，赵盾穿戴好礼服准备上朝，时间还早，他和衣坐着打盹儿。室且庭退了出来，感叹地说：“时刻不忘记恭敬国君（指按时上朝），真是百姓的靠山啊。杀害百姓的靠山，这是不忠；背弃国君的命令，这是失信。不忠不信中有一样违背了，还不如去死！”于是，$且鹿一头撞在槐树上死了。秋天九月，晋灵公请赵盾喝酒，事先埋伏下武士，准备杀掉赵盾。赵盾的车夫提弥明发现了这个阴谋，快步走上殿堂，说：“臣下陪君王宴饮，酒过三巡还不告退，就不合礼仪了。”于是他扶起赵盾走下殿堂。晋灵公唤出了猛犬来咬赵盾。提弥明徒手上前搏斗，打死了猛