2021-2022学年陕西省安康市石泉县七年级（上）期末历史试卷（附答案详解）.pdf

《2021-2022学年陕西省安康市石泉县七年级（上）期末历史试卷（附答案详解）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年陕西省安康市石泉县七年级（上）期末历史试卷（附答案详解）.pdf（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021-2022学年陕西省安康市石泉县七年级（上）期末历史试卷1.中国自古以来就是农业大国，史前时期我国就已经出现了原始农业。下列不属于原始农业兴起和发展的重要标志的是（）A.农作物的种植 B.家畜饲养的出现C.磨制石器的发展D.雕刻技术的产生2.周王朝的权力分配模式是地方分权型，即天子把土地分给诸侯，各诸侯拱卫天子。这种“权力分配模式”指 的 是（）A.世袭制 B.禅让制 C.分封制 D.皇帝制3.依据西周礼制，天子殉葬用鼎九个，诸侯殉葬用鼎七个。据考古发掘，春秋时期的诸侯墓葬中出现了用九鼎的现象。这反映了当时社会最重要的变化是（）A.当时人们更加迷信 B.周王室地位下降C.贵族生活更加腐

2、败 D.青铜铸造业有了较大发展4.以下是某同学在研究性学习中收集的资料。据此可知，他研究的主题是（）C.战国时期的社会变化 D.法家学派的历史贡献5.西汉建立后，通过四十多年的休养生息，终于从羸弱变得富强。西汉初年休养生息政策的表现有（）减轻农民的赋税，相应的减免徭役及兵役注重农业生产，提倡以农为本 下 令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农 实 行“罢黜百家，独尊儒术”A.B.C.D.6.东汉中后期，外戚梁冀先后立了三个皇帝，独揽朝政20余年。梁冀倒台之后，又有宦官把持朝政，横征暴敛，卖官鬻爵。材料反映出东汉中后期（）A.豪强地主横行 B.农民起义频繁发生 C.王莽夺权改制 D.外戚宦官交替专权7

3、.如图是造纸术的工艺流程。东汉时期，改进造纸工艺的是（）A.张仲景 B.华佗 C.蔡伦 D.张角8.以下是某同学制作的赤壁之战情况表，其 中 处 对 应 的 是（）名称赤壁之战参战兵力 孙权、刘备军：5 万；曹操军：20万时间结果孙权、刘备军胜利参战方 孙权、刘备军；曹操军 影响为三国鼎立局面形成奠定了基础A.公元前200年 B.公元200年 C.公元前208年 D.公元208年9.魏晋南北朝史记载：经过十六国南北朝将近三百年的时间，这时它们已经完全融合在作为统一国家中主体部族的汉部族里了。这一趋势固然经历了长期的痛苦历程，但是由于汉族接受了新的成分，因此在经济上、文化上不但没有衰落，而且比以

4、前更加兴盛起来。这反 映 了（）A.汉族形成于魏晋南北朝时期 B.民族交融推动经济文化兴盛C.少数民族文化较汉族更先进 D.汉族文化比少数民族更先进10.王僧虔 论书中称，“王羲之的书法改变了锚繇等人的古体和质朴书风，笔势 飘若浮云，宛若惊龙。”以下能体现王羲之书法这一特点的作品是（）A.宣示表 B.兰亭集序 C.张猛龙碑 D.洛神赋图11.公元前771年，_ _ _ _王朝被犬戎族所灭；316年，内迁的 人灭掉西晋。12.项羽骁勇善战，在 中以少胜多，将秦军的主力歼灭；泗水之战是中国古代又一次以少胜多的著名战役，战后，（政权）很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混乱的状态。13.汉文帝和汉景帝时

5、期政治清明，经济发展，人民生活安定，这一时期的统治局面，历史上称为 ；光武帝(姓名)统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史 称“光武中兴”。14.年，西晋灭吴，统一了全国；东晋末年，政权落入武将手中，年，东晋灭亡。15.北 朝 撰 写 的 齐民要术，突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神；南北朝的杰出科学家 创制了当时最先进的历法 大明历，后来由朝廷正式颁布。16.秦的统一有何历史意义？简述秦统一后在地方实行郡县制产生的积极影响。秦在经济方面采取了哪些巩固统一的措施？17.阅读下列材料，回答问题。材料一：商鞅的改革措施，可以使一个国家在短时间内富强，但如果把它作为长期国策

6、，则注定将这个国家引向灾难秦始皇时代，秦施行的仍然是商鞅当年的基本国策，它使秦国最终统一了天下，却没能使秦朝逃过“其兴也勃，其亡也忽”的短命怪圈。摘编自聂作平 秦国是怎样崛起的？一一重读商鞅变法材料二：元朔五年，武帝令各地诸侯王在封地之内分封弟子，由中央政府给予名号。划分全国为十三州，每州设刺史一人，直接代表皇帝监察十三州的高官乃至诸侯王。在全国各地设盐官38处、铁官48处，经营盐、铁事务，均统归大司农管辖，直属中央政府。一摘编自 试论汉武帝的治国为政之道材料三：拓跋鲜卑入主中原后，其民族意识开始觉醒，这一点充分体现在其民族优越感与自卑感的并存上。在这种意识的驱使下，北魏孝文帝借助中央集权的强

7、制力，相继实行了一系列汉化政策，旨在以“中夏正统”自居。摘编自赵向群、侯 文 昌 孝文帝的汉化政策与拓跋民族精神的丧失(1)根据材料一，指出商鞅的富国思想在实践中产生的影响。(2)根据材料二并结合所学知识，概括汉武帝治理国家的主要措施。(3)根据材料三并结合所学知识，简述孝文帝“汉化政策”的具体措施。18.阅读下列材料，回答问题。材料一：将其命名为“丝绸之路”，其实是张骞通西域起到的效果，张骞通西域本身是出于军事、政治目的，而不是出于贸易。虽然张骞出使西域的最初目的没有达到，但他的出使扩大了中国丝绸在中亚的影响，引起了更远地方人们的兴趣。葛剑雄材料二：西汉政府令郑吉除管理都善以西的“南道诸地”

8、外，还负责“护”北道诸地。所以称为“都护”。此后，西汉王朝的政令得以在西域地区推行，西域正式归属中央政权。西域都护府建立以后，先后在车师前部、伊吾、蒲类、赤谷城进行屯田，促进了西域农业生产的发展。一摘编自林剑鸣 秦汉史材料三：东晋南朝时期，长江下游特别是三吴地区，经济发展最为迅速。太湖流域已发展成为我国封建社会新生的经济重心之一。沈约在综论南方经济时说：“鄂、杜两县是西汉时期全国农业最发达的地区，此时会稽地区已胜过它们。”摘 编 自 魏晋南北朝社会经济史(1)根据材料一并结合所学知识，指 出“张骞通西域”的目的，并简述其产生的影响。(2)根据材料二，简述西汉设置西域都护产生的影响。(3)材料三

9、反映出东晋南朝时期江南地区出现了哪一现象？结合所学知识，简述这一现象出现的原因。答案和解析1.【答案】D【解析】结合所学知识可知，原始农业兴起和发展的重要标志是农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，而雕刻技术属于艺术的范畴，不是原始农业兴起和发展的重要标志，故D项符合题意；ABC项不符合题意，排除ABC项。故选：D。本题主要考查了原始农业兴起和发展的重要标志等知识，掌握相关基础知识。本题主要考查了原始农业兴起和发展的重要标志等知识，注意基础知识的识记与理解。2.【答案】C【解析】结合所学知识可知，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到

10、各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”，故C项正确：世袭制是王位的继承方式，与题意不符，排除A项；禅让制是原始社会末期，通过推举产生部落联盟首领的方式，排 除B项；皇帝制是秦朝秦始皇创立的，时间不符，排除D项。故选：Co本题主要考查了西周的分封制等知识，重点掌握分封制度的目的、内容以及影响等知识。本题主要考查了西周的分封制等知识，注意基础知识的识记与理解。3.【答案】B【解析】西周的分封制是严格遵

11、照周礼执行的，如果诸侯出现九鼎相当于谋逆，但是这些到了东周时期，这种现象已经很普遍，这说明周王室地位下降，故B正确；ACD材料未体现，排除。故选：Bo本题考查青铜器，知道题干现象说明周王室地位下降。本题考查青铜器，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。4.【答案】A【解析】根据所学知识可知，春秋战国时期，各学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说，提出各种政治主张和诸国方略，需要用自己的学说解决社会问题，他们之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。题 干 的 老子是道家学派著作，论语是儒家学派的著作，韩非子是法家学派的著作，因此他研究的主题是诸子百家的思想主张，故

12、 A 项正确；B 儒家学说的深远影响，表述不全面，题干还有道家和法家的著作，排除B；题干反映的是思想，没有直接反映“战国时期的社会变化，排除C；D 法家学派的历史贡献，表述不全面，题干还有道家和儒家思想，排除D。故选：Ao本题主要考查了春秋战国时期的诸子百家思想等知识，掌握相关基础知识。本题主要考查了春秋战国时期的诸子百家思想等知识，注意基础知识的识记与理解。5.【答案】A【解析】结合所学知识可知，汉初之时，由于之前长期战乱，社会生产遭到极大的破坏，人口锐减，百姓流离失所，国家府库空虚，物资极度匮乏。针对这种情况，汉朝统治者不得不把稳定社会秩序、恢复社会经济生产作为国家的首要任务。为了巩固政权

13、和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策。他下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，以增加农业劳动力；为稳定民心，鼓励人民致力农业生产，提倡以农为本；汉高祖采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。故符合题意；实 行“罢黜百家，独尊儒术”是西汉汉武帝实现大一统的思想措施，与汉初的休养生息政策无关，排除，排除含有的BCD。故选：Ao本题主要考查了西汉初年的休养生息政策以及表现等知识，掌握相关基础知识。本题主要考查了西汉初年的休养生息政策以及表现等知识，注意基础知识的识记与理解。6.【答案】D【解析】根 据“

14、外戚梁冀先后废立了三个皇帝，独揽朝政20余年。”可知，材料中特别强调的是“外戚”，它反映了东汉外戚专权。东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政，大权就由皇帝的母亲主持。太后重用自己的亲戚，导致外戚的势力膨胀。皇帝长大后，不甘心被外戚摆布，想亲自行使君权，就依赖身边的宦官，设法除掉外戚，宦官由此得到宠信，把持朝政。如此循环，形成了东汉后期外戚与宦官交替专权的局面，故 D 项正确；材料中没有体现豪强地主横行，排除A 项；材料中没有体现农民起义频繁发生，排除B 项；材料中没有体现王莽夺权改制，而且王莽夺权改制是在西汉末年，排除C 项。故选：D。本题主要考查了东汉末年的政治局面等知识，重点掌握东汉

15、末年的外戚宦官交替专权。本题掌握东汉末年的外戚宦官交替专权，注意基础知识的识记与理解。7.【答案】C【解析】东汉时.，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，纸的质量大大提高，纸的使用日益普遍，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传，造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。故C项正确；张仲景和华佗都是东汉时期的医学家，排除A B项；张角是东汉末年黄巾起义的领袖，排除D项。故选：Co本题主要考查了造纸术的发明与改进等知识，掌握相关基础知识。本题主要考查了造纸术的发明与改进等知识，注意基础知识的识记与理解。8.【答案】D【解析】结合所学知识可知，赤壁之战，是指东汉末年孙权、刘备联军于建安十

16、三年（公元208年）在长江赤壁（今湖北省赤壁市西北）一带大破曹操大军的战役。曹操为乘胜消灭孙权和依附荆州势力的刘备，统一全国发动赤壁之战。208年，孙权和刘备联合对抗曹操在赤壁进行大战，刘备采用了诸葛亮的建议，联合江东的孙权，孙刘联军用火攻的办法，以少胜多，大败曹军。赤壁之战，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。故D项正确；ABC项时间与赤壁之战的时间不符,排除ABC项。故选：D。本题主要考查了赤壁之战等知识，重点掌握赤壁之战的时间、交战双方、结果以及意义等知识，掌握相关基础知识。本题主要考查了赤壁之战等知识，注意基础知识的识记与理解。9.【答案】B【解析】本题由材料中“经过十六国南北朝将近三百年

17、的时间，这时他们已经完全融合在作为统一国家中主体部族的汉部族里了”可知这一趋势指的是民族交融。由材料“这一趋势固然经历了长期的痛苦历程，但是由于汉族接受了新的成分，因此在经济上、文化上不但没有衰落，而且比以前更加兴盛起来。中国历史上空前强大的隋唐封建国家，是在这种的基础了形成发展起来的”归纳出这一趋势使中华民族的经济和文化更加兴盛；为隋唐时期的繁荣奠定了基础。故选：Bo本题考查中国古代史的民族交融相关知识。本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。10.【答案】B【解析】根据所学知识可知，东晋的王羲之将书法艺术提高到一个新阶段。王羲之刻苦学习书法，继承各种书体的优点，所作楷、行、草书

18、尤为精甚。他的行书、楷书摆脱了以往带有隶、篆的痕迹，当时的人就称赞他的书法为古今之冠，他笔势“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作 兰亭集序有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”，B项正确；宣示表是使繇的代表作，排除A项；张猛龙碑全 称 魏鲁郡太守张府君清颂之碑。此碑立于北魏正光三年（5 2 2 年），碑上无撰书人姓名，书体为楷书，排除C项；洛神赋图是东晋著名画家顾恺之的绘画作品，排除D项。故选：B o本题主要考查了书圣王羲之的书法成就以及书法特点等知识，掌握相关基础知识。本题主要考查了书圣王羲之的书法成就以及书法特点等知识，注意基础知识的识记与理解。1 1 .【答案】西周，匈奴【解析

19、】结合所学知识可知，公元前7 7 1 年，太子的外祖父申侯联合犬戎，进攻镐京。幽王被杀，西周灭亡；晋惠帝时发生八王之乱，西晋从此走向衰落，公元3 1 6 年，内迁的匈奴人灭掉西晋。故答案为：西周；匈奴。本题主要考查了西周和西晋的灭亡等知识，掌握相关基础知识。本题主要考查了西周和西晋的灭亡等知识，注意基础知识的识记与理解。1 2 .【答案】巨鹿之战，前秦【解析】结合所学知识可知，公元前2 0 7 年在巨鹿之战中，项羽以少胜多，大败秦军主力，为灭亡秦朝奠定了基础。趁项羽决战之机，刘邦率兵进逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。跳水之战是中国古代上一次以少胜多的著名战役。3 8 3 年，苻坚率军浩

20、浩荡荡南下，企图灭亡东晋，统一中国，东晋团结一致，从容应对，以 8 万精兵应战，在跳水与前秦军前锋隔岸对峙，最终东晋获胜。泗水之战以后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态，东晋在南方取得暂时稳定，为经济发展提供了条件。故答案为：巨鹿之战；前秦。本题主要考查了秦末的巨鹿之战、前秦与东晋的漉水之战等知识，掌握相关基础知识。本题主要考查了秦末的巨鹿之战、前秦与东晋的泗水之战等知识，注意基础知识的识记与理解。1 3 .【答案】文景之治，刘秀【解析】结合所学知识可知，西汉初年统治者吸取秦亡教训，减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担，注重农业生产发展。文帝和景帝奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农

21、桑，提倡节俭，并以身作则，重 视“以德化民”。文景时期，百姓富裕，社会比较安定，国家的粮仓丰满，历史上称这一时期的统治为“文景之治”。为了使社会安定下来，光武帝刘秀多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚；还合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，历史上称这个时期的统治为“光武中兴”。故答案为：文景之治；刘秀。本题主要考查了西汉的文景之治和东汉的光武中兴盛世局面等知识，掌握相关基础知识。本题主要考查了西汉的文景之治和东汉的光武中兴盛世局面等知识，注意基础知识的识记与理解。1 4.

22、【答案】2 8 0,4 2 0【解析】结合所学知识可知，2 6 6 年，司马懿的孙子司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋。司马炎就是晋武帝。2 8 0 年，西晋灭吴，统一了全国；东晋末年，政权落入武将手中。4 2 0 年，原东晋将领刘裕自立为皇帝，国号宋，此 后 1 6 0 年间，南方经历了宋、齐、梁、陈 4四个王朝，总称为南朝，它们的都城都在建康。故答案为：2 8 0；4 2 0 本题主要考查了西晋灭吴统一南北、东晋灭亡等知识，掌握相关基础知识。本题主要考查了西晋灭吴统一南北、东晋灭亡等知识，注意基础知识的识记与理解。1 5.【答案】贾思勰，祖冲之【解析】我国现存最早的一部完整的

23、农书，是北朝贾思勰撰写的 齐民要术，这部农业科学技术著作，书中总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法：强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时；提倡改进生产技术和工具，突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神，反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平。齐民要术是我国现存第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。祖冲之是南北朝的一位杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就，祖冲之对历法进行精细的观测和推算，他所测算的一年时间，与现代天文科学测算的结果相比较，只差5 0 秒。他创制出当时最先进的历法 大明历，

24、后来由朝廷正式颁布。故答案为；贾思勰；祖冲之。本题主要考查了南北朝时期的科技成就等知识，重点掌握祖冲之编制 大明历、贾思勰撰写 齐民要术等知识。本题考查了祖冲之编制 大明历、贾思勰撰写 齐民要术等知识，注意基础知识的识记与理解。16.【答案】根据所学知识可知，公元前230年至公元前221年，秦王嬴政先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家一一秦朝，定都咸阳。秦的统一结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。根据所学知识可知，秦始皇为了加强中央集权，在地方建立由中央直接管辖的郡县制.郡的行政长官称郡守；在郡下设

25、县，县的长官称县令或县长。郡县的长官都由朝廷直接任免。县以下又设乡、亭、里等基层组织。这样，皇帝和朝廷就牢牢地控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行了一系列巩固统一的措施，经济方面，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。这就改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。为改变以前各诸侯国使用的长度、容量和重量标准不一的状况，秦始皇规定以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡用器由国家统一监制。度量衡的统一，便利

26、了经济的发展。故答案为：历史意义：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。积极影响：皇帝和朝廷牢牢地控制了全国各地的权力，并把政治、法律军事、土地及赋役等制度推向全国；郡县制的实行，开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。措施：统一货币，统一使用圆形方孔半两钱；统一度量衡制度，所有度量衡用器由国家统一监制。【解析】本题主要考查了秦朝统一的历史意义、秦朝在地方实行郡县制产生的积极影响、秦朝在经济方面采取的巩固统一的措施等知识，掌握相关基础知识。本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记秦朝统一的历史意义、秦朝在地方实行郡县制产生的积极影响、秦朝

27、在经济方面采取的巩固统一的措施等知识。17.【答案】【小 题 I】影响：推动秦国迅速实现富国强兵，使秦国最终统一了天下；导致了秦朝的速亡。【小题2】主要措施：颁 布“推恩令”；建立刺史制度；实行盐铁官营、专卖。（答出任意两点即可）【小题3】汉化政策：规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻。（答出任意两点即可）【解析】本题以三则文字材料为背景依托，主要考查了商鞅的富国思想在实践中产生的影响、汉武帝治理国家的主要措施、孝 文 帝“汉化政策”的具体措施等知识，掌握相关基础知识。本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记商鞅的富

28、国思想在实践中产生的影响、汉武帝治理国家的主要措施、孝 文 帝“汉化政策”的具体措施等知识。18【答案】【小 题 1】目的：联络大月氏夹击匈奴。影响：促进了汉与西域各民族的友好往来,密切了汉与西域的联系；开辟了丝绸之路，促进了东西方经济文化的交流；扩大了中国丝绸在中亚的影响，引起更远地方人们的兴趣。【小题2】影响：使西汉王朝的政令得以在西域地区推行，西城正式归属中央政权；进行屯田，促进了西域农业生产的发展。【小题3】现象：江南地区得到开发.经济快速发展。原因：北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力：北方人的南迁，带来了先进的生产工具和生产技术；江南地区自然条件优越；南方地区社会比较安定。【解析】本题以三则文字材料为背景依托，主要考查了“张骞通西域”的目的以及其产生的影响、西汉设置西域都护产生的影响、东晋南朝时期江南地区出现的现象以及这一现象出现的原因等知识，掌握相关基础知识。本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记“张骞通西域”的目的以及其产生的影响、西汉设置西域都护产生的影响、东晋南朝时期江南地区出现的现象以及这一现象出现的原因等知识。