黄冈七年级下册数学相交线与平行线单元测试题1.pdf

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1、黄冈七年级下册数学相交线与平行线单元测试题(word 版可编辑修改)1 黄冈七年级下册数学相交线与平行线单元测试题(word 版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（黄冈七年级下册数学相交线与平行线单元测试题(word 版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为黄冈七年级下册数学相

2、交线与平行线单元测试题(word 版可编辑修改)的全部内容。黄冈七年级下册数学相交线与平行线单元测试题(word 版可编辑修改)2 相交线与平行测试题 年 班 姓名 一、填空题（每小题 3 分，共 30 分)1、如图,AB CD，垂足为 B，EF是过点 B 的一条直线，已知EBD=135,则 CBE=_，ABF=_。2、把命题“锐角的补角是钝角”改写成“如果,那么”的形式是 _。3、平移线段 AB，使点 A移动到点 C 的位置，若 AB=3cm，AC=4cm，则点 B 移动的距离是 _。4、过钝角的顶点向它的一边作垂线，将此钝角分成两个度数之比为 1:6 的角，则此钝角的度数为 _.5、如图，

3、两条直线 a、b 被第三条直线 c 所截，如果 a b，1=70，则 2=_。6、如图,直线 l1、l2分别和 l3、l4相交，若 1 与 3 互余,2 与 3 的余角互补,4=110，那么 3=_.7、如图，把一张平行四边形纸片 ABCD 沿 BD对折，使 C 点 落在 E处，BE与 AD相交于点 O,若DBC=15，则 BOD=_.5 题 6 题 7 题 1 题 8、如图，已知 ABC ACB=110,BO、CO分别是 ABC和 ACB的平分线，EF过点 O与 BC 平行，则 BOC=_。黄冈七年级下册数学相交线与平行线单元测试题(word 版可编辑修改)3 8 题 9 题 11 题 9、

4、如图，AB CD,直线 EF分别交 AB、CD于点 E、F，FH平分 EFD,若1=110，则 2=_.10、在同一平面内,1 个圆把平面分成 01 2=2 个部分，2 个圆把平面最多分成 12 2=4 个部分，3 个圆把平面最多分成 23 2=8 个部分，4 个圆把平面最多分成 34 2=14 个部分，那么 10 个圆把平面最多分成 _个部分 二、选择题(每小题 3 分，共 18 分)11、如图，已知直线 AB、CD相交于点 O,OA平分 EOC，EOC=70,则 BOD 的度数等于（)A 30 B35 C 20 D 40 12、如图，将四个完全相同的矩形分别等分成四个相同的小矩形,其中阴影

5、部分面积相等的是（）A 只有和相等 B 只有和相等 C只有和相等 D和,和分别相等 13、如图,直线 a、b 被直线 c 所截,若 a b，1=130，则 2 等于(）A 30 B 40 C50 D60 黄冈七年级下册数学相交线与平行线单元测试题(word 版可编辑修改)4 14、如图，直线 l1 l2,l3 l4，有三个命题:13=90；23=90；2=4下列说法中,正确的是（)A 只有正确 B 只有正确 C和正确 D都正确 15、如图,是赛车跑道的一段示意图,其中 AB DE,测得B=140,D=120，则 C 的度数为（)A 120 B100 C140 D 90 13 题 14 题 15

6、 题 16、在综合实践活动课上，小红准备用两种不同颜色的布料缝制一个正方形坐垫，坐垫的图案如图所示,应该选下图中的哪一块布料才能使其与原图拼接符合原来的图案模式（）三、解答题（共 72 分)17、(7 分）如图，已知 BAP与 APD 互补，1=2，在括号中填上理由 黄冈七年级下册数学相交线与平行线单元测试题(word 版可编辑修改)5 因为 BAP与 APD互补(）所以 AB CD(）从而 BAP=APC(）又 1=2(）所以 BAP 1=APC 2(）即 3=4 从而 AE PF（)所以 E=F(）18、作图题(9 分)(1)如图，小刚准备在 C 处牵牛到河边 AB饮水:19、（8 分)如

7、图,已知直线 AB和 CD相交于 O点，射线 OE AB于 O，射线 OF CD于 O，且 BOF=25 求：AOC 与 EOD 的度数 20、(6 分)如图，依据图形，找出能使 AD BC成立的条件（至少 6 个)黄冈七年级下册数学相交线与平行线单元测试题(word 版可编辑修改)6 21、(8 分)已知:如图,DE AC，AGF=ABC，12=180，试判断BF与 AC的位置关系,并说明理由 22、（8 分）如图所示，已知直线 a b,直线 c 和直线 a、b 交于 C、D两点，在 C、D之间有一点 M，如果点 M在 C、D之间运动，问 1、2、3 之间有怎样的关系？这种关系是否发生变化？

8、23、(12 分)已知 AD与 AB、CD交于 A、D两点，EC、BF与 AB、CD交于 E、C、B、F，且 1=2,B=C（如图)（1）你能得出 CE BF这一结论吗?（2)你能得出 B=3 和 A=D这两个结论吗？若能，写出你 得 出结论的过程 1、如图 1，把一个长方形纸片沿 EF折叠后，点 D,C 分别落在 D，C的位置 若 EFB 65，则AED的度数为。黄冈七年级下册数学相交线与平行线单元测试题(word 版可编辑修改)7 2、如图 2,直线AB CD、相交于点E，DF AB 若100 AEC，则D 等于.3、如图 3，将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上，1 30 2 50，则3

9、的度数等于。4、如图 4，已知 AB CD,若 A=20，E=35,则 C 等于。.5、如图 5，1 2/l l，1=120，2=100，则 3=.6、如图 6，已知 AC ED，C=26，CBE=37，则 BED 的度数是。7、如图 7,AB CD，ABE 66，D 54，则 E 的度数为 _ 8、如图 8,AB/CD，直线 EF 与 AB、CD分别相交于 E、F 两点，EP平分 AEF,过点 F 作 FP EP，垂足为 P，若 PEF=30 0,则 PFC=_。9、如图 9,1 50 2 110 AB CD，则 3 10、如图 10，已知/AE BD，1=130o，2=30o，则 C=E D B C F C D A 图 1 C A E B F D 图 2 1 2 3 图 3 l1 l2 1 2 3 300 P F E B A C D A B D C 1 2 3