2023苏教版数学六年级下册第一单元试卷含部分答案（三套）.pdf

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1、苏教版数学六年级下册第一单元试卷（一）一、单选题1.要清楚地了解部分数量同总数之间的关系，应选用（）。A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图2.要形象反映化肥厂2010年下半年每月的产量情况，最好选用（）A.条形统计图 B.折线统计图不对3.（）统计图可以很容易地看出数量的多少。A.条形 B.折线4.画统计图时，要表示出数量的多少，最 好 选（A.条形统计图 B.折线统计图二、判断题C.扇形统计图 D.以上答案都C.扇形）C.扇形统计图5.要反映某厂今年前五个月产值增减变化情况，适合选择条形统计图.（）.6.在扇形统计图中，所有扇形的百分比之和为1.（）7.为了清晰地显示出六年级女生人

2、数与总人数间的关系，应该绘制扇形统计图。（）8.医生为了掌握一个肺炎病人住院一周来体温变化情况，应选择扇形统计图呈现结果。（）三、填空题9.统计图能直观地看出数量的多少；统计图不但能看出数量的多少，还能很好的反应数量的增加变化情况.10.扇形统计图很清楚的表示出 与 之间的关系.11.我们调查四（1）班学生上学方式后，想让别人很直观看出人数情况，制成 统计图更方便.12.要反映小明家上个月各项支出与他家总支出的关系，可选用 统计图.13.为了表示某地一年气温的变化情况，应该用 统计图，为了表示该地各种农作物在所有农作物中所占的百分率，应该用 统计图.四、解答题14.下面分别是五、六年级参加各类

3、兴趣小组情况的统计图.五年级参加各类兴趣小组六年级参加各类兴趣小组根据这两个图，小芳认为六年级参加艺术活动的同学比五年级的多.你同意她的看法吗？为什么？15.海天小学收看 学法共享节目的学生人数有200人，约占全校总人数的20%.（1）收看 节目的人数最多.（2）收 看 我爱音乐节目的人数约占全校总人数的16%,收 看 我爱音乐的有多少人?五、应用题16.下图是张叔叔1 个月工资的安排情况统计图。（总工资：4000元）（1）张叔叔每个月各项花费共多少元？储蓄多少元？（2）张叔叔想要买一台4500元的电脑，他需要几个月的存款才能买到？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【分析】扇形统计图是用

4、整个圆表示总数量，用每个扇形表示部分数量。本题要清楚地了解部分数量同总数之间的关系，应选扇形统计图。2.【答案】A【解析】【解答】解：根据统计图的特点可知：要形象反映化肥厂2010年下半年每月的产量情况，最好选用条形统计图；故 选:A.【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况:扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可.3.【答案】A【解析】【解答】解：条形统计图是用长短不同的长条来表示数量的多少，很容易看出数量的多少.故答案为：A【分析】条形统计图能清楚地表示出数量的多少，折线统计图能表示数量的多少，还能表示数量的增

5、减变化情况，扇形统计图能表示部分与整体之间的关系.4.【答案】A【解析】【解答】解：只表示出数量的多少，最好选条形统计图.故答案为：A【分析】条形统计图能清楚地表示出数量的多少：折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能表示出数量的增减变化情况；扇形统计图能表示出部分与整体之间的关系；由此选择即可.二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】解：根据统计图的特点可知：要反映某厂今年前五个月产值增减变化情况，适合选择折线统计图.故答案为：错误.【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可

6、.6.【答案】正确【解析】【解答】在扇形统计图中，所有扇形的百分比之和为1,正确.故答案为：正确.【分析】扇形统计图中，将整个圆看做单位1，则所有扇形的百分比之和为1.7.【答案】正确【解析】【解答】由扇形统计图的特点可知：要反映某校六年级学生人数与全校学生人数的关系，应选用扇形统计图；故答案为：正确。【分析】扇形统计图是用整个圆表示总数（单位1）,用圆内各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几，扇形统计图中各部分的百分比之和是单位1。8.【答案】错误【解析】【解答】医生为了掌握一个肺炎病人住院一周来体温变化情况，应选择折线统计图呈现结果。本题错。故答案为：错误。【分析】三种统计图特点：条形

7、统计图可以清楚的表示出数据的多少；折线统计图不但可以表示出数据的多少，还可以描述出其变化趋势；扇形统计图可以显示部分与总体的关系。三、填空题9.【答案】条形；折线【解析】【解答】解：由统计图的特点可知：条形统计图能直观地看出数量的多少；折线统计图不但能看出数量的多少，还能很好的反应数量的增加变化情况；故答案为：条形，折线.【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可.10.【答案】各部分；整体【解析】根据扇形统计图的知识：扇形统计图能更直观、清楚地反映各部分与总体的关系11.【答

8、案】条形【解析】【解答】解：根据统计图的特点可知：我们调查四（1）班学生上学方式后，想让别人很直观看出人数情况，制成条形统计图更方便.故答案为：条形.【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少：折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况：扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可.此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答.12.【答案】扇形【解析】【解答】解：根据统计图的特点可知，要反映小明家上个月各项支出与他家总支出的关系，可选用扇形统计图.故答案为：扇形.【分析】首先要清楚每一种统计图的特点：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不

9、仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；据此判断即可.13.【答案】折线；扇形【解析】【解答】根据统计图的特点可知，为了表示某地一年气温的变化情况，应该用折线统计图，为了表示该地各种农作物在所有农作物中所占的百分率，应该用扇形统计图.故答案为：折线；扇形【分析】条形统计图能清楚地表示出数量的多少；折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能表示出数量的增减变化情况；扇形统计图能表示出部分与整体之间的关系.四、解答题14.【答案】解：不同意，因为不知道各班的总人数，所以不能比较两班参加艺术活动的人数.【解析】【分析】42%48%只能说明六年级参加艺术活动的

10、人数占本班总人数的百分率比较高，但是并不能计算出每个班参加艺术活动的人数.15.【答案】（1）故事大王（2）解：200-?20%xl6%=1000 x0.16=160（人）答：收 看 我爱音乐的有160人【解析】【解答】解：从扇形统计图中直观看出收看 故事大王节目的人数最多.故答案为：故事大王【分析】（1）根据扇形面积的大小确定看哪种书的人数最多；（2）用 收 看 学法共享的人数除以占总人数的百分率即可求出总人数，然后用总人数乘 我爱音乐的百分率即可求出喜爱这节目的人数.五、应用题16.【答案】（1）解：4000 x（40%+20%+10%）=4000 x70%=2800（元），4000 x3

11、0%=1200（元）答：张叔叔每个月各项花费共2800元，储 蓄 1200元.（2）解:4500+1200=3（个）.900（元）3+1=4（个）答：需 4 个月的存款才能买到4500元的电脑.【解析】【分析】（1）用这个月的工资乘花费的分率之和即可求出花费的钱数，用工资总额乘储蓄的百分率即可求出储蓄的钱数；（2）用 4500除以每月的存款，求出商和余数，把商加上1 就是需要存款的月数.苏教版数学六年级下册第一单元试卷（二）一、单选题1.要清楚地了解部分数量同总数之间的关系，应选用（）。A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图2.在下面的两幅统计图中,用来表示某地16月份的晴天天数的变化

12、情况最为合适的是（）。3.要表示出某地区2012年平均气温的变化情况，最 好 选（）A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图4.统计数据时，（）可以直观、形象的表示数量的多少。A.统计表二、判断题B.条形统计图C.统计表和条形统计图5.折线统计图和条形统计图都能够表示数量的多少，但扇形统计图不能表示出数量的多少。6.扇形统计图能反映数据的变化趋势.7.在扇形统计图中是用整个圆来表示总数.8.扇形统计图能够清楚地看出数据的多少。三、填空题9.扇 形 统 计 图 是 用 整 个 圆 的 面 积 表 示,用扇形的面积表示 的百分数.10.老师统计了小强每次数学测试成绩，看看进展情况，应绘制 统计图

13、。11.在一所民族小学里，为了表示出各民族学生人数占总人数的百分比情况，可以选用统计图。12.如果只表示各种数量的多少，可以选用 统计图表示；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用 统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，可以用 统计图表示.13.常用的统计图有 统计图、统计图和 统计图三种。四、解答题14.海天小学收看 学法共享节目的学生人数有200人，约占全校总人数的20%.（1）收看 节目的人数最多.（2）收 看 我爱音乐节目的人数约占全校总人数的16%,收 看 我爱音乐的有多少人？15.我国是一个拥有13亿人口的大国，国土面积大约是960万平方千米.近年来，由于多方

14、面的原因，北方部分地区土地沙化现象严重，给人们的生产和生活带来了较大影响.下面是有关情况的统计图我国土地沙化面积统计图我国人口受沙化危害情况统计图我国土地沙化原因统计图2002年10月人 演 坏直接受沙化危害的人口（1）从第一幅图中可以看出，我 国 土 地 沙 化 面 积 占 国 土 面 积 的%,大约是万平方千米.（2）从第二幅图中可以看出，我国约有%的人口直接或间接地受到土地沙化影响和危害，大约是 亿人.（3）从第三幅图中可以看出，我国土地沙化的原因主要有两个:人为 破 坏 因 素 占%,自 然 退 化 因 素 占%.（先用量角器量一量，再填空）（4）由上面三幅图中的数据，你想到了什么？五

15、、应用题16.一个养禽专业户去年养的鸡、鸭、鹅的只数分别是1300只、750只和450只.根据这些数据绘制扇形统计图.参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【分析】扇形统计图是用整个圆表示总数量，用每个扇形表示部分数量。本题要清楚地了解部分数量同总数之间的关系，应选扇形统计图。2.【答案】A【解析】【解答】根据分析可知，两幅统计图中，用来表示某地16月份的晴天天数的变化情况最为合适的是图A.故答案为：A.【分析】根据题意可知，要求表示出天数变化情况，选择折线统计图比较合适，条形统计图只能看出数量的多少，不能看出数量的变化情况，据此判断.3.【答案】B【解析】【解答】解：要表示出气温的增减变化

16、情况，因此要选折线统计图.故答案为：B【分析】条形统计图能清楚地表示出数量的多少；折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能表示出数量的增减变化情况；扇形统计图能表示出部分与整体之间的关系；由此选择即可.4.【答案】B【解析】【解答】根据统计图的特点可知：统计数据时，条形统计图可以直观、形象的表示数量的多少。【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；根据条形统计图的特点进行解答。二、判断题5.【答案】正确【解析】【解答】折线统计图和条形统计图都能够表示数量的多少，但扇形统计图不能表示出数量的多少，此题说法正确.故答案为：正确.【分析】条形统计图特点：可以清楚地看出数量的多少；折线统计图特点：不但可

17、以表示数量的多少，还可以清楚的看出数量的增减变化情况：扇形统计图特点：可以看出各个部分数量与总数之间的关系，据此判断.6.【答案】错误【解析】【解答】扇形统计图：能很清楚地表示出各部分数量同总数的关系，不能反映数据的变化趋势，故原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据统计图的特点可知，条形统计图：能很容易看出各种数量的多少；折线统计图：不但能表示数量的多少，还能表示出数量增减变化；扇形统计图：能很清楚地表示出各部分数量同总数的关系.7.【答案】正确【解析】【解答】解：扇形统计图是用整个圆表示整体（或总数），用圆内各个扇形的大小表示各部分.所以原题说法正确.故答案为：正确.【分析】根据扇形统计

18、图的意义，用整个圆表示整体或总数，即单位 1 ,用圆内各扇形的大小表示各部分.8.【答案】错误【解析】【解答】解：扇形统计图能清楚地了解各部分数量与总数之间的关系。看不出数据的多少，本题说法错误。故答案为：错误。【分析】根据扇形统计图的特征，能清楚地了解各部分数量与总数之间的关系。此题主要是考查扇形统计图的特征，属于基础知识。条形统计图能够清楚地看出数据的多少；折线统计图不但能看出数据的多少，而且还能看出其变化情况；扇形统计图能清楚地了解各部分数量与总数之间的关系。三、填空题9.【答案】整体；各部分【解析】扇形统计图是用整个圆的面积表示总量），用扇形面积表示（各部分）所 占（整体）的（百 分

19、之 几）的统计图.10.【答案】折线【解析】【解答】老师统计了小强每次数学测试成绩，看看进展情况，应绘制折线统计图.故答案为：折线.【分析】根据三种统计图的作用可知，条形统计图中很容易看出各种数量的多少；折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况；扇形统计图可以很清楚地表示各部分数量同总数之间的关系，据此选择即可.11.【答案】扇形【解析】【解答】解：因为要表示部分与整体之间的关系，所以可以选用扇形统计图.故答案为：扇形【分析】条形统计图能表示数量的多少；折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况；扇形统计图表示部分与整体之间的关系.12.【答案

20、】条形；折线；扇形【解析】【解答】解：如果只表示各种数量的多少，可以选用条形统计图表示；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用折线统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，可以用扇形统计图表示；故答案为：条形，折线，扇形.【分析】根据统计图的分类和三种统计图的特点和作用，进行解答.此题主要考查统计图的分类和三种统计图的特点及作用.13.【答案】条形；折线；扇形【解析】【解答】常用的统计图有条形统计图、折线统计图和扇形统计图三种.故答案为：条形；折线；扇形.【分析】根据统计图的分类，常用的统计图有条形统计图、折线统计图和扇形统计图三种,据此解答.四、解答题14.【答案】（1）故

21、事大王（2）解：200v20%xl6%=1000 x0.16=160（人）答：收 看 我爱音乐的有160人【解析】【解答】解：从扇形统计图中直观看出收看 故事大王节目的人数最多.故答案为：故事大王【分析】（1）根据扇形面积的大小确定看哪种书的人数最多；（2）用 收 看 学法共享的人数除以占总人数的百分率即可求出总人数，然后用总人数乘 我爱音乐的百分率即可求出喜爱这节目的人数.15.【答案】（1）18；172.8(2)40；5.2（3）87.5%；12.5%（4）平常要多多爱护环境【解析】【分析】此题是考查如何从扇形统计图获取信息，并根据所获取的信息进行有关计算等；关键是明白：扇形统计图中把总体

22、看成单位“1 ,较易表示出各部分占总体的百分之几。（1）扇形统计图中，可以直观的看出土地沙化面积占国土面积的比重，具体部分的面积即看该在扇形图中的比重x总国土面积。（2）扇形统计图中，直接或间接地受到土地沙化影响和危害部分为直接受到土地沙化影响和危害部分和间接地受到土地沙化影响和危害部分的比重和。（3）先测量出每部分的具体角度数占整个圆的比重，即为所求部分占国土面积的比重。五、应用题16.【答案】解:三种家禽总只数：1300+750+450=2500（只）鸡所占的百分率：1300+2500=0.52=52%鸭所占的百分率：750+2500=0.3=30%鹅所占的百分率：450+2500=0.1

23、8=18%表示鸡只数的扇形圆心角：360仪52%=187.2。表示鸭只数的扇形圆心角：36030%=108表示鹅只数的扇形圆心角：36018%=64.8。根据以上数据绘制扇形统计图如下：某养禽专业户养鸡、鸭、鹅情况统计图（2015年 1 月）鸡鸭 52%30%【解析】【分析】把这个养禽户养的鸡、鸭、鹅的总只数看作单位“1”,分别求出鸡、鸭、鹅分别点三种家禽总只数的百分比，再用360。分别乘鸡、鸭、鹅所占的百分比，求出表示鸡、鸭、鹅扇形圆心角的度数，即可画出表示这家养禽专业户去年养的鸡、鸭、鹅的只数的扇形统计图.绘制扇形统计图的关键是求出表示各部分的扇形圆心角的度数，另外还要标注出数据，写上标题

24、，绘图时间等，所绘制图形要求美观、大方、简洁.苏教版数学六年级下册第一单元试卷（三）一、单选题（总分：4 0分本大题共8小题，共4 0分）1.（本题5分）要反映一个城市人口变化的情况，用（）统计图比较合适.A.条形B.折线C.扇形2.（本题5分）要反映出某种蔬菜的价格变化应选择（）A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图3.（本题5分）用来表示一天中气温的变化，应 选 用（）更合适.A.折线统计图B.条形统计图C.扇形统计图4.（本题5分）本 周 的 合肥晚报共出版了 206页，请问：体育版约占（）页.A.10B.30C.505.（本题5分）能清楚表示某病人一天中体温变化情况的统计图是（）A

25、.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图6.（本题5分）统计图和统计表都能清楚地反映出数量的多少，但更能反映其数量增减变化的是（）A.统计表B.条形统计图C.折线统计图7 .（本题5 分）要研究一天中哪一时段的车流量最大，必须将收集的数量制成（）统计图.A.条形B.折线C.条形或折线D.扇形8 .（本题5分）（）条形统计图能够清楚反映出各种数量的增减变化.A.条形B .折线C.条形和折线D.扇形二、填空题（总分：2 5 分本大题共5 小题，共 2 5 分）9.（本题5分）甲队比乙队多修全长的1 5%,用折线统计图表示较好.（判断对错）1 0 .（本题5 分）要表示数量增减变化的情况，用统计图比

26、较适合.1 1 .（本题5 分）既能表示出数量的多少，又能反映数据变化情况的统计图是统计图.1 2 .（本题5分）要想清楚地表示六年级所有班级学生的期末考试情况，可选用统计图,表示一个病人的体温变化情况应选用统计图.1 3 .（本题5 分）绿荫小学各种树木所占百分比情况统计表，选 用 一 统计图表示更合适.三、解答题（总分：3 5 分本大题共5 小题，共 3 5 分）1 4 .体题7分）Y 六（2）班同学最喜欢的运动项目统计图如图所示.喜欢乒乓球和跳绳的人数占全班总人数的%.你提出一个数学问题并解答.新闻联播15.（本题7 分）走 进 科 学 墓 谈 如 图 是 某 学 校 学 生 喜 欢 看

27、 的 电 视 节 目 统 计 图.大风车25%喜 欢 走进科学的学生占全体学生人数的%.喜欢节目的人数最多.如果全校有1000人，喜 欢 大风车的有多少人？答：喜 欢 大风车的有 人.16.（本题7 分）（迪雅跳噪软中如图是中心小学六年级学生最喜欢的歌曲统计图.（1）这个统计图叫统计图，整个圆表示.（2）该校六年级共有学生180人，喜欢 歌曲的人数最多，有一人.（3）喜欢美声歌曲的人数相当于民族歌曲人数的%,喜欢通俗歌曲的人数比喜欢民族歌 曲 的 少%.17.（本题7 分）如图是育才小学五年级200名学生参加社团活动统计情况.参加写作小组的学生比参加绘画小组的多多少人？18.（本题7 分）六年

28、at全体蚓学参加体育项目情况统计用某校开展形式多样的每天一小时体育活动，六年级同学积极参与，晓明同学绘制了一张扇形统计图（如图）现在知道参加跑步的同学有64人.根据图和以上信息解答下列问题：六年级同学共有多少人？参加跳绳的比参加篮球的多多少人？参考答案与试题解析1.【答案】：B;【解析】：解：根据统计图的特点可知：要反映一个城市人口变化的情况，用折线统计图比较合适.故 选:B.2.【答案】:B;【解析】：解：根据统计图的特点可知：要反映出某种蔬菜的价格变化应选择折线统计图；故选：B.3.【答案】：A;【解析】：解：因为折线不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；所以用来表示一天中气温的变化，应选用折线统计图更合适；故 选:A.4.【答案】：B;【解析】:解:206x14X