江苏省盐城市东台市2023年七年级下学期语文期中考试试卷含答案.pdf

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1、七年级下学期语文期中考试试卷一、积 累 与 运 用（3 3分）1 .时值谷雨时节，小奕查阅资料做了一份阅读笔记，请你根据要求帮他完善笔记。【谷雨三候】一候，萍始生。二候，鸣鸠拂其羽。三候，戴胜降于桑。【随感】2 4节气周而复始，拥有耳（）古不变的z h i（）序，古人善于观察自然总结规律，而我们对这些可爱的自然生命却大多不认得，应当感到愧柞。【谷雨诗作】辞春迎夏雨花飞，绿茂红衰色隐归。五谷丰登年景好，无艰（）沃野笑声追。【随感】谷雨时节，暮春时候，植被就如李清照所说，绿肥红瘦。不必衰伤，来年又是一个明媚、斑l d n（）的春天。（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。耳（）古z h i（）序 无

2、艰（）斑l d n（）（2）上面这段文字中有两个错别字，请把它们找出来并改正。改为 改为2 .古诗文名句默写。（1）,行者常至。（2）此夜曲中闻折柳，0（3）马上相逢无纸笔，o（4）亡羊补牢，o（5），惟解漫天作雪飞。（6）见贤思齐焉，。（晏子春秋 内篇杂下）（李 白 春夜洛城闻笛）（岑 参 逢入京使）（战国策楚策四）（韩 愈 晚春）（论 语 里仁）（7）王 维 的 竹里馆中采用拟人的手法，把倾洒着银辉的明月当成心心相印的朋友，显示了诗人新颖的想象力的诗句是：（8）凉州词诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”木兰诗中有相似的两句诗是：，O3 .下列加点词语运用I E项 的 一 项 是（）A

3、.为了完成这项艰巨的任务，科研小组季育达月工作到凌晨一点。B.这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓仆期停序。C.我曾多次提醒他路上要注意交通安全，可他就是不以为然。D.被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国客加广哆，也为世界许多国家和人民所推崇。4.下列句子线,i 音海的一项是()A.三个欧洲国家通讯公司的技术人员对中国5 G 网络的传输方式产生了浓厚兴趣。B.因为我从小就喜欢看书，所以鲁迅先生对我一点儿也不陌生。C.盐通铁路通车后，使我市到上海的运行时间比原来缩短了一倍。D.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。5 .下列文学常识的表述错

4、送的一项是()A.“仰之弥高”“钻之弥坚”都出自 论语，是颜回赞颂老师孔子的话。B.资治通鉴是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1 3 6 2 年间的史事。C.文言文称呼对方的称谓语有卿、大兄、汝、尔等，其 中“卿”“大兄”“汝”属于敬辞。D.卖油翁作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之O6 .综合性学习。孟子云：“人有恒言，皆曰 天下国家天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”爱国是人之本能，中华文明悠久的历史中，爱国主义一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。七(1)班将开展以“爱国主义教育”为主题的实践活动，请

5、你完成下列任务。(1)为营造气氛，请你为该活动拟一条宣传标语。(2)班长请同学们集思广益，设计活动方案，请仿照示例再设计两个活动形式。活动一：爱国人物故事会 活动二：爱国诗词朗诵会活动三：活动四：(3)活动中王婷同学作了一篇讴歌邓稼先心系祖国、鞠躬尽瘁精神的文章，请你点评。她的文章里引用了以下诗句，你认为不切合邓稼先人物特点的一 项 是()A.一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。B.辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣。C.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。D.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。7.走进名著。(1)下列对名著内容的表述有送的一项是()A.创业史中为了实行稻麦两熟计划，梁生宝一路省吃俭用，为互

6、助组买回了“百日黄”稻种。B.许云峰是 红岩中隐藏最深的共产党员，他忍辱负重，装疯卖傻，利用特务对他放弃戒备，经常叫他出去挑菜的机会，将狱中的情报送出去。最后越狱带领解放军同志来营救狱中的同志。C.骆驼祥子描写了祥子及他周围各色各样的人物，展示了一幅具有老北京风情的世态图。D.阿长与 山海经 中的阿长是我们家的保姆，她迷信唠叨，令人厌烦，但她为我买来了 山海经，让我对她产生了新的敬意。（2）请 从A和B中任选一例，根据描述，写出人物姓名，并结合所处时代，概括该人物表现出共产党员哪些优秀的品质。【A】他长期从事地下党工人运动领导工作，被捕后，担 任“白公馆”监狱临时党支部书记，组织同志们越狱，在

7、胜利前夕被敌人杀害。（红岩）【B】他是新一代农民，也是蛤蟆滩的民兵队长，更是互助组和贫雇农实际上的主心骨和带头人，他带领农民坚持互帮互助，创业成功。（创业史）我选择，他是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二、阅 读 理 解（3 7分）阅读下面两首古诗，完成各题。夏日田园杂兴十二绝（其一）宋 范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓峡蝶飞。春暮西园 明 高启

8、绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。【注】本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。峡蝶：蝴蝶。8 .范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“”等词语，写出了江南农村初夏的景象；高 诗 中“三字，凸显了暮春季节的特点。9 .两首诗的后两句都运用了衬托手法，请作分析。阅读下面的文言文，完成各题。老马识途管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲日：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘地，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马与蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？（选

9、自 韩非子说林上）【注释】管仲、隰（x i）朋：两人都是辅佐齐桓公的大臣。孤竹：指孤竹国，商周时期的一个小国家。放：放开，指解除羁绊让马自己随便走。遂：最终，终于。仞，古代长度单位，七八尺为一仞。不难：不以为难，意思是愿意。1 0 .解释下列句子中加点字的意思。蒙帮以军中多务 春往冬反卖油翁替担而立 以管仲之圣11.用现代汉语翻译下列句子。今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？12.管仲、隰朋的经验与欧阳修笔下卖油翁的技能有什么相通之处？阅 读 骆驼祥子选段，完成各题。祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，头发已经全湿。地上的水过了脚面，己经很难迈步；上面的雨直砸着他的头与背，

10、横扫着他的脸，裹着他的裆。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他象要立定在水中，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只心中茫茫的有点热气，耳旁有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低着头一步一步的往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出的任着车夫在水里挣命。雨小了些,样子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”“快走！你把我扔在这儿算怎回事？”坐车的跺着脚喊。样子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看身上已经全往下流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，趟着水不管高低深浅

11、的跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来。雨住一会儿，又下了一阵儿，比以前小了许多。祥子一口气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。13.请归纳选文的主要情节。14.选文中两个划线句表现了“坐车的”什么性格特点？反映了一个怎样的社会？15.从文段看，祥子的痛苦来自哪里？请概括出两点。阅读下面的文章，完成各题。他在岁月前认了输丁立梅他花两天的时间，终于在院门前的花坛里，给我搭出两排瓜架子。竖十格，横十格，匀称如巧妇缝的针脚。搭架子所需的竹竿，均是他从几百里外的乡下带来的。难以想象，扛着一捆竹竿的他

12、，走在车水马龙的大街上是副什么模样。他说：“这下子可以种刀豆、黄瓜、丝瓜、扁豆了。”“多得你吃不了的。”他两手叉腰，矮胖的身子，泡在一罐阳光里。仿佛那竹架上，已有果实累累。其时的夕阳，正穿过一扇透明的窗，落在院子里，小院子像极了一个敞口的罐子。我不想打击他的积极性，不过巴掌大的一块地，能长出什么来呢？且我根本不稀罕吃那些了。我有不出李地对他的“杰作”表示出欢喜，我说：“哦，真不赖。”他在我家沙发上坐，碰翻掉茶几上的一套紫砂壶。他进卫生间洗澡，水漫了一卫生间。我叮嘱他：“帮我看着煤气灶上的汤锅啊，汤沸了帮我关掉。”他答应得相当爽快：“好，好，你放心做事去吧，这点小事，我会做的。然 而，等我在电脑

13、上敲完一篇稿子出来，发现汤锅的汤，已溢得满煤气灶都是，他正手忙脚乱地拿了抹布擦。我们聊天，他的话变得特别少，只顾盯着我傻笑，我无论说什么，他都点头。我说：“爸，你也说点什么吧。”他低了头想，突然没头没脑地说：“你小时候，一到冬天，小脸就冻得像个红苹果。”想了一会儿又说：“你妈现在开始嫌弃我喽，老骂我老糊涂，她让我去小店买盐，我到了那里，却忘了她让我买什么了“呵呵，老啦，真的老啦。”他这样感叹，叹着叹着，就睡着了。身子歪在沙发上，半张着嘴，鼾声如雷。灯光下，他头上的发，腮旁的鬓发和下巴的胡硝儿，都白得刺目，似点点霜花落。可分明就在昨日，他还是那么意气风发，把一把二胡拉得音符纷飞。他给村人们代写家

14、信，文采斐然。最忙的是年脚下，村人们都夹了红纸来，央他写春联。小屋子里挤满人，笑语声在门里门外荡。我上大学，他送我去，背着我的行李，大步流星走在前头。再大的城，他也能摸到路。那时，他的后背望上去，像一堵厚实的墙。老下去，原不过是一瞬间的事。我带他去商场购衣，帮他购一套，帮母亲购一套。他拦在我前头抢着掏钱：“我来，我有钱的。”他“刷”一下，掏出一把来，全是五块十块的零票子。我把他的手挡回去，我说：“这钱，留着你和妈买点好吃的，平时不要那么省。”他推让，极豪气地说：“我们不省的，我和你妈还能忙得动两亩田，我们有钱的。”待看清衣服的标价，他吓得咋舌：“太贵了，我们不用穿这么好的。”那两套衣，不过几百

15、块。我让他试衣。他大肚脯，驼背，衣服穿身上，怎么扯也扯不平整。他却欢喜得很，盯着镜子里的自己，连连说：“太好看了，我穿这么好回去，怕你妈都不认得我了。”他先出去的。我在后面叫：“爸，不要跑丢。”他嘴硬，对我摆摆手：“放心，这点路，我还是认得的。”等我付了款，拿了衣出门，却发现他在商场门口转圈儿，他根本不辨方向了。我上前牵了他的手，他不习惯地缩回。我也不习惯，这么多年了，我们都没牵过手。我再次牵他的手，我说：“你看大街上这么多人，你要是被车碰伤了怎么办？你得跟着我走。”他“唔”一声，粗糙的手，惶惶地，终于在我的掌中落下来，脸上，露出迷惘的神情。我的眼睛，有些模糊，是夕阳晃花眼了吧？什么时候，他竟

16、这样矮卜去，矮下去，矮得我看他时，须低了头，他终于如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。（选 自 2015年 10月 东台日报有改动）16.阅读8 T 2 段，用简洁的语言概括“我”和父亲之间发生的事情。17.从修辞的角度，赏析下列句子什么时候，他竟这样矮下去，矮下去，矮得我看他时，须低了头，他终于如一株耗尽生机的植物，葡匐到大地上。18.第 7 段运用了哪种记叙顺序？说说它在文中所起的作用。19.请简要分析文中以“他在岁月面前认了输”为标题的妙处。20.文章最后一段的划线句与下面链接材料都运用了什么抒情方式？分别表达了作者怎样的情感？链接 我就陪父亲在门槛上休息了一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝

17、盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。一一李森祥 台阶三、作 文（50分）2 1.生活中，有温度的话语可以暧人心扉，让我们如沐春风；有温度的话语可以鼓舞斗志，让我们扬帆起航；有温度的话语可以启迪心灵，让我们豁然开朗；有温度的话语可以陶冶性情，让我们受益终生结合自己的生活经历，请 以“有温度的话语”为题目，写一篇600字左右的文章。要求：除诗歌外，文体不限；不得出现真实的地名、校名和人名。答案1【答案】(1)g e n；秩；y i n；斓(2)柞；作；衰；哀2.【答案】(1)为者常成(2)何人不起故园情(3)凭君传语报平安(4)犹未为晚(5)杨花榆荚无才思(

18、6)见不贤而内自省也(7)深林人不知；明月来相照(8)将军百战死；壮士十年归3 .【答案】D4 .【答案】D5 .【答案】C6 .【答案】(1)铭记历史，立志报国。团结奋进，振兴中华。(2)爱国名言展示会；爱国影片欣赏会/爱国心得交流会(3)B7 .【答案】B(2)示例一：选 A；许云峰，足智多谋，立场坚定的共产党员。示例二：选B；梁生宝，勤劳朴实、勇于担当、聪明能干、坚持不懈。8.“菜花稀”(或“麦花雪白”)；“花落尽”。9 .范诗以蜻蜓蝴蝶纷飞、少见闲人衬托村中的安静，也从侧面透露出初夏农事繁忙、农民早出晚归的情况；高诗用“花落尽”“蝶来多”衬托菜花盛开的情景，表现了西园的勃勃生机和盎然情

19、趣。1 0 .辞：推脱。；反：同“返”，返回。；释：放下。；以：凭借1 1 .当今的人不知道用他们的愚昧之心去学习圣人的智慧，不也是过错吗？1 2 .他们都是在反复实践中总结经验、获得知识或技能的，这说明了“实践出真知”的道理。1 3 .祥子在暴雨中拉车。1 4 .坐车的：冷漠无情、缺乏同情心。社会：世态炎凉、人情冷漠。1 5 .是现实人吃人的万恶的旧社会对穷人造成的伤害。是上流社会人对穷人的盘剥和欺压。1 6 .“我”带父亲去商场购买衣服，他主动掏钱。父亲辨不清方向，他 让“我”牵着手回家。1 7 .这里运用反复和比喻的修辞手法，反复说“矮下去”，突出父亲确实老了，把父亲比喻为“一株耗尽生机

20、的植物”，生动形象地写出了父亲在岁月面前渐渐老去。表现出作者对父亲老去的伤感之情。1 8 .这段话是插叙，交代父亲以前的精神状态非常好，丰富了人物形象，补充了文章的情节，同时，在对比中突显父亲“老了”，“在岁月面前认了输”，突出了文章的中心。19.题目中的“认了输”一词制造了悬念，吸引读者的阅读兴趣；线索作用。本 文 以“他在岁月面前认了输”为线索来组织材料，推动故事情节的发展；暗示文章的主题。以父亲的老去表示“我”内心强烈地意识到自己的责任。20.间接抒情。选文划线句生动形象地写出父亲在岁月面前渐渐老去，表现作者对父亲老去的伤感之情。链接材料生动形象地写出父亲耗尽一生心血后的苍老、无力，表达了“我”对父亲崇敬和怜悯的双重感情色彩。21.略