部编版四年级语文下册第八单元综合训练附答案.pdf
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1、部编版四年级语文下册第八单元综合训练时间:90分钟 满分:100分*积累与 运 用一、看拼音,写词语。(8 分)j i e s h a o ch a i ch uq i q i a n g y u n x u()()()(j i n z h i ch e n g falian jia zi si()()二、选择题。(12分)()(1.下列加点字的注音完全正确的一项是()o (2 分)A.妖 怪(y d o)矩 形(j u)乖 巧(g u a i)B.呼 啸(x i a o)鲸 鱼(j I n g )亲 昵(n i)C.恰 好(q i d)一缕(I fi)撵 走(l i a n)D.硕 大(s
2、u b)宫 殿(d i a n)矢车菊(shl)2.下列各组词语中,不是近义词的一项是()o (2 分)A.覆盖 遮盖 B.亲昵亲密C.安慰 安心 D.凶狠3.下列说法有误的一项是()(2 分)凶恶A.童话充满着奇妙的想象,里面的人物丰富多样,并且大都拥有非凡的能力B.海的女儿里的大公主,为了看一看人类的世界,还未满十五岁就浮出了水面C.宝葫芦的秘密(节选)中,王葆从小爱听奶奶讲宝葫芦的故事,并幻想着自己能得到一个无所不能的宝葫芦D.巨人的花园中,巨人把孩子们赶走后,花园里一派冬天的景象,但孩子们一出现,花园马上就迎来了春天4.海的女儿塑造了一个怎样的小人鱼形象?下列分析正确的有()。(多选)
3、(4 分)A.美丽、安静、好奇心强B.富于深思、喜欢听人类的故事C.对人类世界充满向往5.巨人的花园一文告诉我们()。(2 分)A.与大家一起分享才是真正的快乐B.只要有了孩子,便可拥有一切C.无论做什么事,只要有孩子的参与,便会成功三、选词填空。(6分)安慰 慰藉1 .小孙女的到来,让老人孤苦的心总算得到了一些()o2.一不小心,小孙女摔倒了,老人赶紧把她抱起来,轻 声()着。四、按要求完成句子练习。(9分)1 .没有孩子的地方就没有春天。(改为反问句)2.巨人生活在有孩子们的漂亮花园里。巨人感到无比幸福。(用恰当的关联词连成一句话)3.冬天是个魔术师,他呼地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。(
4、照样子,写句子)秋天是个_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _噤 梳 理 与 探 究五、根据语境,在横线处填上恰当的名言。(4 分)1 .小华很聪明,就是学习上怕吃苦。于是爸爸想把“,”这句名言送给他,鼓励他勤奋学习。2.看着放学后只顾在院子里玩耍而不做作业的孙子,爷爷语重心长地说道:“,现在不努力学习,等你长大就知道后悔了。”吟 阅 读 与 鉴 赏六、课内阅读。(1 5分)春天来了,乡下到处开着小花,到处有
5、小鸟歌唱。单单在巨人的花园里,仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌,因为那里没有孩子们的踪迹;桃树也忘了开花;偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来,可是一看见那块布告牌,就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道:“春天把这个花园忘记了,我们一年到头都可以住在这儿啦!”雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣,整天在花园里呼啸着。他说:“这是个好地方,我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头,然后又在花园里绕着圈子用力跑。1.“呼啸”在选段中的意思是:o (2分)2.雪、霜、北风和雹在巨人的花园里分
6、别是如何玩耍的?将相关句子画上“”,再完成练习。(1 0分)(1)读完画线句子,我们的眼前浮现的是一个 的花园。(3分)(2)为什么雪、霜、北风和雹能在巨人的花园里肆意玩耍呢?(4分)3.读完选段后,我觉得 这个情节非常奇妙。(3分)七、阅读短文,完成练习。(1 6分)风的故事冬天的风衰老而疲惫,他的心正在变得越来越冷漠,他的脾气则一天比一天暴躁。冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气,一路上将妨碍他的东西摔摔打打,弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。风的心里很凄凉,也很愤怒,他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人,狠狠地扬起灰尘,迷住他们的眼睛那时的风是多么年轻啊,远远地听见人们的呼唤
7、,便忙不迭地从东方奔来了。他四处传递着春天的信息,用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人 们 虔(q i a n)诚地感激他。春风得意,不辞劳苦,又将大地吹得焕然一新。夏季来临,烈日炎炎。人们烦闷焦虑,见面就互相打听:”咦?风到哪里去了呢?”风来了!他推来了云,云里汲了水,沉得要命。风顾不得劳累,仗着自己有的是力气,他 把 云 攥(z u a n)在手里,使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来,干巴巴的土地得到了滋润,汗流泱背的人一身清爽。他们欣喜若狂地涌出房门,争先恐后地邀风儿到家里做客。风忙得不可开交,到哪儿都受欢迎。秋天,风到了中年,他既不是柔情万千的春风,也不是热情洋溢
8、的夏风。秋天的风沉静和煦,他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步,受到大家的爱戴和敬佩,人们啧啧赞美秋天是金风送爽,他走到了自己生命最光辉的顶点!冬天渐渐到来,风一天一天老了。孤独衰老的风四处流浪,他不时气恼地推操着屋门,摇晃着窗板。人们装聋作哑,置之不理。风在房檐下呜咽,在旷野上怒吼,在天空中嘶喊,在楼宇间悲号。终于有一天,冬天的风停止了暴怒,也不再哭泣,他迎来了雪,雪静悄悄地落着,不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切1.短文讲述风的故事,显得特别亲切感人,主要原因是通篇运用了 的修辞手法。(2分)2.短文中第自然段省略了一句话。请你结合上下文分析,下列句子中填入横线处最恰当的 一 项 是()。(2分
9、)A.愤怒的风发着脾气,但风也有温柔的一面B.每当风伤心的时候,便不由自主地想起了往事C.风虽然不受欢迎,但他也有受欢迎的时候3.人们对春夏秋冬四季的风分别持什么态度?请分别用一个词语概括。(4分)春风:夏风:秋风:冬风:4.读了短文后,你受到了什么启发?(4分)5 .短文中哪些地方让你感受到了童话的神奇?(4分)会 表 达 与 交 流八、习作表达。(3 0 分)选择几种动物或几样物品,以它们为主人公,想象一下它们之间可能会发生什么有趣的事,然后编一个童话故事。题目自拟,语句通顺,想象合理,不少于3 5 0 字。第八单元综合训练参考答案一、介绍 拆除 砌墙 允许 禁止 惩罚 脸颊 自私二、1.
10、A 2.C 3.B 4.A BC 5.A三、1.慰藉 2.安慰四、1.没有孩子的地方怎么会有春天呢?2 .因为巨人生活在有孩子们的漂亮花园里,所以他感到无比幸福。3 .示例:油画家,他喇地一挥,树叶很快就变换了颜色。五、1.书山有路勤为径 学海无涯苦作舟2.少年不知勤学苦 老来方知读书迟六、1.北风发出高而长的声音2.雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。北风身上裹着皮衣,整衣在花园里呼啸着。他每天总要在屋顶上闹三个钟头,然后又在花园里绕着圈子用力跑。(1)寒冷(2)因为是孩子们将春天带进了花园,而巨人将孩子们赶了出去,没有孩子的地方就没有春天。【解析】本题考查提取信息和理解句
11、子的能力。阅读选段,分别找到描写雪、霜、北风和雹的句子,画上横线即可。第(1)小题,想象画横线的句子所描绘的景象,再结合生活经验,我们仿佛看到了一个寒冷的花园。第(2)小题,联系上下文可知,雪、霜、北风和雹之所以能在巨人的花园里肆意玩耍,是因为孩子们将春天带进了花园,而巨人将孩子们赶了出去,没有孩子的地方就没有春天。(3)示例:没有孩子的时候,雪、霜、北风和雹在花园里肆意玩耍七、1.拟人【解析】本题考查把握修辞手法的能力。短文把风当作人来写,赋予他人的情态和喜怒哀乐,运用了拟人的修辞手法。2.B 【解析】本题考查语句衔接的能力。联系前文和后文的内容选择恰当的语句即可。第段描写了风的心里很凄凉,
12、很愤怒;第段描写了风年轻时所做的事。由此可判断选项B最恰当。3.感激 欢迎 赞美 置之不理【解析】本题考查提取信息的能力。分别找到描写春风、夏风、秋风和冬风的语段读一读,再从中提取或概括出一个词语即可。4.示例:风将自己最美好的时光都奉献给了人们,可是在他孤独衰老的时候,人们却对他置之不理。我们不能像短文中的人们一样忘恩负义,要懂得知恩图报。【解析】本题考查对文章主旨的感悟能力。短文描写了人们对待春风、夏风、秋风和冬风的不同态度。在表达自己的感悟时,可联系衰老的风的处境来发表自己的看法,言之有理即可。5.示例:短文中四季的风就像是四个性格不同的人,让我感觉非常神奇。部编版四年级语文下册期末学习
13、效果评估试卷四年级语文第二学期时间:90分钟满分:100分一、读拼音,写词语。(每 空1分,共10分)meng longjing jie、wei jie二、比一比,共10分)zao yanghu die-吨()-帐()-钝(Y)一账()-遣()-涣()-遗(Y)、焕()三、把下列词语补充完整,qian kunwei chi一博()1搏()并完成练习。(每个括号0.5分,共6分)依 山()()心()如()()()失措手 不()()临()不()一()不()四、选择题。(每 题1分,共5分)1.“世传李太白读书山中,未成,弃去”中画线词的意思是()A.丢掉课本C.丢弃、逃走B.放弃、离开D.抛弃学习
14、2.下列语句意思不同于其他三句的一项是()A.这样精彩的表演,使我赞不绝口。B.这样精彩的表演,不能不使我赞不绝口。C.这样精彩的表演,怎能使我赞不绝口?D.这样精彩的表演,怎能不使我赞不绝口?3 .“天行健,君子以自强不息”这句话出自()A.周易 B.老子 C.论语 D.孟子4 .下面加点字的读音与其他三项不同的是()A.占!、B.预 F C.萝 4 D.4 落5 .“就是聋人也会被它吵得受不了”一句运用的修辞手法是()A.比喻 B.拟人 C.对比 D.夸张五、判断正误。(每题1 分,共 5 分)1 .清平乐村居中“清平乐”是词牌名,其中“乐”字的读音和“快乐”的“乐”读音相同。()2 .黄
15、继光讲述的是抗日战争时期的英雄故事。()3 .“荷花、荷包蛋、超负荷”中“荷”字的读音相同。()4 .巨人的花园是一篇童话故事。()5 .“怒吼、既将、藤萝、麦穗”一组词语中没有错别字。()六、按要求写句子。(每题2 分,共 1 0 分)1 .这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候。(改为双重否定句)2 .七月的新疆,最理想的是骑马上天山。(改为反问句)3.雨来摇摇头说:“我在屋里,什么也没看见。(改为转述句)4 .读句子,注意加点的部分,再照样子写一个事物。例:有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。5.我们这样做,就是为了避免不发生安全事故。(修改病句)七、根据所学内容填空。(
16、每 空1分,共8分)1 .,飞入菜花无处寻。2.不论平地与山尖,o3.所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,。4.“悬梁刺股”“凿壁偷光”都和古人 的故事有关。5.本学期,我积累了不少古诗名句,如写送别友人,表明心志的“,我还明白了不少道理,如 囊萤夜读让我懂得;巨人的花园让我懂得_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ O八、口语交际。(3分)和朋友相处,你觉得最重要的是什么呢?请你谈谈和朋友相处的秘诀,把平时和同学讨论的意见写下来。九、阅读理解。(1 3分)(-)课内
17、阅读。(6分)我把心中那个不解之谜说了出来:“我看你们走得很慢,怎么反而常常跑到我们前头去了呢?你们有什么近道吗?”他听了,黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他说:“我们哪里有近道,还不是和你们走的同一条道?你们肩膀上没有挑子,是走得快,可是一路上东看西看,玩玩闹闹,总得停下来嘛!我们跟你们不一样,不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。”1.“我”的“不解之谜”是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
18、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2 分)2.挑山工和游人走路不一样在哪里?(2分)3.挑山工的这几句话蕴含着怎样的哲理?(2分)(二)课外阅读。(7分)红花草红花草,也称紫云英。这是一种生命力很强的草本植物,南方的水稻种植区里,遍野都有她的足迹。还在早春时节,倔强的红花草就从隔年的稻茬周围争先恐后地钻出来。不久,嫩茎上开出一朵朵小红花,宛如一支支小火把,美极了。然而,我对红花草的喜爱,还不只是因为她那顽强的生命力,更在于她那朴实、崇高的情怀。数九隆冬,万物萧疏,红花草却顶风冒雪,破土抽芽;春暖花开,百花吐艳,红花草又无意争春,默默无闻地扎根生长。她的品格是多么谦逊。红花草
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