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1、尊重卑微的阅读答案篇一:敬重卑微阅读答案 敬重卑微阅读答案 我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。 蚂蚁家族和和谐睦,忙劳碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zh c)序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃命的吗? 众多的蚂蚁快速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。 每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛望见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(j j)流淌;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 假如没有抱成团的
2、才智,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族肯定全军覆灭。 生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄 卑微 微薄)的力气,忽视了内在的精神。 敬重卑微,使我把生命看得肃穆,看得深刻,看得宏大而坚毅。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭? 9千里之堤,溃于蚁穴,这是卑微者的威历和挑战 答案: 1.将短文中不恰当的拼音和词语划掉,且在第9自然段的括号里填上恰当的关联词语。答案如下: 秩序(划掉c) 山脊(划掉j)千里之堤(划掉t)
3、 体力的(单薄) 命运的(卑微) (微薄)的力气 世上称得上宏大的东西,往往(不是 )体积,(而是 )精神。 2、写出下列词语的近义词: 尤其( 特殊 ) 开拓( 开拓 ) 决断(确定) 3、填空: 篇二:敬重卑微阅读答案 敬重卑微是一篇借物喻人的文章。今日我给大家共享的是敬重卑微阅读答案,要想快速提高语文阅读实力,须要同学们在反复完成阅读习题中积累和磨练的mdash;mdash;敬重卑微阅读答案,抓紧练习一下。 敬重卑微 原文 (1)我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。 (2)蚂蚁家族和和谐睦,忙劳碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活
4、得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 (3)当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃命的吗?众多的蚂蚁快速聚集,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。 (4)每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛望见汹涌的火山在烧, 一团黑风正沿着山脊(jiacute; j)流淌;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 (5)( )没有抱成团的才智,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。 (6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力气,忽视了内在的精神。 (7)敬重卑微,使
5、我把生命看得肃穆,看得深刻,看得宏大而坚毅。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭? (8)世上称得上宏大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤(t d),溃于蚁穴,这是卑微者的威历和挑战。 1.划去文中括号内不恰当的拼音。(2分) 2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分) 3.将比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?改为不含问号的句子,但意思不变。(2分) _ 4.读(4)、(5)自然段,按要求回答问题。 第(4)自然段中每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动这句话
6、与前文_ 这一句相照应。用横线画出这一自然 段中由事物引起联想的句子。(2分+2分) 第(5)自然段中,作者为什么说蚂蚁抱成团是一种才智?(运用你已有的学问,结合短文内容回答) 答: _ 蚂蚁家庭抱成团逃离火海,避开全军覆没的行为体现了_ 和_这样两种精神、。(2分+2分) 5.回答问题:我为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分) _ 6.读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面,用简要的几句话写下来。(2分) _ 敬重卑微阅读答案由查字典语文我整理,仅供参考: 1.jiacute; t 2.假如 就 不是 而是 3.比起蚂蚁,我们没有什么理由言渺小、说卑微。 4. 尤
7、其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 我仿佛望见汹涌的火山在烧, 一团黑风正沿着山脊流淌;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 蚂蚁假如都单独地离开火海,将无一幸免;抱成团以后,外面的蚂蚁可能被火烧死,但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种爱护措施,所以说是一种才智。 协作精神和自我牺牲精神 5.敬重卑微,使我把生命看得肃穆,看得深刻,看得宏大而坚毅。 6.我想到了抗洪战士,他们不顾危急,为了人民的生命财产,不怕苦,不怕累,日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益,完全不考虑自己,有自我牺牲的精神。 以上是我收集整理的敬重卑微阅读答案,仅供各位同学参考和学习,旨在
8、让同学们更好的 把握敬重卑微这篇文章的重点内容,并有所启发和收获。篇三:敬重卑微阅读理解答案 敬重卑微阅读理解答案 敬重卑微 偶然读到一篇英文文章,讲的是蚂蚁。 蚂蚁家族和和谐睦,忙劳碌碌,母蚁生儿,公蚁持家,在我们从未看在眼里放在心头的原野繁衍生息,想不到小小生灵,竟活得如此滋润如此有秩序,尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。野火烧起来的时候,你知道蚂蚁如何逃命吗? 众多蚂蚁聚集抱成黑团,像雪球一样飞连滚动,逃离火海。当读到这段文字,心中莫名地振动了一下,深为这卑微的力气所感动,仿佛我望见熊熊山火在烧,一团黑色正沿山脊流淌;听到“噼叭”的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁在用躯体开拓求生之路。假如
9、没有抱成团的才智,假如没有最外一层的牺牲,渺小卑微的蚂蚁家族肯定全军覆没。生命的渺小,全体的单薄并没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是忽视了微薄的力气,懈怠了潜在的精神。 敬重卑微,使我把生命看得肃穆,看得深刻厚重,看得宏大而坚毅,像一根细小的针,蚂蚁以卑微的精神穿过我孱弱的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由玩世不恭、自暴自弃? 世上堪称宏大的东西,往往不是体积,而是精神。千里之堤,溃于蚁穴,这是卑微者的威历和挑战。 问题: 1.写出下列词语的反义词。 尤其( ) 开拓( ) 决断( ) 2.开动脑筋回答问题。 短文中共3个问句: 第一个是设
10、问句v,它在文中起_作用,第_自然段是这个设问的回答。 其次个是反问句,改为陈述句应为: _ 第三个也是反问句,这句话事实上是启发我们要 _ 3.找出文中的一个比方句。 4.读第5.6自然段,按要求回答问题。 (1)第5自然段中“每每读起这段文字,我就泪眼模糊。”这句话与前文 “_”这一句相照应。找出在这一自然段中画出由事物引起联想的句子。 (2)第6底然段中,作者为什么说玛依“抱成团”是一种“才智”? _ 蚂蚁家族“抱成团”逃离火海,避开全军覆灭的行为体现了这样两种精神_ hi 3声 体力的单薄,命运的卑微,微薄的力气 di 【说明】:堤:堤坝;溃:崩溃;蚁穴:蚂蚁洞。一个小小的蚂蚁洞,可以
11、使千里长堤溃决。比方小事不慎将酿成大祸 【出处】:先秦韩非韩非子喻老:“千丈之堤,溃于蚁穴,以蝼蚁之穴溃;一百零一尺之室,以突隙之烟焚。” 【拼音】:qin l zh d,ku y y xu 【拼音码】:qlzd 【近义词】:因小失大 【反义词】:坚如磐石 【用法】:主谓式;作谓语、定语;用于劝诫方面 【英语】:one ant hole may cause the collapse of a thousand li dyke 1、秩序(划掉c) 山脊(划掉j) 千里之堤(划掉t) 体力的(单薄) 命运的(卑微) (微薄)的力气 世上称得上宏大的东西,往往(不是 )体积,(而是 )精神。 2、尤
12、其( 特殊 ) 开拓( 开拓 ) 决断(确定) 3、这样重叠了之后,使和谐、劳碌的程度更加深。 模糊 4、强调了作者的惊异、意想不到及发自内心的赞美,使文章更加生动。 5、(1)第一个是设问句,它在文中起承上启下 作用,第 4自然段是这个设问句的回答。 其次个是反问句,改成陈述句应为 :我们没有理由言渺小、说卑微。 第三个也是反问句,这句话事实上是启发我们:要酷爱生命、主动向上、努力进取不要自暴自弃、玩世不恭。 (2)因为“抱成黑团”的蚂蚁快速滚动像“雪球”一样快。 (3)“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比方:小问题不留意会酿
13、成大祸。这里用这个成语是为了说明小蚂蚁的内在的宏大的精神。 6、(1)第自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“众多的蚂蚁快速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。”相照应。联想的句子:我仿佛望见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(j j)流淌;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 (2)牺牲了外面一层的蚂蚁却使更多的蚂蚁活了下来。两种精神:舍己为人、团结合作。 7、(1)敬重卑微,使我把生命看得肃穆,看得深刻,看得宏大而坚毅。 (2)我最敬重卑微者的舍己为人、团结合作精神。因为它使我把生命看得肃穆,看得深刻,看得宏大而坚毅。启发我:要酷爱生命、主动向上、努力进取 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页
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