2019-2020年生物第三册第9章 生物进化沪科版复习巩固二十六.pdf
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1、2019-2020年生物第三册第9 章生物进化沪科版复习巩固二十六4第1题【单 选 题】豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区 和T区.20世 纪90年 代 初,F区 豹 种 群 仅 剩25只,且出现 诸 多 疾 病.为 避 免 该 豹 种 群 消 亡,由T区 引 入8只 成 年 雌 豹.经 过 十 年,F区豹种群增至百余只且保持相 对 稳 定.下 列 分 析 正 确 的 是()A、F区 不抗病豹和T区抗病豹之间存在生殖隔离B、T区豹种群中抗病基因的产生是病原体诱导定向突变的结果C、混合后的豹群中如果没有新基因产生,则不会发生进化D、与引入雌豹之前相比,F区种群致病基因频率发生改变【答 案】:
2、D【解 析】:【解答】解:A、由T区引入8只成年雌豹,增加了F区豹种群遗传(基 因)多 样 性,说明F区不抗病豹和T区抗病豹之间不存在生殖 隔 离,A错 误;B、突变具有不定向性,B错 误;C,生物进化的实质是种群内基因频率的变化,与出现新基因无关,C错 误;D、2旭 纪90年 代 初,F区豹种群仅剩25只,且出现诸多疾病.致病基因是不适应环境的基因,因此与引入雄豹之前相比,FK种群致病基因频率发生改变,D正 确.故 选:D.【分析】分析题意可知:F区豹种群数量仅剩25只,且出现诸多疾病,由T区引入8只成年雌豹.经过十年,F区豹种群增至百余只,可见引入8只 峥 豹 种 群 遗 传(基 因)多样
3、性增加,在 十 年 中 的 自 然 女 过 程 中,致病基因频率应该降低,据此答题.4第2题【单 选 题】关于生物变异与进化的叙述,正确的是()A、某人的体细胞中没有致病基因,那么此人不可能患遗传病B、种群中控制某性状的全部等位基因称为种群的基因库C、生物变异的有利性是相对的,自然选择决定生物进化的方向D、经青霉素诱导产生的抗药性突变细菌,能在含青霉素的培养基中繁殖【答 案】:C【解 析】:【解答】解:A,某人的体细胞中没有致病基因,但此人也可能患遗传病,如染色体异常遗传病,A错 误;B、种群中所有个体拥有的全部基因称为种群的基因库,B错 误;&生物变异的有利或不利是相对的,这取决于环境,目然
4、选择决定生物进化的方向,C正 确;D、抗药性突变细菌不是在青霉素诱导下产生的,青毒素只是对细菌的抗药性变异起了邮作用,D错 误.8(:C.【分析】1、现代生物进化理论主要内容:种群是生物进化的基本单位;突变和基因重组提供进化的原材料;自然选择导致种群基因频率的定向改变;通过隔离形期f的物种.2、生物进化的实质是种群基因频率的定向改变,自然选择作用是通过个体的表现型而定向改变种群的基因频率使生物向着适应环境的方向进化.3、种群基因库是指种群中所有个体的全部基因组成这个种群的基因库,基因库中某基因占该基因及N位基因的比例为基因频率.4 第3题【单选题】下列各项中,形成了新物种的是()A、母 马 与
5、 公 驴 交 配 产 生 不 育 的 骡 子B、二 倍 体 西 瓜 经 秋 水 仙 素 处 理 成 为 四 倍 体 西 瓜C、二 倍 体 水 稻 经 花 药 离 体 培 养 获 得 的 单 倍 体 水 稻D、桦 尺 蛾 体 色 的 基 因S的 频 率 由95%变 为5%【答案】:B【解析】:【分析】母马与公驴虽然能交配,但产生的骗子不育,说明马和驴之间存在生殖隔离,但没有形成新物种;二倍体西瓜和四倍体西瓜杂交形成三倍体西瓜,三倍体西瓜不育,说明四倍体西瓜与二倍体西瓜不是同f种,是新物种;二倍体水稻经花药离体培养获得的单倍体水稻高度不育,不能称为新物种;生物进化的实质是种群基因频率的改变,桦尺蛾
6、体色的基因S的频率由95%变为5%,说明桦尺蛾进化了,但没有产生新物种.故选B【点评】本题意在考查考生的理解能力和判断能力,属于中等难度题.4 第4题【单选题】大约一万年前,某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群,两个种群的进化过程如图所示,相关说法正确的是()品系2物种I物种2品系IA、种 群 甲 和 种 群 乙 之 间 存 在 地 理 隔 离,品 系1和 品 系2之 间 存 在 生 殖 隔 离B、b过 程 、为 进 化 提 供 原 材 料,仅 表 明 基 因 突 变 是 不 定 向 的C、c过 程 的 实 质 就 是 定 向 改 变 种 群 的 基 因 频 率,导 致 品 系1和 品 系
7、2种 群 基 因 库 出 现 了 差 异D、物 种1和 物 种2在 条 件 适 宜 时,仍 可 进 行 基 因 交 流,进 一 步 丰 富 生 物 的 多 样 性【答 案】:C【解 析】:【解答】解:A、种群甲和种群乙之间存在地理隔离,品系1和品系2之间还没有出现生殖隔离,A错 误;B、表示物种形成过程中变异是不定向的,B错 误;C、C表示自然选择,其实质是定向改变种群的基因频率,C正 确;D、物种1和物种2出现生殖隔离,不可进行基因交流,D错 误.a a:c.【分析】分析题图:图示表示松鼠的进化过程,其中a表 示 硝 隔 离,这可以阻断种群中的基因交流;b表示突变和基因重组,为生物的进化提供
8、原材料;c表示自然选择过程,可是种群的基因频率发生走向改变.4第5题【单 选 题】下 列 关 于 生 物 进 化 的 叙 述,正 确 的 是()A、出 现 生 殖 隔 离 是 新 物 种 形 成 的 标 志B、种 群 中 的 个 体 是 进 化 的 基 本 单 位C、人 工 选 择 是 进 化 最 重 要 的 动 力 和 机 制D、生 物 在 适 应 环 境 的 过 程 中 与 环 境 发 生 协 同 进 化【答 案】:A【解 析】:【解答】新物种形成的标志是出现生殖隔离,A符 合 题 意;种群是进化的基本单位,B不符合题意;自然选择是进化最重要的动力和机制,C不符合题意;在自然选择过程中,生
9、物与环境发生协同进化,D不符合题意。故答案为:A【分析】达尔文的自然选择学说与现代生物进化理论比较:现代生物进化理论/达 尔 文 进 化 论Q 进 化 局 限/个/体 水 平 /,自然选择源于过度繁殖和生存斗争3 未就遗传变片本)质 做 出 科 学 解 释、以及自然选择附乍用机现/共 同 点 X变异是进化的原 而 白然选择决定生物进化的方向3 解释生物的多行性用语 应 性/进化6勺珞本单fC是“种群”生物进化的实质是种群基因频率的I改变.一为生物进化提供原材料隔离导致新物,种的形成4第6题【单 选 题】下 列 关 于 基 因 库 的 叙 述 正 确 的 是(A、一 个 生 物 种 群 中 一
10、个 个 体 所 含 有 的 全 部 基 因 叫 做 基 因 库B、一 个 生 物 种 群 中 全 部 个 体 所 含 有 的 显 性 基 因 叫 做 基 因 库C、一 个 生 物 种 群 中 全 部 等 位 基 因 的 总 和 叫 做 基 因 库D、一 个 生 物 种 群 的 基 因 库 会 随 着 种 群 中 一 代 一 代 个 体 的 死 亡 而 消 失【答案】:C【解析】:【分析】基因库是指种群中全部个体所含的全部基因.基因库不会随着种群中个体的死亡而消失.故选C【点评】本题意在考查考生的识记能力,属于容易题.4 第7题【单选题】有关物种的叙述正确的是()一个物种就是一个种群;物种是能相
11、互交配且产生可育后代的一群生物个体隔离是新物种形成的重要条件在物种形成的过程中,地理隔离和生殖隔离是同时出现的.、ABcD【答案】:B【解析】:【解答】解:一个物种包括许多个种群,错误;物种是能在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物,并与其他物种存在有生殖隔离的群体,正确;隔离分为地理隔离和生殖隔离,生殖隔离是新物种形成的必要条件,正确;E物种形成的过程中,一般是由长期的地理隔离才能导致出现生殖隔离,错误.故答案为:B.【分析】物种是指能在自然状态下相互交配、产生可育后代,并与其他物种存在有生殖隔离的群体;种群是指生活同一地区的同种生物的所有个体.而物种则是指分布在一定的自然区域,具有
12、f 的形构、生理功能,而且在自然条件下能相互交用繁 殖,并自护=生可育后代的一群生物个体.在异地的物种形成过程中,一般是由长期的it隔离才能导致出现生殖隔离;而在同地的物种形成过程中不需要地理隔离就会形成生殖隔离.4 第8题【单选题】对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的理解不正确是(A、环境改变使生物产生适应性的变异B、隔离是新物种形成的必要条件C、变异是不定向的,自然选择是定向的D、生物进化的实质是基因频率的定向改变【答案】:A【解析】:【解答】解:A、生物的变异不是环境改变导致的,环境只能对生物变异进行选择,A错 误;B、隔离是新物种形成的必要条件,B正 确;C、变异是不定向的,自然
13、选择是定向的,能决定生物进化的方向,C正 确;D、生物进化的实质是种群基因频率的定向改变,D正 确.故答塞为:A.【分析】现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成.其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形树 诞 云 牛.4 第 9 题【单选题】关于现代生物进化理论的叙述,错误的是()A、基因的自发突变率虽然很低,但对进化非常重要B、某生物个体具有抗药性是自然
14、选择的结果C、环境发生变化时,种群的某个基因的频率可能改变,也可能不变D、不同基因型的个体对环境的适应性可能相同,也可能不同【答案】:B【解析】:【解答】解:A、基因的自发突变率虽然很低,但能为生物进化提供原材料,因此对进的E常 重 要,A正 确;B、某生物个体具有抗药性是变异的结果,B错 误;C、环境发生变化时,种群的某个基因的频率可能改变,也可能不变,C正 确;D、不同基因型的个体对环境的适应性可自辨同,也可能不同,如AA与Aa对环境的适应性相同,AA与aa与环境的适应性不同,D正 确.SK:B.【分析】1、现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频
15、率的改变.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合(乍用,种群产生分化,最终导致新物种的形成.M中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.2、表现型二基因型+外界环境.4 第 10题【单选题】有关生物进化的描述,正确的是()A、种群是生物进化的基本单位,物种是繁殖的基本单位B、种群的基因库一定随个体的死亡而逐渐变小直至消失C、生殖隔离是物种形成的必要条件,是生物进化的本质D、达尔文进化理论不能正确解释 寒武纪大爆发”等现象【答案】:D【解析】:【曲】A种群是生物进化的基本单位,
16、种群也是生物繁殖的基本单位.B种群的基因库不会因个体的死亡而变小,更不会因个体的死亡而消失.C.隔离是物种形成的必要条件,种群基因频率的改变是生物进化的本质.D.达尔文进化理论的不足:(1)不能科学地解释遗传、变异的实质;(2)对生物进化的解释局限于个体水平;(3)不肯维确解释 寒武纪大爆发”等现象.【点评】达尔文之后进化理论不断发展,逐 渐 形 成 现 代 生 物 进 侬 论,箕基本观点势:(1)种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变;(2)基因突变、染色体变异和基因重组产生进化的原材料;(3)自然选择决定生物进化的方向;(4)隔离是物种形成的必要条件.4 第 11题
17、【单选题】下列有关隔离与物种形成的说法,错误的是()A、物种的形成必须经过种群之间的隔离B、东北虎和华南虎虽有长期的地理隔离,但仍属于同一物种C、物种都是经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离而形成的D、四倍体西瓜与二倍体西瓜因存在生殖隔离,所以属于两个物种【答案】:C【解析】:【解答】解:A,隔 离 是 物 种 形 成 的;,A正 确;B、玩 和 华 南 虎 之 间 没 有 生 殖 隔 离,为同f 种,B正 确;C,新物种的形成一骰是由长期的旗隔离而出现生殖隔离,但 不 一 定 需 超 地 理 隔 离,如植物多倍体的形成,C错 误;D、二倍休西瓜和四倍体西瓜杂交后代树,存在生殖隔离,不是同一物
18、种,D正 确.aS6zt:C.【分析】物种是形态结构和短功能上表现相似,以及生态分布基本相同的一群生物.同种生物的亲缘关系是最密切的,差最 小,同种生物有性生殖的后代一般都具有繁殖能力,可以自由交配并且产生可育后代,即不存在生殖隔离.不同的物种之间存在生殖隔离.4第12题【单 选 题】长 颈 鹿 具 有 很 长 的 颈 可 以 啃 食 高 处 的 树 叶,该 特 性 的 形 成 是()A、长 期 啃 食 高 处 树 叶 的 结 果B、环 境 变 化 的 结 果C、定 向 变 异 的 结 果D、自然选择的结果【答 案】:D【解 析】:【解答】长颈鹿的祖先,脖子都还不是很长的时候,那时候因为变异的
19、不定向性,有的个体脖子长些,有的短些.这个时候,如果遇上饥荒干旱的年代,食物和水不足的,那么树的树叶也不会很多,那么低矮处的树叶很快就被吃光了,这个时候只有脖子较长的才能吃到较高处的树叶,得以生存下来,而脖子短的被饿死了.因此在自然的条件下,具有长脖子形状的长颈鹿才能适应环境而活来下.不具备的被海汰.形成了自然选择.这个,就是物竞天择,适着生存的由来.综上所述,D符合题意吗,A B C F jg.故答室为:D【分析】现在的长颈鹿的脖子之所以长,达尔文认为:古代的长颈鹿存在着颈长和雌、四肢长和四肢短的变异,这些变异是可以遗传的,四肢和颈长的能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代;四 肢
20、 和 雌 的 个 体,吃不到高处的树叶,当环境改变食物缺少时,就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良,体质虚弱,本身活下来的可能性很小,留下后代的就会就更小,经过许多代以后,四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了,这 样,长颈鹿T代的进化下去,就成了今天我们看到的长颈鹿.可见长颈变异的产生和逐代积累是长颈形成的原因,是自然选择的结果.4第13题【单 选 题】下 列 关 于 生 物 进 化 问 题 的 叙 述 中,正 确 的 是()生 殖 隔 离 是 地 理 隔 离 的 必 然 结 果 不 同 物 种之 间 必 然 存 在 生 殖 隔 离 种 群 基 因 库 间 出 现 差 异 是 产 生 生 殖 隔 离
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