河南省部分地区2022-2023学年高二上学期期末语文试卷分类汇编：写作.pdf

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1、写 作 专 题 河 南 省 郑 州 市 2022-2023学 年 高 二 上 学 期 期 末 考 试 语 文 试 题 四、写 作（60分）23.阅 读 下 面 的 材 料，根 据 要 求 写 作。（60分）孟 子 一 书 中 这 样 谈 勇 敢：“自 反 而 不 缩，虽 褐 宽 博，吾 不 惴 焉；自 反 而 缩，虽 千 万 人，吾 往 矣。”意 思 是，反 躬 反 省，如 果 正 义 不 在 我 方，即 使 对 方 只 是 一 个 卑 微 贫 贱 之 人，我 不 去 恐 吓 他；反 躬 自 省，如 果 正 义 在 我 方，即 使 前 方 有 千 万 人 阻 挡，我 也 勇 往 直 前。以 上

2、 材 料 对 崇 尚 勇 敢 无 畏 的 青 年 人 颇 具 启 示 意 义，请 结 合 材 料 写 一 篇 文 章，体 现 你 的 感 悟 与 思 考。要 求：选 准 角 度，确 定 立 意，明 确 文 体，自 拟 标 题；不 要 套 作，不 得 抄 袭；不 得 泄 露 个 人 信 息；不 少 于 800字。23.参 考 立 意：以 正 义 为 前 提 的 勇 敢 才 是 真 正 的 勇 敢，青 年 人 要 做 真 正 的 勇 者。注：（1）“勇 敢”是 核 心 话 题，“材 料 对 崇 尚 勇 敢 无 畏 的 青 年 人 颇 具 启 示 意 义”。（2）作 文 评 价 整 体 要 求：文

3、风 端 正、文 脉 清 晰、文 气 顺 畅。思 想 积 极 向 上、符 合 社 会 主 义 核 心 价 值 观；内 容 切 合 题 意，符 合 试 题 的 材 料、情 境 与 任 务 要 求；观 点 明 确，逻 辑 严 密，结 构 严 谨，论 证 充 分，思 考 具 有 独 立 性；表 达 准 确 流 畅，合 理 运 用 词 语、句 式、修 辞 等。（3）作 文 切 入 分 44分。河 南 省 许 昌 市 2022-2023学 年 高 二 上 学 期 期 末 教 学 质 量 检 测 语 文 试 题 23.阅 读 下 面 的 材 料，根 据 要 求 写 作。（60分）“自 强 不 息”语 出 周

4、 易 乾 卦 大 象 传“天 行 健，君 子 以 自 强 不 息”。先 秦 时 期，孔 子 一 生 践 行“自 强 不 息”的 精 神，“知 其 不 可 为 而 为 之”；北 宋 时 期，王 安 石 谋 求 政 治 上 革 故 鼎 新，强 调“君 子 之 道 始 于 自 强 不 息”；清 朝 末 期，康 有 为 等 人 面 对 内 外 交 弊，认 为 只 有 自 强 才 能 改 变 中 国 的 衰 弱 局 面；当 今，自 强 不 息 的 精 神 助 推 我 们 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴，应 对 世 界 百 年 未 有 之 变 局。结 合 以 上 材 料，以“自 强 不 息”为 主

5、 题，写 一 篇 文 章，体 现 你 的 感 受 和 思 考。要 求：选 好 角 度，确 定 立 意，明 确 文 体，自 拟 标 题；不 要 套 作，不 得 抄 袭，不 得 泄 露 个 人 信 息，不 少 于 800 字。23.作 文（60分）参 考 立 意:革 故 鼎 新，自 强 不 息 自 强 不 息，奋 斗 不 止 自 强 不 息，刚 健 有 为 河 南 省 南 阳 市 2022-2023学 年 年 上 学 期 期 末 考 试 高 二 语 文 试 卷 22.阅 读 下 面 的 材 料，根 据 要 求 写 作。“宝 贝，妈 妈 有 妈 妈 的 梦 想 和 使 命，就 让 妈 妈 尽 可 能

6、 的 放 下 牵 挂，全 力 以 赴 地 奔 赴 妈 妈 的 星 辰 大 海 吧！”这 是 刘 洋 在 神 舟 十 四 号 发 射 前 给 孩 子 们 信 中 的 话。时 隔 10年，4 4岁 的 刘 洋 再 次 出 征 太 空.舍 小 温 暖，搏 大 幸 福：舍 舒 适，善 挑 战：舍 小 家，为 国 家。刘 洋 的 人 生 抉 择 彰 显 着 取 舍 的 智 慧。1947年，年 仅 3 4岁 的 钱 三 强 晋 升 为 法 国 科 学 研 究 中 心 的 研 究 导 师。然 而，令 人 艳 羡 的 职 位 和 丰 厚 的 待 遇 并 不 能 减 轻 钱 三 强 对 祖 国 的 思 念，他

7、毅 然 决 定 回 国。他 说：“虽 然 科 学 没 有 国 界，科 学 家 却 是 有 祖 国 的。祖 国 再 穷，也 是 自 己 的。而 且 正 因 她 贫 穷 落 后，更 需 要 我 们 去 努 力 改 变 她 的 面 貌。”以 上 材 料 具 有 启 示 意 义。请 结 合 材 料 内 容 写 一 篇 文 章，体 现 你 作 为 新 时 代 青 年 的 感 悟 与 思 考。要 求：选 准 角 度，确 定 立 意，明 确 文 体，自 拟 标 题；不 要 套 作，不 得 抄 袭；不 得 泄 露 个 人 信 息；不 少 于 800字。22.参 考 立 意：（1）苟 利 国 家 生 死 以，岂

8、 因 福 祸 避 趋 之。（2）个 人 选 择 助 力 伟 大 的 中 国 梦。（3）取 舍 之 间 彰 显 人 生 智 慧。（4）勇 于 担 当，善 于 取 舍。河 南 省 驻 马 店 市 2022-2023学 年 高 二 上 学 期 期 末 考 试 语 文 试 题 22.阅 读 下 面 的 材 料，根 据 要 求 写 作。（6 0分）班 级 举 行“职 业 生 涯 规 划 论 坛”，同 学 们 就 自 己 未 来 的 专 业 选 择 纷 纷 发 言，大 家 的 意 见 基 本 上 有 这 三 种：一 是“国 家 现 在 最 需 要 什 么 人 才，我 选 择 的 就 是 什 么 专 业；二

9、 是“我 的 兴 趣 与 国 家 需 要 一 致，我 喜 欢 的 就 是 我 的 专 业：三 是“我 的 特 长 能 满 足 国 家 需 要，我 擅 长 的 就 是 我 的 专 业”。作 为 新 时 代 青 年，你 对 国 家 需 要、个 人 兴 趣 和 自 身 特 长 三 者 的 关 系 有 什 么 样 的 认 识？请 写 一 篇 文 章，体 现 你 的 感 悟 与 思 考。要 求：选 准 角 度，确 定 立 意，明 确 文 体，自 拟 标 题；不 要 套 作，不 得 抄 袭；不 得 泄 露 个 人 信 四、写 作（60分）22.【审 题 指 导】本 次 作 文 紧 扣 立 德 树 人 的

10、核 心，结 合 高 中 生 未 来 专 业 选 择 的 现 实 问 题，能 起 到 很 好 的 指 导 作 用。三 种 意 见 主 要 涉 及 影 响 青 年 专 业 选 择 的 三 种 因 素：国 家 需 要、个 人 兴 趣 和 自 身 特 长。三 种 意 见 都 紧 扣 国 家 需 要”这 一 要 素，启 示 学 生 在 专 业 选 择 上 首 先 要 考 虑“国 家 需 要”这 一 关 键 因 素，“为 中 华 之 崛 起 而 读 书”不 应 是 空 话 而 应 该 落 在 实 处。青 年 学 子 应 在 响 应 国 家 需 要”这 个 大 前 提 下，再 去 考 虑“个 人 兴 趣”和

11、“自 身 特 长”，唯 有 如 此，才 能 在 工 作 领 域 做 出 突 出 成 就 和 贡 献。【审 题 提 示】对 以 上 三 种 要 素，“国 家 需 要”这 一 点 无 疑 最 为 重 要，在 论 述 中 必 须 涉 及 且 应 居 于 首 要 位 置。对 国 家 需 要、个 人 兴 趣、自 身 特 长 三 种 因 素 的 关 系，应 该 辩 证 地 看 待，既 要 注 重“国 家 需 要”，又 要 兼 顾“个 人 兴 趣”和“自 身 特 长”。行 文 时 如 果 只 强 调“国 家 需 要”的 重 要 性，不 考 虑“个 人 兴 趣”和“自 身 特 长”，不 结 合 实 际 情 况

12、，只 突 出 满 腔 热 情，内 容 比 较 空 洞，酌 情 扣 分。“国 家 现 在 最 需 要 什 么 人 才，我 选 择 的 就 是 什 么 专 业”，这 是 完 全 把“国 家 需 要”放 在 首 位，不 感 兴 趣 的 专 业 自 己 可 以 培 养 兴 趣，不 擅 长 的 专 业 可 以 通 过 自 身 的 努 力，提 升 自 己，为 国 家 发 展 做 出 自 己 的 贡 献，这 种 顾 全 大 局、不 惧 困 难 的 精 神 值 得 赞 扬。如 果 能 认 识 到 只 考 虑“国 家 需 要”，而 不 顾 及“个 人 兴 趣”和“自 身 特 长”，可 能 会 削 弱 个 人 的

13、 职 业 幸 福 感 和 获 得 感，着 重 表 明 个 人 为 了 国 家 需 要 应 主 动 做 出 牺 牲，文 章 更 显 深 刻。“我 的 兴 趣 与 国 家 需 要 一 致，我 喜 欢 的 就 是 我 的 专 业”，意 味 着 如 果“个 人 兴 趣 和 国 家 需 要“一 致，就 可 以 选 择 自 己 喜 欢 的 专 业；如 果 个 人 兴 趣”和“国 家 需 要”不 一 致，放 弃 自 己 的 兴 趣，选 择 国 家 需 要 的 专 业，并 通 过 自 己 的 努 力，在 专 业 上 取 得 突 出 成 绩，更 是 值 得 赞 扬 的。如 果 只 谈“兴 趣”“兴 趣 是 最

14、好 的 老 师 之 类 的，应 视 为 跑 题 作 文。“我 的 特 长 能 满 足 国 家 需 要，我 擅 长 的 就 是 我 的 专 业”，意 味 着 如 果“自 身 特 长”和 国 家 需 要 一 致，可 以 发 挥 自 身 优 势，用 自 己 的 专 长 为 国 家 发 展 做 贡 献；如 果 考 虑 到 了“国 家 需 要”，自 己 也 选 择 了 能 够 促 进 国 家 发 展 的 专 业，但 通 过 实 践，发 现 自 身 条 件 并 不 适 合 这 一 专 业，而 转 为 国 家 需 要 的 其 他 专 业，也 是 无 可 厚 非 的；我 们 不 赞 同 的，是 不 经 实 践

15、，就 认 为 自 己 不 适 合 某 个 专 业，轻 率 地 选 择 其 他 专 业 的 行 为。【参 考 立 意】打 好 专 业 发 展 的“组 合 拳”国 既 需，己 即 择 苟 利 国 家 生 死 以，岂 因 好 恶 避 趋 之 以 吾 之 所 长，助 国 之 振 兴【评 分 细 则】(1)5 5分 一 一 6 0分 评 分 标 准：立 意 方 面，在 谈 专 业 选 择 时，突 出 以“国 家 需 要”为 前 提，再 谈 结 合“个 人 兴 趣 和 自 身 特 长”，观 点 明 确 且 中 心 突 出：能 恰 当 地 联 系 个 人 与 时 代 发 展，立 意 境 界 高 且 积 极

16、向 上；写 作 身 份 准 确，文 中 有“我”或“我 们”且 感 情 真 挚，语 言 极 具 感 染 力：内 容 很 丰 富，全 文 素 材(含 经 典 事 例、名 言 等，以 下 同)在 10则 以 上 且 不 同 质 化；字 数 在 900左 右，卷 面“颜 值”很 高。(2)5 0分 5 5分 评 分 标 准：立 意 方 面，突 出 以“国 家 需 要”为 前 提，再 谈 结 合“个 人 兴 趣”或 者“自 身 特 长”，观 点 明 确；能 联 系 个 人 与 时 代 发 展，立 意 境 界 高；写 作 身 份 准 确，文 中 有“我”或“我 们”且 感 情 真 挚，语 言 具 有 感

17、 染 力：内 容 丰 富，全 文 素 材 在 8则 以 上 且 不 同 质 化：字 数 在 900左 右，卷 面“颜 值”高。(3)4 5分 一 一 5 0分 评 分 标 准：立 意 上 能 够 突 出“国 家 需 要”和“个 人 兴 趣”或 者“自 身 特 长”之 间 的 关 系，观 点 明 确；能 联 系 个 人 与 时 代 发 展：写 作 身 份 准 确，文 中 有 我”或 我 们”且 感 情 真 挚；内 容 丰 富，全 文 素 材 在 8 则 左 右；字 数 在 850以 上，卷 面 颜 值”高。(4)4 0分 一 一 4 5分 评 分 标 准：观 点 基 本 明 确；能 联 系 个

18、人 与 时 代 发 展；写 作 身 份 准 确,文 中 有 我 或 我 们：内 容 较 丰 富，全 文 素 材 在 6 则 左 右；字 数 在 850左 右，卷 面 颜 值 较 高。(5)3 6分 4 0分 评 分 标 准：只 扣 住“国 家 需 要”“个 人 兴 趣”和“自 身 特 长”三 者 其 一,观 点 基 本 明 确；能 联 系 个 人 与 时 代 发 展；写 作 身 份 基 本 准 确，文 中 有 我 或 我 们；内 容 不 空 洞，全 文 素 材 在 4 则 左 右；字 数 不 少 于 800字，卷 面“颜 值”一 般。(6)完 全 无 视 材 料，且 文 章 核 心 和 材 料

19、 核 心 脱 节 或 两 不 相 干 的，不 超 过 3 6分。(7)没 有 拟 写 标 题，扣 2 分；只 写 了 标 题，给 2 分。(8)800字 以 下，每 少 5 0字 扣 1分。(9)1 个 错 别 字 扣 1 分，重 复 出 现 不 累 计 扣 分；标 点 使 用 有 错 误，酌 情 扣 分；错 别 字、标 点 和 卷 面 综 合 扣 分 不 超 过 5 分。河 南 省 周 口 市 太 康 县 2022-2023学 年 高 二 上 学 期 期 末 考 试 语 文 试 题 23.阅 读 下 面 的 材 料,根 据 要 求 写 作。(6 0分)材 料 一：生 活 在 消 费 主 又

20、和 娱 乐 化 环 境 中 的 一 代 人，被“精 彩”惯 坏 了。越 来 越 失 去 忍 耐 枯 燥、在 枯 燥 中 学 习 知 识 的 能 力。这 个 时 代 的 青 年 人，习 惯 了 在 爽 快、碎 片 化 的 段 子 和 资 说 中 消 磨 时 间，“每 个 时 刻 都 是 喜 悦 的。但 看 完 之 后 茫 然 若 失，不 知 道 自 己 获 得 了 什 么。”有 学 者 把 这 称 之 为“青 年 人 的 童 稚 化”，它 的 标 志 之 一 是 缺 乏 延 迟 满 足 的 耐 心。材 料 二：美 国 久 负 盛 名 的 专 栏 作 家 沃 尔 特 李 普 曼 一 生 创 作 1

21、000余 万 字，这 需 要 克 服 枯 燥 的 强 大 意 志。李 普 曼 初 出 道 时，他 的 老 师 威 廉 詹 姆 斯 就 教 育 他 对 自 己 要 有 所 强 制：一 个 作 家 每 天 至 少 要 写 1000字 的 东 西，不 管 他 是 否 愿 意，甚 至 不 管 他 有 无 东 西 要 写。这 引 发 了 你 怎 样 的 思 考 与 联 想？请 写 一 篇 文 章，表 达 你 的 感 悟 与 思 考。要 求：结 合 材 料，选 准 角 度，确 定 立 意，自 拟 标 题；不 要 套 作，不 得 抄 袭；不 得 泄 露 个 人 信 息；不 少 于 800字。23.写 作:参

22、 考 立 意：1.超 越 枯 燥，才 能 获 得 愉 悦。2.用 枯 燥 滋 养 心 灵。3.忍 受 枯 燥 是 对 心 性 的 修 养。4.忍 受 枯 燥 方 能 成 功。5.忍 常 人 不 能 忍 之 枯 燥，才 能 获 常 人 不 能 获 的 成 功。河 南 师 大 附 属 中 学 2022-2023学 年 高 二 上 学 期 期 末 考 试 语 文 试 题 22.阅 读 下 面 的 材 料，根 据 要 求 写 作。随 着 移 动 互 联 网 的 普 及，网 络 世 界 成 为 一 个 相 对 低 门 槛 的 舆 论 空 间，似 乎 人 人 都 可 以 说 上 一 嘴。而 对 于 大 部

23、 分 人 来 说，网 络 的 虚 拟 世 界 是 现 实 的 避 难 所，在 网 络 世 界 发 言 常 常 不 再 认 真 斟 酌，加 之 面 对 面 交 流 的 语 境 缺 失，人 们 常 常 只 是 以 一 己 之 立 场 片 面 地 判 断 他 人 之 立 场，从 而 情 绪 宣 泄 取 代 了 基 本 的 沟 通。在 这 种 氛 围 中，个 体 易 于 盲 从，易 于 被 他 人 的 欲 望 和 表 达 裹 挟。今 天，我 们 需 要 什 么 样 的 语 言 文 字？或 者 这 个 问 题 背 后 潜 臧 着 更 深 层 次 的 问 题；我 们 应 该 重 新 思 考 当 代 人 如

24、 何 更 真 诚 而 无 负 担 地 面 对 他 人 和 自 己。无 论 是 网 络 世 界 还是 现 实 生 活，我 们 都 亟 须 更 加 良 性 的 交 流 环 境。在 戏 谑 与 自 嘲 之 后，我 们 是 否 还 能 回 归 自 我，严 肃 思 考 并 真 诚 地 说 话。请 结 合 以 上 材 料，以“新 时 代 与 发 声”为 主 题 写 一 篇 文 章，体 现 你 的 感 悟 与 思 考。要 求：选 准 角 度，确 定 立 意，明 确 文 体，自 拟 标 题；不 要 套 作，不 得 抄 袭；不 得 泄 露 个 人 信 息；不 少 于 800字。22.【解 析】审 题：这 是 一

25、 道 引 语 式 材 料 作 文 题。材 料 第 一 段 主 要 讲 因 为 虚 拟 的 网 络 世 界，再 加 之 个 人 或 社 会 环 境 等 的 影 响，在 网 络 世 界 中，个 体 易 于 盲 从，易 于 被 他 人 的 欲 望 和 表 达 裹 挟，只 是 一 味 地 宣 泄 个 人 的 情 绪，立 场 会 片 面，表 达 会 随 意，而 失 之 严 肃 和 公 允。材 料 第 二 段 则 针 对 上 面 的 情 形 提 出，我 们 需 要 什 么 样 的 语 言 文 字 和 交 流 环 境，通 过 分 析 指 出，应 该 是 在 良 性 的 交 流 环 境 中，回 归 自 我，真

26、 诚 地 说 话。写 作 要 求 中 给 出 了“新 时 代 与 发 声”这 一 主 题，因 此 写 作 时 需 要 紧 紧 围 绕 这 一 主 题 进 行 写 作。主 题 是 一 个 关 系 型 的，包 含 的 意 思 是“在 新 的 时 代，我 们 应 该 如 何 发 声？”“新 的 时 代”是 一 个 限 定 语，也 就 是 说 在 新 的 时 代，我 们 可 以 发 声，但 是 在 新 的 时 代 我 们 发 声 应 该 注 意 什 么。“发 声”，并 不 是 想 说 什 么 就 说 什 么，想 怎 么 说 就 怎 么 说，首 先 从 法 律 层 面 来 讲，现 实 不 是 法 外 之

27、 地，网 络 也 不 是 法 外 之 地，发 声 应 该 是 符 合 法 律 规 范 的，不 能 说 违 法 的 话，更 不 能 办 违 法 的 事。其 次，从 道 德 层 面 来 看，发 声 之 时，也 不 能 有 损 道 德，也 需 要 有 良 知 和 底 线。此 外，不 违 法 法 律，不 损 害 道 德，这 是 基 本 要 求，发 声 时 也 要 注 意 真 诚，不 能 假 话 连 篇。新 的 时 代，言 论 自 由，但 是 这 种 自 由 也 是 有 限 制 的，需 要 冷 静 而 客 观 的 发 声；新 的 时 代，言 论 自 由，每 个 人 都 可 以 是“麦 克 风”，如 果

28、是 出 于 正 义，不 要 做 旁 观 者，应 该 勇 于 表 达 臼 己 的 观 点 和 看 法，支 持 正 义 的 一 方 等。总 之，写 作 的 时 候，应 该 紧 紧 围 绕“新 时 代 与 发 声”这 一 主 题 展 开，由 这 一 主 题 引 发 自 己 的 观 点。同 时 要 注 意，不 要 忽 略“新 时 代”这 一 限 定。立 意：1.营 造 良 好 的 交 流 环 境，真 诚 发 声。2.严 肃 思 考，真 诚 发 声。3.不 盲 从，不 起 哄，为 自 己 的 发 声 负 责。4.发 声 要 恪 守 良 知 和 底 线。2022-2023学 年 河 南 省 焦 作 市 温

29、 县 第 一 高 级 中 学 高 二（上）期 末 语 文 试 卷 阅 读 下 面 的 材 料，根 据 要 求 写 作。“蹄 疾 步 稳”指 马 跑 得 很 快 同 时 很 平 稳，可 引 申 为 速 度 快 并 且 很 稳。蹄 疾 步 稳 方 能 行 远。然 而 在 实 际 生 活 中，有 的“蹄 疾”却“步 不 稳”，为 了 尽 早 见 成 效，急 于 求 成，结 果 事 与 愿 违；有 的“步 虽 稳”但“跑 得 慢”，亦 步 亦 趋、拖 沓 滞 后，最 终 错 失 良 机。以 上 材 料 对 我 们 具 有 启 示 意 义。请 结 合 材 料 写 一 篇 文 章，体 现 你 的 感 悟

30、与 思 考。要 求：选 准 角 度，确 定 立 意，明 确 文 体，自 拟 标 题：不 要 套 作，不 得 抄 袭；不 得 泄 露 个 人 信 息 不 少 于 800字。【分 析】本 题 考 查 学 生 写 作 的 能 力。这 是 一 道 思 辨 性 材 料 作 文 题。作 文 提 供 的 材 料 共 有 三 句 话。第 一 句，解 释“蹄 疾 步 稳”的 意 思，既 提 供 了 该 词 的 本 义，也 提 供 该 词 的 引 申 义，在 释 词 的 同 时 凸 显 J“快 而 稳”这 一 核 心 概 念。第 二 句，阐 述“蹄 疾 步 稳”的 作 用，“蹄 疾 步 稳”是“行 远”的 条 件

31、 与 前 提，马 要“行 远”就 要 做 到“蹄 疾 步 稳”。第 三 句，承 接 第 二 句，是 对 第 二 句 的 补 充 阐 述，点 出 了 实 际 生 活 中 存 在 的 两 种 问 题，一 是“快 而 不 稳”导 致 事 与 愿 违，材 料 揭 示 造 成 这 一 问 题 的 原 因 在 于“早 见 成 效，急 于 求 成”的 心 态；二 是“稳 而 不 快”导 致 错 失 良 机，同 样 材 料 也 揭 示“求 稳”心 态 的 实 质 是 缺 少 创 新、领 先 的 意 识 与 担 当。因 此，材 料 的 倾 向 性 非 常 明 显，提 倡“快 而 稳”，力 避“快 而 不 稳”与

32、“稳 而 不 快”.材 料 告 诉 我 们 要 实 现“行 远”的 目 标，就 要“快 而 稳”，“快 而 不 稳”与“稳 而 不 快”都 妨 碍 目 标 实 现。写 作 时，仍 然 需 要 将 材 料 阐 述 的 道 理，落 脚 在 具 体 的 社 会、人 生 问 题 上；或 者 说 要 用 社 会、人 生 具 体 问 题，去 阐 述 论 证 材 料 阐 述 的 道 理。材 料 已 经 明 确 了 观 点，即 要 快 而 稳，毋 一 味 贪 快 求 稳。因 此 写 作 时 要 立 定 快 而 稳，批 驳“贪 快”“求 稳”两 种 错 误 心 态。可 从 青 少 年 成 长、做 事、为 文、学

33、 习 读 书 等 角 度 去 写，如 我 们 读 书 学 习 时 要 先 求 稳，打 好 知 识 的 积 累，但 也 不 能 仅 仅 止 步 于 死 记 硬 背，而 是 应 该 多 学 习 多 思 考，攀 登 思 想 的 高 峰；或 写 我 们 为 人 处 世，虽 可 志 向 高 远，但 欲 成 大 事 者，必 须 先 打 好 思 想 品 德 的 根 据，才 能 越 走 越 远。也 可 以 谈 社 会 问 题，如 社 会 发 展、改 革、防 疫 等，说 明 我 们 的 发 展 既 要 追 求 经 济 效 益，以 更 大 的 能 力 做 更 多 的 事，更 要 保 留 住 我 们 的 文 化 底

34、 蕴 传 承，否 则 发 展 就 只 是 无 根 之 木、无 源 之 水；或 说 改 革、防 疫 等，既 要 追 求 速 度、质 量，也 要 注 意“温 度”，关 怀 那 些 弱 者 的 需 求。总 之，要 将 论 述 放 到 实 处，放 到 生 活 现 实 中，放 到 人 生 成 长 上，具 体 问 题 具 体 分 析，避 免 泛 泛 而 谈。参 考 立 意：1.行 稳 方 能 致 远。2.快 稳 结 合，学 思 并 进。3.既 要 追 求 速 度，也 要 注 意 温 度。【解 答】蹄 疾 步 稳，小 步 快 走 孟 郊 有 诗 日：“春 风 得 意 马 蹄 疾，一 日 看 尽 长 安 花”

35、，用 以 形 容 他 登 科 后 急 切 的 心 情；颜 斶 有 句 云：“晚 食 以 当 肉，安 步 以 当 车”，用 以 形 容 他 归 隐 时 闲 适 的 状 态。正 如 登 科 与 归 隐 是 两 条 矛 盾 的“殊 途”，我 们 通 常 认 为“走 得 快”和“步 法 稳”也 是 矛 盾 的。那 么，究 竟 怎 样 才 能 做 到“蹄 疾 步 稳”，鱼 与 熊 掌 兼 而 得 之 呢？“蹄 疾 步 稳”指 马 跑 得 很 快，同 时 又 很 平 稳，引 申 为 速 度 快 并 且 稳。“蹄 疾”与“步 稳”，看 起 来 是 水 火 不 容，矛 盾 对 立 的 二 者，我 们 为 何

36、非 要“兼 而 得 之”呢？这 是 因 为，“蹄 疾”“步 不 稳”，急 于 求 成，则 终 将 事 与 愿 违；“步 虽 稳”但“跑 得 慢”，拖 沓 滞 后，则 必 然 错 失 良 机。蹄 疾 步 稳 方 能 行 远。故 而，不 论 是 追 求 远 大 志 向 的 个 人，还 是 欲 求 中 华 民 族 伟 大 复 兴 的 国 家，“蹄 疾 步 稳”都 是 我 们 孜 孜 以 求 的 理 想 状 态。如 何 求 呢？我 觉 得 这 里 面 有 两 大 要 素，一 个 是 主 观 心 理 要 素，一 个 是 客 观 方 法 要 素。从“蹄 疾”方 面 考 虑，我 们 通 常 理 解 的“蹄

37、疾”就 是“跑 得 快”。但 是“跑 得 快”可 以 有 两 种 理 解：一 是 步 幅 大，二 是 步 频 大。步 幅 大 有 时 难 免 会“马 失 前 蹄”，故 而，步 频 大 才 是 我 们 应 该 努 力 追 求 的。小 步 快 走，亦 能 致 远，且 不 容 易 摔 跟 头。小 步 快 走 其 实 是 面 对 紧 急 情 况 时 的 一 种 积 极 的 心 理 态 度。这 种 心 理 态 度 有 两 个 方 面 的 要 求，一 是 要 有“不 管 风 吹 浪 打，胜 似 闲 庭 信 步”，“泰 山 崩 于 前 而 色 不 变，麋 鹿 兴 于 左 而 目 不 瞬”的 平 和 心 态，

38、越 是 危 急 时 刻，越 要 有 平 和 的 心 态，“小 步”要 不 急 不 躁、一 步 一 个 脚 印 地 走 下 去；二 是 要 有“枕 戈 待 旦”“夙 兴 夜 寐”的 急 迫 感，虽 然 心 态 平 和、脚 下 不 乱，但 是 不 断 进 取，绝 不 拖 沓。虽 是“小 步”，但 要“快 走”。从“步 稳”的 角 度 考 虑，步 稳 不 一 定 是“慢”，还 涉 及“步 法”的 问 题。为 何 古 人 喜 欢 骑 马 出 行 而 很 少 骑 驴？马 的 耐 力 好 是 一 方 面，另 一 方 面 马 的 步 法 很 稳。而 之 所 以 人 们 不 轻 易 骑 驴，是 因 为 驴 子

39、 的 步 法 是 四 个 蹄 子 聚 到 一 起，然 后 弹 跳 出 去，这 个 过 程 中 人 很 容 易 摔 下 来；而 马 的 步 法 是 四 个 蹄 子 散 开 跑，即 便 跑 得 很 快，步 子 很 大，人 也 不 容 易 摔 下 来。所 以，面 对 具 体 问 题，选 择 合 适 的“步 法”也 很 重 要。三 年 前，新 冠 疫 情 爆 发 了。对 于 这 种 病 毒 的 特 点，开 始 时，我 们 是 知 之 甚 少 的，但 是，我 们 坚 持 蹄 疾 步 稳，小 步 快 走，积 极 试 错，不 断 调 整。故 而，我 们 的 疫 情 防 控 成 效 有 H 共 睹。因 此，我

40、 觉 得，不 论 是 追 求 远 大 志 向 的 个 人，还 是 欲 求 中 华 民 族 伟 大 复 兴 的 华 夏，调 整 步 幅，加 大 步 频，修 正 步 法，蹄 疾 步 稳，小 步 快 走，都 是 我 们 应 当 努 力 追 求 的。只 有 这 样，我 们 才 能 到 达 远 方。我 们 经 常 犯 的 错 误 是“心 快 手 慢”，如 何 让 心“慢 下 来”，让 手“快 起 来”，这 是 我 们 能 否 在“任 重”在 肩 的 情 况 下 还 能“致 远”的 关 键。蹄 疾 步 稳，小 步 快 走 便 是 解 决 之 道。【点 评】材 料 作 文，审 题 是 关 键，而 阅 读 材

41、 料 又 是 审 题 的 前 提。在 阅 读 过 程 中，要 通 过 概 括 材 料 大 意，找 出 关 键 语 句，确 定 立 意 角 度，进 而 提 炼 出 中 心 论 点。由 于“析 材 料”是 材 料 作 文 的 关 键 性 的 一 环，所 以 可 运 用 如 下 的 做 法：发 现 法。主 要 用 于 意 义 显 豁、中 心 明 确 的 材 料。发 现 的 目 标，一 是 材 料 的 中 心 句，二 是 文 题 中 关 于 中 心 的 提 示，三 是 材 料 中 关 于 中 心 的 提 示。发 现 了 这 些 内 容，就 找 到 了 立 意 的 突 破 口。设 想 法。主 要 用 于

42、 有 头 无 尾 或 有 尾 无 头 的 材 料，如 续 写 的 材 料。设 想 的 内 容，或 是 与 材 料 合 理 衔 接 的 情 节，或 是 与 材 料 合 理 衔 接 的 论 述。设 想 的 过 程 就 是 思 维 的 发 散，所 以 要 注 意 发 散 的 合 理 性.归 纳 法。主 要 用 于 意 义 明 晰，但 既 无 中 心 句，也 无 提 示 句 的 一 则 或 多 则 材 料，归 纳 出 其 中 心 意 思，立 意 便 有 了 立 足 之 处。提 炼 法。主 要 用 于 含 义 对 立 的 对 照 型 材 料。从 正 反 对 比 中、矛 盾 对 立 中、正 误 相 对 中

43、 提 炼 出 材 料 所 要 表 达 出 的 意 图，以 作 立 意 的 依 据。撷 取 法。主 要 用 于 多 段 型 的 材 料，从 一 系 列 彼 此 并 存 的 材 料 中 撷 取 文 题 所 需 要 的 部 分 内 容，并 据 此 理 清 写 作 的 线 索。揣 摩 法。主 要 用 于 喻 义 型、寓 义 型、象 征 型 的 材 料，在 反 复 体 味、比 较 之 中 品 评 出 材 料 的 喻 义、哲 理、观 点 等，然 后 据 此 形 成 自 己 的 观 点。2022-2023学 年 河 南 省 信 阳 市 潢 川 一 中 高 二（上）期 末 语 文 试 卷 阅 读 下 面 的

44、材 料，根 据 要 求 写 作。黄 国 平 博 士 2017年 从 中 国 科 学 院 大 学 毕 业 后，在 腾 讯 公 司 人 工 智 能 实 验 室“腾 讯 AI Lab”担 任 高 级 研 究 员。2021年 他 因 博 士 论 文 的 致 谢 部 分 走 红 网 络。从 炬光 乡 小 学、大 寅 镇 中 学、仪 陇 县 中 学、绵 阳 市 南 山 中 学，到 重 庆 的 西 南 大 学，再 到 中 科 院 自 动 化 所，“一 直 盼 着 走 出 大 山”的 黄 国 平 已 经 记 不 清 有 多 少 次 因 为 现 实 的 压 力 而 觉 得 快 扛 不 下 去 了，他 的 信 念

45、 很 简 单：“把 书 念 下 去，然 后 走 出 去，不 枉 活 一 世。”有 人 说，有 梦 想 谁 都 了 不 起。出 身 不 能 选 择，但 是 想 去 的 地 方 可 以 自 己 选 择，有 什 么 样 的 奋 斗 就 能 成 就 什 么 样 的 人 生。以 上 材 料 对 我 们 颇 具 启 示 意 义。请 结 合 材 料 写 一 篇 文 章，体 现 你 对 某 方 面（或 总 体）的 深 刻 感 悟 和 思 考。要 求：选 准 角 度，确 定 立 意，明 确 文 体，自 拟 标 题；不 要 套 作，不 得 抄 袭；不 得 泄 露 个 人 信 息；不 少 于 800字。【分 析】本

46、 题 考 查 学 生 的 写 作 能 力。这 是 一 道 引 语 类 材 料 作 文 题。材 料 呈 现 关 于 黄 国 平 博 士 的 人 生 奋 斗 历 程。凭 借 着 自 己 朴 素 的 人 生 信 念，“把 书 念 下 去，然 后 走 出 去，不 枉 活 一 世”，他 从 小 山 村 走 到 中 国 科 学 院 大 学。一 路 艰 辛，一 路 奋 斗，一 路 坚 持。借“有 人 说”进 一 步 点 出 了 写 作 的 关 键。对 于 梦 想 出 身”选 择”“奋 斗”等 的 感 悟 和 思 考 自 然 成 了 写 作 的 中 心。作 文 可 以 写 对 某 一 方 面 的 感 悟 和

47、思 考，也 可 以 写 总 体 的 感 悟 和 思 考。比 如：可 以 谈“梦 想”的 重 要 性，它 对 人 生 的 指 引 意 义，不 可 以 选 择 出 身，但 可 以 选 择 梦 想 到 达 的 地；可 以 谈“梦 想 与 奋 斗”的 关 系，没 有 梦 想 的 奋 斗 是 蛮 干，没 有 奋 斗 的 梦 想 是 空 想 等。用 到 的 材 料 非 常 丰 富，比 如：不 向 命 运 低 头 的 穆 夫 塔，通 过 读 书 改 变 出 生 的“小 镇 做 题 家”，江 梦 南 的 求 学 之 旅，外 卖 小 哥 雷 海 问 鼎 诗 词 大 会 冠 军 等.行 文 构 思 上，先 概 括

48、 材 料，由 材 料 引 出 观 点 如：有 梦 想 谁 都 了 不 起。第 一 部 分 回 答 为 什 么，生 活 从 来 不 易，但 只 要 你 眼 里 有 光，心 中 有 梦，脚 下 迟 早 会 走 出 一 条 路。有 梦 想 的 人，谁 都 了 不 起。第 二 部 是 主 体 部 分，从 怎 么 办 的 角 度 展 开 论 述，一、不 被 当 下、出 身 所 束 缚，有 追 求 梦 想 的 信 心 和 勇 气。二、坚 定 信 念 不 动 摇，坚 持 梦 想，勇 往 直 前。三、用 脚 踏 实 地 的 勤 奋 努 力 去 走 出 一 条 抵 达 梦 想 的 坦 途。第 三 部 分，最 后

49、 联 系 当 下，明 确 当 代 青 年 在 时 代 大 潮 中 应 当 心 怀 梦 想，做 时 代 的 追 梦 人。参 考 立 意：1.有 梦 想 谁 都 了 不 起。2.出 身 不 能 选 择，要 去 的 地 方 可 以 选 择。3.奋 斗 的 人 生 最 可 贵。4.用 奋 斗 擦 亮 青 春 的 底 色。【解 答】让 青 春 在 奋 斗 中 闪 光 梁 任 公 先 生 在 那 篇 振 聋 发 聘 的 少 年 中 国 说 中 写 道：“乳 虎 啸 谷，百 兽 震 惶。鹰 隼 试 翼，风 尘 翕 张。”青 年 人 若 乳 虎 雏 鹰，既 要 有 搏 击 四 海 的 斗 志，也 要 有 不

50、畏 风 雨 的 勇 气，纵 风 刀 霜 剑 严 相 逼，也 要 逆 流 而 上，博 一 个 岁 月 无 憾，青 春 无 悔。今 天 的 老 者 是 多 年 前 的 青 年 人，而 今 天 正 值 青 春 的 我 们 也 会 垂 垂 老 去。我 们 何 其 幸 运，生 长 在 一 个 没 有 战 争、没 有 饥 饿 的 和 平 年 代，物 质 的 极 大 富 足 让 我 们 能 够 全 身 心 地 投 入 到 学 习 中 去。今 天 繁 荣 的 中 国，沉 淀 着 无 数 前 辈 们 鲜 活 的 青 春，而 祖 国 更 加 昌 盛 的 未 来，正 等 着 我 们 用 青 春 去 铸 就。正 值