2015届高三生物一轮复习知识梳理.pdf

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1、第一章 走近细胞1.除 以外，生物体都是以 作为结构和功能的基本单位。2.病毒的结构？病毒如何生活和繁殖？能用一般的富含有机物的培养基培养病毒吗？病毒属于生命系统吗？3.一个分子或一个原子是一个系统吗？它们是不是生命系统？4.生命系统的结构层次由低到高依次是 o其中能完整表现各项生命活动的最微小的层次是。是最大的生态系统。5.所有生物都具有生命系统的各个层次吗？-比如，植物没有 层次，单细胞生物没有、和 层次。6.组成生物体的细胞，其大小、形态一样吗？这体现了细胞的 性。同时细胞有着相似的基本结构，如、,这反映了细胞的 性。7.细胞多样性的直接原因和根本原因？8.你知道高倍镜与低倍镜在物像大小

2、、看到的细胞数目、视野亮度、物镜与玻片距离以及视野范围等方面的区别吗？9.显微镜的放大倍数等于 放大倍数与 放大倍数的。怎样判断视野中污点的位置？镜头长短与放大倍数的关系？显微镜放大倍数是面积的倍数还是体积的倍数或边长的倍数？10.视野中物像偏“右上方”时应如何移动玻片将其移到视野中央？11.显微镜操作.制作玻片：材料要（多、少），切片要（厚、薄）。盖盖玻片时，一定要缓慢，且与载玻片成 角，防 止 玻 片 中 产 生,影响观察。.显微镜观察：先用低倍镜观察。找：严格按照 取镜玲安放玲 玲放片一观察”的程序，先在低倍镜下找到物像。移：把所要观察的物像移到 o再换高倍镜观察。转：直接转动，换上高倍

3、镜观察。调：再调节，直至看到清晰的物像。若视野较暗，可调节光圈或 O12.最早发现细胞的科学家是 O细胞学说的建立者主要是德国的两位科学家 和。细胞学说的要点有：胞是一个有机体，一切动植物都是由 发育而来，并由细胞和 所构成。细胞是一个 的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。新细胞可以从老细胞中产生。细胞学说论证了生物界的 性。13.真 核 细 胞 和 原 核 细 胞 的 统 一 性 表 现 在 都 有、等。原核细胞与真核细胞的最主要区别是有无_ _ _ _ _ _ _ _ _ 包被的细胞核，原核细胞没有除 以外的其他细胞器，只有游离的DNA而没有,另外，原 核

4、细 胞 的 细 胞 壁 的 成 分 是，植物细胞壁的成分是。14.细胞统一性的“五个方面”的表现：结 构 上 都 有、等；化学组成上元素和化合物的_ _ _ _ _ _ _ _ _ 基本相同；能量方面一般都以 作为直接能源物质遗传方面都以 为遗传物质，各 种 生 物 共 用 一 套。都以 的方式增殖。15.原核细胞都有细胞壁吗？病毒是原核生物吗？不含叶绿体的细胞一定不是植物细胞吗？16.常 见 的 原 核 生 物 有、衣原体、支原体等，其中蓝藻是 养生物，原因是其细胞内含有 和叶绿素，能进行光合作用，包括颤藻、藻、藻、发菜等。细菌大多是营腐生或寄生生活的 养生物。关于细胞说法中的四个“不一定”

5、（1）细胞壁的主要成分不一定都是纤维素和果胶。能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体。（3）能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体。不属于真核生物的不一定就是原核生物。常 见 真 核 生 物、蓝藻 绿 藻发菜 紫 菜 硝 化 细 菌 酵 母 菌原 核 生 物 举 例（连 线）:n.真核生物 大 肠 杆 菌 链 球 菌 颤 藻念珠藻 蓝 球 藻 根 霉 菌 变 形 虫第二章 组成细胞的分子1.组成细胞的化学元素，在无机自然界中都能找到，没有一种化学元素为细胞所特有。说明生物界与非生物界具有 O但是，细胞与非生物界相比，各种元素的相对含量又大不相同，体现了生物界与非生物界的。2.细胞中常见的化学元

6、素有四生种，其中含量较多的称为大量元素，如等。有些含量很少，如 等，被称为微量元素。组成细胞的元素中 是最基本元素。人体的六大主要元素是 o3.元素可以组成不同的化合物，包括、等无机物和、核酸等有机物。4.是生命活动的主要承担者，他 的 基 本 组 成 单 位 是,该基本单位约有 种，其结构通式可以写作，结构特点是每种分子至少含有一个氨基()和一个竣基 ),并且都有一个 和一个 连接在同一个原子上。这类分子的区别在于 的不同。5.从元素到蛋白质的各级结构层次依次为：C、H、。、N等元素一-玲蛋白质。6.有8种氨基酸是人体细胞不能合成的，必须从外界环境中摄取，这些氨基酸叫做 氨基酸，他们分别是，

7、另外12种是人体细胞可以合成的，叫做 氨基酸。7.氨基酸分子相互结合的方式是：一个氨基酸分子的 和另一个氨基酸分子的 相连接，同 时 失 去 一 分 子 的，这种结合方式叫做。H20中H的来源：一个来自，一个来自。出0中。的来源：=连接两个氨基酸 分 子 的 化 学 键(下 图 中 的 )叫 做。其化学式为HX l/HH/I OH HZ I bHH H二肽的形成过程：(1)过程名称：场所在(2)物质名称：。CII CIHI.N:I JH JO UG-+H2O 两个氨基酸分子缩合而成的化合物叫做 O 多个氨基酸分子缩合而成的含有多个_的 化 合 物 叫 做，又 叫 O9.细胞内，组成蛋白质的氨基

8、酸的 不同；每 种 氨 基 酸 的 数 目；氨基酸形成肽链时，不同种类的氨基酸的 干变万化，肽链的、方式及其形成的 千差万别，10.因此蛋白质分子的结构极其多样，在细胞中承担的功能也多种多样，其中许多蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质，称为 蛋白。除此之外，有些蛋白质具有催化作用，比如，有些蛋白质具有运输载体的功能，比如 能运输氧气，有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如,有些蛋白质有_功能，如抗体。11.鉴定蛋白质的化学试剂是，由A 液（O.lg/ml的 溶液）和 B 液（0.01g/ml的 溶液），使用时先加入 2ml，摇匀再加入 4滴，现象是出现 色反应，该鉴定过程所发

9、生的具体反应是12.你知道有关蛋白质中肽键数、失去水分子数的计算吗？蛋白质分子中氨基数、竣基数、氧原子数、氮原子数？蛋白质的相对分子量？13.细胞内携带遗传信息的物质是,在生物体的遗传、变异和（填物质名称）的生物合成中具有重要的作用。依据所含 的种类把这类物质分成和 两种，分别简称为 和 O14.甲基绿和毗罗红两种染色剂对这两种物质的亲和力不同，甲基绿使_ _ _ _ _ _ _呈现绿色,毗罗红使 呈现红色。15.菠菜的叶肉细胞能作为观察核酸在细胞中分布的实验材料吗?16.该实验中甲基绿和毗罗红是单独使用还是混合使用？实 验 现 象结论绿色明显集中且接近在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

10、 _ _DNA主要分布于_ _ _中绿色周围的红色范围较广RNA主要分布于 中该实验中几种液体的作用：质量分数为0.9%的 NaCI溶液质量分数为8%的盐酸_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _使染色质中DNA与_ _ _ _ _ _ _ 分开蒸储水制染色剂；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _16.核 酸 的 基 本 组 成 单 位 是,DNA的基本组成单位是,因 DNA分 子 含 氮 碱 基 有、四种，所 以 D N A 的基本组成单位有、和 四种，RNA的基本组成单位是，组成

11、RNA的 基 本 单 位 特 有 的 碱 基 是（）。17.DNA分子通常是 结构，因为其中的脱氧核甘酸的 的多样性导致DNA分子多种多样。RNA分子通常呈_ _ _ _ _ _ _ _结构。18.相邻两个核昔酸通过什么化学键连接的？一条脱氧核甘酸链中的脱氧核糖与磷酸的连接有何特点？19.具有细胞结构的生物（既含DNA又含RNA）,都以 为遗传物质，病毒因所含核酸的不同分为 病毒和 病毒，其遗传物质分别为 和。20.核酸、核甘酸、含氮碱基和五碳糖分别有几种？2L很多物质都可以为细胞的生命活动提供能量，其中 是主要的能源物质。22.糖类分子是由 三种元素组成，因为多数糖类分子中氢原子和氧原子之比

12、是，因而糖类又称为 o 糖 类 大 致 可 分 为、_ _ _ _ _ _ _ 等几种。23.单糖中的 是细胞生命活动所需的主要能源物质，常被形容为“生命的燃料”。常 见 的 单 糖 还 有、和 等。其中 是组成DNA的成分，是组成RNA的成分。24.植物细胞中常见的二糖是蔗糖，他的水解产物是一分子的 和一分子，另 外 发 芽 的 小 谷 粒 中 含 有 的 一 种 二 糖 叫,分解后得到两分子的一糖，动 物 细 胞 中 常 见 的 二 糖 是，水解产生一分子 糖和一分子的_ _ _ _ _ _ _ _ 糖。25.植物细胞中常见的多糖有 和,动 物 细 胞 中 的 多 糖 是,这些多糖中 是植

13、物体内的储能物质，是构成细胞壁的重要成分，是动物细胞中的储能物质。构成他们的基本单位都是 分子。26.鉴 定 还 原 糖 的 化 学 试 剂 是,该试剂由甲液（O.lg/ml的 溶液）和乙液（0.05g/ml的 溶液）组成，此鉴定过程需要 条件，现象是产生 0 具体的反应原理是新制的Cu（OH）2被还原糖中的_ _ _ _ _ 基还原成_ _ _ _ _ _ 色的Cu2O 沉淀。27.所以菲林试剂的使用需注意什么？草莓、西瓜、番茄、血液适合做鉴定还原糖的材料吗？甜菜、甘蔗、马铃薯怎么样？28.组 成 脂 质 的 化 学 元 素 主 要 是,有些还含有 和,脂质分子中的_（元素）的含量远远少于糖

14、类，而 的含量更多。常见的脂质有、和固醇等，通常（溶于/不容于）水。29.脂 肪 的 元 素 组 成 是,脂肪是细胞内良好的 物质，动物体内的脂肪还有、等作用。鉴定脂肪常用 染液（现象是_ _ _ _ _ _色）或 染 液（现象是 _ _ _ _ _ _ _ _色）。30.磷脂是构成 和多种 膜的重要成分。31.固 醇 类 物 质 包 括、和维生素D,其中 是构成细胞膜的重要成分，还参与血液中 的运输；能促进人和动物生殖器官的发育以及 细胞的形成，维生素D 能有效地促进人和动物肠道对 和 的吸收。32.每一个单体都以若干个相连的 原子构成的 为基本骨架，由许多单体连接成 体。33.细 胞 中

15、含 量 最 多 的 化 合 物 是,该物质在细胞中以 和 两种形式存在，其中结合水是 的重要组成成分，自由水是细胞中良好的溶剂，提供细胞生活的 环境；作为，参与反应；运输 和。34.水含量多一般是新陈代谢旺盛的标志。细胞代谢旺盛，水可转化为水，使结合水与自由水的比例 o 结合水与自由水的比例 时，细胞的抗逆性增强。35.细胞中的无机盐大多数以 形式存在，许多无机盐对于维持 和 的生命活动有重要作用，细胞内的无机盐离子还对维持细胞的 平衡非常重要，举例。一些无机盐还是细胞内复杂化合物的重要组成成分，比如 是构成血红蛋白的重要元素，是构成叶绿素分子的重要元素，是构成甲状腺激素的重要成分。36.在细

16、胞代谢过程中，会产生水的细胞结构和代谢过程结构代谢过程叶绿体基质光 合 作 用 反应阶段有氧呼吸第三阶段氨基酸脱水缩合生成多肽植物细胞纤维素的合成DNA复制、转录。第三章细胞的基本结构1.制备细胞膜的材料选用哺乳动物成熟的红细胞，而不选用植物细胞或鸟类成熟的红细胞，为什么？细胞的边界是，其化学成分主要是 和，其次还含有少量的,其中 在细胞膜行使功能时起重要作用，因此，功能越复杂的细胞膜，的种类和数量越多。2.细胞膜的作用之一是将 与 分 隔 开，保障了细胞内部环境的。其二 物质进出细胞，细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞，细胞不需要的，或者对细胞有害的物质不容易进入细胞，但是细胞膜的控制作用

17、是的，比如，环境中一些对细胞有害的物质有可能进入，有些病毒、病菌也能侵入细胞。第三，细胞膜与细胞的信息交流有关，细胞间信息交流的三种方式之一是细胞分泌化学物质（如）,随 到达全身各处，与 细 胞 的 细 胞 膜 表 面 的 结合，将信息传递给 细胞。方式之二是相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞，如 和 之间的识别和结合。第 三 种 情 况 是 相 邻 两 个 细 胞 之 间 形 成,携带信息的物质通过 进入另一个细胞，比如高等植物细胞之间的 o3.细胞壁对植物细胞有 和 作用。对植物细胞来说，细胞壁是系统的边界吗？4.细胞中的8 种细胞器中，具有双层膜结构的是 和:非膜结

18、构的细胞器是 和;含有核酸的细胞器是、；植物细胞特有的细胞器是 和;代 谢 活 动 产 生 水 的 细 胞 器 有、;与细胞的能量交换有关的细胞器是 和。与细胞有丝分裂有关的细胞器是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _能合成有机物的细胞器是 O能产生ATP的细胞器是 o6.细胞质基质中的核糖体与内质网上的核糖体功能上有何区别？粗面内质网和滑面内质网功能上有何区别？7.主要对来自内质网的蛋白质进行加工，分类和包装的细胞器是,这种细胞器在植物细胞中与 的形成有关；是“生产蛋白质的机器”

19、8.是细胞内的“消化车间”，内含多种，能分解衰老的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌；液泡主要存在于 细胞中，液泡内的细胞液中含糖类、无机盐、和蛋白质等物质，可以调节植物细胞内的环境。9.见于动物和低等植物的细胞，由两个相互垂直的 及周围物质组成，与细胞的有丝分裂有关。植物细胞一定没有中心体吗？植物细胞一定有叶绿体吗？10.需氧型生物一定有线粒体吗？有氧呼吸的场所是线粒体 的说法对吗？1 L在细胞质中，除了细胞器外，还有呈胶质状态的,由、无机盐、脂质、糖类、和酶等组成，这里进行着多种多样的化学反应。染液是将活细胞中的线粒体染色的专一性染料，可以使活细胞中的线粒体呈现_色。12.细胞内有许多

20、条“生产线”，每 一 条“生产线”都需要若干个 的相互配合完成的。比如分泌蛋白最初是在 上的核糖体中由 形成肽链，肽链进入一进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质，内质网以“的形式形成囊泡（其中包裹着要运输的蛋白质），囊泡离开内质网到达，与_ 膜融合，囊泡膜成为 膜的一部分，高尔基体对蛋白质做进一步的修饰加工，然后形成包裹着蛋白质的囊泡，囊泡转移到细胞膜，在分泌蛋白的合成、加工和转运过程中，根据右图，填写各序号名称及功能：细 胞 内 的“”,分解衰老损伤的，吞噬并杀死侵入细胞的 O与 融合，将蛋白质分泌到细胞外,需要的能量由 供应。:与细胞的 有关。:“生产蛋白质的机器”。:主要是对来自内质网的

21、蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站二:细胞内 加工及 合 成 的“车 间 这 种 细 胞 器 由 单 层 膜 构 成，靠内侧与核膜相连，靠外侧与 相连。:进行 的主要场所，是 细 胞 的“:能进行 的植物细胞所特有，是“”和:内有_液，可调节,使植物细胞保持坚挺。13.膜和 膜、膜等膜结构，共同构成细胞的生物膜系统。14.首先细胞的生物膜系统使细胞具有一个 的内部环境，同时在细胞与外部环境进行 运输、转换和 传递的过程中起着决定性作用；其次生物膜系统广阔的膜面积为多种 提供了大量的附着位点；第三，细胞内的生物膜把各种 分隔开，保 证 了 细 胞 生 命 活 动、地进行。请举例解释生

22、物膜系统在结构和功能上是统一的整体。15.真核细胞的细胞核的结构包括、核仁等结构，细胞核中有一种主要由 和蛋白 质 紧 密 结 合 成 的 容 易 被 碱 性 染 料 染 成 深 色 的 结 构 是,该结构在细胞分裂时高度螺旋化，缩短变粗呈圆柱状或杆状，此时叫,细胞分裂结束时，它又解螺旋，重新成为细丝状的 o16.说细胞核是遗传信息库是因为细胞核的染色体上有贮存着遗传信息的 分子。人的成熟红细胞和血小板的寿命一般较短，分 别 为 120天和几天，成熟的精子保持生理活性仅数小时。说明什么？17.核糖体和染色体二者在组成上有哪些异同？18.细胞核的结构和功能细胞核的结构：细胞核的功能:名称功能a几

23、层？把_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 与_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 分开b是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的主要载体c与_ _ _ _ _ _ _ _的合成及_ _ _ _ _ _ _ 的形成有关d实现核质之间频繁的_ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _ 细胞核是 库，是遗传物质 的主要场所。细胞 的控制中心。第四章细胞的物质输入和输出1.质壁分离和复原实验流程:制作洋葱鳞片叶外表皮的临时装片J 现象：低倍显微镜观察（第一次观察）有一个-，原生质层.吸水纸吸引低倍显微镜观察（第二次观察）液泡逐渐一，紫

24、 色 一，0 发生_ _ _ _ _ _ _ _.吸水纸吸引尸 口 T（重复几次）V 液泡逐渐一，紫色一，低倍显微镜观察（第三次观察）恢复与细胞壁贴近2.若用适宜浓度的KN03溶液进行该实验，结果会发生质壁分离与复原吗？请简述原因。动物细胞和植物细胞吸水和失水后的状态相同吗？试分析原因。提醒：无论细胞吸水还是失水，水分子通过原生质层的扩散都是双向进行的。细胞吸水时，水分子也有从细胞 的，细胞失水时，水分子也有 细胞的。3.本实验选用0.3 g/mL的蔗糖溶液作试剂，若浓度过高或过低对实验有何影响？4.把教材“问题探讨”的渗透装置中的玻璃纸换成一层纱布，漏斗管内的液面还会升高吗？把漏斗管内的蔗糖

25、溶液换成清水，结果又将如何？说明渗透装置必备的两个条件是？5.渗透作用中所说的浓度是指摩尔浓度还是质量浓度？如 10%葡萄糖溶液和10%蔗 糖 溶 液 的 质 量 浓 度，但摩尔浓度是10%溶液的小。6.植 物 细 胞 中 相 当 于 半 透 膜 的 结 构 是,由 膜和 膜以及 组成，由 于 他 比 细 胞 壁 的 伸 缩 性，所以当外界溶液的浓度大于细胞液时，植物细胞 水，结果导致 与 分离的现象叫做质壁分离。7.发生质壁分离的细胞处于清水中时，细胞又可以通过渗透作用吸水，整个原生质层慢慢恢复原来的状态，即。8.这个实验除了证明成熟的植物细胞是一个渗透系统外还有哪些用途？测定细胞液的浓度范

26、围：同种植物的相同细胞+-观察判断细胞的死活：待测细胞+一定浓度的外界溶液f观 察（若发生质壁分离一活细胞，否则为）比较不同植物细胞的细胞液浓度：不同种的植物细胞+同一浓度的蔗糖溶液f观察细胞吸水后状态和质壁分离程度的大小9.植物细胞发生质壁分离的内在因素是什么？10.实验时一定要选择紫色洋葱外表皮细胞吗？只要外界溶液的浓度大于细胞液的浓度，细胞就会发生质壁分离吗？请简述原因。11.发生质壁分离的细胞，在细胞壁与原生质层之间是什么？人的口腔上皮细胞在较高浓度的外界溶液中可以发生质壁分离吗？洋葱根尖分生区细胞呢？发生质壁分离的过程中，细胞吸水能力的变化如何？12.发生质壁分离的条件是什么？13.

27、细 胞 吸 水 和 失 水 都 是 水 分 子（顺/逆）相对含量的梯度跨膜运输的过程。所有物质的跨膜运输都是这样的吗？实验结果表明不同植物对 的吸收有差异。一种植物对 的吸收也有差异。结论：植物细胞对无机盐离子的吸收具有 O14.细胞膜和其他生物膜的选择性体现在这种膜可以让水分子自由通过，一些 和也可以通过，而其他的、和大分子则不能通过。细胞死亡后仍然具有这样的特性吗？动物红细胞内的血红蛋白能通过细胞膜吗？15.验证细胞吸水和失水的实验：动物细胞（以哺乳动物红细胞为例）。当时，细胞失水，发生 现象。当4&有氧呼吸 无氧呼吸。VC0 2/V 0 2 4/3,有氧呼吸 无氧呼吸。第五章光合作用1.

28、叶绿体：结构示意图叶绿体中色素的种类和功能:色 素功 能叶绿素_ _ _ _ _ _ _ _:蓝 绿 色主要吸收_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _叶绿素b：_类胡萝卜素_ _ _ _ _ _ _：黄色主要吸收_ _ _ _ _ _ _胡萝卜素：_ _ _ _ _ _ _2.光合作用的探究历程（连线）科学家 实验结论或观点普利斯特利英格豪斯梅耶萨克斯鲁宾和卡门卡尔文a.只有在阳光下，植物才能更新空气b.植物可以更新空气c.光合作用的产物除。2外，还有淀粉d.光合作用释放的。2来自于水e.光合作用把光能转换为化学能f.暗反应14c的转移途径（卡尔文循环）4.光合作用的过程光 反

29、V应1场所:物质变化H2O些 学ADP+Pi 簪 I能量变化：光能-活跃化学能 场 所：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _物化ATPA T P、H酶醯+能量能量变化：活跃化学能5.光合作用原理的应用光合作用强度：含义：植物在 内通过光合作用制造 的数量。表示方法：用一定时间内 或 来定量表示。影响因素：影响光合作用的环境因素有土壤中 的 种 类 和、光照的、及光的成分、空气中 的高低等。水也影响光合作用的因素之一，理由？作物缺水初期是光反应先受影响还是暗反应先受影响？6.”（1）色素提取液工（2）色素分离方法 法。（3）色素分离原理：四种色素在层析液中 不同，溶 解 度 高 的 扩 散

30、 速 度。（4）分离结果：滤纸条上自上而下四条色素带依次是_ _ _ _ _ _ _ _ 色、_ _ _ _ _色、_ _ _ _ _ _ _ 色、_ f e o（5）该实验中化学物质的作用：无水乙酹;二氧化硅的作用是使;碳酸钙的作用是。（6）叶绿素主要吸收 比和 _ _ _ _ _ _ _ _ 比，类胡萝卜素主要吸收 光。在塑料大棚补充人工光源时，最好选择那种颜色的光源？（7）自然光透过三棱镜再通过装有叶绿体色素提取液的试管后频幕上的光谱有何特点？7.光合作用过程可分为 和 两个阶段。叶绿体中的色素所吸收的光能，用于水的 和 的合成这两个重要化学反应；形成的 和 提供给暗反应。光反应在 L场

31、所）进行，暗反应在 中进行。8.暗反应必须在黑暗中进行吗？光合作用的实质是：把 和 转变为有机物,把_ _ _ _ 能转变成_ _ _ _ _ _ _ 能，贮藏在有机物中。9.在光合作用中，葡萄糖是在 反应中形成的，氧气是在 反应中形成的，ATP是在 反应中形成的，C02是在 反应中固定的。“光合作用产生的ATP有一部分用于有丝分裂和矿质元素的吸收等生命活动:这样的说法对吗？10.叶绿体一般呈扁平的结构，包括、基粒和,基粒由 堆叠而成。吸收光能的色素分布于，与光反应有关的酶分布在,与 暗 反 应 有 关 的 酶 分 布 在。11.化能合成作用的典型实例是硝化细菌能利用氧化 释放的能量将 和 合

32、成为糖类。能将无机环境中的 转化为有机物的生物属于 养型生物，只能利用环境中的 来维持自身生命活动的生物，如人、动物、真菌属于 养型生物。细菌都是分解者吗？动物都是消费者吗？植物都是生产者吗？只有植物是自养生物吗？12.正常进行光合作用的植物，当突然停止光照后，细胞内C3的含量将,C5的含量将 0 当停止C02供应后，细胞内C3的含量将，C5的含量将。13.光反应和暗反应的比较光反应阶段暗反应阶段部位条件物质变化能量变化将_ _ _ _ _ _ 能转化成_ _ _ _ _ 中活跃的化学能。A T P中 的化学能转变为糖类等有机物中_ _ _ _ _的化学能。联系光反应为暗反应提供_ _ _ _

33、 _ _ 和_ _ _ _ _ _ _ _。暗反应为光反应提供_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _01 4.光合作用与有氧呼吸比较:光合作用有氧呼吸区别生物场所条件物质变化能量变化联系光合作用为有氧呼吸提供_ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _，有氧呼吸为光合作用提供_ _ _ _ _ _ _。co2吸 收Oco2放 出光 补 偿 点、光 照 强 度光 饱 和 点15.曲线分析A点只进行 作用，植物释放,吸收。A B段呼吸作用 光合作用，植物释放，吸收。B点光合作用 呼吸作用，植物表观上，B点以后光合作用 呼吸作用，植物吸收，释放。B点时的光照强度叫做 o阴生植物的光饱和

34、点比阳生植物的 o16.CO2的消耗量和C02的吸收量分别表示光合作用和 光合作用；。2的产生量和释放量分别表示 光合作用和 光合作用。17.温度主要是通过影响 从而影响光合作用速率。冬天，白天调到光合作用最适温度，以提高 强度；晚上适当_ _ _ _ _温室温度，以降低，保证植物有机物的积累。18.一定范围内光合作用强度随C02浓度的增加而，超过一定水平后，再增大C02浓度时光合作用强度 o在农业生产上大田种植可以通过 ”,和增施肥等增大C02浓度，提高光能利用率。19.夏季晴朗的白天中午有些植物的光合作用反而较低的原因是受光反应的限制还是暗反应的限制？第六章 细胞的生命历程【基础梳理】1.

35、细胞大小与物质运输速率关系的模拟实验：琼脂块体积越大，表 面 积 与 体 积 之 比 越。N a O H扩散的体积与整个琼脂块的体积之比，随着琼脂快体积的增大而 o2.细胞不能无限增大的原因之一是：细胞表面积与 的比限制了细胞不能无限增大；原因之二是：细胞核与 的比也限制了细胞不能无限增大。3.生物体长大的主要因素是 和。4.细胞以 的方式进行增殖。5.所有细胞的分裂方式都有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂三种吗？6.细胞周期的概念：的细胞，从 开始，到为止，为一个细胞周期。包括 期和 两个阶段。其中期 为 期进行着活跃的物质准备，主要是完成 分子的复制和有关的合成，同 时 细 胞 有 适 度 的

36、。复制的结果是每个染色体（呈染色质状）形成了两个完全一样的 o7.特征（连线）：Q）间 期a.核 膜、核 仁 消 失，出 现染 色 体 和 纺 锤 体 前 期b.染 色 体 的 着 丝 点 排 列在 赤 道 板 上 中 期c.完 成D N A复 制、合 成有 关 的 蛋 白 质 后 期d.染 色 体 和 纺 锤 体 消 失，出 现 核 膜、核 仁、细 胞 板 末 期e.着 丝 点 分 裂，子 染 色 体 被拉 向 细 胞 两 极8.植物细胞有丝分裂前期的主要特征表现为：染色质丝缠绕，缩短变粗，成为。细胞两极发出纺锤丝，形成。核仁，核膜,染色体 分布于纺锤体的中央。9.中期的特点是：牵引染色体运

37、动，使 排列在赤道板上。染色体的形态、数目，便于观察。10.后期的特征，着丝点,分开，并,染色体数目11.末期的特征，染色体变成,纺锤丝,核膜、重新出现，形成两个细胞核，在 的位置出现细胞板，逐 渐 扩 展 成 为 新 的。12.动物细胞有丝分裂与植物细胞的不同点：（1）动物细胞的中心粒在 期倍增，在分裂期的前期，两组中心粒分别移向，并从两组中心粒发出 形成纺锤体。（2）动物细胞分裂末期，不形成细胞板，细胞膜从细胞中部，把细胞缢裂成两部分。16.细胞有丝分裂的意义：亲代细胞的 经过复制之后，精确的平均分配到中。由 于 染 色 体 上 有 遗 传 物 质，因而在细胞的亲代与子代之间保持了遗传性状

38、的 性。17.无丝分裂的特点是：分裂过程中不出现 和 的变化。其过程是先延长，核的中部凹进，缢裂成两个核。实例是。18.细 胞 分 化 的 概 念：在 个 体 发 育 中，由一个或 细 胞 增 殖 产 生 的 后 代，在、和 上发生 的过程，叫做细胞分化。19.细胞分化的特点：有 性、性、性、不可逆性等特点。20.细胞分化的结果：增 加 细 胞 的,形成不同的 和。21.细胞分化的实质：不同细胞中 的执行情况不同，即不同细胞中表达的基因不同（基因的）o22.细胞分化的意义：使多细胞个体中的细胞趋向于 化，有利于提高各种 的效率。23.细胞的全能性是指 的细胞，仍然具有发育成 的潜能。不同细胞的

39、全能性不同，其中 的全能性最高，体细胞分化程度越高，全能性越。24.技术是植物细胞的全能性在实践中的应用之一。克隆羊多利培育成功可以得出什么结论？干细胞是指人体或动物体内数量_ _ _ _ _ _ _，但具有 和 能力的细胞。比如人骨髓中的 干细胞。25.下列事实分别说明了细胞分化的哪一个特点？细胞分化发生在整个生命进程中。黑色素细胞在体外培养3 0多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终为上皮细胞而不会变成其他类型的细胞；细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。26.细胞衰老的特征 细 胞 内 呼 吸 速 率，细胞核体积，染色质,染色;细 胞 内 水 分,细胞萎缩，

40、体积，新陈代谢;细 胞 内 色 素;（老年斑）些 酶 的 活 性;酪 氨 酸 酶 活 性,头发变白。细胞膜 功能改变，物 质 运 输 功 能。27.细胞凋亡是由 所决定的细胞 结束生命的过程。由于细胞凋亡受严格的由机制决定的 性调控，又被称为 性死亡。28.在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除都是通过细胞 完成的。29.细胞凋亡对于完成正常的 ,维 持 内 部 环 境 的,抵御 各种因素的干扰等都有重要的意义。细胞凋亡与细胞坏死是两个不同的概念，细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞正常 受损或中断引起的细胞损伤和死亡。30.癌细胞是细胞受到 的作用，细胞中的 发生变化

41、，变成不受机体控制的、进行分裂的恶性增殖细胞。31.癌细胞的主要特征是：适宜条件下，无限。细胞的 发生显著变化，另外，癌细胞表面的 减少使癌细胞容易转移扩散。32.细胞癌变的原因是致癌因子使_ _ _ _基因和_ _ _ _ _ _ _ _ 基因发生突变。原癌基因主要负责调节，控制细胞的 和 的进程，抑癌基因主要是阻止o癌 症 预 防 的 主 要 措 施 是 远 离 33.减数分裂是进行 生殖的生物，在产生 细胞时进行的染色体数目的细胞分裂。在分裂过程中，染色体复制 次，而细胞分裂 次，分裂的结果，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞中的减少 o34.精原细胞、卵 原 细 胞 中 的 染

42、色 体 数 目 与 体 细 胞 中 的,说明精原细胞卵原细胞的产生是体细胞 分裂和分化的结果，精原细胞成长为初级精母细胞时发生的变化是复制，体积,复 制 后 的 每 条 染 色 体 都 含 有 两 条，由同一个_ _ _ _ _ _ _ _ 连接。35.受 精 作 用 是 卵 细 胞 和 精 子 相 互、成为受精卵的过程。受精卵中的染色体数目有一半来自，另一半来自 o就有性生殖的生物来说，和 对于维持每种生物前后代细胞中染色体数目的恒定，对于生物的 和变异都是十分重要的。36.同一双亲本的后代必然呈现多样性的原因减数第一次分裂的后期同源染色体 的同时，自由组合。减数第一次分裂前期，同源染色体联

43、会后，四分体中的发生交叉互换。）又因受精时，不同类型的雌雄配子的结合是 的，导致亲代相同，子代却具有多样性。37.减数第一次分裂过程中染色体的特殊行为按时间先后表现为，f形成四分体一同源染色体的 发生交换一各对同源染色体排列在 上一同源染色体,同时 自由组合。最后当一个初级精母细胞分裂为两个次级精母细胞时，细 胞 中 的 染 色 体 数 目。38.卵细胞形成过程与精子形成过程相比区别之一是一个卵原细胞减数分裂形成 个卵细胞和 个极体；其 次 初 级 卵 母 细 胞 和 次 级 卵 母 细 胞 的 分 裂 都 是 （均等/不均等）分裂；第三，卵 细 胞 形 成 过 程 中 （有/没有）变形过程.

44、39.含有n对同源染色体的生物减数分离可能产生 种配子，这种生物的一个初级精母细胞实际产生一种精子，一个这样的卵原细胞减数分裂产生 种卵细胞。40.二倍体生物减数分裂过程中染色体、核DNA分子和染色单体的数量变化分析数量变化发生时期原因染色体2 N-N减数第_ 次分裂_ 期同源染色体，平均分配到两个子细胞中2 2N减数第_ 次分裂一期着丝点，_ _ _ _ _ _ 分开，成为两条染色体2 2 N减数第_ 次分裂一期染色体平均分配到两个子细胞中核DNA分子2 2 4N间期4 2 2N减数第_ 次分裂一期_ _ _ _ _ _ _ _ 分开平均分配到两个子细胞中2 2 N减数第_ 次分裂一期随染色

45、单体的分开平均分配到两个子细胞中染色单体O f 4N间期4 2 2N减数第_ 次分裂一期随_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的分开平均分配到两个子细胞中2 N-0减数第一次分裂一期_ _ _ _ _ _ 分裂，_ _ _ _ _ _单体分开，成为两条染色体【答疑解惑】L细胞体积是不是越小越好？2.观察染色体最好的时期是？染色单体形成于哪个时期？出现于哪个时期？消失于哪个时期？3.染色体数目什么时期加倍？DNA分子数目什么时期加倍？赤道板和细胞板的区别是什么？4.简述洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂装片的制作过程。本实验过程中解离的目的？解离用的药品？制片时要用拇指轻轻按压载玻片的目的又是

46、什么？5.在显微镜视野中能观察到一个细胞连续分裂的动态变化吗？这与装片制作过程中的哪一个步骤有关？6.解离时间过长或者过短对实验会有什么影响？分生区细胞具有什么特点？细胞周期中，哪一时期的细胞数目最多？为什么？在细胞的有丝分裂过程中，DNA和染色体的规律性变化有何区别？7.对单细胞生物和多细胞生物而言，细胞衰老和个体衰老的关系怎样？能不能说受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方？致癌因子分为哪几种类型？癌细胞的分裂方式是？何为接触抑制？癌细胞有接触抑制现象吗？8.精原细胞和卵原细胞是怎样形成的？9.减数第二次分裂的后期细胞中有没有染色单体，此时细胞中染色体数目与体细胞中的染色体数目是怎样

47、的关系？第一章孟德尔豌豆杂交试验（一）【知识梳理】1.分离定律的假说一演绎过程：观察现象：高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，F i全为,F i自交后代高茎和矮茎的比例为,其他6 对相对性状均如此。提出假说：茎性状并没有消失，只是在F i中没有表现出来。生物的性状是由 决定的，遗 传 因 子 就 像 一 个 个 独 立 的，既不会相互，也 不 会 在 传 递 中。遗传因子有 之分。高茎相对于矮茎来说是显性性状，显性性状由 决定，隐性性状由 决定。体细胞中遗传因子 存在，生物在形成生殖细胞-一配子时，成对的遗传因子彼此，分别进入不同的 中，配子中只含每对遗传因子中的 O精时，雌雄配子是 结合的。结果分析：（

48、1）F2性状表现及比例为 oF2基因组成及比例为。演绎推理（测交）：Fi植株与 杂交，预期后代中高茎植株与矮茎植株的比例为。测交实验结果证明了 Fi的（杂合子），也证明了 Fi产生配子时等位基因的行为（随 的 分 开 而）,还证明了 Fi产生配子的 和。分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子存在，不相融合；在形成配子时，成 对 的 遗 传 因 子 发 生，分离后的遗传因子分别进入不同的 中，随 遗传给后代。分离定律的实质：随 的分开而分离。适用范围：进行 生殖的 生物的_ _ _ _ _ 基因的遗传。【基础巩固】1.两性花的花粉，落在同一朵花的雌蕊柱头上的过程叫做o 两朵花之间的传

49、粉过程叫做 0 不同植株的花进行异花传粉时，供 应 花 粉 的 植 株 叫 做，接受花粉的植 株 叫 做。2.一种生物的同一性状的不同表现类型，叫做 o3.一对相对性状的杂交实验杂交过程为：一 套 袋 一 一套袋4.孟德尔把F i中 显 现 出 来 的 性 状 叫 做，未 显 现 出 来 的 性 状 叫 做。在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做。5.遗传学上把遗传因子组成相同的个体叫,比如DD或 dd；把遗传因子组成不同的个体叫做，比如Dd.6.把生物体表现出的 叫做表现型；与表现型有关的 叫做基因型；控制_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

50、 _ _ _ _ _ _ 的基因，叫做等位基因。7.孟德尔一对相对性状的杂交试验中，无论正交还是,F i全部表现为 性状，F2出现 现象，且性状分离比为 o8.对 分 离 现 象 解 释 的 验 证 方 法 是,就是子一代与 杂交，预测结果是测交后代中 高 茎 与 矮 茎 之 比 为 。实际测交结果与预期结果一致，说明：F i的遗传因子组成为;也 说 明F i形成配子时，成 对 的 遗 传 因 子 发 生,产生一种比例相等的配子。9.在性状分离比的模拟实验中，甲、乙 两 个 小 桶 分 别 代 表,甲、乙内的小球分别代表，用不同彩球的随机组合模拟 o【问题类型】由亲代遗传因子组成推断子代的遗传