八年级英语教研组下学期工作总结范文.docx

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1、八年级英语教研组下学期工作总结范文一、组织英语教师认真学习新课标学习相关的教育文件、教学理论，明确了课程改革的主要目标，增强 课程改革的职责感和紧迫感，将课程从学生的学习兴趣，生活经验和认知 水平出发落到实处，并倡导体验、实践、参预、合作与交流的学习方式和 任务型的教学途径。开学初，教研组组织英语教师学习英语新课程标准，并在此基础 上，根据新课程标准的思想来进行群众备课，安排组内教师进行上课活动, 全体教师进行评课活动。二、以课题为中心进行英语课堂教学改革研究根据学校实际，确定课题并进行研究，并重视调准修改和教学随笔的 撰写，把节约出来的低效劳动时光转移到有效、高效的思量、切磋、改善 教学设计

2、上来，开展备课、说课、上课、评课为主的活动。三、开展了一系列英语教研活动1、开展了一系列的群众备课、上课、评课等活动，其中包括：率先 执教、有效课堂大比武、教案评比、作业设计等等。在这些活动中，我们 不断探索教材，不断提高教学效率。同时每次上完课后还进行反思，总结, 不断提高自我的教学水平。在英语教学上缺乏时效性，对学生的关注还有 欠缺，是目前我校英语教学存在的两个重要问题。下学期就应在这两个方 面予以重视。2、时常在班内举行英语对话表演，排练了英语小短剧，并借着这个机会，培养学生学习英语的兴趣，发展自主学习的潜力和合作精神。从集体备课、学案的设计、作业的分层、作业的批改、教学反思等都 体现了

3、老师们踏塌实实的工作作风和创新意识。备课组内除营造了浓厚的 教研氛围，尽可能做到了信息畅通，资源共享，集思广益，形成合力，充 分发挥整体优势。二、努力改进课堂教学，提高课堂活动的真实性和有效性本学期，全体老师都根据自己的计划，采取了具体的行动，尽最大的 努力使工作细化，具体化.如培优扶差的落实：确立培优扶差的对象，进 行课堂教学的小分层，作业的分层，课后的个别辅导，一个一个小目标的 落实等，老师们可是绞尽脑汁。1 .突破词汇量：词汇量的多少直接影响到学生的英语水平，所以我们 始终把抓词汇的过关作为一项重点工作来抓。我们按册整理英语教材的重 点词汇，重点句子，句型及语法归类，按单元整理，然后印发

4、给学生，要 求学生记忆、理解每一册的重点词汇、词组及语法，通过回归基础鉴定， 提高学生的阅读、写作能力。对于阅读和单词，我们都做出相关的学案。2 .强化阅读，写作的训练：在回归基础的前提下，对阅读与写作进行 了强化训练。训练对策：阅读训练：每天坚持读3段文章，分题材，每 阶段重点练会一种题材，让学生在训练中体验做题技巧，总结不同题材的 规律。3 .强化听力训练：最后一个月，充分利用课间时间，一共系统地对学 生进行了十多套摹拟听力题的训练，并集中指导听了几套有代表性的中考 听力应试题，以便使学生熟悉题型，适应语速，灵便把握技巧.三、从质量分析中找出提升空间质量分析的目的是总结好的经验，并找出提升

5、的空间.每次考试后， 都要进行横向纵向比较，分析考试的得与失，每次都对各题型的得失情况 进行详尽的分析，明白教学的差距在哪，教师本身的教学策略是否需要调 整、怎么调整、学生的潜力在哪等，从而找到师生提升的空间，实现整体 进步总之，初二教育教学工作任务重，但是，有学校的正确领导，有那末 多有经验的老师的匡助，而且本组人员团结一致，互研合作，谦虚认真， 辛勤耕耘，画上了一个圆满的句号。八年级第二学期历史教研组工作总结时间过得真快，转眼间担任八年级历史教研组长也有近一年的时间了。 这一年的工作中我边工作边总结，也形成为了自己的一套工作思路。下边 我就将历史组的教研工作做法总结如下：一、制定计划，规范

6、进度凡事依计划而行，学期初我会制定切实可行的教研、教学计划，按照 计划，规范有序地开展教研活动，使组内工作扎实开展。二、坚持听课，抓好教研每周一下午坚持听课，并开好教研会，认真听、评课，集思广益，集 大家之所长，打造精品课程，以教研促上课。每周一周三上午第一节组内 认真备课，新授课、复习课、讲评课，备好各种课型，将课堂上可能浮现 的问题都尽可能备到。此外，我们组只要有问题会随时进行教研，努力将 问题解决。三、根据进度，坚持考试四、扎实复习，迎接大考每到大型考试，我会把历史课上课的内容精确到每一节，跟组内老师 安排到位，组内老师亲自整理知识点，力争让每一个班都能有条不紊地开 展好复习，进而取得好

7、成绩。以上是我们历史组的一些做法，今后我们两个老师还将继续努力，努 力将八年级的历史教得更好！下学期八年级安全工作总结本学期我继续担任137班的班主任，本班共有45名学生。一学期结 束了，我对本班的安全工作做如下总结：安全工作是所有工作的中心，如果安全都没有保证，其他工作更无法 进行，更谈不上提高教育教学质量了，因此要把安全工作要放在教育教学 工作的首位。班级工作中更是如此，我对本班的安全高度重视，平时挤出 时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。 由于学生自制力不强，好动，摹仿力强，我非但对他们进行安全知识教育, 而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个

8、学生有不安 全的行为，就及时进行教育，及时引导。情节严重的学生要让家长到学校 进行共同教育。具体工作如下：一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的工作计划。二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不许在学校和路 途中逗遛顽耍，不允许不经家长允许跟同学去玩，让家长随时了解其子女 的去向，放学回家和周末回家禁止学生乘坐无牌无证的机动车辆和骑自行 车，摩托车等上学，并作到时时讲周周讲。禁止学生私自外出，必须经学校和班主任的允许才干离开学校，有病有事要向班主任或者学校请假，否 则不许离校。三、在校内外，不允许学生做危（wei）险的游戏。如;互相追打、奔 跑，不 能私自接电，不能到河边和水库

9、边，山上顽耍，禁止把鞭炮带进 学校，禁止玩具有危（wei）险性的物品，禁止带有危（wei）险性的棍 棒，刀具，火等进入校园一经发现将进行责任的追究并没收。班主任时 常到学生的宿舍查看，对有可 能浮现的安全隐患等进行及时排除。四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水 和饮料，不吃目生人给的东西。养成讲究卫生的习惯。五、教育学生爱护公共设施，不籁铢学校的草坪，不损坏学校的花草树木。六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏 杆，不坐在阳台上，禁止学生夜间外出，禁止学生抽烟，喝酒，赌博，打 架和谈恋爱。七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。八、不在井唇、变压台旁

10、、高压电线下等危（wei）险的地方顽耍。不在 上学和放学路上顽耍、逗遛。十、夏季，惟独在家长或者老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。 千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。一个学期结束了，在同学们和我们两位老师的努力下，全班45人无 一例安全事故发生.但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们 做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才干杜绝一切不安全的事故发生。2022年八年级英语下学期教学工作总结时间匆匆，一个学期又过去了。这个学期本人上初二年级3班的英语 课。本人知道自己经验尚浅,所以对教学工作不敢怠慢,认真学习，深入研 究教法，虚心学习。以下是本人在本学期的教学情况总结。一、思想

11、政治方面在这一学期中,本人坚决拥护中国共产党的领导,热爱祖国,遵守宪法 和法律,认真学习和贯彻党和国家制定的各项方针、政策，忠诚于人民的教 育事业，认真学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道德 规范等教育法律法规，掌握师德师风建设的最近动态,并予以实践。具有 良好的思想政治素质和职业道德，严格按照有事业心、有责任心、有上进 心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取 的要求去规范自己的行为。严格遵守学校的各项规章制度,对待学生做到： 民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相 尊重、友好相处;对待自己做到:严于律己、以身作则、为人师表。正确处 理和

12、对待教育教学工作中发生的矛盾和问题,认真加强师德修养,提高自身 的职业道德修养。处处以一位人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松 懈地培养自己的综合素质和能力，以便使自己更快地适应社会发展的形势。二、教学方面初中的英语教学与高中的英语教学,不仅在教学方面,在学生、教学设 备等各方面都有很大的差别。所以开学后,先了解各方面的情况,从教材， 学情等方面入手。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向初中组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。做到提前一两周备好课，写好教案。开学一两周后，就去听同年组老师的课，向他们认真学习、取长补短。上课前都提前到班级做好准备，做好基本的准备工作,调整好

13、状态。课 时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学 生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反 三的能力，培养学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,如认真做笔记,课后 多拓展知识面、阅读面等。课后时常利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺 补漏。因为英语需要背诵的地方较多，如单词、课文等，就要求学生一定要 过关,没有掌握的同学再进行辅导。充分利用时间让学生多进行背诵，培养 学习英语的语感。除了了教学,本人还注意了解学生的情况。爱学生就要了解学生,包括 对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气 质、交友情况

14、、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前 提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。经过这学期的教学，本人注意到尊重、理解、信任学生是消除教育盲 点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过 程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的;理解学生要从青少年的心理 发展特点出发,理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力,放手让学生 在实践中锻炼,在磨练中成长。惟独这样,学生才干与教师缩小心理距离， 学生才会对教师产生依赖感。比如,初中生更喜欢上台进行对话背诵,而不 是单纯的死记硬背,这就要多给学生上台表演的机会。而有的学生英语基 础较差,我就先从基本的音标

15、教起，使他们恢复信心,激发学习英语的兴趣。我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，特别是对待后进生要多给 一些温暖,用爱字改变他们,理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求 学生,对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感 色采,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学 生未来的发展和前途。对于英语学习成绩较差的学生,适当降低要求,避免 其产生逆反心理。在本学期的校园科技文化艺术节上,本人还认真辅导学生。本班的学 生在初中组英语演讲比赛及制作圣诞节贺卡比赛中都取得了优异的成绩。 这有利于学生综合素质的提高,并培养学生的集体荣誉感。三、自我素质的提高积极学习各种

16、教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为 指导,更好地进行教育教学。积极参加教研室组织的教研活动,认真听课， 做好听课记录。暑假期间认真学习福建省继续教育远程培训课程。本人还 利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,积极 撰写教育教学论文。本人所撰写的高中英语新课程下学生的优化已编 入学校所印发的教育教学论文汇编（第6辑）。并参加学校组织的青年 教师专业知识水平测试比赛，以提高自身的素质。四、努力方向本人需加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力 的培养。对差生多些关心，多点爱心,再多一些耐心，使他们在各方面有更 大进步。利用各种方法，训练学生提

17、高、集中注意力。在教学上下功夫，努 力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。总之,本人这学期的教学取得了一定的成绩,期中、期末的英语成绩在 年段各方面都名列第一，但在学生管理方面还是有不足之处,应多向其他老 师求教，虚心学习。力求在各方面有更大的进步，向优秀教师学习和发展。物理教研组下学期工作总结-一、概述本学期物理教研组的老师团结协作、塌实工作，出色地完成为了各项 教育教学任务，在诸多方面取得突破性发展，被评为“某某市优秀教师 群体”。二、主要工作2 .学科竞赛方面：科学规划三个年级的培训重点，高一高二学生参加 先修课程（大学物理力学电磁学）的学习，寒假有某名同学参加线下考试； 高二年

18、级完成竞赛课程学习，高三年级重点进行某某自主招生培训。3 .学生社团（科学社）活动有声有色，IYPT课题研究、天文观测、3D打印、参观工厂、结构大赛和苗计划（某某大学），广泛开展创新课题研究，全面提高学生的科学素质。4 .学科基地：认真做好高考研究、某某市高三摹拟考试命题、高三教 师培训等工作，发挥引领辐射作用。三、主要成绩1 .某某同学在某某、某某老师指导下撰写的的论文某某某某某某某 被国际主要物理教育类杂志英国某某某某某录用，实现了我校在培养 学生的学科特长和创新潜质方面的新突破。2 .物理竞赛：某某省第某届高中力学邀请赛中某人获一等奖，某某同 学参加某某学科素质测试物理成绩进入全国参考学

19、生的前百分之一。3 .专业发展:某某在某某市第某期“某某某某某某”培养对象选拔中被评为第二层次“某某某某某某”。4 .积极进行课题研究，某某某某某某通过市级评审，被列为教育 科学“某某某”规划立项课题。物理组研究的课题某某某某某某积极 申报省市教研课题。5 .由某某大学等高校主办第某届“某某杯”全国中学生学术作品竞赛 （高三组）初赛中，由我校物理组某某、某某老师指导的某某、某某同学获 得团队第某名的好成绩，荣获一等奖，晋级全国总决赛。6 .某某大学主办，某某大学承办的第某届“某某杯”全国中学生学术 科技创新大赛一结构设计竞赛初赛中，由我校物理组某某，某某老师指导 的某某，某某，某某三位同学组成

20、的代表队发挥出色，在全国某支参赛队 伍中脱颖而出，获得第某名的好成绩，荣获一等奖，顺利晋级全国总决赛。四、特色工作或者活动1 .积极备战第某届某某省物理学家辩论赛，某某老师带领我校某名同 学组建两个参赛队，我校连续三年在该赛事中均取得某某市最好成绩。2 .我校参预全国“某某某某”课程联盟，物理组积极组织学习，研究 相关课程项目的开辟。3 .圆满完成某某市20某某届高三物理三次摹拟考试的命题工作。五、典型的人和事1 .某某时常在周末、寒假和暑假期间抛却歇息，研读国内外科技文献, 寻觅适合中学生的创新实验课题，指导学生设计方案进行实验，撰写英文 论文，取得突出业绩。2 .某某老师负责高一两批学习进

21、度不同的物理竞赛学生的辅导工作，不辞劳苦，不计报酬。3 .某某老师寒假辅导高二先修课程，不收学生收取一分钱;免费组织 高一高二力学竞赛预赛和复赛两次考试;寒假请某某大学某某教授讲学， 全程陪同，自己花钱垫付一些费用。六、存在问题1 .人员结构不合理，年轻教师培养后继乏人。2 .物理实验室改造，影响学生实验的开设。创新实验室被迫搬迁，中 高端实验器材短缺制约了探索水平的提升。3 .竞赛培训机制老化，影响教师参预竞赛和自主招生辅导工作的积极 性。物理教研组下学期工作总结-I本学期我们物理教研组实施探索性课堂教学的模式，在贯彻新课程改 革方案，认真做好学考、高考复习以及各年级正常的物理教学的基础上，

22、 加大了教研组工作的力度，针对教育改革的形势和实际教学的需要，开展 了一些具有创新好处的工作。下面就本学期物理组的主要工作汇报如下：一、抓好教学常规管理，促进教学质量提高教师是课堂教学活动的组织实践者，教学质量的提高很大程度上决定 于教师的教学投入。我们物理教研组在本学期针对课程改革的要求和新课 程的出台，有计划、有步骤地组织全组教师认真学习课程方案、教育教学 理论、课题研究的方法、现代教育技术等。根据校园教务处的安排，组织 教师进行教学业务的学习，教材教法的研究和讨论，加强教学年级备课组 教师的教学进度的统一与协调教学质量及教学效率，学生意见反馈等教育 教学常规工作。教师的个人业务技能也得以

23、提升，如某某老师参加县基本 功比赛荣获二等奖。物理备课组、通用技术备课组命题比赛获县三等奖。四、继续加强教学工作按照课程计划上的课时，把提高质量的重点放在日常教学过程的优化 上。教研组和学校定期进行认真工作检查，同时对于在检查中发现的任何 问题及时研究，及时解决。同时在第某周分别对八年级进行期中测试。在 期末考试前，教研组安排教师对八年级的学生进行朗读、背诵与口语考试, 保证了对教学质量的评定，期末考试结束后，要求每一位教师做出质量分 析。五、开展了各种英语课外活动本学期英语学科成立了兴趣小组，坚持按时开展活动，不仅仅丰富了 学生的课余生活，而且提高了学生的综合潜力。本期英语教研组在校领导的正

24、确领导下，在校教导处的监督和亲自指 导下，在各位英语教师的辛勤努力和密切配合下，本着以人为本，以和为 贵，教书育人，张扬个性，培养能力，服务教学，回报社会的指导思想， 在学法指导，兴趣激发，习惯养成和提高教学效果等方面取得了一定成绩, 起到了以教研促教改，以教改促质量促能力作用。现将今期工作总结如下:一、抓常规、抓寻常、抓落实英语组各位老师每周都有五节课三个晚自习和两个早渎。平时都在备 课、上课、辅导、作业检查和补漏方面狠抓不停，各有绝招。本期以来， 作业超阅（最多达某多次）、授课超节（最多达某多节）、辅导超时，早读任 务扎实有序，学生有事可干，布置与检查相结合，表扬与催促相结合，新 旧知识的

25、学习与复习相结合。所以，期中考试初一英语稳中有升，初二变 化很大，受到了学校的表扬和肯定。二、深挖学生潜力，提高学习兴趣二、深入学习，全面提高思想素质本学期以来，教研组老师关心时事，用心参加校园各项会议、活动， 认真学习上级精神，在思想上与党中央持续一致。每周一认真组织全组教 师参加群众备课活动。三、加强资源共享，充分发挥备课组的整体功能始终是我校物理教研组工 作的重点物理教研组下学期工作总结【三】我们物理教研组的教研工作，在大体上是按照本学期的工作计划来实 施的，具体的情况总结如下。第一部份课堂教学研究1、某月份召开了高三理科教学的总结会。会上主要总结了上一学期 物理科的教学情况，找出了一些

26、问题，大家一致认同教学上的落实是我们 物理教学的关键。2、某月份，我们确立以实验教学为我们的主要教学方法，鼓励教师 去设计实验和自制教学仪器。3、某月份，听取了新教师某某某老师的汇报课，效果较好。4、某月份，某月份，组织了高一和高二备课组的实验教学竞赛，主 讲教师分别是某某和某某老师。5、某月份，召开了高三物理教学探讨会，主持人高三年级组长某某 老师，由某某老师主讲。第二部份课题研究和教学活动1、某月份，我们确立了组内的两个校本课题：某某某某某探讨; 某某某某某。2、某月份，为迎接省督导评估，由高二的某某老师和高三的某某老 师上了两堂汇报课，获得了较好的评价。3、某月份，学校物理实验室开放日期

27、间，由某某老师上了一堂汇报 课，在课堂上使用了自制微动开关，测量物体瞬时速度，受到听课教师的 高度评价。第三部份竞赛活动1、某月份，由某某老师带领高三的部份学生参加了第某届全国中学 生物理竞赛，某某同学获取了市级一等奖。2、某月份，举行了竞赛培训教学的探讨会议，会上某某老师作了专 题发言，“勤奋”是教师和学生的最重要的方面。3、某某、某某老师所出的黑板报均取得一等奖。物理教研组下学期工作总结【物理教研组是一个小科组，一学期以来，作为其中的每一位教师，虽 无可歌可颂的业绩，但我们工作是尽心尽责的，一丝不苟的，任劳任怨的, 固然也是默默无闻的。可以这样说，多年来我们向来在承受着一种另类的 “寂寞”

28、。但尽管如此，我们并没有妄自菲薄、怨天尤人，更没有对别人 获得的荣誉表现出丝毫的妒忌。我们始终以一种寻常心在自己的岗位上默 默地耕耘着。回顾即将结束的这一学期，主要做了如下几方面的工作:、开好第一次科组会本学期伊始，召开了新学期的第一次科组会，认真学习讨论学校的工 作计划和工作要求，并结合本科组的实际提出科组新学期的工作计划和目 标，使老师们做到心中有数，明确职责。二、配合学校组织开展了 “优质高效课堂六环节教学模式推广和应用”活 动在此次活动中，按照学校的部署和要求认真组织科组老师开展互相的 听课、评课和说课活动，通过此项活动，浓厚了科组的教研氛围，促进了 课堂教学改革，进一步规范了常规教学

29、行为，物理教研组工作总收到了较 好的效果。本组教师全部参加了我校首届教学节精品课展示活动并获得好 评。三、积极开展校本教研活动配合学校开展的双爱好活动，物理组开展了校本教研活动，通过实验 探索一-物理实验。四、本学科教学常规方面我觉得我们组的每位老师都非常敬业，从未浮现过上课迟到早退等情 况;每位老师都非常关心爱护学生，耐心解答学生问题，时常鼓励学生树 立他们的信心;而且尽管每位老师任教班次多，但大家都是认真对待每一 节课，从备课、准备教学材料到上课等都一丝不苟，特殊是实验课，每节 实验课的课前预做必不可少，力求使每一堂课都能取得最理想的效果。本学期，我们的任务应该说比较重，要面对今年的中考，

30、我们组老师能团结互助，不斤斤计较，有的老师为了完成教学进度，还主动向其他 科要课上，以至能够圆满完成本学期的教育教学任务。对作业的批改和辅导，每位老师的批改量都大，但我们都精选了作业,而且全部都是全批全改;学生存在的问题，基本都即时作了讲评和辅导。本学期生物组应该说较好地完成为了学校分配的各项教育教学任务， “小科组也应该有大作为“，虽然我们取得了一些成绩，但对照上级领导 的要求还有差距，我们将进一步学习先进学校的教学经验，进一步更新教 学方法，充分运用现代化的教学手段，将我校的生物教学工作搞得更有特 色。物理教研组下学期工作总结【五】本学期在新课程理念指导下，学校的课题模式的引导下，物理教研

31、组 利用各种的资源和条件展开“一切为了学生的发展”的目标，进行了物理 有特色的教学模式。下面我就本学年的工作做出以下的总结：一、确定总体的目标、计划，承担课题根据学校的特点、学生的情况出发，我组认真地制订目标：培养学生 的理解能力、推理能力、分析综合能力、运用数学解决物理问题能力、实 验能力；并能用物理的眼光看问题，用物理的思维方式解决学习上问题和 生活中的问题;丰富思量能力和创新意识。教学计划（每一学期）：根据目 标实现的先后确定阶段性训练，摸索课堂教学模式，巩固学生的知识掌握 和进行能力的拓展。在微型课题研究中，高一、高二年级在理解新课程理念情况下分别对 教材进行了分析，利用课本与网络资源

32、进行搜索，对材料整理、重组，结 合多媒体进行整合资源，形成一系列的课件、课堂实录、教学资源补充, 供教师与学生共享。初三年级”对中考研究”的课题，研究深刻，有一定的深度和泛博,有应用价值!并形成为了自己的特色。某某、某某的高中物理奥林匹克竞赛辅导与研究的探讨，有一定的深 度，适应对尖子学生的培养。并取的了很好的效果。二、对教学工作具体要求(1)做到“四定”根据教学大纲的要求和课改理念的精神认真备课，指定主讲人，写好 教案，做好课件，积极交流心得体味，互动合作。做到“四统一”。在做到和某某统一教学进度的同时，在备课组内达到统一教学目标， 统一教学进度，统一教材的重、难点、基础点、能力培养点，统一

33、课堂范 例、精选的练习和作业(固然根据文、理科不同倾向学生的要求是不一样 的)。还根据班级的不同层次，分层次教学。做到“四研究”。研究学生的学习情况、他们自身的能力素质;研究教学方法、手段， 提高教师个人的教学能力;研究和参考新课改理念和学校课题的总模式， 并根据本校学生的特点，确定高中物理的课堂模式，深化教学改革与实践 教师间研究教学反思和体味，交流沟通。由于这样使我校的物理教学工作 向来在校内率先于同年级其他学科，如高三物理在其他学科与兄弟学校相 差无几的情况下，而物理学科平均成绩总要高出兄弟学校大几分。三、做好组内、校级、县级公开课的准备工作公开课是对我们教师教学能力的检验，我组组织教师

34、根据教师的特点, 积极探讨“公开课”课题，确定主讲人，共同参预、探讨、交流，完成公 开课的前期工作，听取其他教师开课情况，最后由开课人员整合形成自己 风格的开课教案、课件。开课后，教研组全体教师参加评课，这样提高了 教学质量，提高教师自身的教学水平。四、积极组织、参加教研工作积极组织集备组成员参加本校物理教研组的教研活动，并组织教师听 取校内本组公开课和其非物理组的公开课。定期地参加教育局组织的新课 程岗位教研活动，掌握新课程的新动态形势和理解新课程的理念。积极到 校外听其它学校的公开课和市级公开课，初三年级老师和某某区进行了走 出去请进来的交流活动，特别对初三中考起了很大的促进作用，本学期我

35、 组教师努力专研教材，并获得的一定的成果：某某老师的某某某某某某获县论文二等奖，某某老师的某某某 某某获县论文二等奖。总之，这一学年物理校研组根据学校的实际情况，有条不紊地进行各项内容，保证了教学质量的完成和达到新课改培养学生的目标所需要的工 作要求，圆满的完成为了教学任务。学生学习成绩的好坏与学习兴趣有直接关系。为了激发学生学习英语 的兴趣，体现英语这一语言学科的特点；同时也为了活跃校园文化生活， 体现中学生朝气蓬勃的活力和善于表现的特点，在“五一”前举办了英语 表演和颂读比赛。在比赛中涌现出了象某某、某某等学习英语的小标兵， 为大家树立学习英语的模范。经过这次“校园之春”英语比赛，各班掀起

36、 了学习英语的高潮。在那些“领头羊”的带动下，上课气氛活跃，学习风 气浓厚。三、深入研究，促进课改初一、初二为课改年级，初二处于新旧教材交替过渡阶段。如何从旧 向新过渡首先是教师观念的更新，教法的改革及学法的改革。为了更好的 适应课改需求，我们组的全体组员时常在一起研究新教材、新教参及新教 法，互相学习、讨论，达成共识；以教材为蓝本，以教参为指导，以教辅 为手段，以学生为主体，以课堂为阵地，步步为营，不放过每一个问题， 不歧视每一个差生，不忽略每一个知识点，与学生一起学习、积累、总结 和成 长，最终形成各自的教法新思维。四、互帮互学，精诚团结;传学帮带，共同提高团结就是力量，坚持就是胜利。本组

37、成员全为女性，力量较为薄弱， 与其他组相比，任务重，担子沉，工作量大。但是，女性比较细心，而且 各人的思想素质和业务能力都比较高，更因为大家工作起来相当卖力，真 正做到敬业乐勤、甘于奉献。所以，大家才做出了比较出色的工作，圆满 地完成为了教学任务。我们还通过互相听课、观摩教学、示范课的方式取 长补短，学习经验，充实和提高自己，逐步改进课堂教学模式和教学风 格，向课改靠拢。五、不断研究学生，深入教研教改如今的学生有着丰富的个性，活跃的思维，多元化的品质和奇怪的想 法。要教好学生，必须研究透学生，放下架子与学生共同成长。为此，我 时常引导学生说自己的心里话。比如利用课前五分钟进行英语演讲，将自 己

38、想说的话，想干的事用简单而明了的英语句子表达出来，老师再给他点 评。之后，老师再用谚语、格言、警句去鼓励学生以便下次更好。用这种 方法与学生沟通，长此以往，他们已养成为了习惯，课前积极准备，课上 大 胆发言、课后反复议论，为他们的思维和语言找到了释放的平台。同时 利用学生活泼好动的特点，在课间教学生学唱英文歌曲。这样师生的思想 靠 得更紧，融得更深，学生感受到了学习的乐趣。正是由于师生的共同努 力，大家的支持，初二学生的英语状况才有了很大转机。借这一东风，我 们大 胆创新课堂改革，让学生成为学习的主宰，在“限时阅读”的尝试中, 学 生投入快，配合好，成绩提高明显，通常情况下阅读快而准的同学占到

39、 参 与人数某%以上，而且学生比较喜欢这一阅读方式的训练。教研同时不 忘 时常总结、提高。今期每人讲示范课两节，完成课题论文人均两篇， 履行了一人一文一题，有力推动了教学。总之，今期我们尽心竭力，保质保量地完成为了各项教学和教改任务。本学期八年级的英语教学工作由某某，某某两位老师担任。一学期以 来，我们八年级英语备课组认真执行学校各部门的工作要求，落实英语教 研组的教学要求，对照学期初的工作计划，现总结如下：本备课组英语教师始终坚持认真备课、上课、及时批改作业，解决教 学问题;备课组活动按时有序地进行，每周一次进行集体备课，资源共享。 我们分工明确、细致，每一话题均安排中心发言人，该发言人要提

40、供集体 备课讨论稿，详细解说教材的重点、难点、基点和疑点，设计好课堂练习， 而且练习要用电子稿，要提出教材处理意见。备课组在听取这些意见后细致讨论，达成共识，再作适当增减，形成 各自的教案。较好地发挥了备课组每一个成员的力量。每话题备课的教师，同时准备一份本话题的测试卷；由于有了电脑的 匡助，使得我们在课余时间有了更多的讨论和交流，这些活动也同时提高 了我们备课组工作的实效性;积极参加学校组织的青年教师同课使用预习 提纲比赛活动；组内教师积极开展听课评课活动，并积极参加市教研活动。学习其它学校其它教师的优秀教学方法，改善自身教学方式，充分发 挥教师的主观能动性，通过相互听课、评课，我们要求每周

41、不少于一节， 以相互促进，提高自己的教学能力，更好地实现教学目的。我们还组织英 语故事演讲比赛，大大提高学生的学习兴趣。固然，一学期下来，备课组在各方面也存在不少的问题。分析总结如 下：2 .备课组在备课和教学方法的钻研上力度不够。3 .课堂45分钟的效率还有待进一步提高，教师在整合教材、延伸拓 展等方面关注较少，只停留在课本的层面上。4 .学生学习效率还不够高效，学习时间也远远不够，对于刚接触一门 外语的学生来说，没有足够的操练和练习来巩固是达不到学习语言的目的 的，同时浮现了两极分化的现象。整改的措施：1 .每一个月尽量通过各种渠道了解兄弟学校的教学进度、教学方法和 教 学效果，做到知己知

42、彼，心中有数。2 .有针对性地加强听力和阅读方面的练习，进行强化训练。3 .有针对性地了解学生，进行分层次教学，重点抓成绩处于中低的学 生，个别辅导和集体辅导相结合。4 .加强备课组建设，特别是在钻研教材和教法上，取长补短，相互学 习。向教学成绩突出的老师学习，多听其他老师的课，多评课来提高自己 的专业水平。5 .提高课堂45分钟的效率，在钻研教材和教法的基础上，有效利用 课内时间进行课内练习和课堂巩固，减轻学生的课业负担，力争在下学期 有更喜人的成绩。总之，经过一个学期的努力，本备课组在常规教学工作的基础上，取 得了一些成绩，也发现了一些问题，希翼在下学期的工作中，努力改进， 更上一层楼。我

43、们将尽我们的力量，把备课组建设好。一学期匆匆而过，短暂、忙碌却充实，我们英语备课组在各级领导的 关心下，认真学习学校和教研室的有关教学计划，严格执行教学制度和要 求，在工作上扎扎实实、不断创新，团结合作，圆满完成各项任务。同时, 我们以“新课标”精神为指导，环绕学校和教研室提出的各项计划，开展 了多种形式的教科研活动，切实提高了教学质量和教师自身的水平。现将 本学期的工作总结如下：一、教研组情况介绍本组成员年龄较年轻，大家团结奋进，积极进取。大家有奉献精神， 每天早来迟走，培优补差。教学资源共享，分配任务及时完成，这样一支 团结的队伍，是教育教学取得成功的保证。二、采取的主要措施为了确保每一次

44、集体备课的质量，我们组经过集体研究，采取了以下措施：1、定活动时间和地点。把集体备课时间设为两周一次。一到这个时间，全组教师都会放下手 头的工作，准时到达学校会议室参加集体研讨活动。2、定主讲发言人。每次集体备课，我们都指定主备教师为主讲发言人，负责主持会议， 汇总大家的意见，阐述自己的备课过程。每次活动临结束时，再定出下一 次集体备课的主讲发言人，并定好下一次的课题研究内容，让主讲教师做 准备。3、集体备课.让老师们坐在一起共同探讨教学方法，寻觅教学途径，共同进步。三、提高自身素质和业务能力，抓好课堂常规教育教学改革、素质教育的实施和教育现代化工程的推进，英语教师 在教育思想、教学方式、教学

45、手段等方面已有了 “求变”的意识、渴望和 尝试。通过教学研讨、英语教师集体备课、写论文、写反思等活动，交流 经验、体味，把握课改脉搏。英语是一个走在教改前头的科目，内容的更 新和方法的改革使教师需要自己去创新，在尝试中成长。教师以课堂教学 为中心，努力落实新课程标准，渗透新教材倡导的课改思想。努力优化课 堂教学设计和养成好的课堂常规。全组教师能认真钻研教材，在教学中根 据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要 求。在平时的课堂教学中非常注意强化初二英语“听、说、读、写”训练。 因此各位教师平时坚持做到:认真指导学生发准每一个音;全面负责，把好 语音关;英语组教师在平时较

46、注重指导正确的书写，训练学生从誉写字词向 誉写句子过渡，提高他们的书写能力。在备课中，能严格按照教研室的要 求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有 本”、“心中有生”。上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语 进行简单的会话。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。为 了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的 实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现 问题及时补救，最终使全体学生达到大纲所规定的要求，努力做到课课通、 单元清。四、强化组内教研，拓展教研内容1、本学期要求教师按单元完成一定数量的教学反思。一学期，

47、有2 篇300字摆布的深刻反思。通过反思不断改进教学方式。2、重视教研组集体备课的指导，落实时间、地点、内容。集体备课 要讲求实效，突出重点;集体备课要专题化、系列化;教案改革提倡校本化, 鼓励教师写个性化教案、实用教案。通过对教师集体备课、教案撰写、教 后反思等情况的综合检查来评价教师备课情况。加强集体备课、教后记撰 写、案例分析等与教师成长最密切的教研形式，使教师自觉养成在研究状 态下工作的职业生活方式。引导教师自觉进行教学反思，相互借鉴学习。 继续完善课头间的相互交流，坚持讨论、反思、相互沟过后进行备课，享 受资源共享，进一步优化课堂教学。提高课堂教学的艺术性。五、紧抓学科质量，重视课外

48、活动，提高全面素质我组教师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加大 对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于 形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高 整体水平。同时，还能因势利导注重开展一些有益的课外活动。如在班组 中开展“学习优胜小组”的评比活动，从学生的上课、作业、英语能力等 方面加以评分，并及时在黑板上发布，及时赋予表扬。极大地激发了学生 学习英语的兴趣，提高了学习效果。还能开展一些小型比赛，如“单词默 写比赛”、“词汇过关比赛”等，提高了学生整体素质。总之，大家惟独齐心协力抓落实，团结一心搞教学，以教师为主导， 以学生为主体，以努力提高教学质量为中心，以不断提高学生素质为重点, 全面推进素质教育。使课程改革向纵深方向发展;使我们的教学质量在新 的一年更上一层楼，取得更好成绩。教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，是学校的“前沿阵 地”，而备课组是构成教研组的最小单位，组织好备课组教学活动，对