五一主题班会活动方案（5篇）.docx

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1、五一主题班会活动方案（5篇）五一劳动节主题班会篇11一、指导思想：坚持以育人为本，以学校为基础，开展丰富多彩的艺术活动， 使学生在参加活动的过程中成为受教育的过程，培养健康的审美 情趣和良好的艺术修养;体现向真、向善、向美、向上的校园文化 特征，促进学校艺术教育的发展;体现冠英学校学生风采。二、主题：彩色20二、举行时间：20_年4月30日上午8： 30时开始三、地点：冠英学校操场四、参加人员：冠英学校全体师生。五、参赛班级：小学部、中学部。六、具体工作安排：活动安排：政教处主持人：节日。是所有劳动人民的节日。播放图片，认识进行不同劳动的人，初步了解他们做的工作。1 .边看图边穿插提问和引导，

2、启发幼儿理解劳动者是用自己 的劳动为大家服务。你在这些地方看到了些什么？都有谁?他们是怎样劳动的?2 .让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈的工作。3 .引导幼儿进行思考。我们说了很多的劳动者，还有哪些劳动者是你想到但是 没说到的呢？请幼儿观看理发店、医院情景视频，帮助幼儿进一步了解劳 动是件辛苦而又快乐的事，发现他们的工作和小朋友生活的关系。理发店的叔叔阿姨都做些什么事？医院里的医生都做些什么？每天给病人看病辛苦吗？这么辛苦为什么他们还要做这些？你觉得他们的心情怎样？为什么？如果没有他们会怎样？带领幼儿参加幼儿园劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并欣赏劳动后场地的整洁环境，启发幼儿与同伴交流，让幼儿进一

3、步体 验劳动的辛苦和快乐。音响效果：杨绍强会场布置：位置安排：幼儿园、小学部、中学部摄影：张志强评委：统计：会场秩序维持：年级组长、班主任奖状书写：龙跃评比奖励办法：一等奖节目2个，二等奖节目5个，三等奖 节目6个。奖一等奖节目的班主任教师及年级组长。八、工作进度安排：1、4月1日4月29日各班班主任和科任老师组织学生排 练。1、2年级每个年级一个节目，4 8年级每个年级两个节目。2、4月17日前各年级组长上报节目。3、4月20日前一年级、二年级的班主任上交新队员名单。4、4月28 29日下午第七节课进行分年级检查节目。5、4月27日上午各班把表演用的录音带、碟子交到杨绍强 老师处，并写上班别

4、和曲目。6、4月7日第七节课新队员宣誓训练。7、4月29日中午召开评委会。8、4月22日30日下午主持人排练。9、4月29日放学前奖状、帷幕准备就绪。10、4月29日安排好给新队员配戴红领巾的少先队员。11、4月29日，各班就活动中的相关安排及其注意事项进行 强调。九、活动程序：1、升国旗，奏国歌。2、宣布新队员名单。3、授予队员标志，新队员宣誓。4、学校领导讲话。5、各班表演节目。6、颁奖五一劳动节主题班会篇12“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日。劳动创造了美 好生活，热爱劳动的人内心快乐而充实。今年的“五一 ”假日， 学校以“爱劳动爱创造爱生活”为主题，推荐同学们开展以下四 项实践活动

5、：节日知识我了解；家务劳动我参加；植物栽培我体验; 劳动人物我访问。具体活动内容如下：活动时间：5月1日5月31日活动对象：全校师生活动内容及具体安排：一、节日知识我了解在家人的帮助下，了解国际劳动节的知识，可以是劳动节的 来源、历史事件、纪念意义，也可以是劳动模范的事迹等。通过 学习，增长知识，拓展视野，提高搜集信息、处理信息的能力。班主任利用5月7日班会课开展劳动节主题教育，进行全班 交流，学习劳动者事迹。（大队部统一拍照）二、家务劳动我参加在家人的指导下，做力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭 做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等，高年级同学可以尝试 “今天我当家”。希望同学们通过参加家务

6、劳动，体会劳动的乐 趣，感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的心。教师引导撰写相关习作或照片，班内评比，板报展示（结合家 长会主题板报）。三、植物栽培我体验许多植物适合于春末夏初栽培。让我们栽培一株花草，种植 一棵蔬菜，有条件的可以建立属于自己的小花园、小菜地用 这样的方式关注生活，关注大自然，丰富审美情感，锻炼动手能 力。烦请家长朋友们利用节假日带着孩子开展“小园丁活动”，写好观察日记，期末学校科学老师会开展种植成果评比。四、劳动人物我访问大队部引领下，开展小记者访问、调查身边的劳动者寻访活 动，了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无 闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会尊

7、重、关爱身边的普 通劳动者，以积极的心态面对生活。以上几项活动，可以任选项目完成。同时，请家长朋友们积 极创造条件，支持孩子的体验活动，关注孩子的体验过程，共同 记录、分享孩子的收获。祝同学们节日愉快!健康成长！五一劳动节主题班会篇13活动目的：1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。2、体验劳动的快乐，从小养成热爱劳动的好习惯。3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想。活动过程：1、激发兴趣引入活动同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什 么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里 上课，心情舒畅，感到很愉快。）今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今

8、 天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生 同学爱劳动、对工作认真负责，关心班怕脏和累，为班级尽职尽 责）同学们猜一猜今天班会活动的主题是什么？： “劳动最光荣”2、情感教育（投影情境画）图地面有果皮、纸屑、泥块等。图桌雅得很乱、黑板没擦。图苕帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看 图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室 里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等）3、谈体会明道理。为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值 日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事， 大家都要动

9、手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）4、辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么）1）下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；2）玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；垃圾桶没倒就走了。3）今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；4）兰兰拿拖布拖了一地的水。5、听故事，说说自己身边的劳动榜样1）、教师讲故事自己的事情自己做。2）、学生说自己身边爱劳动的典型事例。（班主任：大家说的 真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发现“，希望大家今 后养成观察的好习惯。现在我们也来现场看看我们自己的劳动能 力是如何的强。）6、学生的自理能力比赛1）、准备：每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服比

10、 赛的代表。2）、比赛活动展开并评选各种劳动能手，3）、推选34名最能干的选手介绍经验。4）、其他的学生谈感受。7、活动总结：同学们，我们都有一双爱劳动的手，相信我们 班的全体同学以后都能做到：自己的事情自己做，不会的事情学 着做，会做的事情经常做。像小蜜蜂一样做个爱劳动的人。劳动节班会主题教案篇19活动目标：1 .知道五一国际劳动节是劳动者的节日。2 .懂得劳动是最光荣的。3 .有参与劳动的热情和兴趣。4 .让幼儿知道节日的时间。5 .知道节日时人们主要的庆祝活动。活动准备：1 .劳动工具或替代物品。2 .教学挂图：劳动最光荣。3 .歌曲磁带，录音机。活动过程：1 .幼儿欣赏歌曲劳动最光荣。

11、(1)教师：歌曲里有谁？它们在干什么？幼儿看教学挂图，再次欣赏音乐。(2)教师：你们想学习歌曲中的谁？为什么？(3)我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。幼儿随音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。2 . 了解五一国际劳动节的含义。(1)教师：人们为了歌颂劳动者，将每年的五月一日定为节日, 你们知道这是什么节日吗？(2)教师：你们知道有哪些人在这一天过节呢？(3)教师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢?3 .游戏我也来劳动。(1)教师：小朋友长大以后也会成为一个光荣的劳动者，那么 你想做什么呢？幼儿自选一样能代表自己理想的劳动工具或替代物。(2)幼儿随劳动最光荣的歌曲，手拿劳动工具或替代物, 根据自己对相应职业的想象随音乐做动作。4 动节班会主题教案篇20活动目标知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。活动准备经验准备：假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市 购物等，了解人民的劳动。课件准备：挂历插图，工人、农民、缝纫师、厨师、捕鱼者、 司售人员、服务人员的工作实拍图，理发店、医院动画视频。活动过程出示日历图，向幼儿介绍“五一”国际劳动节。大家想一想日历上的字为什么是红色的？这是什么节日？ 谁的节日？小结：这是五一劳动节。全世界劳动、工作的人都过的一个