2023初三班主任工作计划（模板）.docx

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1、2023初三班主任工作计划（模板）初三班主任工作计划篇11、我选择了 “严爱结合、用心用情”这八个字作为我今后开 展班主任工作的主要方针。通过我一年的工作经历，我对学生有 了些许的了解，他们愿意接受一个老师的真心，也愿意与一个用 真情去关心他们的老师进行交流和沟通，当然，对待学生用心用 情，用爱去关爱他们并不是溺爱和纵容他们，而在这种关爱的同 时更应该有一种严格的纪律来规范他们的行为。所以，这八个字 “严爱结合、用心用情”是一个不可分割的整体，而成为我今后 工作中不可缺少的座右铭。2、我希望把我们班建设成为一个有良好学风和班风的班级。 正如学校的学风所言：勤奋好学、务真求实。这也将是我们班必

2、须建立起的一种良好学习风气。另外，我希望我们的班级有着这 样的班风：健康快乐、积极向上。在团结和谐的班集体中大家快 乐幸福的爱上学习，在学习中大家互帮互助，让他们在学习中不 仅要有三心“信心、耐心、恒心”，更要知道在班集体的建设中 “团结协作”的重要性。3、除了学校的.规章制度之外，我还将拟订好班级公约，用 来规范学生的行为，为班级管理的实施提供更详实的管理条例。4、为了班级更加的和谐和充满活力、凝聚力，选取爱的翅H 月：1、加强纪律教育，克服散漫现象，树立信心迎接期中考试。2、主题班会：第一的名字叫勤奋、知荣明耻，明礼守法十二月：1、加强安全教育与生活指导，对勤工俭学活动进行小结。2、落实“

3、家、校沟通一一理解是双向的”老师、家长、学生 书信交流活动。3、做好开发区联考的组织与表彰活动。4、主题班会：我要飞得更高、怎样复习效果好。一月：1、对本学期生活和学习等方面进行全面的总结，引导学生进 行自我反思，争取全面进步。2、完成期末综合评价工作，填写学生档案与成绩通知单。3、期末考试：诚实认真，力争给自己、家长和老师一份满意 的答卷。初三班主任工作计划篇4一、工作目标1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学 习成绩打下坚实的基础。2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习，提高学习效率。3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力 形成扎实，

4、竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。4、协调各科学习安排，平衡各科发展，帮助学生全面提高成 绩。5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活 中的人和事。二、工作要点（一）加强班风建设1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。 为提高学生的思想素质应对毕业班学习，对学生的思想教育主要 从以下几个方面进行：理想教育一一确定学习的具体目标，人生的大目标。态度教育一一敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习我校往届毕业 生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性）。典型教育一一向好学生学习，向第一看齐信心教育一一相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼 搏。2、加强规范训练，

5、即让学生养成：（1）一丝不苟的学习态度。教育学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个 错题要认认真真地改。（2） 一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的 知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该 牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不 留疑点，不留死角，切实打好基础。（3）始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一 月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。3、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强 对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学 生，促

6、进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活 动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活 动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。4、营造向上氛围（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字等。（2）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心， 使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提 供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力， 体现学生的主体地位，发掘创新精神。5、指导培养干部(1)定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作 热情，提高其工作水平，促使其更好

7、的发挥班级工作中的核心作 用，当好班主任的得力助手。(2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确分配到人。(3)精心培养班干部。第一，帮助干部树立威信；第二，鼓 励干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求干部在知 识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给 全班起到模范带头作用，亦即以点带面第四，培养干部团结协作 的精神。6、养成良好习惯(1)班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。(2)结合月考，指导学生确立月奋斗目标，并制定学习计划。(3)采用我的成长历程绘制成绩曲线，跟踪每名学生的成绩; 为每名学生设立学情档案以监控自己的弱势学科与强项的发展动 态。(4)通过

8、经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况， 及时了解学生的学习情况；通过每天的语文外语基础测试，强化 学生对基础知识的重视与掌握；通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。（二）营造备考氛围1、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，感受 初三、爱上初三、赢得初三等，既给学生吐露心声的机会，又在 班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用。2、在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作 用。如开学初结合上期考试成绩分析，擂响初三的战鼓帮助学生 尽早进入紧张的备考状态。（三）确保四项重点1、加强班级管理，班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长计划、

9、短安排， 扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会, 商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标， 科科有对策。同时，开好每周一次的主题班会。要让学生成为班 会的主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并 畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要 预先想好班会的主题，掌握好表扬与批评的尺度，使班会在一个 良好的氛围中进行。2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式 方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到的发挥。同时强 调学生间开展

10、互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动， 促进班级整体水平的提高，让学生合作中学习，在竞争中提高。3、重点抓好两类学生。鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他 们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带 动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法， 鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子 生。最终，使班级形成整体优势。4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天。结合期中、期末考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探 讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、 教师、学生三位一体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的 表现反馈给家长，

11、及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到 心中有数。充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。初三班主任工作计划篇5新学期马上就要开始了，在新的的学期，我将会继续带领我 的班级。通过之前和学生两年的磨合，现在我的学生已经是初三 学生了，和两年前相比，学生的升高体重都有很大的变化了，青 春期的学生是躁动的，以后的道路还将会怎样，就要看教师的指导性如何了。我作为初三班主任老师，一定会改正好，将学生带 到的轨道中来的，我相信自己可以做好！一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，深刻领会把握住中学生德育大纲 的方向，结合学校德育工作的要求，注重工作的科学性。思想性 和层次性，抓好班级教育工作。通过各

12、项活动的开发，落实教学 计划，并做好学校一一班级一一家长的桥梁沟通，互相支持配合 工作。二、工作重点：1 .我作为一名新组班的班主任老师，要加强班集体教育和班 风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生 为主体，调动学生的积极性、主动性，激发创造性和创新性。2 .德育工作与教务处的计划同步进行，并重视德育工作的内 化过程。3 .做好初三学生心理健康教育工作：帮助学生过渡好青少年 身心成长的阶段、树立自信心。4 .针对初三将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。5 .运用“四气”练内功（壮底气-树正气-兴和气-育灵气）, 增强班级内凝聚力，创建优秀班集体。6 .进行爱国主义教育

13、，安全教育，养成教育。7 .让学生都来参与班级管理。8 .开展多次主题班会，以及丰富的课余活动，培养学生多方 面的才能。9 .开展：“走出去，献爱心，参与实践”等活动，抓住时机 来提高学生素质教育。10 .架起一座沟通的桥梁(学校学生家庭)。三、工作措施：1 .班主任老师必须更新教育观念，树立新的教育观，强化意 识，要具有强烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异” 求“新”。提高自身素质：(1)职业道德素质a：坚定正确的政治方向。b：热爱班主任老师工作。c：热爱学生。d：以自身为范，为人师表。(2)学识素质：a：扎实的专业。b：宽阔的其他学科修养。c：现代教育科学理论。(3)能力素质:a

14、：较强的组织能力。b：开拓创新的科研意识。c：人际交往能力。2 .做好学生心理健康教育工作。(1)通过“班主任老师信箱” 了解学生。(2)与学生谈心，做学生的知心朋友。(3)开设专题知识讲座，加强心理引导。(4)召开主题班会，加深自我认识。(5)做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家 长的支持和配合共同教育学生。教育家克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔 着湍急的河流，行动是架在河流上的桥梁，信心则是行动的原动 力，理想的实现需要信心的树立。”.帮助孩子增强自信心：(1)要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信，包括所 取得的进步以及成绩。(2)禁止说：我不行、我不能等带“

15、不”字的消极话语。(3)给每个学生表现的机会，让他们都能领略成功的喜悦, 并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。(4)制定一些学生经过努力可以达到的目标，来加强他们的自信心。(5)尊重学生人格，及时发现学生的“闪光点”。(6)对学生进行前途理想教育，举出身边的实际事例结合当 前社会发展形势，激发学生学习的信心。3 .做好学习困难生的心理沟通：(1)宽容；(2)真诚；(3)期望；(4)要求适当；4 .让学生自己管理班级：利用四包制度即：班级干部包人, 组长包组，同桌包学习，个人包卫生。通过我这么多年的教学，我知道自己在今后的教学中，可以 将学生带到一个正确的轨道上来的。工作能力和经验告诉我

16、，自 己可以的。不过在现实教学中，很多的学生有了自己独立的思想， 是很不好管理的，以后的道路我坚信我可以做好，不过是比较困 难，但是可以克服。我一定会教好自己的学生，让他们在正确的 轨道上前进，在成为国家栋梁之才之后，为国家建设做出的贡献！初三班主任工作计划篇6一、班级现状分析： 本班共有43名学生，男同学25人，女同学18人。根据初二膀作为我们九三班的班歌，这首歌曲主要是激励学生不畏困难， 朝着成功的方向，鼓起勇气向前闯，在初三的这最关键的一年里， 要给他们树立足够的信心和勇气，勇敢地去面对各项挑战。5、认真地做好班委的选举工作。首先，通过学生的自愿竞职 演说，初步确定出班委会的成员，然后通

17、过对这些同学的考察（前 任班主任以及一些任课教师的看法），进行试任；最后，通过一个 星期的试任期，确定班委的名单。规定好各班委的工作范围和职 责所在。6、利用一个月的时间真正熟悉和了解每一个学生，并且走访 大部分学生，了解他们的家庭情况。针对每个学生的不同情况， 经常找学生进行谈心，了解学生的近期学习状况和心理状况。尤 其是潜能生的转化工作更要付出更多的努力。我有一个设想，潜 能生的转化，根据他们的实际情况，帮他们找互帮的“老师”， 这个“老师”可以是我们教学的各任课老师，也可以是班上的同 学，让他们在互帮中逐渐的成长。7、在班集体建设中，围绕学校的活动月内容，每一个月召开 一次主题班会。不断

18、发现学生各方面的优点和长处，尽量给每个 人提供展示的平台。8、加强“快乐中队”的建设，围绕我们班中队名称“明阳” 开展系列的主题活动。像创造和制作小活动变废为宝DIY小成绩分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都极差。因此，本 学期将把“双基”教学作为工作重点，向40分钟课堂要效益，向 课余辅导要保证。同时，继续抓好学生行为养成教育，让学生养 成良好的行为习惯、学习习惯。二、指导思想：初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂， 起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消 极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系， 把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学

19、生人格平等、心灵 相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个 重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立 学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同 时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育 体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间， 刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人 生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不 能松懈。三、工作目标：目标：力争区或校先进班集体。班风：团结进取、拼搏奋进、快乐学习以爱拼才会赢为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为 主线，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”

20、、“知识改变命运、 奋斗成就未来”来激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最 后冲刺。四、具体工作：1、继续抓好班风建设，带动良好的学风。班风与学风的建设 直接关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上 更进一步，要认认真真做好学生的常规教育工作，营造一个积极 向上的班集体。抓好学生的常规教育，强化中学生日常行为规 范的落实，培养学生良好的行为习惯。使学生讲文明、讲礼貌， 尊纪守法的好少年。2、向学生进行思想品质教育，端正学习态度，明确学习目的。 提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。鼓励学生大胆 创新，勇于探索。为祖国培养创新人才。3、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学

21、法指导。这 是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生 的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多 下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩， 从而进一步提高全班总体成绩。加强与各任课教师的联系，以对 学习困难者联手帮助。针对各科的特点，要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方 法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，继续开展 “一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成绩。4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。6、认真召开好主题班会；十分钟队会；自习

22、课），注重培 养学生良好的心理素质。今年是升学的关键，所以要利用有效时 间开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而 且可以提高同学们的学习兴趣。另外，还要多召开关于理想，前 途教育的主题班会，使他们能以的心理状态去迎接中考。7、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。初三学 生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重， 这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。 如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。 一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，班主任 要协助任课教师对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访， 寻求和家长的

23、沟通。制作活动；感恩活动一一托起明天的太阳的回报活动；自信风采 的展示一一我快乐，我健康，我歌唱等等活动，让明天的太阳更 加朝气蓬勃。9、加强“温馨班集体的建设”，重点建设“温馨教室”一一 主要是为学生的学习提供一个良好的学习场所。让他们来到教室 就有一种家的感觉。尽量考虑学生生活与学习的方便，在教室中 布置一些专栏，便于大家交流和学习。初三班主任工作计划篇2一、指导思想：全面推进素质教育，坚持育人为本的思想，加强德育量化分 数的管理方法，认真落实中共中央加强和改进未成年人思想道 德建设的若干意见的精神，一切从学校工作和学生思想实际出 发，加强学生思想政治教育的实效性，切实抓好班级管理工作，

24、提高学生道德素质，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学 生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高，努力使班 级各项工作再上一个新台阶。二、具体措施：初三年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和 做好学校常规工作的基础上，根据我们班级的具体情况及毕业年 级的特殊性，重点着手抓以下几个方面的工作：1、进一步完善班级管理制度，建立良好班级集体，形成学生 思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风、班貌，真正成为理 想的班集体。2、培养干部能力。鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法； 严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作 则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以

25、点带面”； 培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、 健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的 组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。我针对这个班干 部的能力锻炼帮他们搭建了舞台，利用班会课每周请同学轮流主 持十五分钟左右。经过一段实践取得了很好的效果，尽管是毕业 班级我觉得这样的能力培养还是非常必要。3、抓好教学质量，确保及格率的基础上提高优良率在此同时 密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通使班级 成绩稳步上升。配合各位任课老师抓好各门学科。4、加强对学生心理素质的教育。由于初三年级工作的任务是 要培养学生、德、智、体、美等方面的全面发展，

26、这就必须加强对 学生素质教育，而素质教育的基础是心理素质教育。由于初三学 生的学习负担加重了，面对社会的挑战、家长的压力、老师的要 求，从而产生了不同程度的，而作为班主任就要想办法提高学生心理素质，要让学生懂得同学间要团结互助，不能只顾自己，不 顾别人。5、重视体育锻炼，提高身体素质。毕业年级的学习压力很大， 所以更要重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育课的质量, 同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教育。6、加强与家长的密切联系。对学生在学校的一些情况及时和 家长取得联系，结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定 有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。7、建立以表扬和

27、批评为主要手段、以德育量化分数为外在表 现的德育体系，培养学生的全面素质。8、本学期的德育量化将按照学校政教处的要求，从读书、集 会、骑车、就寝、吃倪、住家等六个方面，严格要求学生。9、针对班级实际，全力打造“快速、向上、认真、负责、有 序”的班风。快速：行动迅速，不迟到。到班准时，锻炼迅速。养成不拖 拉、快速做一切事情的好习惯。向上：倡导积极向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己创 造自己的未来的思想。认真：认真做好每一件事，从作业、值日、体育锻炼、上课笔 记等方面，培养做事认真的习惯。负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。有序：有纪律观念，有计划观念，有经常的反思观念。10、协

28、调好各科老师的关系。11、引导学生正确看待考试，养成良好的心理。三、加强学风建设，建立学习目标，端正学习态度：1、改善课堂面貌，杜绝乱课、倦课，注意自习课纪律，课间 不得大声喧哗打闹；两分钟铃后要准备好该节课上需要的学习材 料；副班长负责督促填写好每天的课堂日志，及时上交。2、认真完成作业，不得抄袭和无故不完成作业，对于三次无 故不完成作业的同学，教师要定期向家长汇报。3、注意出勤，不得无故迟到、早退、旷课，课间不得出校, 有事外出要请假。4、学习有条理，每天睡前整理好转天要交的作业及要带的学 习资料；课上认真记好笔记，保留好笔记本；随时收好各科作业 及试卷，定期装订。四、进一步提高卫生、两操

29、质量：卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高 对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有 关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中 做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。五、认真抓好活动课程建设，注重培养学生良好的心理素质：今年是升学的关键，所以我准备利用活动课开展各类的学科 趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们 的学习兴趣。另外，我还要多召开关于理想，前途教育的主题班 会，使他们能以的心理状态去迎接中考。六、加大安全教育力度：安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚 决执行学校制定的安全事故防

30、范措施，经常性地深入学生间了解 情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在 家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切 不安全因素。本学期我将竭力做好班主任的各项工作，在班风稳定的基础 上继续抓好学风建设，争取取得更好的成绩。热爱学习、关注人 生与社会的精神。初三班主任工作计划篇3一、班级基本情况和目的本学期我班人，其中男生人、女生人。男生偏多，这给 班级的管理带来了很多的困难，特别是进入初三毕业班阶段，引 导和激发学生的学习积极性就显得十分重要。因此，本学期班级工作的重点就是调动学生的学习积极性，形成积极向上的良好班 风，努力帮助每位同学都能考上自己理想的学校。二

31、、具体措施1、选出五位工作责任强的同学转流担任值日班干，做好“班 级日记”的记录，负责处理班级日常工作：出勤；卫生；纪律；完成作业情况；好人好事；受表彰情况。班主任每天过问一次，及时发现问题，及时解决。把工作做 细，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。2、充分利用每周一次的班会课，有计划地开好主题班会，多 角度、全方位地对学生进行教育，促进学生的良好的思想品德的 形成。3、做好家访工作，经常性与学生谈心交流，了解学生的生活 和思想状况，帮助学生解决生活的难题，促进他们健康成长。4、不定期地开展文娱活动和远足的社会实践活动，扩大学生 的视野，促进学生的身心健康发展。5、安全教育：交通安全；食品安全；体育课安全等。三、主要活动安排九月：1、常规工作：安排座位；选举班干；制订班级公约和班级管理的实施计划。成立班级互帮性2、筹备新一届初三毕业班第一次家长会。3、主题班会：初三毕业班，我要以怎样的精神面貌迎接你、话感恩一一儿子，你拥有什么？、我为班级献计策。十月：1、针对月考的情况进行分析，鼓励学生要珍惜时间，迎难而 上。2、开好新一届初三毕业班第一次家长会。2、主题班会：学习上的困惑与出路、话勤俭节约、挽救缺失的书写习惯，做文明人、写规范字。