部编版五年级语文上册第六单元综合素质评价试卷附答案.docx

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1、部编版五年级语文上册第六单元综合素质评价时间：90分钟满分:100分题号第1部分第2部分第3部分第4部分总分得分第1部分识字与写字（18分）1 .看拼音，写词语。（5分）爸爸每天mang lu（ ）地工作，看着他shou rud（）的身子，我再也抑制不住心中的愧疚。我还有什么qudn li （）去抱怨他不p6i ban（）我学习呢？我只希望等我bi ye（ ）后，能好好孝敬他。2 .下列加点字的读音不正确的一项是（）o （2分）A.扎紧（zhG） B.偏僻（pi） C.誉写（t6ng） D.压抑（yi） 3 .下列词语中加点字的读音与“钉扣子”中“钉”字的读音相同的一项是（）o （2分）A.门

2、钉B.钉窗户C.图钉D.钉锤 4 .下列词语中，书写全部正确的一项是（）0 （2分）A.燥声启迪B.酷署心酸C.鱼船领略D.枕头磨灭5 .按顺序把汉字填入句中的横线上，正确的一项是（）（2分）我有个慈祥的母亲，她常常鼓 我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！ ”我还有个严 的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两 个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的 量的鼓舞下，我一定会再接再，努力前行。A.厉力历励B.励厉力历C.励厉力厉D.厉历力励6 .按要求完成练习。（5分）（1） “孝”字的部首是，第六笔是。（2分）（2） “脊

3、”字的部首是。下列句子中的“脊梁”的意思与其他三项不 同的是（）（3分）A. 一想到这件可怕的事情，我的脊梁就直冒冷气。B.中华民族有不屈的脊梁。C.他把包袱背在脊梁上，提着火炉就走了。D.他那古铜色的脊梁上好似刷了一层桐油，闪着亮。第2部分积累与运用（18分）7.下列句子中，加点词语使用有误的一项是（）（3分）A.我们不能有了一点儿成绩就沾沾自喜，得意扬扬。 B. 一向沉默寡言的小明今天一如既往地和同学们有说有笑，真是奇怪。 C.突如其来的打击让我有些失魂落魄,别人的安慰也听不进去了。1 D.每座茶馆里都人声鼎沸，而超越这个的，则是茶堂信震耳欲聋的吆喝。 8 .选择下列句子主要运用的描写方法

4、。（填序号，6分）A.神态描写B.动作描写C.语言描写（1）褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我（）（2）（母亲）大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”（）（3）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皴裂的手指数着。（）9 .将下面的内容依次填入句中的横线上，最恰当的一项是（）（3分）吹去朔雪纷飞，带来春光无限轻吟浅唱，婉转悠扬洗去铅华雕饰，留下清新自然幽远纯净，和雅清淡母爱就像一首田园诗，;母爱就像一幅山水画，;母爱就像一首深情的歌，;母爱就像一阵和煦的春风，。A. B. C.D.10 .延庆区改编“中国梦”公益广告让彩塑“梦娃”的形象在全国家喻户晓。如果为

5、如图中的“梦娃”配一句广告语，你会选取以下的哪一句？（）（3分）A.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。B.克勤于邦，克俭于家。C,莫等闲，白了少年头，空悲切。D.勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。11 .新情境周末，你应同学小明之约，去他家合作完成老师布置的制作手抄报 的任务。到他家后，小明的爸爸对小明说：“你们两个不好好读书，一到周末就 约在一起玩，能有什么好事情？ ”小明很委屈，又不敢与爸爸争辩，只能无 助地看着你。见此情景，你上前对小明的爸爸说：”小明的爸爸听了你的解释，说：”他同意你和小明制作手抄报了。第3部分阅读与感悟（34分）（一）达州“母子树” （16分）自然沧桑，生命不息。植物界也

6、有一些神奇的现象。位于四川省达州市宣汉县厂溪镇境内的朝天村，一个叫回龙寨的地方有棵 奇特的树。这棵树是棵连根的母子松树。“子树”和“母树”紧连在一起，仿佛 孩子依偎在母亲怀中。“母树”直径约为40厘米，当地村民称该树已经有20 多年的树龄；“子树”直径约为15厘米，树高超过10米，当地村民估计树龄在 10年左右。自从“母树”被砍后，“子树”不知道怎么回事，不管天晴还是下雨，树 上都会有水往下滴。当地有人说，滴水现象是因为“母树”被砍后，“子树”在 流泪。据悉，最早发现“子树”流泪的是村民李福美一家。据她讲，这棵树大约 是在夏至前十天被砍的。一个多月前，李福美的丈夫正坐在被砍的“母树”的树 墩上

7、歇凉时，突然发现树上有水在往下滴。“当时，那个水就滴在背上，还是冰 凉的，我就好奇怎么大太阳的天竟然还下起了雨。仔细观察后，才发现是从树上 滴下来的，树下也是湿漉漉的一片。”很快，朝天村有一棵奇特的树的消息便传开了。随后每天都有人慕名前来 看树、接水，认为“子树”滴下的是神水，喝了可以治病。少的时候几十人，多的 时候上百人排起长龙一样的队伍接“神水”。“子树”流出的是“神水”吗？经达州市林业园林科技研究推广中心高级 工程师于长春分析，这棵树的主树虽被砍伐，但树根根系庞大，且延深延长，树 根吸水生理功能还在,会吸大量水分上树,旁边的小树干顶端横断处侧枝不发达, 影响树体水分正常输送，从而导致小树

8、干顶端横断处侧枝过量水分排出，也就是 老百姓说的“流泪”，这是植物的正常生理现象。从这棵松树滴下的水到底能不能饮用呢？四川新闻网记者从朝天村村民提供的水样中发现，该水呈淡黄色，闻起来 有一股淡淡的松香味，喝起来也略带一股松香的味道。后来，这棵松树滴下的水 样，被送到了达州市食品药品检验所进行检验。据达州市食品药品检验所食品检 测室主任张良成介绍，送来的水样品，他们依据生活饮用水卫生标准（GB5749 2006）,检测了包括pH、大肠菌群、镉、汞、硫化物等10个项目，大肠菌群、 硫化物、耗氧量三项检验结论为不合格。张良成表示，如果直接饮用这些水，可 能会对人体消化道带来极大的危害，建议大家不要饮

9、用此水。如果人们不砍掉那棵“母树”，后续的事情也许就避免了，让他们就这样 相依相伴多好，让这对“母子树”无声地存在，使人们懂得上苍有情，自然有情, 人间亦有情。12 .第段运用了 、的说明方法，作用是 o （5 分）13 .第段在文中的作用是,这是一个 段。（4分）14 .根据短文内容判断，对的打“，错的打“X”。（4分）（1）位于四川省达州市宣汉县厂溪镇境内的朝天村，一个叫回龙寨的地方有 棵奇特的“母子树”。（）（2）这棵奇特的树，“母树”被砍后，“子树”会流泪，而且流出的“眼泪” 是“神水”，可以治病。（）（3）达州市林业园林科技研究推广中心高级工程师于长春分析，老百姓说的“流泪”其实是植

10、物的正常生理现象。（）（4） “母树”直径约为40厘米，当地村民称该树已经有20年的树龄；“子 树”直径约为15厘米，树高超过10米，当地村民估计树龄有10年。（）15 .本文的结构是（）o（3分）A. 总一分 B. 分一总 C. 总一分一总（二）母爱是一根穿针线（18分）母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已是一名声誉卓著的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。 母亲因此而骄傲：她是作家的母亲！屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。 母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一 点儿声音，唯恐

11、打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她 把它们取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线 缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进去。她不相信视力下降得这么厉害，再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的 食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一 次。一一还是失败。再试线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版，他从电脑显示屏上看到母亲穿针的画面，怔 住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被这 没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是 不甘放弃。儿子

12、的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过 她的衣食起居了。“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑倚 如花,用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。JL子知道今后该怎么做了。因为母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根 针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。16 .根据意思在短文中寻找对应的词语填空。（4分）（1）飘浮的云，流动的水，形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。（ ）（2）毫无阻碍地通行或通过。（）17 .第段画线句中的“美丽的梦”是指（）（3分）A.母亲在得到儿子对她的简单的爱的表示之后发自内心的愉悦心情。B.母亲希望自

13、己对儿子的爱能畅通无阻。C.母亲的愿望在得到儿子的回应时的满足。18.文中把母亲穿针引线的过程写得很具体，连用了好几个“再次”，这样写的 作用是（）（3分）A.表现母亲不相信自己视力下降，突出母亲的执着。B.母亲想用这些动作引起儿子的注意。C.表现母亲为自己曾经是一名“绣花女”而悲伤。19 .文章的结尾再次提到“钉纽扣”，这样结尾有什么好处？（3分）20 .结合自己的生活实际理解“使她付出的爱畅通无阻”。（5分）第4部分 表达与交流（30分）21 .写作。（30分）在家里、学校里、小区中，有哪位家人、老师、同学、邻居的说法或做 法令你深受感动，甚至受到启迪？你有什么想对他（她）说吗？你可以借此

14、机 会向他（她）表达。请以“我想对你说”为题，完成一篇习作，要求表达出自己内心的情感,不少于350字。第六单元综合素质评价1 .忙碌瘦弱 权利 陪伴 毕业2 . A 3. B 4. D 5. C6. (1) )(2) R B7. B8. (1)A (2)C (3)B9. B 10. B 11.略。12. 打比方列数字生动形象地说明了这棵树的奇特，科学准确地说明了这棵树长得大、树龄长 的特点13. 承上启下过渡14. (1) V (2) X (3) V (4) X15. C16. (1)行云流水(2)畅通无阻17. B 18. A19 .首尾呼应，更能突出母爱无处不在、蕴藏在生活的细微之处。20 .在母亲需要帮助时，孩子也要及时地去帮助母亲，关心母亲，让母亲感受到 孩子对她的爱。事例略。21.略。