儿童节举办亲子活动策划方案7篇.docx

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1、儿童节举办亲子活动策划方案7篇儿童节举办亲子活动策划方案（精选篇1）一、活动目的：1、知道“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的 幸福生活来之不易。2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼 儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪 感。二、活动准备：1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片;2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活 动和环境布置；3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。三、活动过程：1、组织幼儿齐唱国歌。2、介绍“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。3、认识国旗、国徽的特征。4、知道我国的国歌是义勇军进行曲，并

2、学唱歌歌曲国旗 红红的哩。5、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱 歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。规则：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自 己的宝宝3、我给爸爸（妈妈）穿鞋子（组织者：）游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼 儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师 将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的 鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者大班组1、夹弹珠（组织者：）准备：弹珠、筷子、碗各四双份。玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，

3、时间一分钟，以 碗里的弹珠数量最多为胜。2、投海洋球（组织者：）准备：海洋球若干、篮子四个玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋 球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多 为胜。3、网小鱼（组织者：）玩法：所有的小朋友围成一个大圈，爸爸妈妈当鱼网，有一 部分小宝宝当小鱼，爸爸妈妈唱“一网不捞鱼，二网不捞鱼。三 网四网捞了一条短尾巴小金鱼。到时金鱼就去抓小鱼。儿童节举办亲子活动策划方案（精选篇5）一、活动地点：市图书馆二、活动宗旨：通过故事妈妈讲绘本故事和开展亲子游戏一做信封、写感谢 信，增强孩子的母爱、父爱情感体验，加强家长与子女之间的情 感交流，以达到感恩父母、

4、感恩家人的教育目的。人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟 起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的！三、活动准备：1 .出通知。2 .准备游戏需要的材料：A4纸（彩色或白色）、铅笔、彩色画 笔、剪刀、尺子。3 .布置活动场地。需要投影、笔记本电脑。4 .备课。5 .准备奖品。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。四、具体活动方案：活动流程：（一）、图书馆领导致辞。（二）、主持人讲注意事项。（1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。为了迎接祖国母亲六十四岁的生日，幼教中国准备了国庆节 的'；活动

5、策划案供大家参考，通过活动的开展，促进家长和孩 子之间的亲情关系，共同促进家园同步教育。（2）、请在活动过程中遵守活动规则。（3）、在活动中请勿拥挤。（4）、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品（三）、 主持人介绍亲子活动项目。（四）、活动流程活动一：讲故事1、讲绘本故事宝莲灯（适合中大童）the kissing hand（适合小童）。利用课件PPT。活动二：制作信封，写感谢信导语一：有一个人：把你从小养育大，冷 暖饿饱都牵挂。你有困难她忧虑，你有成绩她称夸。人人都说她 最亲，世上不能没有她。每年五月十一日，送支康乃馨给她。请问他是谁?导语二：今天是六一儿童节，小朋友们有没有收到礼物呀?

6、你 们开不开心?有没有谢谢妈妈(或者其他人)。请写一封信感谢他。1、制作信封。分发工具：A4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、 尺子。(2)教师师范制作。A画三个长方形。中间一个为15-8,上下两个都为13-7。(1)个人设奖：14年级各年级各项比赛分别设一等奖1 名，二等奖2名，三等奖2名；5年级各项比赛分别设一等奖1名， 二等奖3名，三等奖3名。B连接三个长方形长的中点。C在上面的长方形两边宽的中点画波浪边。中间画蝴蝶结。D2、写感谢信。(1)介绍写信的格式。请小朋友说，老师补充。(2)小朋友在家长的帮助下写信。开始部分：家长和孩子一起看亲子采摘向日葵及花生时的影 像片段，然后剥向日

7、葵籽、松子和敲击核桃，准备苏式月饼的馅 料。幼儿可以画画。儿童节举办亲子活动策划方案（精选篇6）活动时间：年6月1日活动地点：大2班活动名称：我的六一，我做主活动设计思路：六月一日是国际儿童节，是小朋友的节日，为了能让小朋友 更深切的感受到节日的快乐氛围，我们设计了这一主题活动，通 过各类认识，表演以及参与感知活动来与幼儿一起分享节日的快 乐。活动目标：1、让幼儿知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日。2、让幼儿了解人们为小朋友过节而辛勤劳动着，从而感受到 生活的幸福。3、让幼儿通过各种形式的庆祝活动，感受节日的欢乐气氛, 培养活泼开朗的性格和积极主动关心他人的意识。活动地点:大2班教室活

8、动过程：（一）开场白朱培宜：亲爱的小朋友们，赵天宇：大家好！朱培宜：温暖的阳光，诱人的花香赵天宇：喜悦的笑脸，激动的胸膛朱培宜：连小草都在欢乐地歌唱赵天宇：这一切都在提醒着我们：共同：六一儿童节一一来到了朱培宜：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿 传送赵天宇：她悄悄的，悄悄的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心 田朱瑁宜：她对我说，幸福的孩子啊，展开你如花的笑府吧，你 知道，成长中的欢笑凝聚着多少人的心血赵天宇：她对我说，快乐的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之 心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐，能体会 到爱的甘甜朱瑁宜：亲爱的小朋友们，今天是你们的节日赵天宇：今天是全世界儿童的节

9、日共同：大2班庆六一活动现在开始。（二）节目表演1、三句半幼儿园我的家2、歌曲庆祝六一3、游戏抢椅子4、律动操表演5、钢琴独奏6、动物操世界真奇妙7、古筝表演8、古诗擂台赛（三）结束语朱瑁宜：在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目；在欢 快的旋律中，我们迎来了新的期望。赵天宇：美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿小 朋友们拥有一个美好的童年！朱培宜：让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝 贺！共同：谢谢大家！让我们明年再相聚！唱“六一”的歌曲，发放礼品。儿童节举办亲子活动策划方案（精选篇7）【活动目标】1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中 寻求快乐。2、能积极地参

10、与到活动中来，体验合作与交往的快乐。3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长 和幼儿共同参与活动的情感。4、真正感受“六一儿童节”的快乐。【活动准备】1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动 当天带到幼儿园。2、气球、铁楸、水、土、活动场地。3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。4、提前把游戏教会幼儿。【活动程序】8： 008： 20园长致致辞8： 308： 55幼儿早操展示9： 0010： 00各班级到指定的区域进行活动：捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长 可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成12件完整的作品，把

11、作品收集在一起，将所有作品进行展示。摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍， 碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完。2、贴饼就 是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁保 持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一 摔，看能不能在墙壁上粘住。10： 1010： 50家长、幼儿民间游戏互动炒黄豆大班、中班：自由形式（两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有 节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的 手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿 歌：炒、炒、炒黄豆！炒好黄豆翻跟

12、斗！）地雷爆炸一一大班、中班（游戏前先用猜拳决出一个为追逐 者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到 一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可 以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。 而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆 炸“，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐 者。）抬轿子一一小班、托班：比赛形式（3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再 用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨 入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫” 立起，听到口令开

13、始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地， 每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新 娘下轿”。换角色重新进行抓老鼠一一小班、托班（请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长 拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念 儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到 发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃 出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重 新开始。10： 5011： 10家长赠送礼物家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式（抱抱、 亲亲）等来表达对节日的祝福。11： 2011： 30教师给幼儿发节日小礼品【延伸活动】1

14、、幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示，鼓励 每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可根据主 题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。6、分组让幼儿用自己方式“庆祝十一”。一组：添画烟花。二组：自制彩旗。三组：创作画娃娃庆H 。7、师生共同装饰教室。8、齐唱歌曲祖国，我爱你。四、活动延伸：1、请家长在国庆节当天和幼儿一起看阅兵仪式。2、组织幼儿节日后的谈话。儿童节举办亲子活动策划方案（精选篇2）5月-日是个难忘又快乐的日子，那天我们二（3）班全体师生 及家长欢聚一堂，走进绿地进行了亲子拓展活动。这一天成了我 们班老师、孩子、家长共同铭记的'

15、；美好日子。本次活动经班级家长委员长会商定，最终确定开展一次“相 约绿地、走进农庄”的亲子活动，通过亲临、感受、参与、互动、 拓展等元素的有机结合，让家长和孩子们在“玩中学，学中做” 的氛围中体验快乐、分享快乐。我们都觉得现在要多创造这样亲 师生相互交流的平台，对他们的成长起着举足轻重的作用。湖南 卫视的爸爸去哪栏目如此热播，我想不仅仅是因为明星形象2、把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家 长参观讨论。3、继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程。的存在，它更启迪我们如何让孩子学会体验，如何养成融入这个 大社会的一种能力。我个人之所以也这么喜欢，也许根点就源于 此吧。我们没有明星

16、的光环，但也可创造这样的亲子活动机会。温暖无处不在因受天气影响此次行程安排得有些急促，但令我感动的是我 们班有一批如此担当愿意付出的家长们，身为家长委员会主席， 他担任公司的老总，事务十分繁忙，面对班级工作他宁愿暂时放 下公司的手头工作，一边给家长们打电话确定车辆，一边又忙着 购买当天所需物品。细心的他为每个人准备了两瓶水，为了方便 管理给家长们分好组，选上组长。这样管理起来轻松方便多了。 为了有利于确认班级车辆，他们全家早早地来到聚集点，在每辆 车子上贴上了统一的心形标记。还有很多家长，有的收钱，有的 在递安全责任书，有的还主动为没来得及吃早餐的人购买早点。如此细心周到，让我觉得这个班级是一

17、个有着强烈凝聚力的 集体。家长、老师、孩子我们永远是一家人。挑战自我，超越自我接下来我们进行了紧锣密鼓的项目练习，为了让活动安排得 紧张有序，共分为三组进行。在信任背摔项目中，家长们用手接 住后仰的孩子，刚开始时孩子们出于自我保护的心里不敢去尝试, 后来家长们为每个孩子加油助威，后来小家伙们越躺越好。有的家长的胳膊都被学生踢得乌青了。这个项目只有孩子的充分信任, 家长们团结共进才能顺利进行。接下来我们来到真人CS枪战组, 你别说穿上迷彩服后真有点军人气势，一个个神采奕奕，飒爽英 姿。枪战结束后有的小朋友兴致冲冲地跑向前来和我交流作战的 诀窍，没想到在他们乐呵呵的笑容下面还真收获不少啊。最刺激

18、最有意义的要属过缅甸桥了，一根细细的钢丝，两条手抓绳，需 要的是高度的精神集中力和很强的身体平衡感。小朋友们一个个 的尝试着，说实话看着都有点可怕，但他们凭自己的毅力战胜了， 成功了。看着家长和孩子们挑战成功后快乐的样子，觉得那是一 种难得的永恒的美。因为一起，所以快乐欢呼声呐喊声，此起彼伏，荡漾在这片绿地，不知为什么今 天绿地的水变得格外清，天格外凉爽，草格外绿。在这如花似锦 的季节里我们在此欢聚一堂，那一刻好像整个绿地都是属于我们 的了。感谢家委会成员的筹备，感谢众多家长和每一位孩子，是 你们的参与与付出，让本次的亲子活动变得如此温馨、如此特别！我相信，团结的家长、老师、孩子们一定能举办更

19、加盛大更 加丰富多彩的活动的。我们愿意组织，愿意参与，因为我们能在 一起，因为一起，所以快乐！儿童节举办亲子活动策划方案（精选篇3）一、指导思想：亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童 的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然， 增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家 校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对 我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：二、活动宗旨：1、为家庭提供一流的服务和教育指导。2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童 健康成长的氛围。3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长。4、指导家长

20、和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢 乐的游戏中长身体、开心智。三、参加对象：学校小学部学生及家长。四、活动时间：8： 3010： 10亲子活动游戏同时进行。五、亲子活动游戏：1、推小车游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将 孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为 胜出。2、二人三足跑游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返 回。以先跑完的队为胜。3、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一 人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳, 然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行

21、游戏。以速 度快的队为胜。4、摇摆车游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆 车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把 车给第二人，第二人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子 上放下来。以速度快的队为胜。5、夹球接力游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行 线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至 对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果 球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以 速度快的一队决定胜负。儿童节举办亲子活动策划方案（精选篇4）一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿和父母一起动手制作， 感受到父母的关爱，

22、从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。进一步感悟幼儿教育的观念，学习科 学的育儿方法。了解家园共育的重要性，同时感受体验环保、阅 读的意义。促进孩子身心健康发展。通过向家长、社会展示幼儿 的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题生活处处有精彩三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）； 张贴宣传标语。2、以班为单位作好参加活动的准备。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。活动内容（一）活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六 一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教

23、师积极为幼儿创设欢度 “六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与 “六一”节的各项活动。2、时间：年5月28日上午7： 3011： 003、对象：本园全体家长、教师和幼儿。4、办法：通过向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动 的配合与支持。（二）“六一”活动流程1 入场8： 30以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌）2、园长讲话和家长代表发言8： 409： 003、幼儿节目表演9： 009： 454、亲子活动9： 4510： 455、发放奖品，幼儿回教室10： 4511 ： 006、离园 11： 00

24、（三）系列活动亲子游戏：小班组1、亲子二人行（组织者：）准备：场地上画好四个走道。玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队， 幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发， 游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。2、抛球接球（组织者：）准备：海洋球、框子若干。玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别 站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时 间为一分钟，球多获胜。规则：掉在地上不能捡起来。3、猪八戒背媳妇（组织者：）玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队， 家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物。时间为一分钟，看 谁拿得最多。规则：一次性只能拿一个礼物。中班组1、听音乐抢椅子（组织者：）准备：三张大椅子玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅 子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰， 抢到最后一张椅子的为胜！规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下！2、我的宝宝在哪里（组织者：）游戏准备：布带若干游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手