小班班主任工作总结合集15篇.docx

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1、小班班主任工作总结合集15篇小班班主任工作总结1一、班级情况分析本班现今有一名幼儿。其中男生一名，女生名。通过几个 月的时间，我们班的孩子能基本适应幼儿园生活，高高兴兴地入 园、离园。同时，我也了解到孩子有以下几个特点：1、大部分孩子行为习惯有待加强。如：卫生习惯、礼貌习惯。2、大部分孩子独立能力有很大的提高。如：穿鞋子、吃饭、 睡觉基本能独立完成、大部分孩子性格活泼、开朗；在教学活动 中非常积极，但倾听习惯有待培养。二、工作总目标以幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要为指南，结合 园务工作计划和教研工作计划，及本班幼儿的实际情况，采用多 种教育形式，提高组织教学活动的能力，满足幼儿多方面发展的

2、需要，丰富他们各方面的知识，使他们在快乐的童年生活中获得 有益身心发展的经验。主要从以下几点着手：1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展。3、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全 富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形 象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习 环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。三、常规教育方面礼貌：先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主 动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培 养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友

3、好与 他人相处。课堂活动纪律：从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要 正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下 位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发 言，养成不随便打乱别人的讲话。卫生习惯：每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真 开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的 现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清 洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、 餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折 叠整理自己的被褥衣物。四、业务学习方面我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不

4、断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解 剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质， 提高文化专业知识水平。五、家园沟通主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟 家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。通过家园联系表、 面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。及时向家长反映 幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。在与家长 沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交 流。工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。结合每月开展的 主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活 动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿

5、园的 良好关系，让家长和幼儿共同成长。我一定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱 每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。小班班主 任工作总结4苗苗班的老师是本学期新组成的一个集体，在本班工作上， 我们经过了从生疏到磨合在到心领神会的转变过程。虽然我们在 工作上碰到了好多的困难，但在三人的共同协作下都得到了有效 的解决。这是一个不断实践的学期；这是一个不断探索的学期，可以说我们取得了一定的成绩，积累了 一些经验，也存在着不足。 回顾一学期来的工作，主要心得如下：一.认真开展教育教学工作：1、学期初细致分析本班情况，根据本班实际情况制订班务计 划，以班务计划为基础开展班级活动，

6、并根据教学活动的开展和 孩子的兴趣反映及时调整教育目标和活动计划，使得教学工作有 序、全面地开展，使他们在生活、学习和游戏过程中保教结合， 增强体质，获得有益身心发展的知识和经验，发展智力，培养语 言交往能力，启发有益的兴趣和求知的欲望，促进全面发展。2、我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通 过教师一个学期的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣, 能积极主动地参加各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动， 如美工活动，音乐活动等，并能学习用普通话进行简单的表达和 交流，大部分幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进 行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于勇敢地在集体

7、面前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参与各项娱乐 表演活动。3、游戏化教学。小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课 的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围， 让幼儿有一个愉快的心情参与。其次，我们认真备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中， 我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们 把“课”当成“游戏”上，把“游戏”当成“课”来做，从而来 调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的注意力。4、认真开展案例研究和个案观察记录。本学期，我们重点针 对班里的王佳晨和陆一帆进行跟踪观察。给我们感触最深的是王 佳晨小朋友的转变，刚开始，因

8、为他比较严重的“自我为中心” 和容易激动的性格常会去撕咬攻击同伴，至使班里的小朋友和家 长都很反感他，甚至有家长希望他退学，对于他的“不可改变” 也曾一度使我们陷入困惑。我们不断地尝试用各种方法来改变他, 但效果一直不明显。王佳晨的家长也为之头疼。到了后半学期， 我们终于找到了 一个非常好的方法：借助他喜欢当班长的愿望， 用“班长”牌子来对他进行引导和教育。当上班长的他真的改变 了很多，参与很多投入了，与小朋友的交往也友好了许多，最重 要的是从他当上班长的那天开始，他就未发生过攻击性行为。看 到自己的孩子有这样的转变，王佳晨的母亲很是感动，拉着我们 的手对我们说“谢谢”。从对王佳晨的教育引导中

9、，我们也领悟到“没有教不好的学 生，只有不会教的老师！”这句话的道理。5、在三个小班中，苗苗班的幼儿相对于其他两个班年龄偏小,这样在客观上形成了我班幼儿各方面能力不如其他两个班的现象。 怎么办？为了拉近与他们的距离，我们在孩子能力的锻炼上花费 了更多的时间和精力。孩子的动手能力弱，我们利用生活中一切 可利用的东西让他们锻炼。点心时，孩子剥剩下的橘子皮我舍不 得扔，留下来让孩子练习使用剪刀。孩子音乐方面的能力不强， 我们见缝插针，在洗手的时间、等候外教的时间、离园前的时间， 引导孩子或唱歌曲、或学习音乐游戏、节奏。一个学期下来，孩 子们的进步非常明显，家长也为孩子的进步而高兴。我们本着对每个孩子

10、负责的态度，让孩子在原有的水平上得 到个更大的进步。二、重视班级常规的培养，不断发现问题，及时解决问题。从我班男女孩子比例来说，我们这个班非常特殊，26个幼儿 当中光男孩子就有18个。男孩子天性顽皮，所以我班的、安全教 育也是重中之重。我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方， 并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地方可能发生危 险，应该怎样玩？认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早 解决，利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸 危险的角落。如：桌缝、桌角、门、钢琴等。通过儿歌教育幼儿上 下楼梯要扶好，玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人，教给幼儿 及家长一些简单的安全保健常识，

11、使幼儿学会保护自己，加强幼儿的自我保护意识。因为男孩子喜欢争斗，我们也很注重幼儿情感的教育，如： 爱惜玩具、团结合作、相亲相爱、协商等待等情感的培养。本学 期针对独生子女自私的个性，我们组织了 “你对我好，我也对你 好”、“玩具大家玩”等一些活动。在活动中我们不断用故事来 启发孩子“玩具大家玩”，引导幼儿把自己喜欢的玩具与大家分 享，引导孩子如何征得对方的同意；引导孩子如何对同伴好，这 些活动得到了家长的赞许与支持，改掉了幼儿唯我独尊的不良个 性。本学期我们根据季节的变化组织户外活动，在户外活动中注 意幼儿的发展。如：跑、跳、钻、爬、投掷等。在活动中我们发现 有的幼儿身体素质较好，但有的体质较

12、差，活动中动作不协调， 这样给我们一定的启示，在活动时，我们以小组的形式进行练习， 使不同能力的幼儿都有发展。冬天到了，孩子的大外套常会因为没有地方放而显得凌乱， 我们找来挂钩贴在柜子后面，并在每个挂钩上都标上孩子的名字。 当早上来园，孩子们便会很自然地脱下大衣，挂在钩上。就这样， 两排衣服显得整齐而有序。在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡， 养成喝水的习惯。在喝水秩序方面，我们在地面上贴上了红杯子和绿杯子，给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。班级里常会出现两人抢一张椅子的情况，于是我们给班里的 椅子贴上小朋友的名字，告诉大家小朋友就是椅子的“爸爸”和 “妈妈”，爸爸妈妈要带

13、好“椅子宝宝”，要爱护“椅子宝宝”。 通过这样的问题解决，班里再没有出现抢椅子的现象，椅子凌乱 倒地，乒乓作响的情况也得到了明显的改善。我们注重培养孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日 生活中，我们常会碰到这样或那样的难题。怎样才能进行有效地 调整和控制，需要教师不断地探索和实践，有时还需要一点点的 技巧。三、全面铺开家园工作，重视家长工作的实效性、全面性和 透彻性。在园长的“家长满意度，民办幼儿园生存的命脉”的思想指 导下，使我更加深刻地了解到家长工作对于幼儿园工作的重要作 用。1、为了更好的了解他们，顺利地的开展今后的工作，家长的 配合和帮助是了解每个幼儿的第一步，也是帮助我们做好教育

14、工 作的重要的方式和渠道。于是，开学期间，我们对本班新生幼儿 进行了一次家访活动，初步了解了这些幼儿的性格特点和生活习 惯，通过交流，感受到了家长对我们工作的支持，我们也听取了家长的一些建议，为迎接幼儿和开展教学工作打下坚实视的基础。 为今后的家园联系架起了一座桥梁。2、本学期除了坚持每周发放一次联系手册和小本子外，我们 还实行了 “每周一练”的反馈形式，发挥家长的教育资源，让家 长也来关心班里的教学情况，便于幼儿复习、巩固。3、我们非常重视与家长的沟通，在与家长的每次交流后，我 们都有新的收获，我们从相识、相知、到相信，逐渐把我们之间 的距离缩短，我们成为了朋友。家长向我们询问孩子的学习、生

15、 活情况，我们都耐心解答，同时我们也经常打电话沟通询问孩子 的健康情况，针对个别家长不正确的教育方法及时提醒家长给与 纠正。通过与家长的沟通我们吸取了好的建议，并运用在日常教 学中。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们相 信只有和幼儿、家长共同努力、共同发展，才能取得更大的进步。4、积极筹备每次家长开放半日活动，定期组织串门子活动, 借助各种大活动来展现本班教师和孩子的风采。利用半日开放的 时机，向家长展示幼儿在园学习、生活情况，家长参与率高，不 但使家长了解了孩子的横向发展水平，又了解了孩子的纵向发展 水平。活动中，我们还两次向家长发出自制的反馈表，从家长的 反馈中我们看到了家长

16、对我们工作的支持和肯定，也虚心接受了 家长给我们提的意见。今年的新年大活动，在保证每位小朋友都能上台锻炼的前提下，苗苗班的两位教师各编排了一个舞台剧（陈 荻一“耶稣诞生”，肖群华一“可爱的小刺猬”），在前期的录音、 道具制作上克服了很多的困难，而在两个舞台剧的幼儿编排、合 成方面则花费了更多的心血。看到孩子们经过自己指导在舞台上 能够大方、自然地投入表演，我们为此欢呼雀跃。1、进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的能 力。2、加强对幼儿的研究，熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点，提 高组织活动的质量。3、发挥本班三位老师的协作、奉献精神，全面提高班级工作 质量4、加强安全防范措施，增强幼儿

17、自我保护意识。5、加强教法的探讨，努力探索出具有个人特色的教学方法。总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工 作中面对以上的种种不足，更深入学习纲要的精神，以人为 本，认真做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼！ 小班班主任工作总结5我班现有幼儿30名，其中男孩、女孩各有15名，这些孩子 中有8名幼儿曾在其他幼儿园入托过，其余孩子平时都有长辈照 顾，没上过托儿所。在家访过程中，我们了解到许多孩子都是独生子女，加上长辈的宠溺，脾气比较骄纵，生活自理方面缺少锻 炼。开学后，从对幼儿日常工作的观察中，对幼儿个方面的发展 情况也有了大致的了解：现在，在生活方面幼儿基本上都能愿意

18、独立地解决自己的一份饭菜，经老师的提醒，能主动的捡起掉落 在地上的米粒，但对与饭后要做哪些事情还不甚了解，做事的次 序性差。在需要入厕时会请求成人帮忙。午睡习惯较好，能独立 入睡的幼儿占大多数，还能自己脱鞋，上床入睡，小部分孩子还 会整理自己的服装、自己叠毛巾毯。总的说，我班孩子的大肌肉 发展较好。在学习能力方面，小部分孩子还不能积极参与老师组 织的教学活动中来。大部分孩子对音乐、舞蹈活动感兴趣，愿意 跟着老师一起做动作，喜欢参加美术活动。在晨间桌面游戏中， 我们发现幼儿的专注性较强，在老师的提醒下，愿意捡起掉落的 玩具，但有敲打玩具和抢玩具的现象，玩具爱放在地上玩，有时 还会放在嘴巴里。本学

19、期我班三位保教人员依照规程精神和园部学期计划， 结合本班幼儿存在不足之处，重点抓好以下几方面的教育工作：1、提高幼儿生活自理能力：有计划地结合幼儿具体地掌握情况和季节特点，将生活自理 能力的内容合理的分解到本学期各月、周活动中，引导幼儿在专事故发生。4、完善班级区域建设，结合每周主题开展形式多样的区域活 动。5、重视家长工作，增强服务意识，以多元化活动促进家园联 系。6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。三、各项工作重点1、不断培养幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿的一日生活有 条理地进行。2、进行方案教学理论的学习，尝试开展项目教研活动，塑造 新型的师生关系，使孩子成为主动的学习者、研究者，提

20、高幼儿 的活动能力。3、开展多种形式的活动，创造让幼儿表现的机会与条件，增 进人际关系，培养幼儿大方、勇敢、自信等优良品质。4、进一步加强与家长的联系，充分利用家长资源，更好地发 挥家长的教育功能，实现家园同步教育，促使幼儿得到最大程度 的发展。四、工作措施（1）抓好常规工作，指导幼儿自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤等生活方面的基本常识。门的生活指导中、并在日常生活环节中巩固练习。教师在向幼儿示范、讲解时，力求语言浅显、有趣，示范动 作、步骤清楚，激发幼儿学习的兴趣。注重日常工作中的检查、督促，发现幼儿不正确的地方及时 个别指导。在游戏活动中，提供幼儿练习的机会，如给幼儿提供可练习 的扣钮扣的玩具、“

21、给小动物喂食”的玩具等做好家长工作，让家长明白事事包办、代替对孩子成长有所 不利，争取让家长在家多给孩子机会锻炼。2、培养幼儿爱惜玩具的良好品质：组织专题性的谈话，从拟人化的玩具宝宝口气向幼儿讲述玩 具宝宝被扔在地上用力的敲打、投掷会发生怎样的后果。引起幼 儿对玩具宝宝的同情，从而懂得玩具是我们大家的好朋友，要爱 惜它。教师以自身的行为作为榜样影响幼儿，如看见玩具掉在了地 上时，教师和幼儿一起将它捡起，发现玩具放乱了即使整理好。进行桌面或区域活动前提出要求，中间多提醒，结束做评价 的时候不断强化幼儿爱护玩具的行为，并逐渐养成习惯。3、培养幼儿与同伴友好交往能力：鼓励幼儿与同伴交谈、商量，通过专

22、门的礼仪交往与品行辅导活动，帮助幼儿懂得玩具要和大家一起玩，不能独占，也不能 硬闯，玩时可等一等、让一让，会有礼貌用语与人商量，让幼儿 学习一些简单的协商语言。当幼儿之间发生矛盾时，教师要善于抓住机会进行随机教育。对幼儿在交往中的好行为要及时给予表扬，鼓励其他孩子向 好样子学习。对班内攻击性强，喜欢动手的幼儿要加强个别指导，在活动 中多关注他们的言行，发现有矛盾激化的倾向时要引导他们友好 的解决争执。鼓励孩子每天带一样玩具来园放在柜子中，点心后，假后可 以玩一玩，还可以与同伴交换玩，这中间可以培养孩子主动与人 交往，更能培养孩子的良好品质。4、激发幼儿的绘画兴趣：绘画练习是一个直观性很强的活动

23、，孩子在绘画中可以将自 己的感情或是意愿传达给别人，从而享受表现的快乐。在日常生活中，给孩子创设一个美的环境，鼓励孩子去欣赏 自然景物，周围环境或美术作品，培养孩子对形式美和内容美的 敏感以及初步的评价能力和审美能力。注重教育新视角，尝试新的绘画表现能力，在绘画练习中充分调动孩子的主观能动性，发挥孩子的主体地位。突出活动多元化、在活动中关注师生的互动作用，让幼儿在游戏中学习，并让幼儿多动脑、动手、动口。遵循孩子循序渐进的学习规律，逐步教给孩子简单的绘画技 能。重视幼儿的个性化表现，允许与众不同，善于抓住机会让幼 儿拓宽思路。在幼儿教育过程中，我们熟知：取得家长的配合，对促进改 革孩子全面发展以

24、及更好的组织开展幼儿园教育活动的重要性， 所以我班保教人员在工作中要利用一切机会与家长沟通，争取家 长主动配合我班的、教育工作，主要从以下几个方面着手：发挥家长园地和家园信息栏的功用，详细公开展示我班的教 育计划，活动安排以及部分内容，需要您配合的事情，让家长了 解我班活动的进程和要求，以便更好的配合我们开展活动。对部分是家中长辈来接孩子的情况，我们不仅会口头传达， 还会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免出现传 话不清或口误情况。家长会中，请家长留下各自想要的家园联系方法，以便我们 有计划的进行家访、通电与家长保持沟通。在“家园信息栏”中，经常刊登一些能体现我们工作最新理 念的文章

25、或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。利用家长来接孩子的时间，向家长大概的说说孩子的在园情 况，在日常工作中的进步与不足，及时与家长交换意见，共同想 办法帮助幼儿纠正不好的习惯。每月半日活动邀请家长来观摩，让家长及时了解近期的学习 情况和我班的学习安排，熟悉了解孩子在园的进步与成长。小班 班主任工作总结6一、概述这的工作是紧张的，但又不失乐趣，紧张的工作更加让我在 幼儿工作中努力，跟是无压力的，有时候紧张的工作也被化解， 这学期的工作我圆满的完成教学管理内容，对于我们园内的情况 我加深了了解，平时在工作之中更多的是对工作的态度，和跟孩 子相处的

26、过程。一学期来我每天按时上班，从没出现过教学上的问题，较好 的完成的对孩子的教育，一学期来我按时向园长汇报工作，定期 的跟每个小孩的家长沟通，对于园内的每一个孩子，的情况做好 记录，随时的反馈到园内，随时反馈给家长，工作中我从不打马 虎，对于孩子本应该就是要做到细致，我一直听从园内的安排， 做好的和方面的工资，跟措施，特别是对于孩子，我作为班主任 是首要的管理责任。再一个就是孩子的情况，每周日我会做一个小小的总结，对 每个孩子在近一周来的表现，跟一些问题，我及时的上报，做好 记录，这些工作是为了在每个月的汇报做准备，孩子的学习情况 是要了解的，总是要不断的跟进每一个孩子，每一件小小事，定 期的

27、观察，还是能发现孩子们的进步，孩子的学习任课老师是关 键，我一般都会向任课老师了解这些，这是最直接的，对学习上 的事情作为班主任我是要做好充足的准备的。二、关注孩子的动态学期的工作中部分孩子是放不开的，我观察到对于这个新的 环境不能够快速适应，在这个学期中我很关注这些问题，我会采 取很多措施解决，幼儿园是很多孩子的生活学习环境，很多的时 候会出现一些矛盾，孩子大多是不懂事的，发生一些小打小闹也 属于正常，在这个学期的工作中也是出现这样的情况，需要老师 及时的发现作出调解。孩子们学习的环境是要做大安全的，我很重视，这个学期花 了大量的精力在排查园内的安全隐患，这些工作我做的很足。工作不足也有，在

28、今后还需改进，为孩子们成长继续努力。小班班主任工作总结7看着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感, 一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这 里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更 好地提高自己的各项工作水平。一、不断学习，提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事 业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中， 积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我 做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工 作。积极参加新编福建省幼儿园教师

29、教育用书培训，认真参 加课改活动，充分理解福建省幼儿园教师教育用书编写的中 心意义。从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使福建省 幼儿园教师教育用书精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、 勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各 项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在 工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的 团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中， 真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭 常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的

30、位置。二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教 育理念，带领其他教师认真探讨、领会福建省幼儿园教师教育 用书的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动 和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利 于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣 的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活 动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿 园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩” 中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面 更广阔，活动的积极性大大增强，开

31、展分小组活动，使教师可以 顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能 有进步。三、坚定信心，规范良好常规俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿 生活具有合理的.节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身 体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学 习奠定良好的基础。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色 花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对 进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励。二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有

32、 针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具 轻、玩玩具轻。三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使 各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果。四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班 是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的 培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度， 争取更大进步。四、突出特色，打造双语教学作为“双语班”的教师，首先我对自己严格要求，在“一日 生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身 的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导 我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提

33、高。除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些行之 有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日 常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力 较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果； 二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习 英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的 积极性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩 球，然后大胆地表述。在有趣的ABC学习中让幼儿通过各个领域 的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学

34、习英语积极性渐 渐增强了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。我指 导廖老师开设“有趣的A、B、C”课题，在“以老带新”活动评比 中获第一名，并参加课改汇报课。五、德育工作，以环保为载体从身边的事情做起，以爱护自己、爱护周围的环境、保护水 资源、爱护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识， 养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“有趣的水”活动中， 我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看；让 幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有 哪些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水。通过活动来使幼儿了解环保知识，增强热爱大自然的意识。六、密切联系，增进家园互

35、动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待 日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各 种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话 向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。 对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一 些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长 配合，使该幼儿能继续进步。本学期进步较大的有：、等。为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关 保育的文章，并通过家长之间互相交流育儿的经验，我们还特请 余鹏翔家长撰写有关家教的文章。时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了 不同的

36、进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着 许多不足之处。如：自身方面，同其他教师在配合上不是很默契， 在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中， 培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于 提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我 将带领其他教师一道，吸取他山之成功经验，在学习上认真努力，（2）学习穿衣服、系扣子。首先我们结合主题活动开展“我 会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中 不断练习巩固。系扣子对小班幼儿来说有一定的难度，因此我们 打算在区域活动中开辟一个“系扣子”操作区，使幼儿在游戏活 动中掌握系扣子的方法。（3

37、）学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识，愿意 自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学 习自己擦桌子，并结合“红星角”对有进步的幼儿给予及时适宜 的鼓励和肯定。（4）树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在 腿上，养成上课举手回答问题的习惯。（5）加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、 小朋友问好，离园时说再见。平时要主动和大家打招呼，学会使 用“谢谢” “请”等礼貌用语。（6）制定班级幼儿发展水平目标和幼儿活动常规。适宜 的目标，良好的常规，使幼儿生活具有合理的节奏，促进幼儿的 身心发展。开学初，我班由全体教师依据平时的观察结合本班幼 儿实际，大家共同

38、商量制定符合本班年龄特点的班级幼儿发展水平目标；依据幼儿一日生活作息时间和活动安排,拟订符合本班幼儿的活动常规。研究探索；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方 法，打造培养出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。小 班班主任工作总结8本学期我担任了学前班的班主任工作，在学校整体思想的指 导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学 风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良 好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将 本学期班主任工作总结如下：一、深入了解学生，搞活课堂教学为了能更深入地了解学生，我每天早来晚走，坐班听课，同 时通过任课教师及

39、家长，了解学生方方面面的表现。在长期接触 中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很 强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮， 而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作 了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些 有的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、 琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。俗话 说：一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研各个优秀老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同组的老 师，力

40、求把每件事处理好。我还与学生一起学习小学生守则小学生日常行为规范及值周班长负责制，组建了班干部集 体，确立了值周班长轮流顺序，利用怎样当好班干部主题班 会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分 调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长 在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这 样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘 学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。三、言传身教，培养学生主人翁意识现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本 舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是 踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指

41、使学生把地上的纸捡起 来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡， 你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思 索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后， 我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上 有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同 学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对 这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块 纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。 全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了

42、启 发：指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培养，要让学生 真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。于是我组织了主题班 会我能为班级做点什么。受到班会的号召，全班同学积极行动 起来，黑板有人承包了，讲台的清洁、窗台、地面的卫生，灯的开 关都被学生承包下来。以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、 满地的纸团、脏乱的扫除工具被清新的空气、整齐的桌案、照人 的地面、和整齐的.扫除工具所代替。现在一走进我班，会让人感 到心情舒畅。四、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮 助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多， 占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理

43、，而且学习不刻苦， 成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入 细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助 他们制定学习计划，和划分学习小组，以提高他们的学习成绩。五、注重对班主任工作的研究经常向有经验的班主任学习和向书本学习。工作中不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效 的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起 色。六、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必 须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需 要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性

44、发 展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应 有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利 于班级的管理。所以，应当树立终身学习的思想，了解国内外最新 的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利 的条件。经过此学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在 着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生 沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进， 以提高自己的班级管理水平。小班班主任工作总结9本学期我根据计划有条不紊地开展工作，以下我将工作开展 的情况作作一总结。在班级管理方面与搭班老师积极配合，制定各项计划，组织教学。针对个别

45、偏食、挑食较严重的幼儿，采取引导与鼓励相配合，让幼儿由少 到多克服挑食，同时争取家园一致的配合，取得较好的效果。对 于生活自理能力方面（穿衣、折被等），通过儿歌帮助幼儿掌握方 法，并且在区角中增添相应内容，让幼儿练习巩固。在教学活动方面语言一一在日常活动中教师坚持使用普通话，尽可能使自己 的语言规范标准。其次，注重培养幼儿的倾听习惯，利用一切机 会，鼓励幼儿大胆表达，并逐步提高表达的要求。积极使用语言 交往。争取给每个孩子有说的机会，并针对能力幼儿提出不同要 求，让每个幼儿在原有的基础上得到发展。同时及时与家长沟通， 让家长在家庭中配合做好此方面的工作，使孩子多与周围环境与 人接触、交往。本学

46、期孩子在听、说方面有了可喜的提高。艺术一一在美术方面，我着重引导幼儿的审美能力，通过引 导幼儿的欣赏色彩鲜艳的图画，激发幼儿表现美、创造美的愿望， 同时让幼儿掌握绘画的基本技能，为幼儿的绘画、创造奠定基础， 我还设立了美工角，让幼儿有充分展示作品的空间。在音乐活动 中，幼儿大胆、自然地演唱歌曲的能力已有大大的提高，同时结 合“六一”儿童节的活动，孩子们在排练的过程中是舞蹈动作、节奏感也有了提高。在团支部工作方面积极制定工作计划，组织团员教师做好橱窗宣传工作，并根据上海二次课改的实践情况，组织教师观摩优秀教学活动。利用 休息日带领团员教师参加了西湖一日游。在科研工作方面积极努力学习专业知识，协助

47、教科研组长做好科研工作。收 集教师论文进行评定、发表，同时帮助教师设立课题方案。收集 有关教科研方面的信息，进行发表，帮助教师及时了解、获取新 的知识。在家长工作方面定期召开家长会，让家长了解幼儿园的教学情况。同时通过 家访、家园联系册及家长送（接）幼儿时的交谈等多种形式让家 长及时了解幼儿在园的表现情况及一些在教学中的配合工作。本 学期还组织了一次亲子活动，家长普遍反映较好，也提出了此类 活动应多开展的要求。以上就是我本学期的工作小结，其中有很多地方有不足之处, 我想这就是我今后努力的方向。小班班主任工作总结10本学期在孩子们欢声笑语中画上了圆满的句号，孩子们即将 升入小学，望着渐渐长大的孩

48、子们，我感受到了一种自豪感。近 一年的学前班生活，使孩子们学会了许多，进步了许多，也懂得了许多工作中虽然有优有喜，但也积累了不少经验，总结过去的经验，以便更好的提高以后的各项工作水平。一、班级基本情况本班有幼儿37,男生21名，女生16名。二、安全放在首位从教育开始，由细处入手，告诉幼儿怎样远离危险，每天进 行1015分钟的安全常规教育，课间游戏时，应随时加以提醒督 促孩子的安全意识和自我保护意识。三、培养良好的行为习惯，做好幼小衔接工作良好的行为习惯养成是本学期的重要工作。孩子们即将进入 小学学习，它是幼儿生活的一个重大转折，无论是课程的设置， 环境及条件等各方面都存在着很大的不同。如何很好地适应是首 要的问题，为此在幼小衔接工作我们采取了以下一些措施：良好的.学习习惯是孩子进入小学学习的重要前提，为此，本 学期，我们首先请孩子每天背着书包来园，学着整理自己的书包， 了解哥哥姐姐们的小学生活，满足孩子想做小学生的愿望。同时， 在平时活动中，我们及时提醒孩子上课时坐的姿势要端正，有事 先举手，上课认真听教师讲述，积极思考，大声的回答教师的提 问，不做携作，逐渐