幼儿园亲子活动心得体会7篇.docx

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1、幼儿亲子活动心得体会7篇幼儿亲子活动心得体会1在学习、实践幼儿园教育指导纲要（试行）（以下简称纲 要）的过程中，纲要不再只是一本生冷的书。而是充满理智 与情感的知音。可可是个很可爱的孩子。一天早上，他手举着和妈妈一起制 作的袖珍型的苹果娃娃高高兴兴地来到幼儿园，满带成就感地对 我说：老师，您看！在分享了他的快乐之后，我们商量决定。将这 个苹果娃娃放在钢琴上，这样每个人可以随时看得到。待我们的准备工作都完成之后，孩子们一如既往，津津有味 地用着早餐。可可也不例外。可刚吃到一半儿，可可突然叫了我 一声，我一看，只见他歪着小脑袋看着我，嘴里的鸡蛋黄开始掉 在桌子上、地上，他用小手抹一下嘴巴，鸡蛋黄又

2、粘到了下巴上。 可他对这些似乎全然不知，开始一声一声地叫我，足有四五遍。我的心情有 些矛盾，不知这时是否该引导他继续专心吃早餐。可这个念头很 快被我打消了，因为我觉得他的表现很奇怪，就回应着他的叫声， 走到他身边。可可指着钢琴上的苹果娃娃.兴奋地对我说：老师, 咱们把苹果娃娃挂到那棵圣诞树上（我们班的墙上有一棵挂满灯 的圣诞树），就叫圣诞apple!他的话令我同样感到兴奋。我当即 一眼就继续画自己的去了。老师大约觉得这个小孩怎么这么不开 窍，决意要使她开窍，于是继续吸引她，画了几根漂浮的水草， 很夸张地说：哇，多漂亮的水草啊！周周仍然不感兴趣，一声不 吭地自顾自画着。我在一旁看不下去了，因为周

3、周在家作画时，我们是从来不 去打断她的，其实不管周周做什么，只要是她自发的专注的做一 件事情，我们都不会轻易打断她，而在这里，周周已经被打断3次 了！我一边庆幸周周并没有被老师所左右，一边为周周的思维被 打断而觉得遗憾！我想善意地提醒老师，于是对周周轻声地说： 你想画什么就画什么吧。这位老师大约感觉到什么，没再给周周 指导了。不曾想又过来一位老师，看来还比较资深的，因为她对 着刚才那位老师颐气指使的，她示意周周跟她学画热带鱼，然后 蹲下来把手掌按在调色盒里，沾满颜料在卡纸上一按，就出现了 一个手掌印，说那就是一条热带鱼。周周仍然和刚才一样丝毫不 为所动。这一次画画是周周最不利索的一次作画了，两

4、位老师数次的 干扰让周周无法专心地作画，最终周周也没能画出什么，要是在 家里，周周经常画出想象大胆的作品。象这两位老师一样的成人 还真不少，尤其是很多父母，他们总是自以为是的来教育孩子， 经常随意打断孩子的专注行为，同时又会抱怨我的孩子怎么总是不能集中注意力，却未曾想过这种状况就是自己不尊重孩子的专 注行为、随意打断孩子造成的。蒙台梭利说过，孩子就是因为大 人的居高临下及不适当的介入与打扰，而受到长期的压抑。在孩 子专注于某事物的时候，成人只需在旁以余光观察，不必提供帮 助，除非孩子提出。幼儿亲子活动心得体会6亲子活动是幼儿活动中必不可缺的部分，幼儿与成人的依恋 是自然的又是十分重要的，在浓浓

5、的亲情中成长的孩子健康、活 泼、聪明。幼儿和父母在快乐的亲子游戏中建立了亲密无间的关 系。快乐的性格是在适宜的环境中熏陶感染形成的，是一次次快 乐的情感经验浸润积淀的结果。幼儿在亲子活动中，充分选择自 己喜欢的活动，通过自己的不断尝试、努力来发现和体验成功的 快乐。整个活动过程中，孩子没有失败的压力和恐惧，没有沉重 的心理负担，充分享受到当家作主的快乐。亲子活动不仅有益于家长与孩子之间的情感交流，密切亲子 关系，提升幼儿的快乐指数，还能促进幼儿各方面能力的发展。 孩子们的天性是自由的，每个孩子都有自己探索事物的独特方式, 亲子活动让孩子们可以用自己的方式去观察事物和接触事物，他 们的方式都会得

6、到充分的尊重。亲子活动的精神就是：尊重孩子的想法，尊重孩子所处的发展阶段，给孩子选择的机会。亲子活 动给孩子们提供了一个宽松和轻松的环境，让他们分享与父母一 起玩耍的乐趣。这样，幼儿的情感、认知、语言、运动、创造、社 会交往等多种能力就能得到全方位的发展。幼儿亲子活动心得体会7上周末幼儿园组织了亲子活动，自愿参加，地点在邯郸周边 的儿童乐园，启乐小镇。事前百度了一下，如下：启乐小镇是一个完全按照真实社会建造的微缩版儿童世界， 专为3-15岁儿童提供社会职业体验，拥有60个不同的场馆，提 供80余种职业体验，涵盖餐饮美食、交通运输、科技探索、文化 艺术、医疗卫生、娱乐休闲、政府职能等多种职业系统

7、。这里有 医生、警察、消防员、宇航员、飞行员、空姐、模特、报社记者、 厨师等社会角色，通过体验社会各行各业的成人角色和职业，了 解真实世界。看上去很不错的样子，于是便报了名交了钱，跟儿子一起满 怀期待的等待活动。周六按时前往，场馆挺不错的，孩子见了非 常开心。只是没想到所谓的什么60个职业体验馆一个都没能进, 幼儿园只安排了三个项目，第一个是磨豆浆，幼儿园全部参加活 动的学前、大、中、小班小朋友全都在一个场地里，三个小朋友 一个小石磨，再加上陪同家长，拥挤又吵杂。第二个项目，木头画。小小班的小朋友连画笔还不会握，乱画了一会便说，妈妈我 们去别的地方玩吧。第三个项目，掏鸟蛋，在场地外面的稀疏小

8、树林里，每个树上放着一个稻草窝，里面放着鹤鹑蛋，还是幼儿 园的所有小朋友同时进行，排在后面，一个鹤鹑蛋也没有摸到。 整个活动，从大人的角度上看真是没什么意思，家长们也在抱怨 安排的不合适，小朋友应该分班进行。讲了这么多，其实我真正想记录的是自己心态的转变。第一 个项目，拥挤嘈杂，儿子与别的小朋友争抢工具，心里很是烦躁， 想为什么不吸取前车之鉴，上一次参加亲子活动也是嘈杂，大人 孩子都烦躁，想再也不要参加什么亲子活动了，还不如自己玩。 等待第二个项目的过程中，儿子跟小朋友坐在一起分享零食，很 开心的样子，我心里有所触动，意识到，其实小孩子和大人看事 物的角度，体验是完全不一样的。虽然没力气转动石

9、磨，只刷了 几下豆渣，但是这是他没见过的东西，没来过的地方，有好多新 奇的东西，有好吃的小零食，这些都足以开心了。我的烦躁也突 然消失了，调整了下心态和做法，到第二个项目，看着儿子不太 感兴趣，草草画了下，便带着他四处转了转，他在一个通往锁着 门的仿真飞机的楼梯上，爬上爬下，透过窗户看机舱内部，不能 进去，也觉得很开心。第三个项目，其实儿子也不太感兴趣，根 本不想掏鸟蛋，倒是看到小树林旁边草地上的一些有些破旧的轮胎、小木头房子、秋千之类的开心的不行。于是便干脆不去理会 大部队，让孩子在那边玩了起来，在破旧的木头上爬上爬下，荡 荡秋千，开心的不行。回来的车上，我问儿子，今天好玩吗？玩得开心吗？儿

10、子大声 说到开心，好玩！回到家之后，我又把木头画重新涂色，玩得不 亦乐乎，画了两幅新的画，儿子爱不释手，睡觉还一直抱着，说， 我跟妈妈一起画的画真好看。小孩子的世界跟大人是完全不一样的，整个世界对他们来说 都是未知的，充满乐趣的，不能总是从大人的角度来看事情处理 问题。孩子虽小，但是自我意识很强，如果总是把大人的意志强 加给孩子，要么会限制了孩子的创造力和生命力，要么会让孩子 变得更为顽劣。在陪伴孩子的时候，我现在都尽量的去站在他的角度上看待 事情，说话，做事，游戏。今天晚上，一直在陪孩儿子玩，涂色， 唱歌，讲故事，明明困了，还不肯睡，我又困又累，他还说，再讲 一个故事。我说，妈妈累了，嗓子哑

11、了，不能讲了，我们睡觉吧。 他死活不同意。从前，我会开始烦躁，要求他睡觉，但是根本没 用，他会开始哭闹。现在，我换了方式，搂着他说，妈妈累了，然 后假装哭泣。他会伸出胳膊搂着我说，妈妈你别哭啦，那好吧， 我们睡觉吧。于是，闭上眼睛，乖乖酝酿睡去。竖起大拇指，为他的聪明灵感感到骄傲：太好了，可可你太聪明 了！为了不影响其他幼儿用餐，我轻轻地对他说：我们吃完饭想 办法把它挂上。怎样?行！可可点点头。区域活动时，很多幼儿开始和可可一起想办法。最后，我们 用一根线将苹果娃娃系上，挂在了圣诞树上。可可显得特别高兴， 他跳着对我说：老师，我说挂上就挂上了！当然了，你的想法太 好了。我们一起分享着成功的快乐

12、。在圣诞apple之后，圣诞水泥车、圣诞小船可可的一系列作 品悄然问世了。从一个苹果娃娃到圣诞apple,只用了短短几分钟的时间。但 这几分钟对可可意义非凡。可可只是一个三岁的孩子，他有自己 的创意，有自己的想法。更有继续探究的欲望，他需要我的支持。纲要指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引 导者。这包括材料上和态度上对幼儿的支持、合作与引导，教师 不仅要附下身和幼儿交往，更要和幼儿进行心与心的沟通.真正以 关怀、接纳、尊重的态度与幼儿进行交往。在可可奇怪地叫我时。 如果我当时打断他或者阻止他，也许会挽救那个鸡蛋黄，但鸡蛋 黄背后更多的是可可的失望和放弃，他也许从此将不再有探究的欲望

13、，更不会有 一个三岁孩子的精彩挑战过程可可用一系列的作品证明了他自己的成长，也为我的成长增添了一个不去码。生活中这样的例子数不胜数.无论发生什么样的事情，纲要 都会给予我们一个合理恰当的解释。对于我来讲，纲要又像一 面镜子，每天照一照。每次照完都会有新的体会，用这样新的体 会感受我的幼教人生。我和孩子一起成长！幼儿亲子活动心得体会2上周五参加完薇薇的亲子活动，没想到昨晚薇说老师要求写 活动感想！我倒，哪有时间啊！ 555木有时间也要拿出时间来写。 写前先上网搜了下，薇妈正经拿出一小时得出以下作品：我是实验幼儿园大（2）班徐的家长。昨天晚上孩子回家说 老师让写下上周五的亲子活动感想，我也不知道说

14、什么好，就随 便说下我的零星想法吧。从女儿踏入幼儿园的第一天起，我就认为幼儿园是她生活中 的另一个家，在这个有许多小朋友的大家庭里，她将学到一些有 别于父母家人所教导的生活方式。现今社会基本上都是一个孩的 家庭，孩子是家里的太阳，生活上的日常需求，基本上都是父母 安排好的。而离开父母保护伞下的小孩，在幼儿园这个陌生的环 境里，将不得不学会如何自理，如何与人相处。我的女儿在大（2）班，我们一家都很喜欢于老师、崔老师及 宋老师。女儿的进步离不开三位老师的辛勤付出。三年的幼儿园生活，女儿从不能自理到现在的自己的事情自己能做好，这中间 老师的辛苦不是三言两语所能表达完的。作为一个母亲，在日常 生活中面

15、对无知的幼儿，有时候也难免觉得厌烦，甚至会冲小孩 发点脾气。而在幼儿园里，生活着许多和我女儿一样少不更事的 小朋友。虽然说在幼儿园照顾小孩是当老师的工作职责，但面对 一群不懂事的孩子，老师也挺辛苦的，不是自己的孩子不能打， 不能骂，惹哭了还要自己哄。我想，很多家长都有种习惯，问孩 子老师在幼儿园里如何待自己？我也有这个习惯，女儿每次的答案 总让我很放心。女儿生病不能去幼儿园时，还会哭着找老师。女 儿对老师的肯定，是因为她认为老师是安全、友好的，是可以依 赖的。所以我想对老师们说，谢谢，辛苦了。望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，都希望自己的 小孩子能实现自己的梦想。我也希望我的女儿有个美好

16、的将来。 但是对今天的她来说，还言之过早，我只希望她能有个属于自己 的快乐童年。我没去比较别的幼儿园是怎么样去教育孩子的。但 我知道，女儿喜欢上幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相处的小朋友， 喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢幼儿园的一草一木，还喜欢 吃幼儿园里营养丰富的坂菜。女儿在幼儿园学到的知识还是蛮多 的。很多时候，女儿会把幼儿园学到的歌谣、故事、知识等或唱 或讲给我听，绘声绘色，非常有趣。这也得益与老师的辛勤教导才有的结果。作为家长我很希望了解孩子在幼儿园生活中的点点滴滴，更 非常喜欢幼儿园的亲子活动。也甘愿放下工作参加，女儿也因为 母亲在游戏中的参与而感到特别活跃、开朗。短短的半天时间， 既拉

17、近了老师与家长的距离，又调动了孩子的情绪，自己都觉得 回味无穷。回到家最少一月内女儿总会眉飞色舞喋喋不休地说着 亲子活动的精彩场面。感谢老师还能给予我们生活中的快乐。最后，我们全家向于老师、崔老师及宋老师道一声：你们辛 苦了！祝你们工作顺利，身体健康，合家欢乐！祝所有孩子更加 懂事，自己的事情自己做！幼儿亲子活动心得体会3这是第二次参加幼儿园的亲子操表演，来到幼儿园与宝宝一 同参加亲子操表演，心里面还是特别的激动。非常感谢幼儿园领 导和老师们为家长和孩子组织这样一次亲子活动，使家长更了解 孩子在幼儿园的生活，更让家长和孩子有这机会来增进彼此之间 情感的交流。在今天的表演中，中三班的大朋友、小朋

18、友都表现得特别好， 我知道这其中渗透了老师大量的心血和汗水。感谢王老师和高老 师的细心教导，也感谢秦老师在生活上给予宝宝们体贴入微的照 顾，有了你们的帮助才能使宝宝们健康成长。今天的表演非常的有意义，也很成功，对我很有感触。感谢 老师们的细心与爱心，不只是孩子们的开心，我们也在这次活动 中重温童年！儿子在一点点的长大，但做起事来还不够大方，不 够专心，这些都需要慢慢的培养。同时也让家长与家长之间有了 更深的接触与了解，成为了朋友，也有了更好的交流！这次活动，也让我意识到，我们整天的在忙自己的事，真的 没有拿出过多少时间来和孩子快快乐乐的做游戏，和孩子交流， 倾听孩子的想法。很多家长们都会望子成

19、龙、望女成凤，总希望 自己的孩子是最优秀的，给孩子施加了过多的压力，束缚了孩子 的自由，让孩子缤纷快乐的童年黯淡了色彩。究其原因就是我们 和孩子交流沟通的太少，对幼儿教育了解的太少。真诚希望幼儿 园多多组织这样的活动，让家长和孩子一起制作手工作品、一起 快乐，这也是创造了一个家长和老师沟通交流的机会。这不仅是 一个愉快而难忘的日子，更是一个让学校、老师、家长和孩子全 方位互动与交流的盛会！孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐心的教育，谆 谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。孩子们性格各异， 从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导， 现在看到孩子们那样的聪明活泼，这里凝

20、聚着每位老师的辛勤和 智慧，作为家长心里非常高兴，同时也非常感谢老师们。在亲子活动中，不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情， 更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流， 也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。今 后，作为家长，我们将会继续去持与配合老师的教育工作，积极 参加学校组织的亲子活动！再次感谢幼儿园的领导和老师对我们孩子的关心和教育，特 别是我儿子所在的中三班的老师，相信在你们的细心教育和悉心 呵护下，我儿子以及他的同伴们一定能健康、自由、茁壮地成长。幼儿亲子活动心得体会4我一进公园，就倍感老师、家长和孩子们的高涨热情。家 长里面既有年长的爷爷、奶奶，也有

21、年轻的爸爸、妈妈，但不管 是年长的还是年轻的，看得出来，大家都是兴致勃勃地融入到活 动当中。呵呵，都是为了家中的小宝宝哦。整个活动，首先由老师介绍了举行此次活动的意义，之后就 由老师们引领着家长和孩子们参加各项比赛。这是我第一次参加 亲子活动，和起进行的每一个活动项目我都记忆犹新。一开 始就是大脚托小脚，调皮的小家伙，刚一出发就把自己的小脚悬 空翘了起来，像是开飞机一样，可是我们却有了犯规的嫌疑，大 人不记小人过，一样发了奖品给我们啦！后面的活动更是越来越 精彩，和孩子在一起忘记了时间、忘记了年龄。作为的妈妈，对他今天的表现我很满意。以前很多事都认 为他还小，做不了；家中就他一个孩子，一切以自

22、己为中心，然 而通过今天的活动，我对有了新的认识，原来他还这么地能干、 这么地会合作，嘿嘿，好开心的。不过，今天也有不尽如人意的地方啊！在小朋友们一起表 演宝宝操给我们欣赏的时候，他一心念着去坐小船，根本没有心 思和大家一起做操。哎，这小家伙，一点也抵挡不了外界的诱惑， 不能够善始善终，唉，集体主义观念太差。今天开展的每项活动，都能体现老师的无私和其用心的良苦。 在活动的设计安排上，达到了在活动与游戏中注意训练孩子的表 现能力以及孩子和家长的合作能力等。我想，这些都能为孩子们 今后更加顺利地在幼儿园各阶段的学习奠定良好的基础。活动结束后，我最想感谢的就是老师。短短两个月，你们就 让我们的孩子有

23、了如此大的变化，忽然之间，我觉得他真的长大， 给了我意外的惊喜。而我们家长就应该与时俱进地在教育孩子方 面，多加强家、园沟通，积极参与幼儿园为孩子和家长开展的各 项活动。最后还想说的是，非常感谢一老师、教师和一老师，感谢你们为我们的孩子所付出的辛苦劳作，感谢你们为培养我们的孩子所花费的心血！幼儿亲子活动心得体会5上周末，带周周参加了附近一所幼儿园的亲子活动，感触颇多。这所幼儿园位于小区内，是某公司投资的定位高档的民办幼 儿园，硬件设施很好。周周原来在这里玩过几次，并不陌生。一 进幼儿园，就有老师热情地接待我们，要我们签到，介绍即将进 行亲子绘画活动。我们找了个靠边的位置坐了下来，前边有一位年轻

24、老师手里 拿着一幅画，画面上是几只热带鱼在水里吹着泡泡，飘着水草。 大厅里很嘈杂，几乎听不清老师在说什么，大概应该是让父母和 孩子一起完成一幅热带鱼吹泡泡的画吧。终于等到可以画画了，地板上一字排开两条长溜的卡纸，每 条约60厘米宽、10多米长，每隔一米放置了调好的颜料和水粉 笔。周周走到卡纸边，拿起水粉笔蘸上颜料开始画。这时走过来 一位老师，约20多岁吧，很热情地和我们打招呼，然后试图让周 周按照范画来作画。老师一边示意周周看她怎么画，一边在纸上 画了几条热带鱼，周周漠无表情瞥了一眼，然后转过头去继续自 己涂抹。老师一看周周对热带鱼不感兴趣，就拿起个纸杯蘸上颜 料在纸上一按，一个圆圈出现了，老师以很有感染力的语调说： 小朋友快看，小鱼吹泡泡了！没想到周周又是和刚才一样，瞥了