幼儿园年度工作述职报告(8篇).docx
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1、幼儿园年度工作述职报告(8篇)最新幼儿园年度工作述职报告精选篇1回顾这一学期所做的工作,在老师和全班幼儿及其家长的共 同努力下,各方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期的 班级工作开展的具体情况总结如下:一、教育教学方面1、主题活动的实施:本学期我们依据幼儿园教育指导纲要 的要求,认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析。 在新纲要指导下,我们将新的教育理念融入课程设置中,将 各领域的活动有机地整合,相互渗透,注重趣味性、活动性,寓 教育于生活、学习中。在主题美丽的春天中,教师和幼儿一起到 户外寻找春天,随着季节的变化,孩子们发现了春天的花,春天 的树、春天的小动物,发现柳树发芽了,
2、小草长绿了,我们还充 分利用家长资源,让家长与幼儿一起填写我对春天知多少的调查 表,加深了幼儿对春天的理解,孩子们通过看、说、画、做等各项 活动真正感受到春天的美丽。2、结合主题活动开展区域游戏。我们根据幼儿的年龄特点和主题活动,创设了几个区域,并 在区域活动有计划有步骤地提供材料,对幼儿进行阶段性、针对 性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的(1)鼓励教师通过各种渠道提高自己的学历。(2)开展园内的教学观摩活动评比、取长补短、互相提高、共同进步。(3)外出学习时将学习内容记录回来,在教研活动时学习、 讨论,或上汇报课,或写心得体会交流,学习观摩与自我消化并 重。(4)定期召开教研会议,组织教师学
3、习幼教新动态,新理念、 搜索新消息。通过各种途径,利用一切机会,用理论武装自己,用制度规 范自己,不断提高自身的政治、业务素质和文化知识水平,进一 步更新教育观念,提高教育教学技能。二、提高保教质量,促进幼儿全面发展。保教工作是幼儿园的中心工作,为使全园教职工进一步更新 观念、提高教育教学质量,本学期我们以纲要为指导,开展了 一系列的教研实践活动,整个活动过程中以综合教材为主要内容, 以主题活动为手段,本着“求实、创新”的原则开展了各类教育 教学活动:9月份:1、组织教师对各班级及幼儿园墙壁进行了环境布置。2、组织教师学习纲要36岁幼儿发展指南和综合教材的先进理念来制定教育教学计划,注重学科之
4、间多层次的整合。3、制定良好行为习惯的培养方案。10月份:1、配合圣堂卫生防预站对全园幼儿的健康接种进行严格的普 查,对没有及时接种的幼儿发放了接种通知,要求家长自愿填写 疫苗申请书,并协助防预站及时给部分幼儿补种疫苗。2、召开幼儿家长会,家庭教育专家讲座,开展了家长会及有 关育儿方面的讲座,在这次家长会的讲座,家长们在育儿方面受 益匪浅,专家精彩的讲座深受家长们的好评。11月份:1、全园进行消防安全演习,增强幼儿自我保护意识与防火意 识。2、良好行为习惯环境创设评比。12月份:1、全园教师进行了优质课的评比。本次优质课的评比活动, 教师的教学水平普遍得到了提高,幼儿手脑并用,在游戏中学习,
5、在快乐中成长。2、家长开放日暨“迎新年”游园活动。3、中、大班级户外体育活动跳绳、拍球比赛,通过这些活动营造了幼儿积极向上,努力争取的精神。1月份:1、为了了解幼儿的日常生活良好行为习惯的养成,我园1月初对全园幼儿进行良好行为习惯评价,首先班级教师自评其次园 领导进入班级蹲点,对于个别班级个别幼儿的不良行为习惯给予 及时的纠正,通过本次评价幼儿再日常行为习惯方面得到很大的 进步。2、为更好的与家族沟通,了解幼儿情况组织教师进行家访活 动。三、加强保育工作,提高卫生保健水平。1、落实晨检和消毒措施。班主任教师做到每天验收消毒、卫 生制度。消毒的消毒、清洗的清洗、日晒的日晒、喷洒的喷洒,努 力为幼
6、儿创造良好、安全、卫生的环境。2、加强幼儿的体格锻炼,增强幼儿体质,做好了疾病预防工 作,杜绝了传染病的蔓延。3、再次加强了食堂管理工作,把好质量关和入口关。我园厨 房内所有食品皆由实验学校统一招标、专人检验、专人运送。到 我园后,我园值班教师、保健教师和厨师三者同时对食品质量再 次检查并过秤,确保每日幼儿的午餐、两点的质量安全。四、加强宣传工作,形成素质教育的合力。幼儿教育是一个系统工程,幼儿的素质受到家庭、幼儿园、社会等环境的影响,只有将家庭教育、幼儿教育和社会教育相互 结合起来,才能有效地促进幼儿的全面发展。所以本学期我们一 方面通过家长园地、家教知识讲座等形式向家长宣传幼儿教育和 家庭
7、教育的重要性,提高家长的教育责任感;另一方面又通过教 育信息网的宣传报道、向家长开放半日活动等,让家长从整体上 了解自己的孩子在幼儿园的表现及幼儿园的教育内容和方法,从 而解决家长的忧虑。平时还充分利用了与家长沟通的各种方式(信 息、电话、家访),加强了家长和教师之间的沟通。五、不足之处:1、在管理工作中:缺乏信息化和科学化的管理,教师的精神 面貌没有达到最佳状态;教师的综合素质和专业技能有待于提高;2、在保教工作质量上:业务学习、培训的效果不佳,教研活 动开展不够深入,教师评课的能力和观察能力有待提高,教师的 教育思路、观察能力、教育手段和随机教育缺乏灵活性;各项常 规培养、工作的开展缺乏坚
8、持性,没有很好地达到持续改进;3、在教研活动中:计划性不强,致使一些工作、活动准备不 足;开展工作的自主性不强,常出现等领导提出具体的步骤、具 体的做法、具体的要求、提醒等;一些教职工对自身素质的提高 行动不多、效果不明显;4、未能结合学校具体情况,确立确实可行的教科研课题,未能通过利用加强教科研工作,提高老师的业务素质。这些既是我们的不足之处,也是我们今后努力的方向,工作 的重点。只有全面、正确、清晰地认识自身,才能使我们突破制 约发展的瓶颈,争取更上一层楼。最新幼儿园年度工作述职报告精选篇4不知不觉中,从20_秋已经走到了 20年的春天,这一学年 即将结束,在上级领导的关心、指导下,通过全
9、园教职工的共同 努力,我园的安全工作取得了较好的成效。现将一年来我园的安 全工作总结如下:一、认真学习各类安全相关文件,对教师开展安全知识教育 培训,提高教师的安全意识我园定期对全体教职工进行安全教育,增强教职工的责任感。 并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查 等文件,通过学习,让大家明确到安全工作是人命关天的大事, 安全工作人人有责,使教职工在思想上对安全工作高度重视。二、严格执行各项安全制度,并认真落实,责任到人1、安全工作领导小组工作认真得力。为了把安全工作落到实处,我园的安全工作领导小组,定期 对幼儿园设施进行检查,查找园内不安全隐患,包括显在的、隐 蔽的,如,开关
10、、电器、食品卫生、消毒,消防栓、灭火器,户外 大型运动器械等等,发现问题及时采取措施加以消除,确保了幼 儿的安全。并建立了安全检查档案,及时总结和改进安全工作。2、严格执行接送、交接班制度和门卫制度,对幼儿入、离园 严格管理。为了幼儿的安全,我园严格执行交接班制度,认真清点幼儿, 并作好记录,防止漏失。不违反规定随意接送幼儿,不允许非幼 儿家长接送幼儿,特殊情况必须由家长事前说明并提供足信凭证。3、严格执行医务室安全制度,加强对药品的管理。对保健室内的药品、消毒物品、治疗器具等分类摆放,定期 检查,及时更换过期、失效的卫生用品。对于有毒药品(如灭害 灵、灭鼠药、消毒药等),单独存放,妥善保管。
11、严禁无关人员进 入卫生室和药品间。三、通过形式多样的安全教育活动帮助幼儿懂得自我保护的 简单知识和方法,真正保证了幼儿的安全各种安全教育活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地 进行,帮助幼儿懂得了自我保护的简单知识和方法。1、让幼儿掌握简单的自救技能,告诉幼儿,让幼儿认识地震、水灾、火灾发生时的自救方法等。并学习正确拨打特殊电话号码: 110、119、120 等。2、在活动过程中经常提示幼儿注意安全。如小心触电、当心 危险,上下楼梯慢慢走,不推挤,以免碰撞。教育幼儿不玩火,不 动插头开关等。3、开展一系列安全主题活动,如遵守交通规则,给小朋友介 绍交通规则,认识交通标记,懂
12、得红灯停、绿灯行的常识。今年 十一月九日,我们还带幼儿参观消防队,看演习,请消防队员给 幼儿介绍火灾形成的原因,消防车的作用,灭火器的使用注意事 项。一系列的安全教育,使幼儿的安全意识有了明显的提高,心 理素质、应变能力明显加强。一年来,我园严格的执行安全制度和检查制度,全园教职工 始终把安全放在工作的重中之中,对安全工作尽职尽责,各项安 全措施得力,管理严格,在此期间,没有发生任何一起安全事故。 在下一年的安全工作中,我们一定要继续发扬本年度安全工作的 优点,改进不足之处,使来年的安全工作更上一层楼。最新幼儿园年度工作述职报告精选篇5本学期初幼儿园根据学校总体要求,围绕学校本学年的工作 计划
13、及上级教育主管部门工作重点制定了详细的工作计划。坚持 以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心,深 化规范与发展并举的管理思路。将进一步提高教师和幼儿素质,不断提升幼儿园办园内涵,使幼儿园在原有基础上再上新高。具 体总结如下:一、加强多方位培养,提高教师综合素质(一)教师招聘:为从源头上提高教师队伍素质,20年1月 17日幼儿园举行了一次小型教师招聘会。在招聘教师时我们严格 招聘条件,做到优中选优,前来报名的有10多人,通过严格考试, 最后录取了 5名比较优秀的教师,充实了教师队伍。(二)师德培训:树立“美丽而不失端庄”的着装理念:幼儿 园年轻教师占70%以上,现在的年轻人比较时尚
14、,穿衣打扮都很个 性。20年5月份,组织全体教师就教师的仪容仪表问题进行了 深入探讨,在全园倡导“美丽而不失端庄”的健康着装理念,使 年轻教师从穿戴到化妆,做到美丽、大方、端庄。倡导做个活泼 而优雅的幼儿教师:保教室组织教师观看了 “教师礼仪”的光盘, 学习了日常生活中待人接物、与家长交谈等方面礼仪;争取做一个 端庄优雅的优秀教师,使这支年轻的教师队伍能够尽快成长为业 务精良、举止优雅、活泼而富有激情的高素质团体。通过培训, 教师在仪容仪表方面较过去有很大进步,但还有待于进一步加强。(三)围绕“三个年”主题开展了以下活动:1 .常规教学年:加强了集体备课的管理:在幼儿园工作时间 紧的情况下,我
15、们每周挤出3个小时,安排在每周四、周五下午;分两组轮流参加的集体备课;并加大了集体备课的组织管理,将集 体备课纳入日常工作考核中。通过一学期的实践,教师把握教材 的能力大幅提高。骨干教师示范课:三月份,葛晓梅、孙晓玲等 六名骨干教师为全园教师上了示范课,为年轻教师提供了学习、 交流、研讨的机会和平台。示范中,就如何把握课堂重点、如何 以幼儿为主体等新的教育理念进行了现场研讨;保教室进行了点 评。雏鹰起飞行动:为培养今年刚招聘的新老师,4月份,教研室 组织开展了新教师上课比赛的活动。活动中,新教师通过独立备 课、与带教教师探讨、试课等准备过程,锻炼了新教师把握教材、 驾驭课堂、与幼儿互动等各方面
16、的能力。2 .班主任工作年:保教室加大了班主任培训力度,两周一次 主题培训。为让新班主任尽快进入班主任角色,采取了结对子形 式,5位新班主任自己拜师学艺:学习如何开家长会、如何做好班 级管理、如何协调本班教师工作等等;把幼儿常规培养、环境创设 纳入了班主任重点考核项目,六月份开展了 “特色班级评选”, 调动了班主任的工作积极性,引发了班主任“创建班级特色”的 思考。3 .制度建设年:学期初各级部首先讨论完善了各“岗位工作 标准”。新增了 “级部管理制度”,中大班与幼儿一起讨论制定 了 “班级行为规范”;尤其在讨论“班级行为规范”的过程中,大班幼儿踊跃发言,各抒己见,集幼儿的智慧定出了他们自己该
17、遵 守的各项规则,超出了教师的预期;在后来的实施过程中发现效果 非常好。但在教师考核评价细则方面,还有待于进一步调整、完 善。二、找准园本教研切入点,提高保教质量本着新学年“教研课题要针对日常工作中遇到的有代表性的 问题进行研讨”的教研工作重点,教研室从实际出发,实实在在 的跟教师探讨教育教学中遇到的难题。(一)保教工作论坛:2月18日幼儿园举行了 “保教工作论坛” 交流活动。参加论坛的八位老师来自于班主任、教师、保育员等 不同的工作岗位,她们联系各自的工作实际,分别从班级管理、 幼儿常规教育、教师专业成长等各角度出发,让老师在交流中学 习,在探讨中进步。(二)幼儿成长档案的探索与研究:搬至新
18、园以来,幼儿园各 项工作正在逐步走向规范;从20_年的小班开始,我园第一次系 统的为幼儿制作成长档案,因此对很多老师来讲,这项工作很陌 生,教研室带领教师共同研究制作方法,现在已经步入正轨。(三)环境创设迈向新台阶:20_年3月份,教育局胡局长、 王主任来园视导工作,对我园环境创设给予了充分肯定的同时也 提出了更高的要求。幼儿园结合特色班级评选活动,推选出大二材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。既丰 富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。二、生活护理及常规教育1、生活护理:幼儿园工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境,孩子有一个 健康的身体,才能愉
19、快地学习和生活。所以,我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实,严格 按照安全、卫生制度,每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁,定时 消毒。2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了,不再是幼儿 园的小弟弟、小妹妹了,我们抓住幼儿渴望长大的契机,加强常 规管理,培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯,并在一日生活各 环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事。为使孩子 有一个良好的身体,我们还注重加强各项锻炼活动,鼓励幼儿早 入园进行早锻炼工作。坚持每天户外活动,并注意丰富户外活动 的内容。重视幼儿参加体育活动的兴趣和学习习惯的培养。三、家长工作:家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
20、应本着尊重、平合作的原则,班班主任李媛媛老师,为全园教师做了 “环境创设用心做起”的 现场培训;用来自我们身边的人和事来激发教师工作的积极性,达 到很好的效果。(四)加大幼儿分组活动研究力度:由于班额过大,上学期对 教师与保育员的工作程序进行了全面调整,摒弃了多年来教师值 午班的工作习惯,让两位教师同时值班,以便于组织幼儿分组开 展教学活动。本学期继续深入开展幼儿分组活动,探索解决分组 活动中教师备课等问题,尽量把老师从繁重的文档备课中解放出 来,把主要精力放在教具准备及活动的组织上,提高教学质量。(五)充分发挥骨干教师“传帮带”作用:由于幼儿园年轻教 师居多,因此充分利用老教师、骨干教师的人
21、才资源,采取师带 徒、强带弱的帮带形式;骨干教师对新教师一帮一,经常随堂听课, 跟踪指导;力求通过课堂实践提高年轻教师的基本功以及驾驭课 堂的能力。四月份开展了一次“新教师汇报课”,把活动与年终 考核相结合,新教师的上课成绩列入带教教师的考核成绩,极大 的调动了带教教师的帮扶热情,形成了良好的帮带氛围,产生了 内培效应,取得了良好的效果。(六)承担省级美术课题:20_年3月,我园承担了山东省学 前教育研究室的重点课题幼儿美术能力的培养课题,由于课 题材料费用问题,目前只开设了小二班、中三班、大二班三个班。通过一个学期的探索研究,大二班的陶泥制作、中三班的水墨画 成为他们班级的一大特色,得到来园
22、参观的教育部、省教育厅领 导的高度评价;初步计划在下一学期的课题研究中,突出重点,发 展班级特色。三、发展园所特色,促进幼儿和谐发展根据本园实际情况,在继续深入开展早期阅读和诵读古诗活 动,鼓励师幼读经典读好书特色的基础上,幼儿园确立以“阳光 体育”、“幼儿膳食营养均衡”为特色内容。在“阳光体育”方面:本学期充实了平衡木、小推车、扭扭 车、立体钻山洞、滚筒等实用的体育器材,各级部根据幼儿年龄 特点制定科学合理的体育运动计划,本着民间游戏与现代游戏相 结合的原则,开展了丰富多彩的体育活动,从运球、拍球、跳绳、 投掷等训练项目上看,幼儿进步非常大;大班幼儿一分钟跳绳达到 100多次,中班拍球可达1
23、80次。五月初举行了全园“幼儿趣味 运动会“,孩子们都拿出了自己最拿手的项目,参加了竞赛,达 到了强身健体的目的。在“宝宝的健康成长从均衡营养开始”课题研究方面:食堂 人员因时、因地制宜的制定幼儿科学营养膳食食谱,探索科学规 范的幼儿园膳食食谱管理方法,开展幼儿在家庭合理零食的研究, 对群体幼儿营养和家庭零食营养进行调查分析和研究,对幼儿、教师、家长开展生动活泼有针对性的营养科普教育,编制营养平 衡的幼儿营养食谱,并对幼儿家庭饮食情况进行干预和指导;加强 对食品供应商的监督力度,严格索证程序,严把进货渠道,保证 所有餐料安全卫生,以保证幼儿安全、健康的成长。20年4月 份,幼儿园组织家长及教师
24、举行了春季幼儿饮食营养均衡培 训,家长反映良好。4月20日上午,徐清副市长在市卫生、药监 部门领导的陪同下,莅临我园检查指导工作。徐清副市长深入幼 儿园食堂,现场参观了食堂粗细加工间、主副食仓库、主副食产 品制作流程等,同时听取了幼儿园对食品餐料供货渠道、卫生安 全、膳食营养、索证情况的汇报。作为市食品药品监督管理部门 选树的食品安全示范点,徐市长及陪同领导对实验学校幼儿园的 先进做法给予了充分的肯定。7月4日,教育部、省教育厅、IBM 公司代表一行6人在市教育局领导的陪同下来我校幼儿园进行实 地考察时,对我园在特色教育活动开展、班级区域环境创设、幼 儿膳食均衡营养等方面的工作也给予了充分的肯
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