2023届黑龙江省哈尔滨市第六中学高三上学期期末语文试题.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2023届黑龙江省哈尔滨市第六中学高三上学期期末语文试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023届黑龙江省哈尔滨市第六中学高三上学期期末语文试题.docx(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、哈尔滨市第六中学高三学年教学质量检测题语文注意事项:1 .答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息.请将答案正确填写在答题卡上一、现代文阅读(35分)(-)现代文阅读I (本题共5小题,17分) 阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:日前,四川广汉三星堆遗址考古传来捷报,在以往丰硕的发掘成果的基础上,此次祭祀区发掘1834 平方米,新发现的6座坑出土编号文物近13000件,其中相对完整的文物3155件。大量新出土文物以无 可辩驳的事实澄清了以往古代巴蜀研究的一些迷失,进一步勾勒了中华先民早年突破地理疆域限制,在 多民族交流融合中开拓前行的壮阔历史画卷。相对于中原广袤平原,巴蜀偏于一隅,向来以山
2、高水远着称。过去学术界流行的看法是,诸如四川 这样的巴蜀地区,文化多半是封闭的,与中原文化没有什么实质联系。如顾颉刚的古代巴蜀与中原的 关系说及其批判认为:“当时的蜀国本和中原没有什么关系,直到春秋战国间才同秦国起了交涉不 幸历代人士为秦汉的大一统思想所陶冶,认为古代也是一模一样的,终不肯说这一块土地上的文化在古 代独立发展,偏要设法把它和中原的历史混同搅和起来,于是处处勉强拍合,成为一大堆乱丝。”三星堆大规模考古发现证明,自新石器时代晚期,至少是晚期之末起。巴蜀地区与中原间就打破隔 绝,开始往来交流,有时还是比较畅通的频繁交流。从本次发掘出土的若干新器物即可看出,巴蜀地区 与国内其他地区存在
3、密切的文化交流关系。3号坑、8号坑发现的铜尊、铜爨、铜甑等,为中原殷商文化 的典型铜器;3号坑、4号坑发现的玉琮,与甘肃、青海地区齐家文化的玉琮有明显的渊源关系;7号 坑、8号坑发现的有领玉璧、玉璋、玉戈等,在河南、陕西、山东以及广大的华南地区都有同类器物存 在。三星堆遗址大量令人赞叹的丰富文物为如何看待和解读蜀国古史传说提供了新的参照坐标。东晋史 学家常獴的华阳国志蜀志曰:“黄帝为其子昌意娶蜀山氏之女,生子高阳,是为帝颛顼;封其支庶 于蜀。历夏、商、周、武王伐纣,蜀与焉。”对于诸如此类的蜀国古史传说描述,尽管并非孤证,但由于 缺乏并无从进行确凿的考订,过去史学家多半持审慎接受态度。三星堆考古
4、表明,许多古史传说并非空穴来风,而往往是有一定史实背景的。大戴礼记帝系 史记夏本纪均称,颛顼产鲸,鳏产文命,是为禹。这就是说,夏王与蜀王均为颛顼的后代,因而 夏文化与蜀文化自应有一定的关联。有趣的是,三星堆发现的陶盍和玉璋,与位于洛阳东部偃师境内的 夏文化遗址二里头考古发掘出的盆和玉璋,存在明显彼此交流影响的痕迹。三星堆遗址汇聚了青铜器、城市建筑、文字符号和大型礼仪设施,它昭示着长江与黄河流域同属中 华文明的母体,古蜀文明既有自己悠久而独立的始源,又受到中华文明不同地域文化,乃至东方文明不 同区域文化直接或间接的影响。三星堆考古及探源工程,正在为我们掀开中华先民隼路蓝缕、互学互鉴 效果:与开头
5、“酷夏,心不静,气不顺唯靠读书静心”相呼应。生动形象地表现了鲁迅的冷峻和 深远给予浮躁的自己精神上的镇静与愉悦。(二)语言文字运用I (本题共2小题,9分)阅读下面的文字,完成下面小题。“大山深处的女孩求学艰辛,我心疼她们,也明白【a】大山深处的女孩获得受教育的机会不易J 云南省丽江市华坪女子高级中学校长张桂梅说,b】俺是共产党员,只要一息尚存,必孜孜政破,竭力 为党育人、为国育才,让【c】大山里的孩子走出大山。26年前,张桂梅从云南大理搬到华坪,是为了在陌生环境里平复丈夫病逝后的心碎。但自从把办一 所免费女子高中当成自己的责任后,她就把【盯 其生涯与教育事业完全融为了一体。到华坪后,她的学生
6、中,,回家放牛放羊;有的收了彩礼,小小年纪就要嫁人。这些女孩的 经历深深刺痛了张桂梅的心。她发誓,要建一所免费女子高中。她认为,个人与家庭的命运是紧紧地联 系在一起的,,就相当于改变她一家人的命运。,张桂梅到昆明街头、火车站等地,立起 “筹资办学”的纸牌,向过往行人讲述她的办学梦想;她到企业寻求帮助,或被婉言谢绝,或被保安赶 走;后来中央电视台邀请她到北京录制节目,为她募集到50多万元。终于,在云南省委和丽江市委的支 持下,2008年9月,全国第一所公立免费女子高中在华坪县落成。21 .下列对上面文段中标有abed的四处人称的分析,不正确的一项是()a处“大山深处的女孩”与前句“大山深处的女孩
7、”重复,应改为“她们”,使语言简洁。A. b处“俺”是张桂梅的自称,这个代词有着浓郁的乡土气息,表现了她的谦和。B. c处“大山里的孩子”与前文类似称呼并非简单重复,它是在与后文“走出大山”相对应。C. d处“其”显得多余,读起来不太通顺,若把它改为“自己的”比较好,会有强调意味。22 .请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10 个字。【答案】21. B22.有的因家庭贫困辍学(有的因家庭负担重)改变一个女孩的命运 为了筹款(为了实现这一目标)四、写作(60分).阅读下面的材料,根据要求写作。时下网上有一句话很火:“青春才几年,疫情占三年J引发不
8、少评议。对于“零零后”而言,疫情确 实在他们的青春里留下了无法磨灭的印记。多姿多彩的学生生活因为疫情有了很多限制。但同时,我们也 会发现,许多同学虽然遗憾,虽然抱怨,但没有人停滞不前。他们抓住机会,理性地规划自己的未来,学 自己想学的,做自己想做的。他们相信,所有失去的,都会以另一种方式归来。第一财经曾发起过一个问题征集:疫情两年多了,它偷走了你的什么?在众多的答案中,自由、 时间、工作、生活和旅游是高频词。同时,在征集到的留言中,不少人谈起疫情下自己“正向的变化”,比 如在停滞的时间里学习和思考,取消出行计划后攒下了不少钱,简化生活后有了更多时间陪伴家人,对中 国与世界有了新的认知,等等。在
9、这场波及全人类的疫情中,不少人生路径,在疫情之下改变了原来的走向;不少人遭遇了艰难的时 刻,但也有人见证了温暖和感动,更多人在一片迷雾中重新审视自己,找到人生中真正珍贵和值得追寻的 东西。以上材料具有启示意义,请结合材料内容,写一篇不少于800字的议论文,体现你的感悟与思考。 要求:选准角度,确定立意,自拟标题,联系实际,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。【答案】例文:在“战疫”中成长,青春本色向阳青春本色当似火,岁月节律应如歌,虽则我们的“冠笄之礼”逢上了 “新冠”疫情,虽则许多人的 人生方向因为疫情而产生了改变。而我认为,疫情这场挫折,其实是最好的教材,它让我们有时间重新 审视自我,它
10、让我们认识到艰辛与磨砺是成长最好的催化剂。在疫情的艰辛与磨砺中,我进一步理解了责任与担当。无数医护人员逆行奋战,筑起生命安全之墙;千万人合作抗疫,修建成禁锢病毒的牢笼。钟南山院 士年已耄耋,却仍担当抗疫重任,无愧“国士无双”的称号;医护人员奋战于一线与病毒争夺生命,不 负“白衣天使”的美名!没有他们的付出,疫情的阴霾不可能淡去,生命安全不会得到保障。他们的奉 献让我更加深刻地理解了责任与担当,众人减少外出为抗疫助力的牺牲让我领会了团结的真谛。在疫情中,我增强了适应社会的能力。疫情给我们的学习与生活带来了困难,却磨炼了我们的意志品性,让我们能更好地应对挑战抢抓机 遇。正如海明威所说,“生活总是让
11、我们遍体鳞伤,但到后来,那些留下的伤痕一定会变成我们最坚强的 部分”。细品其言,诚然如斯,疫情改变了我的生活方式和学习方式,却给予了我们适应变化和灾难的能 力,每天上网课,也提升了我抵制诱惑、坚守内心的素养。祸兮福所倚,我因疫情而砥砺品格、增强技 能,这将为我日后更为理智地谱写人生蓝图奠定基础。在疫情中,我进一步认识到“人类命运共同体”理念的深刻。疫情不分种族,病毒没有国界。面对这场突如其来的新冠肺炎疫情,任何国家都不能置身其外,任 何一个种族都不能独善其身。正是疫情这场灾难,让我认识到,不论是人与人之间,还是国与国之间, 只有提升认识,构建人类命运共同体,团结协作、携手应对,同舟共济、守望相
12、助,才能战胜一切困 难,维护人类共同家园。“红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。”青年如朝阳,疫情是挫折,也是考验。而对我来 说,最好的选择,就是把“所学”化为“所能”,立鸿鹄之志,展迅疾之行。我应当在实际行动中,健康 成长,奋发有为,勇于担当、甘于奉献,聚涓滴之力,护我山河无恙,人民安康。疾风知劲草,烈火见真金。让我在疫情这场烈火中洗礼成长,让生命绽放出更加绚丽之光芒。 的神秘面纱,展示中华文明多元一体、砥砺同行的演进历程。这是对历史的寻根,也是对今天的启示和 未来的展望。中华先民自强不息的开拓精神,激励我们在民族复兴的伟大征程中书写更加精彩的历史华 立.早O(摘编自钱念孙三星堆考古呈现
13、中华先民多彩生活画卷)材料二:公共考古的核心思想就是考古资源属于公共资源。各主体均有权了解和参与,公共考古事业者有责 任和义务公开宣传文化遗产的价值。公众作为文化传承的重要载体,参与公共考古,其目的不仅仅是保 护文化遗产,还在于文化遗产价值的传播与历史文化的传承。从文化遗产传播的视角上看,随着信息技 术的普及,公众能够在各种媒介上获取各种考古信息,媒体与考古的融合使公共考古实现了公共传递, 对于转变公众思想观念、提高公众的文化遗产价值认知具有现实意义。公共考古视域下,文化遗产事业相关主体重构文化遗产价值认知是促进文化遗产价值传播有效性的 前提条件。在认知文化遗产价值的过程中,各主体不仅要通过文
14、化遗产看到历史,还要能够发现文化遗 产的使用价值随着时代的更替而发生改变。文化遗产随着时间的推移,其直接价值、物质价值及使用价 值早已不复存在,但是文化遗产的历史价值、文化价值等却随着时间的推移而愈加厚重。如天津文庙、 乐山文庙等文化遗产在历史价值方面。为当代人们进一步了解历史提供实物参照;在文化价值方面能强 化当代人的道德素养,使其在了解崇文重教的基础上深化对文庙文化价值的了解,并将其作为思想、文 化教育的重要基地。要通过合理地利用文化遗产间接地传播文化遗产价值。(摘编自刘华公共考古视域下文化遗产价值传播研究) 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是()A.三星堆考古证明,巴蜀地区
15、与中原间打破隔绝,开始往来交流,是自新石器时代晚期末起,甚至有可 能更早。B.过去因为缺乏考古、实物等确凿的证据,尽管一些蜀国古史传说在多部典籍中出现,史学家多半仍然 不接受。C.古蜀文明具有悠久的历史,既有独立的起源,有鲜明的个性特色,又与中原文化密切交流,直接或间 接受中原文化影响。D.要想有效传播文化遗产的价值,就要合理利用文化遗产,特别重视文化遗产随着时间推移越来越厚重 的历史、文化价值。2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()A.历代文人学士普遍认为巴蜀偏居一隅、山高水远,故其文化在古代是独立发展的。B.比较三星堆和中原出土的文物,证明一些蜀国古史传说有史实背景,并非空穴来风。C
16、.电视台直播三星堆考古进程,引发收视热潮,说明媒体与考古的融合使公共考古实现了公共传递。D.兵马俑等古建遗址成为文化旅游产业的支柱,说明文物还有间接的文化创收价值。3.下列选项,最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是()A.刘某爱好古物,在随州古墓群挖出春秋早期曾国国君曾侯宝的铭文鼎之后转卖。B.三星堆遗址考古,对近两百个出土样品进行碳-14测年,确定了其埋藏的年代。C.新生入学之际,北京某小学在文庙举办隆重的“开笔礼”,启发学生尊师崇礼。D.绝大多数考古资料如出土文物、标本等,在发掘结束或报告完成后被重新雪藏。4 .材料一论证结构严谨,条理清晰,请结合文本简要分析。5 .三星堆遗址发掘期间,
17、央视推出系列直播特别节目三星堆新发现,请结合材料谈谈对此举的看 法。【答案】1. B 2. A 3. C.全文采用总分总结构。开篇概述三星堆考古发现的成果及意义,结尾重申其意义,首尾呼应,结构 严谨。正文从出土文物对学术界流行看法的纠偏和对古史传说的证实两个角度,并列展开论证,层次清 晰。4 .此举可让民众了解和参与三星堆考古工作,使公共考古实现了公共传递,对于提高公众的文化遗产 价值认知意义重大。此举让民众了解中华先民箪路蓝缕、互学互鉴的历史,其自强不息的开拓精神必将 成为新时代的精神力量(增强新时代的精神力量)。(二)现代文阅读I (本题共4小题,18分)阅读下面的文字,完成小题。文本一:
18、马罗大叔(节选)陈忠实是的,那只竹笼,是用竹蔑编的,从我有记忆开始,就记得从屋梁上垂下的铁钩上吊着这只扁圆的 竹蔑编织的笼子。一年四季,这笼里都装着取之不尽,摸之不竭的馍馍,陈馍不等吃完,母亲又装进新 蒸下的了。当然,一年中的近十个月里,这笼里总是装着黄色或白色的包谷面馍馍,只有在年下节下和 收麦碾场的时月,这笼子里才会装满纯净的麦子面馍馍。现在,那笼子空了,整年整月地空荡荡地挂在 那只铁钩上,悬在一家人的头顶。空着的竹笼子总是诱惑起我对香甜的馍馍的无限深情。我真不明白母 亲为啥总不把它摘掉,令人在半夜里想到它时,却是空的,多么沮丧!可反过来一想,即使母亲把它摘 掉了,扔到看不到的什么角落里去
19、,甚或砸了烧了,此刻仍然会想到它!饥饿像猛兽一样咬噬着我的心!我痛恨我为什么缺乏对于饥饿的忍耐能力。父亲同样和我在生产队的地里干了一后晌活儿,回来只 喝了一碗盐水,就不声不响地躺在火炕上了,此刻已经响起令人羡慕的鼾声。我却在脑子里不断地旋转 着那只什么也没有装的空笼。我走出门,村巷里死一般沉寂。没有月亮的秋夜,田野里一片黑暗。正在孕穗的包谷林里,散发着 一股浓郁的包谷棒子的腻腻的甜香气味,我在水渠边站住了。我伸手摸到一根包谷杆子,掰下一个又肥又粗的棒子,三两把撕掉嫩皮,蹲在水渠沿儿上啃起来。 包谷粒儿里的汁液竟然溅到眼睛里,我一定是啃得太猛太快了。嫩包谷粒儿在嘴里,还没有来得及嚼 烂,就滚进肚
20、子里去了,几乎尝不出什么味,只觉得十分香甜。我把啃光了的包谷芯子丢到水渠里,再伸手摸到另一个包谷棒子,却猛然看见一个人。我一惊,一 愣,从身影和体形上,立刻辨认出来,那是马罗,终年四季给生产队看守庄稼的老光棍儿。我也不知凭 什么勇气,没有撒腿逃遁,也没有向他求饶,而是毫不动摇地把那个已经抓摸到手的包谷棒子“咔嚓” 一声掰了下来,三两下撕开嫩皮,蹲下身,又啃起来了。“哼!你倒胆大一一”他冷笑着呵斥道。我没有腾出口舌和他争辩的心思,反正我偷吃了包谷棒子,任你去队里告发吧!随你们怎么处罚好 了!我已经无暇考虑后果,仍然大啃大嚼着生包谷棒子,似乎越嚼越能品尝生包谷粒的甘美香醇了。既 然总免不了一罚,索
21、性让我今夜饱餐一顿也划得着了“跟我走!”马罗吼喊着。顺着水渠往东走,我看见一盏马灯荧荧的亮光,那马灯正挂在老光棍住的 庵棚上。“坐下!”他的头一摆,对我吼喊。我没有坐,仍然站着。坐下了,要再站起来反抗可能为时过晚,措手不及。我没有吭声,倒把两手 轻轻提起,叉在腰间,暗示给他一点威势。“啊嗨嗨嗨嗨嗨”突然间,他放声大哭起来,那粗哑的男人的哭声,从他喉咙里奔泻出 来,像小河在夏季里实暴发山洪,扶裹着泥沙、石头和树枝,带着吼声,颤动着四泻。马罗伸出双臂, 把我抱住,硕大的脑袋压在我的胸膛上,哭得更加不可收拾。他粗壮的身体抖着,两条铁钳一样的手臂 夹得我的肩胛骨麻辣辣地疼了。松开抱着我的手臂,他哭溜着
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 黑龙江省 哈尔滨市 第六 中学 高三上 学期 期末 语文试题
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内