第三单元 在集体中成长 单元测试---部编版道德与法治七年级下册.docx

《第三单元 在集体中成长 单元测试---部编版道德与法治七年级下册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第三单元 在集体中成长 单元测试---部编版道德与法治七年级下册.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、七年级下册道德与法治第三单元复习卷一一在集体中成长一、单选题1 .集体教会我们享受生活的阳光，感悟生命的欢乐：集体教会我们珍惜真诚的友谊, 保留沁人的花香集体教会我们忘却往日的不快（）A.是我们共同创造的B.引领我们健康成长C.承担着共同的使命D.拥有着共同的梦想2 . 一位中学生说：从农村中学来到城市中学，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力；与同学们在一起，我感到快乐。由此我们可以看出（）A.集体生活有助于完善自我B.农村学校没有城市学校水平高C.集体生活能提高学习成绩D.人在城市会比在农村发展得更快3 .有位家长这样说：择校，于我而言不是选择名气，我选择的是一个优秀的集体，集体优

2、秀才能成就个人优秀。对此，下列理解正确的是（）优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力优秀的集体可以涵养成员优秀的品格一个优秀的集体可以发展完善成员的个性个体可以增强集体凝聚力A.B.C.D.4 .小红原来是一个内向腼腆缺乏自信心的学生。进入初中，同学们用热情真挚的友谊 感化了她。慢慢的，她变得开放、善谈、大方，自信心越来越强。这表明（）在集体中我们可以感受到温暖集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力在集体中，我们可以任意发展自己的个性A.B.C.D.5 .一个班集体，是由性格各异的人组成的。在集体生活为我们搭建起与他人交往的这个平台

3、上，我们应该（）包容他人的不同，学习他人的优点展示自己的个性，发展自己的个性A.B.完全张扬自己的个性不断认识和完善自我C.D.6 .如图漫画接轨主要说明的道理是（）接轨合作需要每个人努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观合作需要遵守规则、明确任务分工，主动承担自己的责任竞争需要遵守规则竞争需要尊重对方A.B.C.D.7 .钟南山院士给全国中小学生寄语:大家时时记住，我们每个人心中除了有一个“小我”,还应该有个“大我工 而且在危难的时刻，“大我是最重要的。只有大家作出了贡献，我们自己才能保得平安这对我们的启示是（）正确处理个人利益与集体利益的关系维护好集体利益，个人利益才有保障任何时候都不

4、需要关注个人的利益集体应该尊重和保护个人的正当利益A.B.C.D.8 .在集体生活中，“我”和“你”可能有不同的诉求，有时难免产生矛盾和冲突，面对这些小插曲，正确的做法是（）慎重考虑，冷静选择适当的处理方式强势争取，保证满足自己的一切心有集体，识大体顾大局，求同存异为维持表面的和气，无条件服从他人A.B.C.D.9 .小帅性格豪爽、不拘小节，和班上几个同学与哥们儿相称。他们无视班级纪律、学 校纪律，遇事不分青红皂白就大打出手。这样的小群体（）是彼此团结协作、集体主义的表现是江湖义气、小团体主义的表现增强自我保护能力，培养彼此友谊破坏纪律，不利于营造良好集体A.B.C.D.10 .班会上，班主任

5、宣布本学期的班级事务由大家商量说了算，可以采取集体讨论、投票表决等方式决定。这说明美好的集体是（）A.民主公正的B.充满关怀的 C.充满活力的D.善于合作的11 .神舟十四号乘组的一位航天员说，作为战友，我们朝夕相处、并肩作战，共同经 历了 12年的学习和训练。我们是使命共同体、责任共同体、荣誉共同体。感谢教育培 养我的广大科技人员，感谢航天员大队的全体战友。对这段话理解正确的是（）在集体中应尊重和保护个人利益勇于担当，维护集体荣誉和利益共同愿景引领集体成员团结进取 美好集体应善于合作，敢于竞争 A.B.C.D.12 .为保守国家最高机密，“中国核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名30多年，带领研究团

6、队以前所未有的速度，使中国成为全球第5个拥有核潜艇的国家。这启示我们（）要善于合作，形成团队合力要有“舍小家、为大家”的精神个人利益是具体的，公共利益是抽象的个人利益应得到关心和尊重A.B.C.D.13 .俗语“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”说的是若要成事，人与人就需要（）A.团结协作B.很多朋友C.找帮手D.先打基础14 .学校每个月都有评选文明班级的活动。这个月七年级（2）班争当文明班级的美好 愿望又一次落空了。于是，班上几个同学展开了讨论。你认同下面哪些同学的观点：（ ）甲：我只管好自己的事，班集体的事与我无关乙：没有文明的班级，也就没有我们的健康成长丙：班集体的事应当是我们每个人的事

7、，成为文明班级要靠我们大家共同努力T：一个班级要想成为文明班级，只能靠班主任的严格管理A.甲、乙B.乙、丙C.丙、丁D.甲、丁15 .某班班主任为引导全班同学关爱集体、建设集体，拟开展手抄报比赛，下列可以 作为手抄报内容的是（）集体荣誉，与我无关善于合作，排斥竞争目标明确，人人尽责取长补短，发展个性A.B.C.D.二、综合题16 .材料一 如果我是一颗小草，那集体就是碧绿的草地；如果我是一颗小树，那集 体就是茂密的森林；如果我是一滴水珠，那集体就是无边的海洋；如果我是音符，那 集体就是美妙的乐章。材料二 一个美好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用，创建一 个美好的班集体，需要班主任

8、做大量深入细微的工作。材料三 漫画三个和尚没水吃根据材料回答问题：（1）材料一说明了什么？（2）根据材料二谈一谈美好的集体具有哪些特征？（3）为什么三个和尚没水吃？你从中得到什么启示?17 .阅读材料，回答问题。材料一 2022年，中国向全世界奉献了一届简约、安全、精彩的奥运盛会。中国短道 速滑队取得了 2金1银1铜的好成绩，“团队”是队员们在比赛后提到最多的词。范可新：“国家和团队给了我力量，让我在比赛中不断去冲，我还想和队友们一起拼 搏。”任子威：“就是大家团结协作，团结一心。” “我可以输，但是中国队必须赢！” 武大靖：“大家都是互相支持、互相封励、彼此信任，才走到决赛，才走到现 在。”

9、 “作为中国的运动员，我们希望为国争光。”材料二 2022年6月4日上午10时30分，高铁D2809次列车行驶到贵广线榕江站进 站前的月寨隧道口时，撞上突发溜坍侵入线路的泥石流。经车载数据分析，杨勇同志 在生命的最后时刻，发现危险，果断停车，搭下了生命中的最后一把闸，保障了全车 旅客的安全。材料三 钟南山院士给全国中小学生的寄语；有国才有家，有大集体才有小集体 大家时时记住，我们每个人心中除了有一个“小我”，还应该有个“大我”，而且在 危难的时刻，在非常的时刻，“大我”是最重要的。(1)结合材料一，请你说一说美好集体的特点？(2)杨勇同志的英雄事迹、钟南山院士的寄语，带给我们哪些启发？18 .

10、最近，七年级(2)班准备代表学校申报县级优秀班集体，以下是该班同学整理出 的优秀事迹：班级成立伊始，班主任王老师带领同学共同制定了争创优秀班集体的活动计划和 课堂纪律、日常行为规范等规则。从此，创优活动成为同学们日常言行的标准。小明性格内向，学习成绩也不理想。同学们主动和他交朋友，在学习和生活上帮 助他。渐渐地，小明变得性格开朗，学习成绩也有了很大进步，还在县里举办的中小 学生书法比赛中获得一等奖。在全县中小学庆祝中国共产党成立100周年的知识竞赛活动中，该班获得一等奖。 请你运用所学知识，回答相关问题。(1)以上优秀事迹体现了该班集体具有哪些美好特征？(2)小明的变化和成长说明了什么？(3)

11、向该班同学们学习，我们应怎样建设美好集体？参考答案1-15BAABCDABBACBABD16. (1)个人离不开集体，个人只有紧紧的依靠集体才能有无穷的力量.(2)美好的班集体是民主的、公正的美好的班集体是充满关怀与友爱的美好的班集体是善于合作的美好的班集体是充满活力的。(3)原因：他们缺乏团结协作的精神。启示：集体不是成员的简单相加，而是有共 同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员的共同的目标和团结协作，这种向 心力可以凝聚集体成员的力量，一道为完成共同目标而努力。也可以从创建集体方面 回答：集体的建设需要每个人的智慧和力量。为集体出力，需要每个人从实际出 发，各尽其能，发挥所长。集体

12、荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们虚心呵护。 在集体生活中学会承担责任，是集体发展的必要前提。在集体生活中，学会接纳 他人理解包容他人，学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当等。17. (1)美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满关怀与友爱的；美好集体 是善于合作的；美好集体是充满活力的。(2)个人利益与集体利益本质上是一致的；当个人利益与集体利益发生冲突时，应 把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；坚持集体主义，反对只顾自己、不 顾他人的极端个人主义；无论有多大矛盾和冲突，都应心中有集体，识大体，顾大 局。要勇于承担责任等。18. (1)民主的、公正的；充满关怀和友爱的；善于合作的，充满活力的。(2)我们能在集体中感受到温暖，得到尊重和理解，获得安全感和归属感，健康成长； 集体有利于我们涵养品格，发展个性，不断认识和完善自己；等等。(3)树立共同的奋斗目标。各尽其能，发挥所长。维护集体荣誉和利益。