开展教师廉洁教育心得体会5篇.docx

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1、开展教师廉洁教育心得体会5篇开展教师廉洁教育心得体会（篇1）学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的 基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到 自己所承担的历史重任。小学班主任面对6、7岁-11、12岁的儿童，工作更加繁重。 我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中 尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下 面我谈谈自己这学期来工作的体会。一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班 主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想 交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。

2、这是班主任顺利 开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最 好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优 缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠 正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱 好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别 需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广总之，一个人的成长，仅给予一个平台和机会还是远远不够 的，培训平台只是成长的外因，自身的需要和努力才是内因，才 是成长的关键所在。学习是无止境的，学习是为了更好地提升自 我，我在这次培训过程中，感触很深，社会竞争这么激

3、烈，做为 一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用 于课堂的教与学活动中！因此我将树立终身学习的意识，不断加 强学习，更新教育观念，在日后的教学中做到理论与实践相结合， 真正让教育技术为提高教育教学质量服务。开展教师廉洁教育心得体会（篇5）缔造完美教室是我们新教育人一直追求的梦想，让师生的生 命在充满和谐的教室里更加灿烂。自从西乡塘区提出缔造成长教 室这个方案。首先我们听取了俞教师的讲学，这样的培训，使我 对完美教室有了初步的理解：缔造完美教室不仅仅是要打造班级 的物质文化层面，布置一下教室环境，搞一首班歌、做一个班徽、 往墙上贴一份班级公约，更重要的是，是要往更高、更深处前行

4、。对本人在参加这次活动之前，我对“完美教室”的理解不是 特别准确，原以为“完美”给人的印象应是绝对的十全十美，通 过学习了解后发现，完美教室更注重的是教师和学生的内涵发展, 更关注师生的“幸福”。学习了一些相关的理论之后，我们开始着手打造我们的成长教室。和孩子们一起布置教室，一起约定一首班歌，一起为我们 的班级取个名字，一起约定班级公约根据我们班的特点，我 们班起名为“兰花草班”。我开始收集孩子们的生活点滴相片，我把他们的快乐及各种 场合的瞬间定格在照相机里。然后和他们一起制作成并装订成一 本精美的相册。我想多年以后，当他们回过头来看看，他们的成 长记录在这精美的相册里，他们会觉得这是多么美好

5、的回忆。我们的班本课程趣味数学课也有条不紊的开展着，有趣 的数学游戏，耐人寻味的数学故事，神奇的数学谜语让孩子 们乐在其中。我们的大课间让孩子们的课间活动变得丰富多彩，孩子们的 双龙戏珠，编花篮等课间活动让孩子们在学校的生活多了一些快 乐。孩子们的晨诵，午读开始让我觉得，他们是幸福的，孩子们 之间成长的微变化让我觉得我是幸福的。应当说，缔造成长教室是一个美好愿景，是一个系统工程， 也是不可能一蹴而就，它是一个漫长而艰辛的过程。它需要师生 创造性的智慧和劳动，需要创新工作方法和思路，更需要师生的 坚持和努力。那就揣着梦想上路，秉着执着耕耘，让新教育之花 越开越艳。博的文化与高尚的道德情操，使学生

6、对你既亲近又崇拜，既认定 你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的 威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。二、干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小 干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他 们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍, 班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍 的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小 干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要 更严格

7、要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以 身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带 面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集 体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评， 形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。三、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮 捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体 活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响 到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的 常规训练。 训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求

8、的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观 常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还根据学生的特 点，结合我国古代优秀的蒙学教材弟子规的学习，强化学生 内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化 相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有 “服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯， 保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风 班貌。四、拟定集体与个人的远、近期目标。有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情 况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标， 让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗

9、的目标是什么， 避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。 然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体 的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生 的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需 注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定 必须切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果“，不能好高鹫远，以 免丧失孩子信心。五、激发学生竞争意识。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或 代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞

10、争活动。必 须强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保 守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。1、激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及 个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞 争意识。这也是一种集体主义精神的培养。2、设立定期评价制度：以“小红花”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的 各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在 班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。开展教师廉洁教育心得体会（篇2）古诗是我国文学的一朵奇葩，是我国语言文化中的精髓。不 同的诗歌有着不同的时代和个

11、人的风格，有的行云流水，浅白通 俗；有的跌宕起伏，雄浑深厚；有的则是悲凉慷慨，豪迈奔放。诗仙李白，“举杯邀明月，对影成三人“多么的怡然自得， 转眼观他“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪放。但 是谁人又知他“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的心思，他 定是在等待，等待“直挂云帆济沧海”的那一天。因为，他相信 “天生我材必有用，千金散尽还复来。”用“仙”字来称谓他真 是在合适不过了。岳阳楼上范仲淹，岳阳楼不愧有“洞庭天下水，岳阳天下楼” 的盛誉。“置若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥 翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青，而或长烟一空，皓月千 里。浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此

12、乐何极！”此景果真如梦 如幻。可纵然有此美景，也掩盖不住他内心的忧愁，“居庙堂之 高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。他那“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”的胸怀，着实令人敬佩不已。当我们身处诗歌的历史长河之中，就会发现更多的乐趣，以 及对古人的敬佩。让我们一起置身于历史之中，共享这难得的千 种风情吧！开展教师廉洁教育心得体会（篇3）当了十多年班主任的我，从内心真正体会到了班主任工作的 繁重与心酸。班主任是沟通学校、家庭、社会的桥梁，是联系各 科教师的纽带，是全班六十多人的精神领袖。要想做好班主任工 作没有爱心、信心和耐心是绝对不行的。因此，一个好的班主任 必须具备高尚的品德、很强的责任心、善

13、于发现学生的闪光点和 不断进取的精神。一天，上课铃声响了，我走进教室习惯地把教室扫视了一圈 后，笑了笑，说：“同学们老师要检查一下昨天布置的作业，看 看谁把美丽的小兴安岭这一课背给大家听好吗？ “我每次都 把学生分三个等级来检查作业，各个等级分别找几名学生背课文, 每次抽查作业多数表现都很好，但这次很令我失望。我提问了上 中等的学生竟然没背下来，但当我让班级学生都认为很差的学生 马宏军站起来背时，多数同学的脸都显得很自然，也许会想成绩 好的同学都没背下来，他能背下来吗？但让我和同学们都吃惊的 是马宏军竟然背下来了，这时在我的带动下班级想起了热烈的掌 声，我非常高兴。我从同学们的眼神和小声的嘀咕

14、中，我看出了 他们心中的疑惑。从这以后他学习更积极了。刚上学时，我就感到马宏军是个“有嘴没手”的孩子，课堂 上夸夸其谈，课后作业遛遛遢遢，在接下来的几周中，我也真正 领教了他的作业铅笔描红笔画不到位，田字格写字歪歪斜斜，拼音格里的拼音更是“上天入地”，作业中错字连篇。我很快就熟 悉了他的字就能一下认出。此刻，我望了马宏军一眼，他正很得 意的坐的很直。课间十分钟，我埋头赶批着作业，一路打钩，批 到马宏军的作业时卡壳了，我叫同学把他“请”到我的身边站着 面批，他的作业本上有两个错别字了，我用红笔重重地圈了出来， 一脸严肃地说：“千叮咛，万嘱托，不要写错别字！要仔细检查！ ” 声音不高，分量却很重。

15、说完，我抬头冷冷地看了他一眼，想从 他脸上找到悔过的表情。他没有说啥只是低下头，好像再说我以 后一定好好写字。第二次作业他很出乎我的意料写的特别工整， 我在他的作业本上工工整整写上了一个“优”，还特意画上一张 迟到的笑脸。此后，这样的“特批作业”多了起来，作业本上又 多了许多丰富的内容：一面面鲜艳的小红旗，一个个可爱的笑脸。由于我的鼓励马宏军同学在每次测试都能达到及格，这是我 最大的欣慰。开展教师廉洁教育心得体会（篇4）作为一名小学老师的我，这次有幸参加了教育局组织的“ 培训班”，心情特别高兴，参加这次培训的体育教师共有人， 其中有许多学科带头人、骨干体育教师、市优秀教学能手等聚会 在一起学习

16、。我们听取教育专家的报告，听了很多不同风格的教 授的讲课，每一天都听到不同类型的讲座，每一天都能从听课中收益非浅，并且有很多的感想。一、全心投入，认真学习从第一天开始上课，每位学员都从内心深处重视起了这次培 训，并人人都全心投入到学习中。从授课教师的剖析到成名教师 的成长之路，从新课程体育教学的介绍和教学，到课堂教学设计 的巩固和加深，每位体育老师都认真地听、认真地记、认真地练。 通过认真学习，让我更深刻地认识到教师在教学过程中应与学生 积极互动，共同发展，努力处理好传授知识与培养能力的关系， 注重培养学生独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在 实践中学习。通过典型课堂案例和理论结合，让

17、我学会如何去激 发学生学习兴趣，鼓励学生积极做到学会学习，学会必备的动作 技能，通过创设情境，满足学生个性化学习和发展需求，使学生 达到身体的、心理的、社会适应的整体目标。二、观念更新，激发激情通过一段时间的理论知识的学习和观摩课堂，让我们每个人 对现在的体育教学观念有了新的认识，特别是新课程改革对体育 课堂的更多要求。认识到新课程改革中教学内容和教与学方式的 改变，教师的教学方式向以“启发、诱导、点拨”为特征的启迪 诱导方式转变，学生的学习方式则向“自主、协作、探究”为特 征的主动建构方式转变。让我们在学习中收获，激发了对课堂教学的激情。三、教案规范，设计新颖在这次的学习中，教授给予我们规范

18、了教学教案的设计，并 且提出新的教学理念。使我们明确教学设计的出发点是为了促进 教学；立足于正确的教学设计观，一方面要充分体现教师的主导 作用和学生的主体地位，另一方面，要强调方法等的应用，从方 法论范畴来思考设计教学；注重教学设计的规范性；重视教学设 计的情境性，设计时必须对具体的教学内容、环境、学生具有较 强的解释力；强调教学设计的一致性，不要孤立地进行各个环节 的设计，活动的形式和内容都要与所选择的教学策略保持一致； 体现教学设计的创造性。只有在教学设计能运用系统科学方法， 依据教学与学习理论，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学 策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析并做出具体规划, 才能达到预期的目标。四、展示事例，开阔视野在学习过程中，一方面，教授都在课堂中展示了优秀的教学 案例，并且分析了那些优点是应该让我们学习的，结合自己的教 学特点，在教学中取长补短；另一方面，在我们的第一次课堂教 学中，及时总结，剖析教学中存在的优点、缺点，让我们不但开 阔了视野，而且在学习中进步和提高。