2023届四川省天府名校高三诊断性模拟检测（十二）语文试题.docx

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1、2023届四川省天府名校高三诊断性模拟检测（十二）语文试题学校:姓名：班级：考号：一、未知阅读下面的文字，完成下面小题。党的二十大报告指出：“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用 好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会 主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，”学校在青年学生中传承弘扬中国 共产党人精神谱系，引导青年学生做精神谱系的忠实学习者、实践者和接续创造者，对 落实立德树人根本任务具有重要的时代价值和现实意义。感召青年学生敢于担当历史使命。抗震救灾精神、抗疫精神、工匠精神、载人航天 精神、脱贫攻坚精神等，都生动体现了中国共产党人“

2、为民族而担当，为时代而奋进” 的家国情怀，立足岗位、淡泊名利、甘于奉献的精神特质，要引导青年学生传承好这种 勇于、善于、乐于担当作为的优良传统，自觉扛起新时代中国青年的历史贵任。鞭策青年学生甘于吃苦耐劳。苏区精神、长征精神、焦裕禄精神，劳模精神等，都 蕴含着“吃苦耐劳”的文化传统，要把“吃苦耐劳”作为青年学生成长成才“必修课”， 引领青年学生把“吃苦耐劳”当作崇高的人生价值追求和自我塑造的根本方法。激励青年学生勇于不懈奋斗。中国共产党的历史是一部实现中华民族伟大复兴的奋 斗史。党的二十大发出了为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族大复兴而 团结奋斗的号召，奋斗精神贯穿中国共产党人的精神

3、谱系。通过深入学习，让学生自觉 为投身科技攻关最前沿、创新创业第一线，乡村振兴主战场和社会服务各领域而不懈奋 斗。人无精神则不立，国无精神则不强。拓展中国共产党人精神谱系涵育时代新人具体 实践路径，可以从以下几个方面入手。思政课是铸魂育人主渠道。一要融入思政课理论教学，将中国共产党人精神谱系作 为珍贵的思政课教学案例，并通过启发式、问题式等教学方法，将其巧妙融入思政课相 关教学章节；二要融入思政课实践教学，将与中国共产党人精神语系密切相关的爱国主 义教育基地作为思政理论课实践教学基地，组织学生赴实践教学基地开展现场教学、社 会调查，座谈交流等教学活动，鼓励学生在各红色展馆、纪念馆参与志愿服务活

4、动，筑 牢信仰之基，强化价值引领，涵养家国情怀。了将士们报效朝廷的决心。（3）韩愈在师说中认为老师的职责应该是“”,而小孩的老师只 是“”,职能小得多。阅读下面的文字，完成下面小题。成人与儿童的阶段，本来就不是割裂状态的,而是充满衔接、渗透与融合。我不认为，随着长大成人，童年遇到的问题就,就像不认为童年的天真 一到成人就o我们与孩子，并非仅是教育者与被教育者的关系，并非只是成 人价值上的单向输出，孩子在审美上不全是被动接受。我当年以为儿童文学只是文学的 初级形式，这种理解是傲慢的，也是肤浅、狭隘、僵化的。好童话有生动的趣味和饱满 的想象，孩子能看，因为里面不是说教和指令：好童话有情感的浓度和思

5、考的深度，大 人也能看，因为里面不是幼稚的欺哄;, , 0 17.请在文中横线处填入恰当的成语。18 .仿照文段中的两个画线句，续写一个句子，要求把大人、小孩合起来写，语意连贯， 语言简练。阅读下面的文字，完成下面小题。有科学研究显示，,可能导致大脑减少与周围环境的互动。不仅如此，导航在为我们提供位置信息的同时，也在时刻影响着我们的线路选择，塑造着我们对空 间和时间的认知。例如，目的地搜索功能，让我们不用在地图上寻找特定位置，选项就 能自动弹出：路线推荐功能，使我们不再需要依据经脸选择路线。从某种意义上说，导 航软件确实能让我们以最少的时间跨越特定的空间，提高时空转换效率，但也可能让我 们错过

6、沿途的风景。在快节奏的现代社会，。但在追求速度的同时，如何更丰富地感知环境， 如何更好地理解我们自身与广大世界之间的关系，也是“在路上”的一个课题。曾经， 谢亮老人为他人义务指路16年，让很多初到北京的人感受到了这座城市的暖意；如今， 一部手机在手，o曾经，在认路时，城市的建筑物、街道以及花草树木都能 深深嵌入我们的记忆；如今，一些人记得最清楚的路线，就是住所到地铁站、公交站的 那一段路o某种程度上，只关注导航软件中的连线和数字，容易让人忽视环境中的自然、 历史、艺术、文化元素，忽视身边的烟火气、人情味、风景美，进而在急匆匆的赶路中 失去“人在旅途”的乐趣。19 .请在文中横线处补写恰当的语句

7、，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过20个字。20 .文中画横线的句子有语病，请指出错误之处并修改（不用抄全句），使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。21 .请为这两段文字拟一个标题，要求贴切、生动。22 .阅读下面的材料，根据要求写作。3年多来，我国抗疫防疫历程极不平凡。以习近平同志为核心的党中央始终坚持人 民至上、生命至上，团结带领全党全国各族人民同心抗疫，以强烈的历史担当和强大的 战略定力，因时因势优化调整防控政策措施，高效统筹疫情防控和经济社会发展，新过 死亡率保持在全球最低水平，取得疫情防控重大决定性胜利，创造了人类文明史上人口 大国成功走出疫情大

8、流行的奇迹。以上材料也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和 生活经验，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄 露个人信息；不少于800字。要充分发挥第二课堂内容丰富、形式灵活的优势，围绕传承弘扬中国共产党人精神 谱系开展形式多样的活动，一是紧紧围绕中国共产党人精神谱系背后的红色革命故事开 展讲演活动、“红色走读”活动、大学生红色文化论坛活动和“诵读红色家书、传承精 神谱系”展演等。二是推进红色文化和舞台艺术相融合，组织师生围绕中国共产党人精 神谱系开展话剧、舞蹈等红色剧目创作；三是推进红色文化和美育相融合，如通过书法、 绘

9、画、篆刻等形式进行作品创作，生动展现中国共产党人的伟大精神。典礼仪式教育在思想政治教育中发挥着无可替代的重要作用，能够对学生的情感、 行为和精神层面产生积极的影响。在开学典礼、毕业典礼以及其他重大仪式的讲话致辞 中，巧妙融入中国共产党人精神谱系教育。要用好重大节庆日、纪念日开展“节日里的 党史教育”，尤其是“青年节、烈士纪念日、国庆节、国家公祭日”等，引导学生深刻 领悟中国共产党的初心使命、性质宗旨和理想信念。以中国共产党人精神谱系教育为主线，打造精神谱系网络工作坊，创作、推送、宣 传一批精神谱系主题网络文化产品。同时，发挥学生主体作用，成立一批大学生红色文 化社团，创作红色文化融媒体作品，推

10、进党史学习教育常态化。还可组织学生开展寒暑 假逐乡活动，线上线下结合开展“追寻先辈足迹” “精神谱系我来讲”等活动，通过网 络传播，从不同视角讲好糜续中国共产党人精神谱系的故事。（摘编自李明文、郭国祥以中国共产党人精神谱系涵育时代新人，中国教育报2022年12月15日）1 .下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.学校担负着为党育人、为国育才的光荣使命，在青年学生中传承弘扬中国共产党人 精神谱系是学校教育的根本任务。B.学习中国共产党人精神谱系，可以激发学生在科技攻关最前沿、创新创业第一线、 乡村振兴主战场等发挥重要作用。C.思政课是铸魂育人主渠道，比融入第二课堂活动、典礼仪式教育、

11、融入融媒体产品 等途径内容更丰富、形式更灵活。D.用好网络讲好康续中国共产党人精神谱系的故事离不开学生的参与，他们是创作精 神谱系主题网络文化产品的主力军。2 .下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章采用总分的结构，先阐释以中国共产党人精神谱系涵育时代新人的作用，然后 指出具体实践路径。B.文章引用二十大报告弘扬中国共产党人精神谱系、培养时代新人的内容，使文章立 意高远，具有权威性。C.文章既结合历史中的苏区精神、长征精神等，乂关注当下的抗疫精神、载人航天精 神等对精神谱系进行了阐释。D.文章在论述融入典礼仪式教育开展中国共产党人精神谱系教育时，在理论阐释基础 上结合具体案例深入

12、分析。3 .根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.传承弘扬中国共产党人精神谱系需要教育管理者，文化工作者、社会实践基地等多 方参与，形成合力。B.只要学校丰富中国共产党人精神谱系涵育时代新人的实践路径，就能培养担当民族 复兴大任的时代新人。C.在青年学生中传承弘扬中国共产党人精神谱系，如果与书法、绘画、篆刻等美育形 式相融合效果更好。D.中国共产党人精神谱系跨越时空、历久弥新，具有鲜明的时代特征、强大的实践力 量和重要的教育价值。阅读下面的文字，完成下面小题。人类是从哺乳动物进化而来的，哺乳动物很久以前就诞生了，甚至可以追溯到恐龙 诞生的时候。哺乳动物的崛起是人类诞生的基础，人类的祖先也

13、很强大。类人猿仅用几 百万年就完成了智慧的进化。人类成为地球的霸主，开启了文明时代，进入了数百年前的科学时代。可以说，类 人彼在几百万年前就走上了智能进化的道路，虽然几万年对人类来说非常漫长，但是对 于地球来说已经是很短很快的进化了。恐龙曾经统治地球长达1.6亿年，然而令人惊讶的是，在1.6亿年的时间里面，恐 龙竟然没有进化成智慧的生命，只是一味地长个子，这到底是怎么回事呢？恐龙突然灭 绝又是什么造成的？我们知道，任何生命的诞生，生命的成长，都需要适应大自然的法则，没有任何一 个生命能够对抗自然的法则，这也就是所谓的适者生存吧。在恐龙时代，它可以凭借其 强大的身躯，称霸地球。如果有一个物种想要

14、统治地球，必须有一技之长，能够完全超 越其他的生命。当时的恐龙重达300多吨，长达60米，这在当时的物种中是绝无仅有 了，是可以完全碾压其他物种的，没有哪一个物种能够与之扰衡，自然而然的，它就成 了当时的地球的主人。恐龙当然也需要符合大自然的规则，不然的话也会被其他的生命所取代了。根据当 时的情况，恐龙在进化的过程中，选择了向身体而不是向智慧进化，它们只是一味地长 个子，当然这也是适应了当时的大自然的法则，那时候物种丰需，水草丰茂，只要身体 足够大，便能打败一切。它们认为只有强大的身躯才能统治地球，当然在那个时代它们 做到了，即使感龙的智力十分低下，但是凭借其高大的身躯，在地球上成了当之无愧的

15、 “巨人”，根本不需要向智慧方向发展。不过可悲的是，一颗小行星的撞击让恐龙的身 躯从优势立马变成了劣势，从而消失在了历史的长河之中。而人类只不过诞生了几百万年，为什么在这短短的时间之内，就成了地球的主人呢？ 这主要是人类选择的进化方向不同，在人类诞生之初，身体方面不仅不占任何优势，反 而劣势明显。地球上面有很多生物种从外形上而讲可以完全碾压人类，因此人类为了生 存，必须寻找另外一种进化之路。自从人类诞生开始，因为身体的原因，知道自己身材太过矮小，很难敌过周围的大 的物种，因此，人类很早就开始了群居的生活。在群居的过程中，人们通过相互的交流， 相互的沟通，慢慢地产生了语言，慢慢地学会了制造工具。

16、后来，人们发现一个好的工 具，要比一个强大的身妪有用得多，因此，人类的进化和恐龙不同，人类选择了另外的 一个方法，开始向智慧生物进化，从而放弃了向身材方面的进化。这样的结果大家都知 道了，人类慢慢从旧石器时代过渡到新石器时代，从古老的原始社会慢慢地过渡到了现 在的科技社会。因此人类与恐龙相比，虽然最后都成了地球的主人，但是人类的身躯在 恐龙面前几乎可以忽略不计的，但同样的，恐龙的智商在人的面前也可以说是忽略不计 的。身材高大而没有智慧的恐龙，在一场大的灾难中彻底消失了，现在人类虽然也面临 着这种风险，但是其智慧远远超过了恐龙，能够制造出了很多先进的工具，尤其是现在 航天事业的发展，估计在不久的

17、将来，人们完全有能力离开地球，在太空中寻找另外一 个安身之地，因此即使人类在遭受到了与恐龙一样大的自然灾害，受到很大的损失，但 是不会像恐龙一样从历史的长河中消失，因为人类有可能利用自己的智慧飞向太空或去 往地底来躲避灾难。（摘编自恐龙统治地球1.6亿年，为什么没进化出智慧？，有删改）4 .下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.恐龙虽然统治地球长达一亿多年，但它选择了一个错误的进化方向，违背了自然规 则，最终从地球上绝迹。B.人类发现好的工具要比强大的身躯要有用，因此人类向智慧生物进化，放弃向身材 方面的进化，变得矮小。C.小行星的撞击让恐龙消失在了历史的长河之中，而人类利用自己

18、的智慧躲避了小行 星的撞击带来的巨大灾难。D.人类的祖先类人猿用几百万年完成智慧的进化，和统治地球长达L6亿年的恐龙相 比选择了较好的进化方向。5 .下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（）A.如果在恐龙称新的时代，地球物种不丰富，水草不丰茂，恐龙就会选择向智慧进化， 而不会向身材方面进化。B.群居的生活在人类进化中起到了重要作用，如果没有群居，人类很可能不会产生语 言，也可能不会制造工具。C.作者对人类的未来充满信心，认为人类可能会遭受到大的自然灾害，会受到很大的 损失，但是最终有能力应对。D.文章将人类的进化和恐龙的进化进行比较，语言通俗易懂，减少普通读者的阅读障 碍，有利于普及

19、进化的科学知识。6 .我们对恐龙灭绝的研究有什么意义？请根据材料进行概括。阅读下面的文字，完成下面小题。褶皱里的幸福侯春燕日子从一间又一间连锁店开张的喜庆中跑过，成功的事业在他身上留下成熟和自信。 岁月也在她额头、眼角描上了一条条细纹。两人一起出席宴会，女人总会感觉有些目光 像探照灯一样照射她，如芒刺在背，浑身不自在。这天，他回到家时，整幢楼只有他家的窗口还透出淡黄的微光。他喜欢黄色的灯光， 温暖。女人见他回来，连忙从厨房端出蒸饺。他咬一口，是他最喜欢的韭菜馅，不烫不 冷，正合适，吃着吃着，他禁不住笑了起来。他发现饺子口那细细的褶子，与女人额头 上那淡淡的细纹一样，细软、柔和。女人比他大五岁，

20、两人结婚时，女人三十，正具风 韵。这才过十年，女人就显老了。他收拾好碗筷，说，休息吧。女人说，不忙，我想给你谈点事。他说，我有点累，不急的话，明天说，好吗？女人说，不，今晚就说。嗯，啥事，你说。我想离婚。他愣了，怔怔地盯着女人，他不相信，这话是从女人嘴里说出来的。发愣之后，他 有些愤然，冲女人喊道，为啥？我对你和女儿不好吗？我有哪些地方做得不好，你要用离婚来惩罚我？说着说着，他的泪就下来了。女人脸上也泪水纵横，却仍然端坐在沙发里，理挺着背，压着抽泣，说，啥都别说 了，过了年女儿回学校后我们就去办手续。随便你，反正我不离！他丢下这句话，气呼呼地躺下。他想不明白，这些年，他对女人的孩子如同亲生，为

21、了不让孩子受到伤害，他不让 女人再生孩子，他早出晚归打理生意，与生意场上的人交往，逢场也没作过戏。有人开 玩笑要他找个情人，他就干脆生意也不同这人做了。眼看着这日子越过越滋润，她为啥 就要分开啊？早上起来，他对女人说，对不起，昨晚我冲动了。你要是觉得和我一起不开心，不 幸福的话，我们就离吧，一切都听你的。不过，我有个要求，今年的年夜饭，在小店里 吃。还有，你多准备些饭菜，我有几个生意场上的朋友，家在外地，大雪封路，回不了 家，让他们与我们一起过年。年三十这天，女人把小店里的货物挪到一边，在屋子中间安下一张大桌，一家三口 和他的几个朋友热热闹闹地围了一桌。这个小店，不足三十平方米，是女人的父母留

22、下的。十多年了，还是他们结婚前那 老样子，甚至连经营的副食品种类也没变。他曾劝过女人，说这店地方好，把周围几家 盘下来，开成连锁店，生意一定比现在好千倍。再不然，把这店租出去，光租金也比现 在赚得多。可女人不肯，说守着小店，心里踏实。他一杯接一杯地喝酒，女人一个劲向他使眼色，示意他少喝些。可他不管，端起杯 子一仰脖子又喝下一杯。他喷着满嘴的酒气，手重重地拍打桌子，桌上的碗筷也弹跳起 来。朋友说，差不多了，不喝了不喝了，过年就图个高兴，喝醉了不好。他说，你们不是一直都想知道我跟嫂子是怎么走到一起的吗？今天我就告诉你们。他讲了起来：他十来岁时，父母就先后去世，他跟着叔叔生活，很早就出来打工， 打工

23、的钱全交给叔叔。十年前的冬天，包工头卷款逃跑，叔叔说没钱就别回家过年，他 只好去住地下旅馆。大年三十那天，旅馆老板以拖欠房租为由将他赶了出来。寒夜里， 他从女人经营的小店经过，看到里面只有女人和孩子在吃年夜饭，就动了抢劫的念头。 可是，当他走进小店，女人却主动请他与她们一起吃年夜饭，得知他没地方可去，还让 他在小店住了 一晚。他环顾四周，哑着声说，十年前的今天，就在这间店里，你们嫂子救了我，让我吃 了 一顿年夜饭，也从那天起，开始了我的幸福人生。这十年，才叫过日子啊，以前，那 叫熬。可是，我幸福了，却苦了你们嫂子。他转头望着女人，伸手摸了摸女人额上的细纹，说，你们知道不，她这些皱纹全是 为我长

24、出来的，她担心，我的生意越做越大，我会像她原来的男人一样不要她；她担心， 我不要她后，她和女儿又会一无所有，流落街头。所以她就一直守着这店子，不肯离开。 你们说，这么多年，我竟然没有发现她的这些担忧，没有给她一个安全的肩膀，我还是 男人吗？我咋对得起十年前那顿年夜饭啊！女人泪又下来了，说，你另U说了。他用手抹女人脸上的泪，却越抹越多。他继续说，我还知道，你不愿意和我一起出 门，是怕别人说你比我老。你知道吗，我的幸福全在你这些皱褶里。没有你，没有你的 付出，我今天还不知在哪吃年夜饭。我们，好好过日子，不要分开，好吗？一桌的人，眼瞧全红了。（有删改）7 .下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不

25、正确的一项是（）A.小说写出了女人和男人对额头、眼角的细纹的不同感受，女人因此担心自己老了， 而男人却觉得这些细纹显得细软、柔和。8 .男人开始听到女人要离婚很生气，后来恢复冷静，并提出在小店请朋友吃年夜饭的 要求，借此讲了过去的故事，很有心计。C.小说善于通过细节描写刻画人物，如写男人回家时窗口淡黄的微光、女人连忙从厨 房端出蒸饺，表现了女人对男人的体贴。D.小说巧妙留白，没有交代女人与前任丈夫的故事，结尾写“一桌的人，眼眶全红了”， 戛然而止，都能引起读者的想象和思考。9 .小说中画线部分两次写到女人的哭，请简要分析女人的两次哭有何异同。10 小说将故事发生的时间安排在年三十这一天，请结合

26、全文简要分析其作用。阅读下面的文言文，完成下列小题。刘盆子者，太山式人，城阳景王章之后也。祖父宪，元帝时封为式侯，父萌嗣。王 莽篡位，国除，因为式人焉。初，赤眉过式，掠盆子及二兄恭、茂，皆在军中。及恭随（樊）崇等降史始，即封 为式侯。恭以明经数言事，拜侍中，从更始居长安。盆子与茂留军中，主刍牧牛，号日 牛吏。及崇等欲立帝，求军中景王后者，得七十余人，唯盆子与茂及前西安侯刘孝最为 近属，崇尝闻古天子将兵称上将军，乃书礼为符日“上将军”，又以两空礼守笥中，列 盆子等三人以年次探札。盆子探得符.诸将乃皆称臣拜。盆子时年十五，被发徒跣，敞 衣赭汗，见众拜，恐畏欲啼。茂谓日：“善藏符。”盆子即啮折弃之，

27、而犹从牧儿遨。军及高陵，入长安城，更始来降。盆子居长乐宫诸将日会论功争言呼拔剑击柱不 能相一又数虏暴吏民百姓保壁由是皆复固守盆子惶恐.日夜啼泣。刘恭见赤眉众乱，知 其必败，自恐兄弟俱祸，密教盆子归玺纹，习为辞让之言。建武二年正月初，崇等大会， 盆子下床解玺绶，叩头曰：“今设置县官而为贼如故。此皆立非其人所致，愿乞骸骨， 避贤圣。“因涕泣唏嘘。崇等及会者数百人，莫不哀怜之，乃皆避席顿首日：“臣无状， 负陛下。请自今已后，不敢复放纵。”既罢出，各闭营自守，三抻禽然，百姓争还长安， 市里且满。后二十余日，赤眉贪财物，复出大掠。城中粮食尽，遂收载珍宝，因大纵火 烧宫室，引兵而西。光武遣军分为二道，以孝

28、其还路。赤眉忽遇大军，惊震不知所为。樊崇竟将盆子及 丞相徐宣以下三十余人肉袒降。上所得传国玺绶、史始七尺宝剑及玉壁各一。明旦，大 陈兵马临洛水，令盆子君臣列而观之。谓盆子曰：“自知当死不？”对曰：“罪当应死， 犹当上怜赦之耳。”帝又谓崇等日：“卿所谓铁中铮铮，腐中佼佼者也。”帝怜盆子，赏蜴甚厚，以为赵王郎中。后病失明，蜴荥阳均输官地，以为列肆，使 食其税终身。（选自后汉书-刘玄刘盆子列传） 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.盆子居长乐宫/诸将口会论功/争言呼/拔剑击柱/不能相一/又数虏暴/吏民百姓保壁/ 由是皆复固守。B,盆子居长乐宫/诸将日会论功/争言谨呼/拔剑击柱/不

29、能相一/又数虏暴吏民/百姓保壁/ 由是皆复固守。C.盆子居长乐宫/诸将日会论功争言4S呼拔剑击柱/不能相一/又数虏暴/吏民百姓保壁/ 由是皆复固守。D.盆了居长乐宫/诸将FI会论功争言信瞿呼拔剑击柱/不能相一/又数虏暴吏民/百姓保壁/ 由是皆复固守。11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.朔,农历每月初一。农历十五戒十六称“望”，望的后一天称“既望”，月末最后一天 称“晦”。B.三辅，本指治理长安京畿地区的三位官员，也指其管辖的京兆、左冯翊、右扶风三 个地方。C.要，本义为“腰”，引申为“重要”“中间皿邀请”等，文中表示邀请赤眉军回归正路。 D.幸，表示希望语气的副词

30、，与汉书苏武传“吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐”的“幸” 相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.刘盆子是城阳景王刘章的后代，因此，樊崇想要拥立新皇帝时，刘盆子作为景王最 近的后裔被立。B.刘盆子被立为帝时年仅十五岁，穿着破烂，神色紧张恐惧，随后将符书咬破折叠扔 掉，去跟牧童嬉戏。C.刘盆子表态解玺绶后，大家各自坚守军营，长安安然无事，市场热闹起来，但不久 赤眉军故态复萌。D.赤眉军突然遭遇光武帝的大军，惊慌恐惧而投降，刘盆子得到高度评价，被赐予均 输官地，享用官税。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）乃书札为符曰“上将军”，又以两空札置笥中，列盆子等三人以年次探札。

31、（2）今设置县官而为贼如故，此皆立.非其人所致，愿乞骸骨，避贤圣。阅读下面一首宋诗，完成下面小题。春阴陆游老境三年病，新春十日阴。孤舟镜湖客，万里玉关心。出岫云多态，呼风鸟独吟。读书惟恐尽，倾酒却愁深。14 .下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联以三年写病，表现年老体衰；十日写阴，烘托心情郁闷。B.颔联自己虽是绍兴人，客居漂泊在外，仍关心边疆时事。C.尾联自己后悔读书多了迂滞不化，想举杯销愁却又愁更愁。D.本诗语言精练自然，风格沉郁浑厚，体式谨严天成。15 .本诗颈联”出岫云多态,呼风乌独吟与陶渊明归去来兮辞“云无心以出岫，鸟 倦飞而知还”的蕴涵有何不同？16 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）庄子逍遥游）中，“, ”两句描绘了大鹏南迁 途中向高空矫健飞翔的英姿。（2）李贺（门太守行）中“, ”两句用典故，写出