幼儿园小班家长开放日的活动总结.docx

《幼儿园小班家长开放日的活动总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班家长开放日的活动总结.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班家长开放日的活动总结幼儿园小班家长开放日的活动总结1或许，在许多外行人的眼中，幼儿园只是一个小儿科，每天 有的也只是那些琐琐碎碎的事情，叽叽喳喳的声音。而腰栈幼儿 园的老师正是在这片小小的田地中开拓出了属于自己的百花园， 成为了农村幼教的一支优秀的育苗者。6月28号，我们有幸在幼 教教研员朱艳华老师、赵雪老师的带领下，第一次到腰栈幼儿园 参加观摩活动，留给我最深印象的，便是老师和孩子们那灿烂的 笑容以及他们间的平衡发展、他们良好的学习习惯、敢说感讲的 行为表现。我想这肯定离不开老师点点滴滴的培养，更离不开他 们对孩子的解读和分析。为此我在心中暗暗下定决心，作为主抓 幼教的我一定要赶上

2、他们，甚至比他们先行一步。6月29号，我们又有幸听了县内几名老师的课：参加这次讲 课的.老师们精心准备，为我们展示了非常精彩的活动课，让我们 非常直观的感受到了先进的教育理念的体现。各位讲课教师的教 学设计非常有创意，通过活动可以看得出，每一位老师的每一节 课都经过精心的研究，每一个环节都经过认真的考虑，什么地方 该说什么，该提哪些问题，每一位老师都做到了心中有数。各位教师的活动课，充分展现了根据孩子的不同特点采取不 量不足，领导重视不够等等。但是今天的学习已经让我感受到了 先进的教学理念，给我打开了一片丰富的视野，让我被困囿的教 学思想豁然开朗，就像是为我打开了一扇明亮的窗。身处农村， 我们

3、拥有着得天独厚的乡土资源，广阔的大自然就是孩子们成长 的最好的摇篮，只要我们多加用心，学会多取材，多利用，相信 我们的孩子一样也会健康快乐地成长！幼儿园小班家长开放日的 活动总结5为了让家长安心工作，全面了解我园内容，以便更好的与家 园合作，达到家园共育。今天上午，我们小一班向家长开放了半 日观摩活动。邀请家长来园亲眼看一看并亲身参与我们的活动。这次我们整个活动分为四个环节，分别是晨间活动吹泡泡；教学活动（一）大雨和小雨；教学活动（二）水果拼盘；亲子游 戏：揪尾巴。在开放日中，不仅有孩子的爸爸妈妈，爷爷奶奶也 一起来了，把教室挤得满满的。在晨间活动中，孩子们的积极性较高，他们非常快乐地投入 到

4、了游戏中，在做早操时孩子的态度也比往常认真了，可能有家 长在旁边看着的缘故吧！活动大雨和小雨充满了童趣。那欢快的旋律立即引起孩 子们的共鸣，情不自禁地跟着旋律打起了节奏，嘴巴还不停地跟 唱着，这样边唱边打节奏，把孩子得兴趣都引出来了，欢乐地情绪表现地淋漓竟致。有的家长也在旁边附和着帮着打节奏，有的 家长十分认真地看着自己的孩子表演。课堂气氛十分的和谐。活动水果拼盘通过看老师如何制作而让幼儿自己动手做 水果拼盘，引起了幼儿极大的兴趣。家长们也都参与进来，与 幼儿一起动手制作，不管是孩子还是家长，一个个兴趣盎然，家 长们十分配合，一一帮助自己的孩子完成了作品，一盘盘漂亮的 水果拼盘展示到了桌上，最

5、后请幼儿品尝自己的作品。这样的活 动不仅锻炼了孩子的动手能力还增进了亲子间的情感，我觉得是 很有意义的。亲子游戏揪尾巴似乎是积极性最高的一个环节。家长们带着 自己的孩子积极参与到游戏中，阵阵笑声回荡在操场上。开放活动结束了，家长们也有很深的感触，也有的家长提出 了建议：如希望这种活动多举办，这样家园联系才能更紧密；很多 家长认为这种活动很意义，锻炼孩子各方面的能力。家长们也由 衷地感到：老师工作的辛苦，当个好老师确实不容易，而在我们 心中“一切为了孩子，为了孩子的一切”将永远是我们每个老师 不变的信条！幼儿园小班家长开放日的活动总结6在紧张的准备和期待中，迎来了我们小班段的半日活动，此 次活动

6、的圆满成功，离不开班上老师的默契的配合和精心的安排。晨间活动我们给宝贝组织了看图书活动，这时家长朋友们也会和幼儿一起阅读，宝贝们也不会乱跑。晨间活动后便是早餐时 间，组织好宝贝盥洗入厕后，只有吴俊毅还在哭着要妈妈，不过 他的妈妈就在办公室，为了稳定他的情绪，我搂着他蹲着说着鼓 励的话，很快，宝贝们便有序的进行早餐。早餐后，便是早操了， 宝贝们大都积极的跟着节奏动起来了，胡老师和刘老师也给宝贝 们摸着背，脱着衣服，这时吴怡涵和冯传敬望着家长哭得很伤心， 我趁着拿器械的空当，请刘老师领操，我赶紧把他们两个带到后 面，轻声的安慰着，等他们情绪好了，再看其他幼儿情况。很快，便开始了第一节主题教育课时间

7、，我成功的吸引了宝 贝们的注意力，让他们暂时忘了父母在身边，回到课堂上，课堂 纪律最开始还是很好的，宝贝们的参与兴趣很浓厚。不过，由于 个别幼儿见到父母在身边，对老师的存在感便没有那么注意了， 平时表现的宝贝，在这时却反常的乱跑，吼叫。这时更需要三个 老师的配合，才能让宝贝安全快乐的度过上午的活动。游戏活动是原来小朋友玩过的“过山车”，当小朋友互相合 作完成游戏后，我便请宝贝们去邀请爸爸妈妈来当“山洞”，融 入进小朋友的游戏中。大厅里一时充满了欢声笑语，小朋友大朋 友都开心的笑着。同的教育教学方法的理念。活动中，各位教师教态自然，尊重每 一位幼儿个性，注重为幼儿创设自主宽松的学习环境，充分发挥

8、 引导作用，跟孩子们精彩互动。注重孩子的自由探索，让幼儿学 会自己去学习，去探索。每一位教师根据自身的素质特点选取了不同的活动内容，每 位教师所展示的活动内容也很好的展现了教师的优势，由此我想 到我们学区幼儿园的工作：根据自己学区的特点，选取有利于展 现幼儿园优势的活动内容，并形成自己的特色，是幼儿园特色化 发展的必经之路。祈愿我们学区的每一所幼儿园都能找到自己的 特色化发展之路，每一位教师都能成为孩子的支持者、合作者、 引导者，每一个孩子都可以在我们的幼儿园中健康快乐的成长！这次外出听课学习，让我在欣赏别人精彩的同时，也发现了 自己的很多不足。在今后的教育教学中，要严格要求自己，取人 之长，

9、补己之短，做到认真反思，查找不足，不断提高自身的业 务水平，为今后的教育教学工作打下一个良好的基础。记得有位特级教师说过：“做的是你应该做的，得到的却是 你意想不到的。”是啊，在幼教的岗位上默默无闻的人何其多， 不必争求什么，平凡的岗位也有不平凡的事。让我们一起努力吧！ 幼儿园小班家长开放日的活动总结2为了使家长能更全面地了解幼儿在园的游戏、学习、生活情况，10月10日周四上午，我们进行了家长开放日半日活动，我将 本次家长开放日活动进行了反思并小结。一、今天我们班幼儿人数为34人,共有33位家长前来参加， 爸爸妈妈参加的较多，没来参加的主要是因为有的家长正好赶上 有事，有的爷爷奶奶自己带孩子，

10、家里有事走不开，有王雨佳， 董明哲，刘晓迪，魏子翔四名幼儿事假未能参加此次活动，并已 向老师说明情况。二、幼儿总体表现情况本次家长开放日活动按计划照常进行, 从早上7： 30开始，一直到中午H点结束，开展了丰富多彩的教 学和户外活动。家长观看了孩子晨间活动、表演活动给小动物 喂食，手工活动串珠，益智和结构区活动好玩的玩具，图 书区看了好看的图书。接着8： 10-8： 40进行了早餐活动，然后 入厕，8： 50-9： 20进行了主题活动小手爬，孩子的参与性非 常好，而且有个别孩子表现非常积极活跃，主动举手，争着回答 问题，让家长们又高兴又好笑。但也有部分孩子课上不爱举手， 胆子还是较小，有的孩子

11、注意力也不太集中，我们在以后的教学 活动中，做到尽量照顾好每一个孩子，让每个孩子都有表现的机 会，让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。在讲课中有个亲 子活动环节，家长都很配合，气氛活跃，和孩子一起开心地游戏， 特别是爸爸妈妈爷爷奶奶们，也着实让家长体验了一次童年游戏的快乐。最后孩子们开展了户外活动，家长们开展了家长会。期 间孩子们休息、入厕、喝水、午餐等生活环节也比较有序，家长 们看到幼儿园的、环境和育儿设施建设非常完备，老师耐心细致的 教育，自己孩子在园的良好的表现，纷纷表示都挺满意的。三、开放日家长评议表反馈情况从半日活动开放后的家长评 议表中我们看到，很多家长反映了幼儿入园以来的不同进

12、步，对 开放日活动很欢迎，也很满意，大家一致认为通过开放日，了解 了老师与孩子们在幼儿园的日常活动情况，看到了老师们的辛苦, 给予了老师一定的肯定。当然，家长们也提出了一些意见和建议， 有的家长提出可以给家长更多地参与到活动中的机会，也有家长 提出课堂中望老师对经常不举手或少举手的同学也能多邀请他们 回答问题，以提高他们的表达能力，锻炼他们的胆量，多鼓励他 们讲话，在以后的半日活动中，我们会进行改进；多操心他们的孩 子等，我们会把这些建议认真反思对待，让每一位孩子都能获得 充分的发展。短暂的一个上午，给予孩子的是无尽的快乐，留给家长的是 一份回味，而老师获得的是一种收获和成功的体验。通过此次家

13、 长开放日活动，不仅锻炼了我们教师自己的教学组织能力，对家 长的意见也能及时反思改正，让自己的教育水平有更进一步的提 高，而且也让家长了解到孩子在幼儿园的表现，促进了家长和教师的沟通交流，相信在我们今后的工作中会做得越来越好，本次 活动也取得了圆满的成功！幼儿园小班家长开放日的活动总结3小班孩子的第一次离开自己的爸爸妈妈，来到陌生的环境中, 开始新的生活，最不放心的就是家长们了。作为新生幼儿家长急 需要了解自己孩子在幼儿园的学习生活情况。为了让家长更直观 地了解和看到孩子们在幼儿园的半日生活和学习情况，更好地促 进家园共育，从而对孩子的教育做到家园同步。在幼儿园的统一 工作安排下我们小班在n月

14、14日上午开展了家长开放半日活动, 向家长们展示了孩子们在园的学习和活动情况，让家长走进校园, 走进课堂，了解幼儿园的管理与发展，了解课堂教学和课改动向， 从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。我班一共有42名幼儿，除了 5名幼儿生病在家休息没来参加 这次活动外，活动当天其他37名孩子都来园上课，而且每个孩子 的家长都来园参加本次活动，有的甚至爸爸妈妈都来参加了，可 见我班家长对孩子学习、成长的关注程度。在家长开放日活动中，不仅是展示幼儿生活、展示教师才能 的机会，也是更新家长观念的机会。所以本次家长开放日活动中， 我们精心准备，为家长们上了两堂寓教于乐的活动社会活动祝 你生

15、日快乐和数学活动图形分类。在社会活动祝你生日快 乐中，整个活动中幼儿的兴趣较浓，目标基本上达到了特别是最后一个环节以宝贝给家长一个感恩的拥抱，送上“爸爸妈妈我 爱你。”“你们辛苦啦！”将整个活动推向了高潮，让各位家长感 动不已，听着自己宝宝的心声，家长甜蜜的微笑着。在数学课图 形分类中，充分利用了先进的教学设备，让孩子更加清晰明了 的学习，课件的趣味性，巧妙掩饰了数学的枯燥无味，让孩子在 玩中学，都非常积极参与。在这两节活动中我们两位教师尽量让 每一个孩子都参与了互动，都有回答问题的机会，始终把尊重儿 童、相信儿童、充分给予儿童机会等宝贵的经验传递给了家长。本次活动不管从孩子，还是家长来看，都

16、很开心。孩子们看 到自己的父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的 情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大 的进步，也非常的开心。虽然只有短短的半天时间，但是却让家 长们了解了自己孩子在园的表现，感受到我们教师对孩子的付出, 有不少家长在“家长开放日活动评价表”中给我们的工作做出了 正确评价，写了不少感谢的话语，还有一位家长还温馨的提醒我 们老师要保护好自己的嗓子。我们的半日活动是成功的，家长对半日活动是满意的。但同 时我们也发现在活动组织中仍有写地方考虑不周。我感觉整个上 午过于紧凑，幼儿几乎没有自由活动时间，我们本着充分利用时 间的原则，将半日活动安排的“丰富多彩

17、”。但整个环节过于紧凑，让幼儿和老师都有忙碌的感觉。所以在今后的活动设计中， 应综合考虑趣味性和科学性两方面的为题，让活动既有趣，又有 幼儿自由支配、自由发挥的时间和空间。幼儿园小班家长开放日 的活动总结4今天，有幸和同事一起，去了马鞍山妇联幼儿园进行半日活 动观摩。踏入大门，妇联幼儿园给我的第一印象便是充满了生机。 赶在这明媚的五月，孩子们也像花儿一样盛开着灿烂的笑容。我 不禁想，良好的开端是成功的一半，而幼儿园是孩子跨入社会的 第一道门槛，那么，一段快乐美妙的幼儿园生活也将会成为孩子 们幸福人生的基础。作为一名幼儿教育工作者，让孩子健康快乐 地成长是多么重要啊！今天我带着一份学习的热情来到

18、这里，相 信也一定能够带着满满的收获回去！正是小朋友入园的时间，迎接小朋友们的第一道重要仪式就 是晨检，只见门口的两位老师正仔细地对幼儿进行观察、询问、 登记。看着两位老师认真严谨的神情，我在想，晨检，是幼儿身 心健康的重要保障，也是家园沟通的一个良好的平台，我们不能 把它当作每天一个形式化的过场，而要把它作为一件十分重要的 工作来完成，让一切病毒、危险与不安都在这个勃勃生机的清晨 告退。在幼儿园的橱窗里，我特别留心了一下幼儿园的一周食谱，食物品种很丰富，晕素搭配，营养安排合理，看着就让人有些馋 涎欲滴。幼儿园保教密不可分，餐点是保教一个重要的组成部分。 一个规范的幼儿园，应该都是以幼儿为中心

19、的！九点钟开始，幼儿园开展教育活动观摩。因为今天来的幼教 人员特别多，所以我和同事商量留下她在多功能厅听精品推 荐一一音乐活动唱唱我的名字，我去小（1）班听糖果宝宝。 这是一节科学活动，执教的老师利用多媒体展示了孩子们十分感 兴趣的各种糖果，然后由形状多样、色彩鲜艳的糖果引出糖果宝 宝找家，从而让孩子们学习归类。小（1）班的小朋友们都十分活 动可爱，在老师的引导下，玩得十分开心，也学得十分有效。在 操作活动中，小朋友们成功地就将玩具按颜色和形状进行了正确 的归类。之后，我又去了多功能厅门口，到达的时候，精品推荐已近 尾声，里面的小朋友和老师正玩得热闹，刘琼老师带着小朋友们 做着唱名字找朋友的游

20、戏，小朋友们的脸上个个洋溢着开心的笑 容，歌声也十分清脆响亮，小朋友们学得可真快。在这两次活动中，我都看到了她们的教学是以游戏为主体， 通过游戏，孩子在智力、社会性、道德、体质和情感等方面都得 到了最充分的发展。游戏和课程就好像血液和身体的关系，血液 千丝万缕地渗透在身体的每一个细小的部位，当血液充足的时候,身体就表现出生命的活力。所以，在今后的教学设计中，我们应 该尽可能地利用游戏的趣味性去吸引孩子，做到让孩子在玩中学。接下来的是幼儿园区域活动展示。妇联幼儿园的区角设计可 谓是丰富多彩，琳琅满目，语言、健康、科学、艺术、社会各大领 域无所不包。孩子们在各个区角内游戏着，探索着。有的孩子坐 在

21、地上安静地下着五子棋，有的孩子穿上舞台服装正进行着角色 表演，还有的孩子在认真地搭着积木？ ？在一个中班教室里，四 位小朋友正在玩着“开砂锅店”的游戏。其中“开店”的两位小 朋友，系上了围裙，戴上了厨师帽在操作间忙碌着，一会儿摆弄 一下砂锅，一会儿又给两位“客人”递上“菜”和“饮料”，忙 得不亦乐乎；而“客人”正坐在“榻榻米”上尽情地享用，桌角 上还放着几张“人民币”。此时，我被他们的专注给感染了，这 不正是社会的一角吗？无论我们花多少言语都无法让孩子清晰了 解的复杂关系，却让他们自己在这小小的一角，展现得淋漓尽致 了！还有什么比这更有效的教学呢？我想，我们要做的，不是要 费多少口水去教，而是要给孩子们提供更多更好的游戏、探索的 空间，让孩子们获取知识如涓涓细流，水到渠成。半日观摩活动结束了，我的心潮一直还在起伏。有人说，看 看很心动，想想很激动，实际没行动，但我并不这么认为！的确 我们农村幼儿园有农村幼儿园的劣势，硬件设施跟不上，师资力