重庆市三峡名校2022-2023学年高一下学期春季联考历史试卷（含答案）.docx

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1、重庆市三峡名校2022-2023学年高一下学期春季联考历史试卷学校：姓名：班级：考号：一、单选题1、学者丹尼尔认为：全世界最古老的文明是两河流域、埃及、印度、中国、墨西哥和 秘鲁；古代文明百科全书则把全世界的古文明划分成：埃及、西亚、印度、欧 洲、中国和美洲六个地区。上述材料反映出人类古代文明（）A.突破地理环境限制B.彼此之间发展平衡C.多个地方同时起源D.起源具有多元特征2、下图为古埃及象形文字、腓尼基字母、早期希腊字母、希腊字母、拉丁字母。这体 现了（）古埃及象形文字腓尼基字母早期希腊字母希胎字母拉丁字母1r yA A7A 6 rL kABGEKMA.埃及的象形文字起源最早B.希腊字母是

2、希腊化时期产物C.文明之间存在交流与借鉴D.文明交流是文化发展的根源3、马克强在世界文明史中指出：“手工业是西欧中世纪城市的基础，大部分居民 是手工业主，这说明城市不是奴隶主的政治中心。封建主的政治中心又在农村。”该 学者意在说明西欧中世纪时期的城市（）A.摆脱封建势力影响B.孕育新发展因素C.市民阶层实力强大D.与农村彻底割裂4、阿拉伯帝国阿拔斯王朝时期，以首都巴格达为中心，开辟了通往各省的大道；各地 重要城市也有道路相通，沿途设有驿站，形成了遍布全国的交通网络。驿站大臣和行 省的驿站长官都由哈里发任命，并直接对他报告工作。这些举措旨在（）A.展示帝国实力B.推进道路建设C.强化国家治理D.

3、促进文化交流 5、德国哲学家黑格尔在历史哲学一书中，认为非洲本土（撒哈拉以南的非洲,I） 础；近代科学的兴起和发展，以及工场手工业时代的技术积累，为工业革命提供了科 技支持。可见，工业革命的兴起与开展，体现了历史发展的连续性，是一场渐变的改良。示例三：结合突变和渐变的视角观点：工业革命酝酿数百年，影响却具有突变性。论述：工业革命的出现得益于早期殖民扩张时代的资本原始积累。圈地运动给工业 革命提供了大量自由劳动力。近代科学革命为工业革命提供了技术支持。以上过程持 续了数百年，是一段漫长的历史。工业革命使机器工厂大量取代手工工场，推动了生产力水平的提高。蒸汽时代的人 类创造了巨大的财富，也加速了城

4、市化与全球化的进程。工业革命使两大对立阶级矛 盾尖锐，工人运动蓬勃发展，出现了社会主义思潮。以上都是工业革命在一百多年的 时间里给人类社会带来的剧变。总结：工业革命是渐进量变的结果，给人类带来的却是突变性影响。“不是一个历史的大陆，它既没有显示出变化，也没有显示出发展”。很多学者认为，非洲人“吃饭靠大树”“财富看实物”等观念与现代化文明背道而驰，只有重建 非洲文化才能使非洲摆脱边缘化的厄运。这些观点（）A.对非洲文明的认识存在偏见B.粉饰了西方列强对非洲的侵略C.辩证地看待非洲文明的特点D.为非洲国家的发展指明了方向6、美国学者迈尔斯认为，“哥伦布发现美洲新大陆经常被用来作为中世纪结束与近代

5、社会开始的标志然而新世界的发现并没有开创新时代，而是新时代发现了新 世界”。该学者旨在强调（）A.哥伦布远航的历史贡献B.新航路开辟的必然性C.发现新大陆具有偶然性D.发现新世界意义甚微7、下图为意大利著名画家拉斐尔于15141515年间创作的椅中圣母。画中的圣 母年轻、美丽、健康，像普通母亲一般抱着自己的孩子，眉宇间洋溢着慈爱和幸福， 这与中世纪时期圣母像的风格截然不同。该作品的创作（）A.彰显了宗教改革的理念B.开创了全新的艺术形式C.体现人类开始关注自身D.受到了时代环境的影响8、牛顿的成就证明：圣经并非人们获得知识的唯一源泉，人们通过观察、实验和 理论综合也可以获得正确的知识，神圣的天

6、体可以被正确地统一到力学规则下。这表 明牛顿的成就（）A.形成了正确的科学方法B.推动了近代物理学领域的发展C.促进了民众思想的解放D.打破了人们对圣经的信仰 9、1785年，有律师为阿克莱特辩护时指出：“工艺各部门中最有用的发明并不是关 在书房里的专务理论的哲学家们的创作，而是通晓使用技术方法的、从实践中得知什 么构成其探讨课题的灵巧的工匠的创作，这是众所周知的事。”这段辩护词从一个侧 面反映了这一时期工业革命的特点是（）A.工艺发明主要源于工匠的实践 B.重化工业迅速发展C.科学理论与工业生产紧密结合 D.垄断组织逐渐形成10、美国1776年独立宣言宣称“人人生而平等，享有生命权、自由权和

7、追求幸福 的权利”。但美国1787宪法则规定，众议院名额按照各州人口比例分配，各州人口数 量”按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这反映了美国（） A.民主政治具有先进性B.民主政治具有虚伪性C.天赋人权的政治理念D.三权分立的政治原则11、列宁把巴黎公社的主要历史经验归纳为“摧毁官僚军事国家机器”，并代之以 “更完全的民主” “国家官员更成为不过是执行我们委托的工作人员”，是“负有责任的、可以撤换的而且是领取普通薪金的监工和会计”。据此可知，巴黎公社（）A.将社会主义从理想变为现实B.推翻了法国资产阶级的统治C.受到马克思主义理论的指导D.体现了建设新型政权的探索12、19世纪

8、后期到20世纪初，英国休闲城市得到快速发展。英格兰西北部的布莱克 浦几乎成了兰开夏纺织工人的度假胜地，伦敦附近的马盖特成了伦敦东区工人休闲的 必然去处。这说明（）A.工业文明影响了工人的生活方式B.城市化助推了奢侈风气的蔓延C.工人开创了全新的社会休闲方式D.工业革命消弭了社会贫富差距13、下列材料是某校历史社团整理的关于19世纪末20世纪初某国家的史料，据此推 断该材料所研究的国家应是（）一、新帝国的“旧制度”（一）“宪法”下的皇权专制（二）名不副实的帝国议会二、新帝国的“经济奇迹”（-）与老工业国同台竞争（二）无法与经济匹配的殖民地A.英国B.美国C.德国D.日本14、中国同盟会民报发表大

9、量文章声援印度和伊朗等国斗争，此外，孙中山一再 帮助菲律宾革命者购买武器，而后者也捐赠10万元给孙中山作为革命经费。这体现了 亚洲的觉醒具有的特征是（）A.民族性B.互助性C.彻底性D.自发性15、三国同盟形成之初，德国曾向意大利许诺，将来由意大利接管英法的全部海外殖 民地。1915年，英法秘密与意大利取得联系，表示如果意大利加入协约国阵营，意大 利可以获得奥匈帝国的大片领土。同年，意大利与英法签订伦敦条约，开始加入 进攻同盟国的行列。这反映出()A.意大利外交灵活务实B.第一次世界大战的本质特征C.殖民争夺的激烈残酷D.两大军事集团推动大战爆发二、材料题16、阅读下列材料，回答问题。材料一

10、11-15世纪的欧洲，欧洲人的食物原料开发与利用始终没有走出欧洲。这 一时期，香料贸易是西方世界与地中海东岸地区进行贸易的主要项目，香料能改善食 物的风味，丰富人们的饮食口味，提高饮食质量，因此备受人们推崇，但价格昂贵使 其成为彰显人们地位和身份的象征。16世纪中期以后，食物原料在区域间广泛传播和 利用。通过殖民掠夺，世界上许多地区的动、植物原料被带回欧洲，经过培育改良 后，最终成为欧洲人的食物原料，如玉米、土豆等。新航路的开辟，为各种香料大量 传入欧洲开创了条件。从而也彻底改变了欧洲人的烹调方式和饮食口味。香料不再是 人们奢望难求的调料了。摘编自朱基富新航路开辟：欧洲饮食文化的新篇章 (1)

11、根据材料一并结合所学知识，指出16世纪前后欧洲饮食文化的变化，并分析其原 因。材料二玉米比小米、高粱和块茎植物都要容易保存得多。因此，酋长和国王们可 以通过集中储存、集中分配食物来实现权力的最大化。在非洲西部的林带，玉米推进 了比以往规模更大的国家的产生。阿萨迪王国自17世纪70年代后开始进行扩张，而 其先头部队就以玉米为食，因为士兵们在远方的战役中可以随身携带这些食物。对于 商人驼队来说，玉米也是很好的便携食品。因此，玉米还促成了包括奴隶贸易在内的 大西洋非洲的商业化。如果商人及作为他们财产的奴隶找到一种方便携带的食物供应 的话，奴隶贸易就更容易深入内陆地区。用大型仓库储存的玉米也使人们可以

12、在西非 海岸线臭名昭著的奴隶禁闭营里关押大量奴隶。麦克尼尔世界历史中的物种交流根据材料二并结合所学知识，简析玉米在世界范围内传播所带来的影响。根据材料一、二并结合所学知识，指出影响物种交流的主要因素。17、阅读材料，完成下列要求。材料一法国启蒙运动的代表人物及主张人物思想主张伏尔泰抨击教会和专制，倡导君主立宪；提倡天赋人权，法律面前人人平等孟德斯鸠提出三权分立学说；认为法律就是理性的体现卢梭提倡“社会契约论”和“人民主权说”，主张建立民主共和国根据材料一，概括指出法国启蒙思想家思想主张的共同点。他们的思想主张反映了 怎样的时代潮流？材料二 我以为东方正从酣睡中觉醒。在中国，它表现为一种显著的反

13、抗外族的态 度，偏向“中国是中国人的中国的理想；在波斯觉醒似乎表现为偏向民主改革 的形式非常引人注目的是，这些不满的迹象同时出现，不能纯粹归于偶然。谁知 道呢？或许东方真的从其酣眠中觉醒，我们即将目睹一场数百万不满者反对寡廉鲜耻 的西方剥削的起义。爱德华布朗19051909年波斯革命 (2)据材料二和结合所学知识，指出“东方正从酣睡中觉醒”的内涵，简要分析觉醒的 原因。18、阅读材料，完成下列要求。材料“渐变论”认为事物的变化是一个长期、平稳而缓慢的过程，“突变论”则 强调变化过程的间断或突然转换。这两种观点在历史学习中也得到了非常广泛的体 现。“渐变论”强调历史的连续性，突出历史现象与之前或

14、之后知识的内在联系，侧 重于历史的渐进性以及量的积累，是改良型或改革型的发展；“突变论强调历史的 非连续性或断裂，侧重于历史的创新性，是质的飞跃，是革命性的变革。用“渐变 论”与“突变论”来解读分析、理解把握教材中的诸多历史现象，能够使同学们对历 史的理解和感悟更深刻、更透彻。摘编自杨华用“渐变论”与“突变论”洞察历史选取材料中一种视角或结合两种视角，对工业革命这一历史现象进行论述。参考答案1、答案：D解析：学者丹尼尔认为全世界存在几个不同的最古老的文明，古代文明百科全书 将古代文明划分为六个地区，这体现了早期文明的不同特点，反映出古代文明起源的 多元特征，D项正确；早期文明时期受地理环境限制

15、较大，排除A项；材料反映的是 不同文明区，没有体现文明区之间的发展水平，排除B项；欧洲古希腊地区文明属于 海洋文明，排除C项。故选：Do2、答案：C解析：从材料“如图为古埃及象形文字、腓尼基字母、早期希腊字母、希腊字母、拉 丁字母”和所学知识可知，冬文字之间存在着密切的联系，是由于长期进行文化交 流，演进的结果，说明这些地区文明之间存在交流与借鉴，C正确；ABD选项是对材料 片面的理解，排除。故选：Co3、答案：B解析：根据材料可知，中古城市以工商业经济为主，且一定程度上摆脱封建主的控 制，说明中古城市孕育新发展因素，B正确；A说法绝对，排除；材料没有体现市民阶 层实力强大，排除C； D错在“

16、彻底”，排除。故选：Bo4、答案：C解析：根据材料“阿拉伯帝国阿拔斯王朝时期，以首都巴格达为中心，开辟了通往各 省的大道；.形成了遍布全国的交通网络。驿站大臣和行省的驿站长官都由哈里发 任命，并直接对他报告工作。”可知，阿拔斯王朝修建和完善全国交通，各驿站大臣 和行省的驿站长都对哈里发直接负责，哈里发通过这些举措旨在加强中央集权，强化 国家治理，C正确；ABD均不是目的，排除。故选：Co5、答案：A解析：从材料“不是一个历史的大陆，它既没有显示出变化，也没有显示出发展” “吃饭靠大树”“财富看实物”“现代化文明背道而驰”和所学知识可知，黑格尔认 为非洲文明和现代文明是背道而驰的，需要重新构建，

17、结合所学知识，我们可知不同 地区的文明和不同地区的自然状况是匹配的，黑格尔的观点明显是有偏见的，非只是 发展水平比较低，并不是和现代文明背道而驰，A正确；BCD选项是对材料错误的理 解，排除。故选：Ao6、答案：B解析：根据材料并结合所学可知，哥伦布的创举要挖掘深层次动因是资本主义萌芽、 商业进取精神与科学好奇心的自然结果。15世纪末以来，思想解放、民族国家形成与 科技发展等，这些“新时代”因素成就了以哥伦布为代表的航海英雄，B项正确；哥 伦布对历史的发展有着不可磨灭的贡献，但材料涉及到的是哥伦布航海的背景而非结 果，排除A项；新航路开辟的意义，但材料涉及到的是哥伦布航海的背景而非意义， 排除

18、C项；材料强调哥伦布的创举是时代发展的必然性而非偶然性，排除D项。故 选：Bo7、答案：D解析：根据“画中的圣母年轻、美丽、健康，像普通母亲一般抱着自己的孩子，眉宇 间洋溢着慈爱和幸福”可知，椅中圣母将圣母赋予人的形象，彰显了人文精神， 受到了时代环境的影响，D正确；宗教改革开始于1517年，排除A； B错在“全 新”，排除；C错在“开始”，排除。故选：Do8、答案：C解析：通过万有引力定律，否定了圣经权威，为人们获得知识提供了科学方法和 理性思维等，表明牛顿力学有利于民众思想解放，C项正确；材料没有体现牛顿力学 鼓励实验和理论探索的信息，排除A项；据所学，牛顿生活的17世纪，欧洲的宗教改 革

19、已结束，其研究成果并非宗教改革的条件，排除B项；材料不足以说明牛顿力学推 翻了欧洲的传统文化体系，排除D项。故选：Co 9、答案：A解析：据材料“工艺各部门.这是众所周知的事。“并结合所学可知，材料强调工 业革命的技术发明源于工匠的实践创新，而不是实验室里的科技成果，A项正确；故 选：Ao10、答案：B解析：根据“人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利”、按自由人总 数加上所有其他人口的五分之三予以确定”可知，1787年宪法中不承认黑人的平等地 位，所以材料反映的是独立宣言与1787宪法自相矛盾，体现了民主政治的虚伪 性，B项正确；材料体现的是民主政治的虚伪性，并不是民主政治的先进性

20、，没有体 现主权三民和三权分立，排除ACD项。故选B项。11、答案：D解析：据材料“摧毁官僚军事国家机器”，“负有责任的、可以撤换的而且是领取普 通薪金的监工和会计”，结合所学知识可知巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟 大尝试，摧毁旧的国家机器，代之以新的政权，体现的是新型政权建设的尝试，D项 正确；马克思主义并未指导巴黎公社运动，排除A项；巴黎公社最后失败，并没有推 翻法国的资产阶级，排除B项；十月革命的时间是1917年，而巴黎公社的时间是 1871年，时间不符，排除C项。故选：Do12、答案:A解析：根据材料可知，工人在工作之余追求休闲度假生活，说明其生活方式发生了改 变，而这是工业文明

21、发展的结果，A项正确；休闲度假并不等同于奢侈行为，排除B 项；根据材料无法判断工人是休闲度假生活的主要开创者，排除C项；材料没有涉及 阶级矛盾的问题，排除D项。故选：Ao13、答案:C解析：A.俄国通过1861改革，走上资本主义发展道路，但仍是沙皇专制统治，故A项 错误；B.日本虽走上了资本主义发展道路，但是并没有形成“经济奇迹”，故B项错 误；C.据材料“名不副实的帝国议会.无法与经济匹配的殖民地”并结合所学知识 可知，德意志统一后，建立了君主立宪政体，但仍保留了较多的专制主义和军国主义 传统，伴随经济的飞速发展，与其他帝国主义国家矛盾逐渐加大，故C项正确；D.法 国经过艰难曲折的道路，最终

22、确立了共和政体，且对旧制度的打击较为彻底，故D项 错误。故选：Co14、答案:B解析：材料“孙中山一再帮助菲律宾革命者购买武器，而后者也捐赠10万元给孙中山 作为革命经费”体现了中国和菲律宾相互帮助的特点，B正确；ACD和材料无关，排 除。故选：Bo15、答案：B解析：据材料可知，一战爆发前和爆发后初期，德国和英法为拉拢意大利，随意划分 殖民地和分割主权国家的领土，这反映出一战是帝国主义国家争夺殖民地的斗争，体 现了一战的帝国主义性质，B项正确；材料不能反映意大利外交的灵活性，排除A 项；材料不能反映当时殖民争夺的手段更新，排除C项；材料反映了英法与德国之间 的利益冲突，排除D项。故选B项。1

23、6、答案：(1)变化：香料由成为彰显人们身份和地位的象征到成为大众化调料(饮食中的等级差 异缩小）；欧洲食物原料种类日益丰富；欧洲人的烹调方式和饮食口味改变。原因：新航路开辟和殖民扩张带来了物种大交流；世界市场的逐步形成；欧洲人对食 物进行了培育改良。影响：提高了全球粮食产量，促使了人口增长；丰富了人们的食物种类，改变了人 们的饮食结构；有利于王权的强化和国家的扩张；推动了商品经济和贸易的发展；对 当地生态环境产生一定影响。（3）主要因素：交通条件如“新航路的开辟”；贸易往来；人口迁移；统治者政策；物 种自身的适应性；科技发展水平等。17、答案：共同点：都反对君主专制；都主张民主与法制；都提出

24、了对未来理想社会的构想； 都反映资产阶级的愿望和要求。潮流：民主主义潮流（民主取代专制、法治取代人治）；科学与理性主义潮流。 内涵：资产阶级领导；争取民族独立；实现民主制度。原因：政治上，帝国主义的 侵略加深了亚洲各国民族危机；经济上，亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本 主义得到一定发展；阶级上，民族资产阶级等力量壮大；思想上，亚洲人民的民族忧 患意识和民主改革意识觉醒。18、答案：示例一：观点：工业革命是一场“突变”，引起西方社会的急剧变化。论述：工业革命以机器生产代替手工劳动，人类进入“蒸汽时代”，是社会生产力 的一次空前飞跃。引起社会经济结构的急剧变化，使人类由农业社会转变为工业社 会；以工业资产阶级和工业无产阶级的对立为基本特点的两极社会结构取代了传统的 多层社会结构，并使思、想政治领域、社会观念、文化教育、人们的生活方式等都发 生了深刻的变化。总结：工业革命使人类由传统的农业文明进入近代工业文明时代。可见，工业革命 的兴起与开展具有鲜明的突变性和革命性。示例二：观点：工业革命体现了 “渐变论”、“改良论”。论述：欧美代议制的确立，为工业革命提供了比较宽松的政治保障和民主氛围；新 航路的开辟、早期殖民扩张、圈地运动为工业革命提供了资本原始积累和广阔的国内 外市场；文艺复兴、宗教改革、启蒙运动冲击封建神学，为工业革命奠定了思想基