2023地震自救逃生应急演练方案(7篇).docx

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1、2023地震自救逃生应急演练方案（7篇）2023地震自救逃生应急演练方案（篇1）一、演练目的通过演练，切实提高全校师生在突发性地震事件发生时紧急 避险和应急保护能力，正确掌握避震、疏散和自救互救的方法， 进一步增强防震减灾意识，限度地减轻地震灾害对学校、师生生 命财产的危害。二、演练时间20年一月一日三、演练地点学校课堂、操场四、演练内容1、应急避震演练。2、应急疏散演练。五、演练指挥部1、指挥长：副指挥长：2、各班级疏散演练指导员（班主任）：“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。为使广大师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地 震发生时采取的防护措施和方法

2、，最大限度地降低地震带来的损 失，从而提高师生紧急避险、自救自护的应变能力，我园认真开 展防震演练，特制订高新长庆。一、组织领导防震疏散总指挥：惠艳华防震疏散副总指挥：安娜、魏俏防震疏散小组成员：马红霞、石磊、强莉、李杰及各班班主任 等。二、应急疏散组织程序和措施1、疏散路线：从东门疏散的班级：大一班、小一班、中一班、小四班和小三 班从东楼梯下楼由东门疏散；从北门疏散的班级：中二班、中三班、小二班和中四班从西 楼梯下楼由北大门疏散；从操场门疏散的班级：中五班、大四班、大二班、大三班、亲 子班从西楼梯下楼由操场门疏散；2、疏散通道人员设置地震发生后，负责通道疏散的人员，要迅速赶到指定位置履 行职

3、责，打开应急通道：正门为吴双明，厨房东门为王亚玲，操场门为周记满。3、楼梯疏散人员设置：相关人员在听到广播示警后迅速赶赴各楼梯口引导各班有序 疏散，避免拥挤踩踏事故发生。具体分工为东侧2楼楼梯魏俏 负责，2-3楼楼梯马红霞负责，西侧1-2楼楼梯强莉负责，2-3楼 楼梯石磊负责。4、楼层巡视检查：相关人员在幼儿全部撤离后负责检查本楼层所有教室，确保 无人员遗漏。具体分工为一楼魏俏，二楼马红霞，三楼石磊。三、防震疏散指挥人员职责防震疏散指挥人员要有组织、有计划的开展。各班班主任老 师及防震疏散小组成员起着重要的作用，各班班主任老师要预先 向幼儿做好地震知识的宣传，让幼儿懂得一些地震知识和自救方 法

4、，防震总指挥要做好人员分工，一旦发生地震必须亲临指挥， 确保师生人身安全。防震疏散指挥人员应做到明确职责，责任到人。一旦发生地 震，防震疏散领导小组成员要在第一时间到达所负责的岗位，每 层楼的楼梯口、疏散口、每个拐弯处等，都有专人负责。四、地震发生时的应急避震当听到地震发生的信号后，全体师生应立即开始疏散，应该做到：1、要保持镇定，稳定幼儿紧张情绪，切莫惊慌失措。尽快带 幼儿到指定地点，躲避到安全地带，千万不要匆忙逃离，防止房 屋坍塌砸伤。2、在室内来不及逃离的幼儿，老师应引导幼儿立即就近躲避, 采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以 保护身体避免被砸，但不要靠近窗口。教师教

5、会幼儿躲避的姿势： 在桌下躲避的幼儿，将一只胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中, 另一只手用力抓紧桌腿；在墙角躲避的幼儿，把双手交叉放在脖 子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部； 卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳 膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上， 闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。3、正在二楼走廊的师生，也应立即选择有利的安全地点，就 近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。4、在一楼活动的师生，应跑到空旷的院子里，避开建筑物和 电线，用双手放在头上。5、正在三楼平台活动的师生，可不急于马上回到一楼院内，应就地在平台躲避，在老师

6、指挥下卧倒或蹲下，并用双手保护头 部。6、在班级以外的教师听到发生地震的信号后，应立即停止手 头工作，马上赶到自己班级幼儿的活动地点，协助带班教师组织 幼儿集合和疏散。7、防震指挥人员要按预先的分工，迅速到每个地点检查避震 和疏散情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。五、疏散集中地点及注意事项等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进 行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地点为 操场。1、要有秩序地疏散，二楼、三楼相关班级的幼儿，分别从东 西两个楼梯下楼，下楼时教师要引导幼儿不要拥挤，避免跌倒、 挤压、挤伤。2、防震领导小组成员应在每层楼的楼梯口和疏散口接应，协 助

7、老师指挥幼儿有秩序疏散。疏散过程中，引导幼儿双手护头， 以防被砸；要迅速有序的前进，不要慌乱奔跑；疏散途中不能穿 过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。3、各班师生到达操场后应立即清点人数，并向总指挥报告, 确保不漏掉一名幼儿。六、演结 演习结束后，演指挥惠艳华就本次演习暴露出来的不足和错误详细指出，便于整改。2023地震自救逃生应急演练方案（篇5）一、演练内容、时间、地点内容：地震紧急疏散演练。时间年4月15日下午5时整。地点：新都小学校园，实地演练。二、演练目标：安全、有序、快速撤离教室，紧急、有效救援 滞留人员，确保师生生命安全。三、演练指挥机构成立应急疏散演练领导小组，负责紧急疏散过程的领

8、导、组 织和协调工作。组长：吴文海（校长）副组长：陈涛（德育后勤副校长）、岳阳（教学副校长）成员：王玉森（德育主任）、羊成儒（总务主任）、陈贤高（教 务主任）、王秋林（教务副主任）、陈开宏（大队辅导员）四、应急疏散演练人员具体岗位职责应急疏散过程中，全体教职工的首要任务是组织指挥学生从 地震现场紧急撤离到安全地带。其它相应事项待全体师生安全撤 离后再依照各组织系统职能开展。（一）领导小组成员具体岗位职责1、陈贤高主任在三楼走廊左侧负责指挥学生疏散；2、陈涛副校长在三楼走廊右侧负责指挥学生疏散；3、羊成儒主任在二楼走廊左侧负责指挥学生疏散；4、王玉森主任在二楼走廊右侧负责指挥学生疏散；5、吴文海

9、校长在教学楼背后负责指挥学生疏散；6、王秋林主任在教学楼前面负责指挥学生疏散；7、岳阳副校长和陈开宏老师在操场负责指挥学生集合。（二）教职工具体岗位职责1、演练开始时，班级学生疏散工作由当堂教师负责组织，无 课的班主任应及时赶往教室与当堂教师配合组织学生疏散。2、无课的非班主任教师及教辅、工勤人员按以下指定地点负 责引导学生疏散线路，维持疏散秩序：一楼楼梯口责任人：李年家李元桃（左）；陈妃符乐平（右）。二楼楼梯口责任人：陈秋春蒲诚（左）；林江香羊克东（右）。三楼楼梯口责任人：邓振仁李兰杏（左）唐学成羊裕璜（右）教学楼后面责任人：陈青羊保孟教学楼前面责任人：李华杰羊月娥3、摄像：符金位4、计时：

10、陈开宏2023地震自救逃生应急演练方案（篇6）为了增强学生的安全意识，增强学生地震时自救、自护的意 识，提高全校师生有序的逃生及应急能力，学校决定于20年3 月29日上午举行地震逃生演练。特制定本次演练活动方案。一、地震逃生演练人员及职责安排1、总指挥：申志国副总指挥：崔彦红张彦庆职 责：负责全校各楼层师生疏散顺序。通过广播传递地震信 息，稳定全校师生情绪。2、楼层导护教师：各年级没课的老师。职责：组织各楼层人员疏散顺序，同时按照总指挥指示，协 调楼层间的疏散顺序，稳定学生情绪，纠正学生不正确的行为。3、班主任（或科任老师）职责：负责本班人员疏散顺序，稳 定本班人员情绪，同时向班内人员传授必要

11、的自身防护措施。4、安全保卫人员：桂肖兵、杨彩霞。职责：发现地震后，发 出地震警报，并协助现场指挥。5、应急救护队及后勤保障：李素梅、樊翠萍（准备医疗急救 用品、位于操场待命，如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送 医院）。二、地震演练准备1、先由张校长做演习的宣传动员，并介绍地震的简单知识及逃生技巧;2、由各班班主任强调演习的注意事项；3、演习开始，发出地震警报。4、演习结束，总指挥小结演习情况。三、地震疏散安排1、发生地震时，一楼师生先行疏散至安全地带（操场），接着 依次是二楼、三楼、四楼。2、此次演习本着“时间就是生命”，“演习疏散真实化”的 原则，下楼梯时先集合好，到达楼梯口的班级先下，

12、后到者要让 前者，不可强行挤、窜队。3、各班按学校指定的疏散路线进行疏散。但可根据实际情况 选择最近、最通畅、最安全的路线进行疏散。4、集合地点：各班于各自做操的地点集合。四、演练活动要求：1、学校领导要在第一时间迅速到操场集中，成立临时指挥中 心，分工组织排除险情及紧急疏散师生工作并报警。指挥全体师 生按照平时做操疏散路线有序地撤出教学楼，紧急疏散至安全地 带（操场）。2、教师要根据指挥中心的指挥，按指定的路线和顺序迅速组 织学生撤离到操场等空旷地带。做到不慌乱，不喧闹，不拥挤。3、突发事件如果发生在教学时间，各班的安全第一责任人是 授课的老师，授课老师应该立即停课并迅速组织本班学生有序快

13、速逃离。其他所有教职员工应该第一时间赶到自己所在班级的楼 梯口协助指挥学生撤离，如果有没课的班主任，应该第一时间赶 回本班协同科任老师组织学生撤离。4、突发事件如果发生在非教学时间，原则上按各班的任课教 师负责本班学生安全疏散工作，并按科任教师走在前面，班主任 走在后面的原则撤离。5、各班撤离路线和顺序：按学校规定的路线撤离。一楼：二（3）、三（5）班从教学楼南门出去到操场，二（2）、 二（1）班从教学楼北门出去到操场，三（1）、三（2）、三（3）、 三（4）班从教学楼中厅大门出去到操场。二楼：从中间分开，南边四个教室从南楼梯下，北边四个教 室从北楼梯下。三楼、四楼：从中间分开，南边三个教室从

14、南楼梯下，北边三 个教室从北楼梯下。从北门出的学生，经校园中间引路，从操场东边跑道进操场； 从南门出的学生，从隔离栏东门进操场。一年级从西门进操场， 一、二年级学生在主席台前跑道上集合。6、各班在离开教室到走廊时，应该是教室里面前4行从前门撤出教室，4行以后从后门撤出教室，不论高矮在走廊排成两列纵 队。7、撤离时，不比速度，做到不起哄，不推撞，不搞恶作居L 双手护头，在安全和秩序得到保障的前提下，才要求快速撤离。8、到操场后各班以到达的先后次序向操场总指挥靠拢，保持 两列纵队，整齐排列，听候指挥，不得到处乱跑。9、班主任迅速清点本班人数后向总指挥做报告。10、学校全体保安人员及工人都必须参与撤

15、离和救援，主要 职责是保卫财产、人身安全。五、演练注意事项（各班主任提前强调）。1、演习目的：通过演习，使学校师生在实践中运用所掌握的 防震知识，合理有序的疏散逃生，减少人员伤亡；同时，提高学 生在面临突发事件时的心理素质，做到沉着冷静。2、听到第一次警报响，要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。 听到第二次警报响，迅速作出反应，各班集队向安全地带转移。3、在下楼梯时要快，但不要慌乱奔跑；不要喧哗、惊叫。严 禁在楼梯处和走廊相互推操，拉扯，冲撞，避免跌倒；有东西掉 落时不准弯腰去捡，防止踩踏。4、疏散过程中以双手护头，以防被落物砸伤。5、各班学生到达集中地点后，学生要蹲下保护头部。等到演“地震警报”

16、解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的 “地点”:学校操场。要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防 止意外发生。3、各应急组组长：(1)信号组：后勤处负责人，负责信号人员安排。(2)疏散线路沿线工作组：教务处负责人，负责安排教学楼 层，楼外各类拐角处人员，可按楼指定分负责人。合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成。处理学生疏散过程中的偶发事件。(3)疏散集中地点指挥组：,负责本组人员安排，在疏散 集中地点现场指挥。4、摄影：。5、医护：。六、演练前准备1、开展地震应急疏散演练培训。(1)对老师培训：了解地震应急避震自救；维持正常秩序, 切忌慌乱；熟悉有序撤离路线和疏散“安全

17、”地点；熟悉演练信 号，应急避震和疏散分别以哨音和广播作为启动信号，应急避震 启动信号为连续三声急促的哨音，重复3遍，持续约20秒钟，疏练结束后，各班主任及教研组长清点师生人数并向总指挥报告， 总指挥宣布演练结束，全体学生起立列队站好，有秩序地回教室。2023地震自救逃生应急演练方案（篇7）一、活动目的：为切实做好幼儿园的安全工作，确保师幼的生命安全，培养 师幼在遇到地震突发事件时的生存技能，让幼儿掌握简单防地震 常识和逃生知识，特举行一次地震逃生演习。二、活动准备：1、组织领导机构：组长：副组长：组员：医护人员：2、录制警报声（吴宗辉），师幼事先熟悉（各班的逃生路线）， 下楼梯（方法、顺序、

18、路线），教师活动前向幼儿讲解地震逃生知 识。3、演习时间：20_年5月10日上午9： 30 （周四）4、演习对象：春晖幼儿园全体师生三、逃生过程：（一）动作要领：1、以班级为单位，组织幼儿学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。2、开始时，警报声起。教师喊：“注意，地震了。”幼儿迅 速做好避震准备。紧接着，教师喊：“蹲下，别动。“幼儿迅速蹲 在课桌下，用双手护住头。3、大约2分钟后，警报声再起，教师喊：“排队，准备撤离。” 幼儿迅速排好队（注意：只能在教室里排队，不能在走廊上排）。 教师喊：“开始撤离。”幼儿在教师的带领下有秩序的按照要求 路线撤离。（二）安全方面强调：1、就地避震时，

19、要注意保护自己的眼睛和头部，避免被课桌 椅碰伤。2、撤离的总体要求是：“安全、有序、快速。”首先要保证 “安全、有序。”幼儿在撤离过程中特别在楼梯口，千万不能推、 挤、拉，以免造成挤压。3、整个演习过程应该保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。（三）正式演练。1、就地避震：听到第一次警报，按照上述动作要求，教师迅 速要求幼儿蹲到课桌下、玩具柜和承重墙旁，而不能躲在横梁和 窗下，把一个手臂弯起来护住眼睛，另一只手抱住桌腿，躲在墙角的孩子把双手交叉放在脖子后面保护头部和颈部，把眼睛闭起 来，不要喊叫，保持体力，等待救援。2、安全撤离：听到第二次警报，幼儿在教师的带领下按照规 定路线有序地撤离（主班老师带

20、头，配班老师压阵，保育员在中 间，楼梯口进行护理）以最快的速度撤离到安全地带，以班级为 单位进行集中，各班幼儿到达集中地后，蹲在地上，迅速用双手 护住头。听候指挥，不得到处乱跑。重点危险地带专人把守（楼 梯口、楼梯转弯处）班级人员分工明（队伍前、中、后位置安排到 位）。3、各班主班教师清点幼儿人数，向指挥中心王老师汇报人数。 各部门、各年级组负责人清点本部人数后向指挥中心王老师报告。4、演习后排队有序回教室。四、逃生路线：一楼：小一、小二、小三班以此顺序经过走廊到左边的草坪， 小四、小五班以此顺序经过走廊到右边的草坪。小小四、小小五 马上到教室前面的草坪上。二楼：小小一、小小二、小小三班往行政

21、楼梯撤离，大五班往 行政楼下，中一、中二班往西首楼梯撤离，中三、中四班往中间 楼梯撤离，中五班往东首楼梯撤离。三楼：大一往西首楼梯撤离，大二、大三班往中间楼梯撤离,大四班往东首楼梯撤离。以此路线按出操的路线上操场。中间楼 梯下的四个班级撤离至两块草坪中间的水泥地位置。行政楼下和 两边楼梯下的班级各撤离至左右两块草坪。1、王静接受险情报告并及时作出应对预案给领导小组作出决 策。2、王静接受各班级、各部门负责人的人数报告，汇总后向总 指挥（陈喜玲组长）报告情况。3、郑建林负责维持操场秩序及计时。小汪师傅在东楼梯口指 挥，保安老黄在中楼梯口指挥，邱素华在行政楼梯口指挥，蔡素 梅在西楼梯口指挥，岑黎明

22、在西首楼梯二楼楼梯口，王静敏在中 间二楼楼梯口。4、潘利亚、仇建芳负责应急救护，并在第一时间带着必要的 药物赶到操场。5、吴宗辉负责音响及麦克。五、演习后总结注意：请每个教职工熟悉演习预案。活动名称：地震逃生演习年龄段：小班活动目标：1、对地震演习活动有兴趣，初步了解地震中简单的自我保护 方法。2、在活动中感受老师和家长对自己的关心，初步体验保护生 命的情感。活动地点：新源幼儿园参与人员：教师：小班教师、幼儿园安全员幼儿：小班幼儿家长：部分祖辈家长其他：无活动准备：1、各班让幼儿了解“地震”，观看录像（地震前的物象变化 的录像、地震造成灾害的录像）；2、对幼儿进行一次针对地震逃生的安全教育。活

23、动过程：一、观看逃生录像讨论：1、你从哪些地方看出是发生了地震？（灯在摇晃、人站不稳了）2、地震后，哥哥和弟弟是怎么样逃生的？（不能乘电梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空旷的地 方）3、哪些是危险的事，我们不可以做？正确的方法是什么？二、地震演习1、如果发生地震了，你会用什么方法救自己？2、“地震”演习“地震啦”，听到地震的消息，幼儿马上寻找又快又安 全的方法逃生自救。（用枕头、小被子等保护好头部，有序地逃到 操场上）三、小结教师：地震会给我们的生活带来很多麻烦，但是，地震并不可怕，只要我们做好预防逃生的工作，就可以避免很多的危险和 麻烦。散启动信号为广播发出紧急疏散口令。(2)对学生培训：各

24、班采用主题班会的形式，让学生了解演 练程序和应急避震的正确方法，熟悉避震和疏散的演练信号，熟 悉应急疏散路线和到达地点。(3)说明本次演练的目的是日常性教育培训，以免发生误解 而引发地震谣传。2、选定好各个班级演练时疏散的路线及集中地点。3、演练前对疏散路线必经之处和集中地点进行实地仔细检查, 对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安 全。4、正式演练前举行一至二次预演，确保正式演练圆满成功。七、演练要求1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。八、演练步骤1、演练指挥部人员就位，组织指挥。各应

25、急组相关人员就位 待命。指挥长启动程序：各位领导、老师，各位同学，常周小学地 震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请 各班演练指导员(班主任)重申演练程序和演练要求。2、演练开始，信号组发出模拟地震警报信号：(1)应急避震：应急避震启动信号响起后，各班级疏散演练 指导员立即指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量 蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排 靠里同学面向墙，蹲在墙角处。1分钟后学生复位，听信号进入紧 急疏散演练环节。(2)应急疏散：应急疏散启动信号通知后，各班级疏散演练 指导员按照疏散方案和预定路线迅速组织同学们撤离到指定地点 (操场)，下

26、楼梯时要招呼学生注意安全，各班学生到达集中地后, 学生要蹲下，保护头部。(3)清点人数：下达命令，按照事先划定好的各年级和各 班级的方位以班为单位集队，各班立即清点人数，分班级向各年 级组长报告，各年级组长汇总年级人数后向指挥长报告。九、演练总结1、请校长总结讲话。2、请现场指导专家对现场演练进行点评。3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。2023地震自救逃生应急演练方案(篇2)一、演习时间、参加人数、地点、内容时间：20 年4月22日9： 3010： 30人数：全体幼儿和教职工地点：幼儿园内内容：地震、火灾报警及教室遇到地震、火灾时的安全疏散二、演习领导小组及应急小组成员组长：林青副组长

27、：陈惠云组员：各班班主任及配班教师三、准备工作1、准备警报声；2、各班教师组成二组：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育；3、师生事先熟悉园内安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、 顺序、路线；4、幼儿园楼道安全疏散示意图5、灭火器、湿毛巾每人一份四、疏散原则1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班 教师以最快速度有序地组织和带领幼儿按逃生路线疏散、逃离。五、演练的具体操作程序1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速疏 散、逃离要求：(1)听到火警后各班老师迅速打开

28、教室门，指挥幼儿用毛巾捂 住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；(3)教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、配班老师后。不许漏下一名幼儿。(4)地震警报后老师有序带领幼儿拿起书包护头蹲下。2、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分 工明确(队伍前、中、后位置安排到位)3、集中大操场要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排队4、演习结束2023地震自救逃生应急演练方案(篇3)活动目的通过本次活动使全园教师和幼儿了解地震发生的有关知识， 学习地震发生时的应急避震知识，掌握遇到地震发生最大限度减 轻损害的方法，从而提高幼儿

29、紧急避险、自救自护和应变的能力。参加对象全体幼儿及教职员工。组织机构和职责组长：园长。副组长：园务会成员。成员：各班班主任、保健医。1、负责制定、落实防震疏散宣传教育方案和计划。2、负责制定、宣传、落实防震疏散逃生演练方案。3、拟定防震疏散逃生演练的时间和范围。4、负责对防震疏散逃生演练的组织、指挥、协调及各项工作 的检查、指导。5、负责防震疏散逃生演练后对各项工作的总结及逃生方案的 修改、完善。时间随机。演练要求及注意事项1、要向全体教职工和幼儿讲清楚防震疏散应急演练的意义和 要求，讲明是预防性演练，要使全体师生以积极、平稳的心态参 与演练，避免因演练而引起的恐慌和混乱，防止各种谣言的产生

30、与传播。2、要强调演练的仿真性与严肃性，参加演练的全体教职工和幼儿要做到：严肃认真、不搞过场；听从指挥、遵守纪律；遇事不 慌、头脑清醒；反应敏捷、动作迅速。3、领导组、各班主任要仔细检查每一个环节，严密组织好疏 散预演练，让所有教职工和幼儿熟悉掌握不同场合、不同地点、 不同情况疏散逃生的方法、要领、技巧、路线、避险区域。4、领导组在演练开始前要认真查看路线和现场，清除一切杂 物，保证畅通与安全。5、演习前一周，班级老师对幼儿进行防震安全方面的安全教 育，包括发生地震时应如何进行躲避、自救，地震后应如何迅速 有序地逃离现场至安全地带。6、第一二声警报各班老师要快速组织幼儿做好准备，第三声 警报后

31、疏散开始，要迅速组织幼儿，确保疏散人员安全疏散。7、疏散时要遵循靠右（楼梯间内要靠墙）、冷静、迅捷、秩序 的原则；要保持安静，动作敏捷，行动规范，严禁推拉、冲撞、拥 挤；要遵守纪律，听从指挥，按规定的路线疏散，不得串线；疏散 时要注意不要靠近楼梯扶手，要远离篮球架、电线杆、广告牌、 树木和围墙等。演练程序1、演练总指挥发出演练启动指令。2、信号员发出“警报”第一声信号，进入紧急准备状态。3、信号员发出第二声“警报”信号，所有师生做好疏散准备, 楼上班级快速组织疏散。4、第一二声“警报”进行准备，第三声“警报”后三楼班级 疏散开始，要迅速组织幼儿，确保疏散人员安全疏散；教职工和 幼儿进入临时避险

32、区域（幼儿园操场），各班班主任维持秩序、清 点人数，并及时报告总指挥。5、疏散结束后，领导组指挥已疏散到避险区域的教职工和学 生迅速、有序地进入安全区域，防止发生二次灾害，并做好人员 登记、统计工作。确定无异常后，演练结束，组长指示。6、演习领导小组总结反思，将需要改进的方面向全体人员进 行反馈，并监督改正。各班级安全逃生路线根据本园具体情况，为每个班级制定明确的逃生路线，确保 每班老师牢记路线，并冷静实施。不要等到危险来临的时候，才知道珍惜生命！也不要想着危 险离自己很远，毕竟去九寨沟游玩的那些人也不知道自己会遇到 地震。危机意识要从小教给孩子，遇到危险会自我保护的能力更要 从孩子学起！2023地震自救逃生应急演练方案（篇4）