举办读书活动的总结怎么写.docx

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1、举办读书活动的总结怎么写1.举办读书活动的总结怎么写篇一在学校首届读书节活动中，为了使孩子们乐读书，会读 书，读好书，作为一（3）班的班主任老师，我着重做好引 领工作。主要做了以下几方面工作。一、自由阅读我们主要是倡导学生尽可能的多读书、读好书，激发他 们的阅读兴趣。为此，我们提出了 “广泛读书、丰富内涵， 伴我成长”的读书口号；建立班级读书角，充实阅读资源； 开设每周一节“自由阅读课”，提供相对的阅读时空；建立 班级读书心得“周周谈”制度，体现读书与交流并重。二、引导阅读1、为学生开出推荐书目我们根据低年级学生的身心、知识和经验，开列相应的 推荐书目供孩子们作选择阅读。同时，我们还通过对孩子

2、和 家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，并经常 性地做好推荐书目的调整和完善工作，努力使推荐书目能深 受孩子们的青睐。2、倡导有序阅读和定量管理为了使孩子们读书走向持久性发展，我们逐步倡导有序 阅读和定量管理。我们为孩子们规定了每人一学期的最低阅 读量为6万字。3、适时点拨和引导首先我们对孩子们阅读的兴趣倾向性做适时的引导和 点拨，帮助他们理解读书与自我成长的特殊关系，进而提高 读书活动的层次和品位。然后我们根据学生的年龄特点和阅 读兴趣，利用周三午间的时间作为导读课时间，指导学生阅 读方法，并让他们能用所学的方法进行课外阅读。4、倡导家庭阅读我们积极倡导家庭阅读，并争取家长的配合，

3、让家长督 促孩子在家阅读，不断完善阅读文化的整体建构。我们在开 展读书交流、展示活动时，还邀请家长陪伴孩子一起活动， 目的是使家长看到孩子们的精彩表现和展示，从而心中感慨 万千，进而把阅读文化传播到千家万户，为孩子们营造一个 由课内向课外延续的阅读时空，一个弘扬个性、充满幸福和 智慧的发展空间。2 .举办读书活动的总结怎么写篇二第xx届大学生读书节着眼于提高学生人文素养和促进 学生全面发展，以形成“人人好读书，人人读好书”为目标, 开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动。1、经典推介专业导读书中有智常翻起，学无境际更求精。为了让大学生体验 真正的读书就是读经典，让经典名著贴近大学生的专业知识

4、 和学习生活，读书节期间精心挑选300种中外文史哲经典名 著，集中展示推介，努力培养大学生成为“真正读书”的读 书人。开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来。有 25人参加的“读书沙龙”，师生共聚一堂，分享阅读体会， 介绍阅读方法，赏析优秀作品，增强了学生的文化素养，拓 宽了学生的知识面。2、融入图书馆建设图书馆“印象图书馆”摄影比赛鼓励广大师生拿起相机，把 身边的图书馆，把在图书馆见到的人和事拍下来。比赛共收 到参赛作品100多件，评出一等奖1名、二等奖2名、三等 奖3名、优秀奖8名，通过比赛，拉近了图书与学生的距离, 增加了彼此的亲近感。新图书馆建设在即，“我心目中理想的图书馆”内部

5、设 计比赛评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，参赛作 品中对图书馆内部设置、标识标牌、设施设备、色彩空间等 的描述和说明，体现了广大师生对图书馆的期待和要求，对 我校图书馆新馆的建设提供了有益的思路与启发。在读书节书展现场，广大师生通过“我的图书馆我做主” 主题选书活动，近距离接触、挑选精品图书，达到了 “选书 人高兴，选的书有用”的目的；活动中共选购精品适用图书 2800种14000册。主题选书活动吸引读者参与图书馆文献资 源建设，提高了广大师生建设图书馆、利用图书馆的主人翁 意识。3 .举办读书活动的总结怎么写篇三为从小培养孩子们的读书兴趣，丰富孩子们课余生活， 拓宽了学生的知识视野，

6、开阔了学生的眼界，我班举行了读 书综合实践活动。现将本次活动情况作如下总结：一、规定学生自由阅读的时间我班要求每位学生首先把家里的好书带到学校来，让他 们去读自己感兴趣的书并交流书中的精髓，让孩子们在同一 片蓝天下呼吸书中清新的空气，激发他们课外阅读的热情， 培养他们课外阅读的能力。加强小学生课外阅读，必须保证 学生有自由阅读的时间。启动“每日读书不少于一小时”工 程，从以下几方面做起：1、首先在早自习听故事不少于十分钟；2、其次教师与学生同读10分钟.榜样的力量是无穷的, 教师自己对阅读有着浓厚的兴趣，向师性和可塑性促使学生 对阅读产生强烈兴趣；3、减少写的作业量，为学生节约时间进行阅读；4

7、、父母监督孩子读书半小时以上；二、推荐学生需要阅读的书籍目前学生家中有书的不多，父母为提高孩子的作文水 平，买的多半是作文方面的书。首先，正确引导学生进行图 书消费，号召学生节约零钱买书看。建议家长为孩子添置图 书，要把买习题册的钱花在课外读物上（提倡一学期最少给 孩子买两本书）。推荐书目：小学生必背古诗词、三字经、 安徒生童话、钢铁是怎样炼成、爱的教育、打动学 生情感的168个故事等。三、激发学生课外阅读的兴趣首先，建立了读书兴趣小组。组织一部分平时在课外阅 读中表现较突出，取得效果较好的学生，建立读书兴趣小组, 通过兴趣小组的活动进一步提高了阅读水平和动用知识的 能力，再让这部分学生带动其

8、他同学，使班级的整体阅读水 平有所提高。4 .举办读书活动的总结怎么写篇四为了提高我校广大师生的人文素养，带动全体师生养成 “好读书，读好书”的学习习惯，同时营造良好的文化氛围, 达到以环境育人的目的，我校根据市、县局文件精神，结合 学校实际，于本学期开展了读书活动。现将具体情况作如下 汇报：一、指导思想以建设“学习型社会”精神为指针，以创建“学习型学 校”为导向，以新课程实验为契机，以新颖活泼、形成多样 的读书活动为载体，以培养学生的语感能力为核心，努力营 造书香校园，塑造内涵丰富，特色鲜明的校园文化。二、活动宗旨1、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的 “读书是一种需要”上升为“读

9、书是一种责任”、“读书是一 种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师业务素 质的提高，享受阅读、享受教育、享受人生。2、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活 泼、形式多样的读书活动为载体，激发学生的读书兴趣，养 成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，让学 生在深厚文化熏陶中成长、积累，丰富自身的底蕴，提高整 体素养。3、营造浓厚的“书香氛围”，让校园里充溢着浓浓的人 文气息，打造有特色的校园文化品牌。5 .举办读书活动的总结怎么写篇五为推动我办全民阅读活动深入开展，经党工委认真研究 部署，我办开展了以“传承家风家教书香滋润相山”为主题, 为期十天主题系列活动。努力倡导

10、广大干部职工多读书、读 好书、会读书、会用书，提高思想道德素质和业务水平，促 进思想再解放、观念再转变，在提高队伍素质、提升单位效 能方面起到了良好效果。现就活动总结如下：一、提前谋划紧扣活动主题为确保世界读书日系列活动 有效规范、深入有序的开展，经我办党工委认真研究，制定 了曲阳街道世界读书日活动方案，形成了有计划、有部 署、有组织的读书活动，确保了 “传承家风家教书香滋润相 山”系列主题活动的顺利实施。二、深入宣传，扩大活动覆盖面。为使读书教育活动深 入人心，我办使用多种宣传方式，利用办事处官方微博、曲 阳办先锋网等网络媒体，推送信息，即节省了资源，又在社 区营造了良好的氛围。同时，在办事

11、处组织开展了多次集体 读书活动，一起推荐好书，阅读好书。增加了学习的积极性 的同时也提高了业务水平，也在全办掀起了读书交流体会的 热潮。三、开展多种活动丰富读书节内涵我办在此次读书节活 动中，着眼于提高学习积极性，在社区营造良好的读书氛围, 以形成人人读书，终身学习的目标。活动过程中开展了一系 列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动。一是在渠沟社区少 年之家开展主题为“小小书签、方寸世界”的书签制作活动。 二是利用办事处官方微信向广大居民征求了 “我心目中的好 书”，包括飞鸟集，悉达多及时间简史。三是利用 曲阳街道官方微信征集读书学习“微感想”，票选出了发人 深省的“微感想”前三名，在社区掀起了发现好书，阅读好 书的读书热潮。