2023年初中语文九年级(下)语文高效导学案课题:9、《谈生命》.docx
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1、2023年初中语文九年级(下)语文高效导学案课题:9、谈生命姓名: 班级: 学习目标1、朗诵课文,理清文章脉络,理解文章主旨。 2、领会文章象征手法的运用,体会文章用形象的比喻表达深刻思想内容的写作方法。 3、体会作者在文中表达的含蓄深沉的感情,深刻理解人生意义。一、预习导学【链接材料】作者简介:冰心,原名谢婉莹,现代著名作家、儿童文学家。1900年10月5日生于福建福州长乐。童年是在山东烟台海边度过的。大海以它奇幻多彩的晨昏朝夕,孕育了她丰富的想像,陶冶了她诗人的气质。在海边孤寂的童年生活中, 冰心7岁就开始阅读三国演义聊斋志异西游记水浒传和林纾翻译的说部丛书。1913年全家迁至北京。五四运
2、动爆发时,她是预科一年级学生,满腔热情地投入青年爱国运动。为了扩大宣传效果,她开始在北京晨报发表21日听审的感想等鼓吹爱国学生运动的时评,署名谢婉莹。从1919年9月起,以冰心这一笔名写了许多问题小说,引起了较为强烈的社会反响。1921年,在理预科毕业后,就考入文本科,写出了为文坛瞩目的短诗集繁星和春水,造成了所谓“小诗的流行的时代”,当时有人将此类短诗称为“春水体”。冰心的诗歌风格含蓄、温婉、隽美。1923年,冰心出版了小说集超人,诗集繁星春水。同年她毕业于燕京大学,于1923年8月赴美留学。这时期的作品中更热衷于以宣扬母爱、自然、童心为内容的“爱的哲学”,代表作有悟寄小读者等。1926年冰
3、心得文学硕士学位后返国,先后任教于燕京大学、清华大学和女子文理学院。其时,北伐战争的革命风暴使她感到超阶级的“爱的哲学”的虚幻;日寇入侵的炮火将她那个能“融化消灭”世间烦愁的“家”也拆散了。冰心的思想有所变化,写出了分冬儿姑娘等作品,对劳动者的苦难生活寄予深切的同情。 1、注音或写字。挟卷( ) 芳馨( ) 怡悦( ) 云翳( ) chn岩( ) 休q( ) 骄sh( ) 2、请用最简洁的语言概括:作者把生命比作什么? 二、探究展示:1、理清行文思路本文为“一片作”,一气呵成,但思路清晰,章法严整。清说说你对文章思路的看法。 2、 “生命是什么”与“生命像什么”只有一字之差,作者为什么对前者“
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