小学语文1-6年级常考古诗词详解及知识点总结.docx
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1、小学语文1-6年级常考古诗词详解及知识点总结敕勒歌北朝民歌敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。1、敕勒是我国北方少数民族的名称,顾名思义就是歌颂北方敕 勒族游牧生活的美好。2、相关考题(1)敕勒歌是一首一朝时的民歌。(2)穹庐是指 o(3) “风吹草低见牛羊”中的“见”读o江南汉乐府江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。1、这是一首汉代乐府诗,乐府是汉武帝年间设置的一种掌管音 乐的机构(有点像现在的娱乐公司),负责搜集民歌,乐谱,训练音 乐人才(歌手)。所以由乐府搜集而流传下来的诗歌就是乐府诗了。词)配的唱词。黄河远
2、上:O孤城:。仞:古代的长度单位,一仞相当于七尺或八尺(等 于 213cm 或 264cm,约等于 2.3m 或 2.6m)。羌笛:古羌族主要分布在甘、青、川一带。羌笛是羌族乐器,属 横吹式管乐。属于一种乐器.杨柳:折杨柳曲。古诗文中常以杨 柳喻送别情事。诗小雅采薇:”昔我往矣,杨柳依依。”北朝 乐府鼓角横吹曲有折杨柳枝,歌词日:”上马不捉鞭,反拗 杨柳枝。下马吹横笛,愁杀行客儿。“度:。玉门关:汉武帝置,因 西域输入玉石取道于此而得名。故址在今甘肃敦煌西北小方盘城,是 古代通往西域的要道。六朝时关址东移至今安西双塔堡附近。3、相关考题(1)辨音。 黄河远上白云间()京口瓜洲一水间()(2)判
3、断对错。仞是古代长度单位,七米或八米为一仞。()诗中杨柳指的是折杨柳这首曲子。()山行唐杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。1、作者:字牧之。号。主要擅长写七言绝句。与当时另外一位 著名诗人李商隐合称小李杜”除本篇以外杜牧的七绝赤壁建议学 生背诵。2、诗文分析:诗的前两句写出了山势的高峻。三四句写深秋美 景。通过对夕阳中的枫叶和二月的花朵的对比,突出了红叶特有的美。描写景物的顺序由远及近。3、相关考题(1)小李杜是指 ,李杜指(),王孟指()同为山 水田园派代表诗人,韩柳指的是()。(2)仿照例子填空。远上寒山石径斜-(写山,写山路)白云深 处有人家-()停车坐
4、爱枫林晚-()霜叶红于二月花-()。(3)古人写秋常写秋的悲凉,而这首山行却是秋的颂歌。著名诗人刘禹锡也有一首诗是颂秋的,把这首诗默写下来。刘禹锡的 秋词自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝,晴空一鹤排云上,便引 诗情到碧霄。夜宿山寺唐李白危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。1、夜宿山寺就是夜晚借宿在山上的寺院。2、这首诗运用了夸张的手法写出了楼的高,表达了诗人向往神 仙般生活的追求。3、危楼,这里指高楼,而不是快要倒塌的楼。4、直译:山上寺院的高楼多么高,人在楼上一伸手就可以摘天 上的星星。我不敢大声说话,恐怕惊动天上的神仙。5、相关考题(1)解释下列词语的意思危楼 百尺(2)本诗运用
5、了()修辞手法,写出了楼宇的高。望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,日照香炉生紫烟。1、直译:太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾,远远看去瀑布像匹 白练挂在山前。水流从三千尺的高处直泻而下,好像是璀璨的银河水 落自九天。2、本诗描绘了庐山瀑布飞流直下的壮观景色。前两句写香炉峰 和瀑布。后两句是诗人想象,化静为动。3、相关考题(1)组词炉()庐()遥()瑶()(2)判断对错1)诗人采用夸张的方法,抒发对祖国河山的热爱之情。()2)前两句把动态瀑布写静了。()3) “疑“与疑是地上霜中的“疑“意思相同。()忆江南唐白居易江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不
6、忆江南?1、白居易曾在江南杭州和苏州做官,很受当地群众的爱戴。这 首词是他回忆江南景物的作品,艺术上很有特色。先说选材。这首词 就是写春天日出时的江南风光。江南风光之美,在于她的秀丽明艳, 而最美丽的是那碧绿的江水,最明艳的是那鲜红的江花。可以说,写 江南的“日出江花“和“春来江水”,正是写最美的地方,最美的时刻, 最美的景色。2、修辞。形容花红和水绿的两句诗,都是比喻:春风吹拂的满江绿水,就像青青的蓝草一样绿;晨光映照的岸边红花,比熊熊的火 焰还要红。这样形象的比喻,把江南的春天渲染得多么绚丽多彩,多 么生机勃勃啊!那迷人醉人的春色,当年在苏杭是曾经金属镒览过的, 而今却没有那样的机会了。诗
7、不禁叹息地说:叫人怎能不怀念江南呢? 结尾这个反问句,诉说了诗人对江南的深深的热爱,也激发着读者对 那美丽风光的深深的向往。3、相关考题(1)白居易是一个()诗人。(2)蓝在句中的意思是()。(3)诗中的对仗句是()。(4)谙的意思是。红胜火,噫思是。绿如蓝”意思是 O所见清袁枚牧童骑黄牛,歌声振林翻。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。1、作者:袁枚,字子才,号简斋,世称。现在浙江杭州人。 生于清朝乾隆年间,是著名的田园诗人。2、这首诗刻画了一个活泼可爱的牧童形象。前两句写牧童骑牛 边走边唱,后两句,歌声嘎然而止,原来是想捕捉树上的鸣蝉。3、相关考题(1)解释下面词语的意思。林檄:o意欲 O(2)填空。
8、1)袁枚字(),号(),是()代诗人。2)本诗中哪一句描写了牧童的静态?哪一句描写了牧童的静 态?华山宋寇准只有天在上,更无山与齐。举头红日近,回首白云低。1、直译:华山高耸,只有天在它的上边,再没有别的山能与它 同高齐肩。抬头望,江上太阳近在眼前,低头看,白云在脚下下盘旋。2、有趣的是,历史上还有一位曾三步成诗的诗人,他便是北宋 著名政治家、诗人寇准。据史料载,寇准年少时,其父宴请宾客,酒 至酣,一客人提议请寇准即席赋诗助兴,寇准欣然应允。客人命题为 咏华山。接题后,寇准踱步思忖,至三步,一首五绝脱口而出: 只有天在上,更无山与齐,举头红日近,回首白云低。寥寥数句,道 出西岳华山雄伟峭拔之势
9、,满座宾客无不叹服。3、作者:寇准,北宋政治家、诗人,汉族。字平仲。寇准与宋 初山林诗人潘阖、魏野、“九僧”等为友,诗风近似,也被列入晚唐 派。4、相关习题(1)华山这首诗主要写了华山的 O(2)本诗通过对于()衬托出了华山的高。早发白帝城唐李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。1、直译:早晨辞别了耸立在云霞里的白帝城,坐船而下,相距 千里的江陵一天就可以回去。两岸的猿猴的叫声一直在山谷回响,轻 便的小船,已经穿过了万座重重的高山。2、重点词语解释:(1)早发白帝城:。(2)朝辞:。(3)千里江陵:。3、相关考题(1)早发白帝城是写唐朝大诗人()在()时从()出
10、发。(2) “万重山”与“一日还”突出了诗人回家时的()心情。(3)李白的时擅于运用夸张的修辞方法。赠汪伦中桃花潭水深千尺与本诗中的哪一句同样运用了夸张的修辞方法?黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。1、直译:老朋友孟浩然与我在黄鹤楼辞别,在繁华盛开的三月, 他乘船东下去扬州,孤单的船儿越走越远,渐渐消失在碧空的尽头, 只看见绵延的长江水滔滔不绝的在天边奔流。2、这首诗是李白为孟浩然所作。主要写两人的离别之情。情调 轻松,充满了诗情画意。3、相关考题(1)烟花三月下扬州中的“烟花”指的是()(2)唯见长江天际流中的“唯”的意思是()(3)请
11、写出几个含“际”的成语。(4)这首诗同赠汪伦一样是一首()诗,本诗借景抒情, 而后者以()比喻送别之深情,生动形象。宿新市徐公店宋杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。1、作者:字廷秀,号诚斋。写的诗被称为“诚斋体”,诗集为 “诚斋集”今江西省吉水县人。宋朝杰出的诗人。2、直译:在稀稀落落的篱笆旁,有一条小路伸向远方。小路旁 边的树上的花已经凋落了,而新叶却刚刚长出,还没有形成树阴。儿 童们奔跑着,追扑那翩翩飞舞的黄色的蝴蝶。可是蝴蝶飞到黄色的菜 花丛中后,孩子们就再也分不清、找不到它们了。虽然他们找不到蝴 蝶,但是他们依然很高兴、快乐。3、相关考题(1)宿新市
12、徐公店的意思是()。(2)这首诗是一首描写晚春农村景色的诗,请找出能够体现儿 童捕蝶快乐天真的动词()、()。(3)本诗作者是(),是()朝的杰出诗人。塞下曲唐卢纶林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。1、直译:将军配戴着用鹫鸟的羽毛做成的箭,燕尾形刺绣的旌 旗飘带迎风飘动。屹立着宣布新的命令,千营的将士一齐回应。2、卢纶的塞下曲共有六首,小学阶段所说的塞下曲指 得是这首。这首边塞小诗,写一位将军猎虎的故事。3、相关考题(1)辨音。本诗最后一局中“没”应读(),棱读()这首 诗中的那两句写出了将军的箭法高超。()(2)这首诗中的哪两句写出了将军的箭法高超。()小池宋杨万里泉眼无声惜细
13、流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。1、直译:泉眼无声的,好像很珍惜似的细细流着泉水,树荫映 照着池水,仿佛也无限喜爱这柔和明丽的水面。小小的嫩荷刚刚露出 一个紧裹着的尖角,就已经被戏水的蜻蜓发现,立在上面歇息了。2、这首诗写得就好像一幅花鸟鱼虫的画一样,画面中,池,流, 荷,蜻蜓层次丰富,生机盎然。3、相关考题(1)组词惜()昔()池()驰()(2)泉眼无声惜细流中的“惜”的意思是()。(3)树阴照水爱晴柔中“爱晴”的意思是()。(4)杨万里是()代诗人,字(),号(),是一个多 产诗人。春日宋朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。1、直译:在风
14、和日丽的日子里,沿着泗水河边去寻找美丽的景 色,看那无边的大地一时间都换上了新装。在春游中很容易认识了东 风的面容,因为春天总是百花吐艳,万紫千红的。2、作者:朱熹,字元晦,号晦庵。宋著名理学家,教育家。3、这首诗的前两句写在一个晴朗日子里,诗人在泗水河寻春的 情景。后两句写百花争艳,万紫千红,处处一片春的气息。4、相关考题(1)胜日寻芳泗水滨中的“胜日”指的是()(2)无边光景一时新中的“一时”指的是()(3)等闲识得东风面中的“等闲”()(4)春日是诗人漫步在()河畔,享受踏青的乐趣。诗 中的哪两句诗你觉得最富有哲理?()渔歌子唐张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水蹶鱼肥。青箸笠,绿蓑衣,斜风细
15、雨不须归。1、直译:西塞山下,白鹭掠过,桃花盛开,春水初涨,蹶鱼更 是肥美。戴着青竹笠,披着绿蓑衣,在斜风细雨中垂钓的人都不想回 家。2、作者:张志和,字子同。自号“烟波钓徒”渔歌子共五 首,流传最广。这首诗通过自然风光的描写和对渔人垂钓的赞美,表 现了作者期望自己永远隐居江湖,向往自由生活,享受人间乐趣的心 情。3、相关考题(1)张志和是()代著名诗人,自号()(1)江南题目中的“江”是指 O(2)汉乐府的意思是 o(3)诗歌通过对莲和鱼的描写,表现了 的快乐心情。(4) “鱼戏莲叶间”这句诗运用了 的修辞方法。咏鹅唐骆宾王鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。1、这首诗的作者是骆宾王
16、很多孩子都知道,但是知道他是初唐 四杰之一的就很少了。骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻三人一起被合称 为“初唐四杰”。2、理解这首诗应该注意的几点:色彩:白毛、绿水、红掌动作: 向、歌、浮、拨。风唐李娇解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。1、这首诗每句都在写风,主题也是咏风。说风能使晚秋的叶子 落下,能催开二月的鲜花,能掀起千尺巨浪,能把翠竹吹得歪歪斜斜。 实际上这首短小的诗告诉了我们一个写作的简单规律:所写内容一定 是扣题详写的,从不同的几个方面。有时间的话可以让孩子尝试自己(2)这首诗第一句点明地点,衬托渔夫的悠闲自得。第二句, 表现了西塞山前的( ),第三句运用了()的修辞方法,第
17、 四句描写了捕鱼人的()晓出净慈寺送林子方宋杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。1、直译:西湖到底是处在六月中,风光与其他时节都不同。连 天的荷叶无边无际,格外碧绿,映照着阳光的荷花,也异常红艳。2、这是一首写景诗,写得是夏天,作者选用的景物是荷花。前 两句写诗人面对六月的西湖风光,发出由衷的赞叹,后两句抓住了与 四时风光不同来描述。3、相关考题“晓出”的“晓”指的是()(1) “别样”的意思是()(3)这首诗是南宋大诗人()送朋友()时写的一首诗,送朋友的时间是(),地点()。(4)这首诗描绘的是夏日的景色,你从哪句诗能够看出来?赠花卿唐杜甫锦城丝管日纷纷,
18、半入江风半入云。此曲只应天上有,人间能得几回闻?1、直译:锦官城里的音乐声轻柔悠扬,一半随着江风飘去,一 半飘入了云端。这样的乐曲只应该皇宫里才有,平常百姓家哪里能 听见几回?2、赠花卿意思就是(以此诗)赠送给花敬定。锦城:即锦 官城,此指成都。丝管:弦乐器和管乐器,这里泛指音乐。这句说战 乱勘定后的成都,主将大张筵席,尽情作乐。纷纷:形容乐曲的轻柔 悠扬。天上:双关语,虚指指天宫,实指皇宫。3、全诗四句,前两句对乐曲作具体形象的描绘,是实写;后两 句以天上的仙乐相夸,是遐想。因实而虚,虚实相生,将乐曲的美妙 赞誉到了极度。竹里馆唐王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。1、这首诗
19、是唐代著名诗人王维晚年隐居时创作的一首五言绝句, 表现了一种清静安详的境界,是诗人生活态度以及作品特点的准确描 述。2、重点字词:幽篁(hudng):幽是深的意思,篁是竹林。啸 (xiao):嗫口发出长而清脆的声音,类似于打口哨。深林:指“幽 篁”。3、直译:月夜,独坐幽静的竹林子里,间或弹弹琴,间或吹吹 口哨。竹林里僻静幽深,无人知晓,却有明月陪伴,殷勤来相照。4、相关考题。(1)王维是唐代著名的(山水田园派)诗人,李白被人 称为诗仙,王维被后人称为(诗佛)。九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。1、直译:我独自一人作客他乡,每逢节日就更加思念亲人
20、,在 远方就知道兄弟们登上高处,身上都佩戴着茱萸,却少了我一个人。2、重点字词:(1)九月九日是重阳节,有团聚登高的习俗。(2)山东:指的是华山以东。(3)茱萸:一种植物,在重阳节的时 候佩戴。3、这首诗是王维十几岁的时候写的,通过写自己思念家乡进而 想到家里的兄弟思念自己。使思乡之情更加深刻。尤其是“每逢佳节 倍思亲”成为了千古名句。4、相关考题(1)九月九日是()节,解放以后九月九日又被定为()0(2)判断对错:诗中的山东指的是现在的山东省()(3)本诗中的千古名句是“”表达了() 之情。示儿宋陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。1、直译:原本我就知道,人死
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