幼儿园：中班科学《造风工厂》.docx

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1、中班科学造风工厂执教者：分水实验幼儿园教育集团马润奕活动目标：1 .初步感知空气流动产生风的原理，了解风的特性。2 .大胆尝试、寻找制造风的多种方法，并能大胆表述。3 .尝试记录，体验探究与发现的乐趣。活动准备：4 质准备：吸管、卡纸、扇子、打气筒、手动电风扇若干，纸娃娃15个。活动过程：一、用身体来造风1 .出示纸娃娃，激发孩子们的兴趣 小朋友，你们看，今天老师带来了一个纸娃娃。 你们有什么好方法，在不碰到纸娃娃的情况下，用身体让纸娃娃飘动起来？ 为什么嘴巴吹纸娃娃，纸片就飘动起来了？嘴巴里吹出来的是风吗？小结：原来我们吹出来的是一股气流，这股气流带动周围的空气，空气不停地流动，就 形成了风

2、，所以纸娃娃飘动起来了。二、造风工具本领大L教师出示并介绍材料 风是看不到也摸不着的，却能让我们感受到，也能用工具制造出来，看！我们带来 了那些造风工具？这些工具都能造出风吗？3 .幼儿尝试造风，教师巡回观察4 .幼儿分享交流，教师梳理经验你用了哪种工具造出了风？用了什么好办法？小结：用扇子和卡纸扇一扇、吸管吹一吹、打气筒推一推、手动电风扇捏一捏都可以带 动气流，造出风。5 .经验提升，深入探究为什么纸娃娃被吹到了？怎么做能把纸娃娃吹到？小结：速度越快，使用的力度越大，造的风就越强，纸娃娃就能被吹倒；造风的速度越 慢，使用的力度越轻，造的风越弱，纸娃娃就吹不倒。三、有用的风制造风能给我们的生活

3、带来许多的便利。比如电风扇造出来的风可以让我们变凉快, 吹风机造出来的风能吹干头发。幼儿园里也有很多的造风工具，我们一起去找一找。一./遇以先九幻usi 一反日俐/诚 舜帼q 2知飞叱,两招身历让朝中与好i利地心 audio byaudio by 公质牝出力、势先不钿玄阿幡切不,EscEscTabCapsLShiftInsertPgUpI 必颁多为口箱.。次附方茂和胡.有I 一理想笈篇鹭刚山刖崛次次分神真小 : 加力阳西曼-。凄娥利.峥魁凌动不叱* 就空或3凡,同洌R目修和幽中而翅史最二一起奥比M祈十度翻、也蹴不见被，却能被西优）再遂现也后以裙2具航旅力呦 的期蟀Q螂的曲城.招门一包新种而共cCtrlI皿网佛豳据邱福发伊小，j港工8J4为列腔却八塔良心落祢用兔一渴 闱力仰不孩可以进或也刎，舞卬他次9友淅修盛苏施妫那列出警|然鬻式 C 獭I加砺W脑上不处阖刍弓曾鬻中版1黄第M 3 j 黑冰就晴的叱出转心场生盛堂.1艺露靠惠舲23 一公奸为彳咿 小能你口福3海幽帝痴咽卬饼粟忒曲I一好而扁廨彩史W女秘.病才睛眄料的 切如一幽。出纲心修斓3,为他初补侪的怔 ./幅）极例明充通百大Y胸必倒3 _忡腋心同涧世一做孩祕3败型酸如彼:X.乎”/力无大曲四效曲例， 一说林加府前越帆/解奶越“,